《C语言程序设计》报告书.docx
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《C语言程序设计》报告书
淮海工学院计算机工程学院
课程设计报告
设计名称：
C语言课程设计
选题名称：
简单加密/解密程序
姓名：
学号：
专业班级：
软件工程
系（院）：
计算机工程学院
设计时间：
2011.8.29~2011.9.9
设计地点：
软件工程实验室、教室
成绩：
指导教师评语：
签名：
年月日
1．课程设计目的
（1）巩固和加深学生对C语言的基本知识的理解和掌握；
（2）掌握C语言编程和程序调试的基本技能；
（3）利用C语言进行简单软件设计的基本思路和方法；
（4）提高运用C语言解决实际问题的能力；
（5）掌握书写程序设计说明文档的能力。
2．课程设计任务与要求：
任务
设计题目从任务书所列选题表中选取，每人1题。
要求：
1、在处理每个题目时，要求从分析题目的需求入手，进行合理的模块设计，定义正确函数和自定义数据类型（如结构体类型）、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。
前期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。
在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数，加大代码的重用率。
2、设计的题目要求达到一定工作量（200行以上代码），并具有一定的深度。
3、程序设计语言推荐使用C，程序书写规范，源程序需加必要的注释并且缩进一致。
4、每位同学需提交可独立运行的程序；
5、每位同学需独立提交设计报告书（每人一份），要求编排格式统一、规范、内容充实，不少于10页（代码不算）；
6、课程设计实践作为培养学生动手能力的一种手段，单独考核。
3．课程设计说明书
一需求分析
设计一个文件加密/解密程序，主要功能是支持简单的替换加密/解密，支持凯撒加密法（参见XX百科词条：
凯撒加密法
二概要设计
三详细设计
/*函数到时*/
#include
#include
#include
#include"h.h"
externcharencrypt（charch,intn）;
externvoidmenu（）;
externvoidlogo（）;
voidmain（）
{
inti,n;
charch0,ch1;
FILE*in,*out;
charinfile[20],outfile[20];
logo（）;
Sleep（3）;/*等待3秒*/
menu（）;
ch0=getchar（）;
while（ch0!
='4'）
{
if（ch0=='1'）
{
printf（"\nPleaseinputtheinfile:
"）;
scanf（"%s",infile）;/*输入需要加密的文件名*/
if（（in=fopen（infile,"r"））==NULL）
{
printf（"Cannotopentheinfile!
\n"）;
printf（"Pressanykeytoexit!
\n"）;
getchar（）;
exit（0）;
}
printf（"Pleaseinputthekey:
"）;
scanf（"%d",&n）;/*输入加密密码*/
printf（"Pleaseinputtheoutfile:
"）;
scanf（"%s",outfile）;/*输入加密后文件的文件名*/
if（（out=fopen（outfile,"w"））==NULL）
{
printf（"Cannotopentheoutfile!
\n"）;
printf（"Pressanykeytoexit!
\n"）;
fclose（in）;
getchar（）;
exit（0）;
}
while（!
feof（in））/*加密*/
{
fputc（encrypt（fgetc（in）,n）,out）;
}
printf（"\nEncryptisover!
\n"）;
fclose（in）;
fclose（out）;
Sleep
（1）;
}
if（ch0=='2'）
{
printf（"\nPleaseinputtheinfile:
"）;
scanf（"%s",infile）;/*输入需要解密的文件名*/
if（（in=fopen（infile,"r"））==NULL）
{
printf（"Cannotopentheinfile!
\n"）;
printf（"Pressanykeytoexit!
\n"）;
getchar（）;
exit（0）;
}
printf（"Pleaseinputthekey:
"）;
scanf（"%d",&n）;/*输入解密密码（可以为加密时候的密码）*/
n=26-n;
printf（"Pleaseinputtheoutfile:
"）;
scanf（"%s",outfile）;/*输入解密后文件的文件名*/
if（（out=fopen（outfile,"w"））==NULL）
{
printf（"Cannotopentheoutfile!
\n"）;
printf（"Pressanykeytoexit!
\n"）;
fclose（in）;
getchar（）;
exit（0）;
}
while（!
feof（in））
{
fputc（encrypt（fgetc（in）,n）,out）;
}
printf（"\nDecryptisover!
\n"）;
fclose（in）;
fclose（out）;
Sleep
（1）;
}
if（ch0=='3'）
{
printf（"\nPleaseinputtheinfile:
"）;
scanf（"%s",infile）;/*输入需要解密的文件名*/
if（（in=fopen（infile,"r"））==NULL）
{
printf（"Cannotopentheinfile!
\n"）;
printf（"Pressanykeytoexit!
\n"）;
getchar（）;
exit（0）;
}
printf（"Pleaseinputtheoutfile:
"）;
scanf（"%s",outfile）;/*输入解密后文件的文件名*/
if（（out=fopen（outfile,"w"））==NULL）
{
printf（"Cannotopentheoutfile!
\n"）;
printf（"Pressanykeytoexit!
\n"）;
fclose（in）;
getchar（）;
exit（0）;
}
for（i=1;i<=25;i++）/*暴力破解过程，在察看信息正确后，可以按'Q'或者'q'退出*/
{
rewind（in）;
rewind（out）;
printf（"===============================================================================\n"）;
printf（"Theoutfileis:
\n"）;
printf（"===============================================================================\n"）;
while（!
feof（in））
{
ch1=encrypt（fgetc（in）,26-i）;
putchar（ch1）;
fputc（ch1,out）;
}
printf（"\n===============================================================================\n"）;
printf（"Thecurrentkeyis:
%d\n",i）;/*显示当前破解所用密码*/
printf（"Press'Q'toquitandotherkeytocontinue......\n"）;
printf（"===============================================================================\n"）;
ch1=getchar（）;
if（ch1=='q'||ch1=='Q'）/*按'Q'或者'q'时退出*/
{
logo（）;
printf（"\nGoodBye!
\n"）;
fclose（in）;
fclose（out）;
Sleep（3）;
exit（0）;
}
}
printf（"\nForcedecryptisover!
\n"）;
fclose（in）;
fclose（out）;
Sleep
（1）;
}
menu（）;
ch0=getchar（）;
}
logo（）;
printf（"\nGoodBye!
\n"）;
Sleep（3）;
}
/*头文件*/
#include
#include
#include
#include
/调用函数*/
#include
#include
#include
#include
externcharencrypt（charch,intn）/*加密函数，把字符向右循环移位n*/
{
while（ch>='A'&&ch<='Z'）
{
return（'A'+（ch-'A'+n）%26）;
}
while（ch>='a'&&ch<='z'）
{
return（'a'+（ch-'a'+n）%26）;
}
returnch;
}
externvoidmenu（）/*菜单，1.加密，2.解密，3.暴力破解，密码只能是数字*/
{
printf（"\n==============================================================================="）;
printf（"\n1.Encryptthefile"）;
printf（"\n2.Decryptthefile"）;
printf（"\n3.Forcedecryptfile"）;
printf（"\n4.Quit\n"）;
printf（"===============================================================================\n"）;
printf（"Pleaseselectaitem:
"）;
return;
}
externvoidlogo（）
{
return;
}
四设计与调试分析
在做加密/解密程序设计时，我选用凯撒加密法和ROT13加密法，因为凯撒加密法的偏移量是3，而ROT13加密法的偏移量是13，二者十分相似，但对于凯撒加密法来说，26个英文字母的排列是最好的例子，也很易懂，对于ROT13来说，0—9是最好的例子，所以二者结合，可以将加密/解密的程序完整化.而且用凯撒加密法和ROT13加密法可以很方便定义数据类型，自定义数据类型是一个文件的开头，引导整个程序的开始，所以我们结合C程序设计教程，可以很容易自定义数据类型，并且编写程序。
五用户手册
运行程序之前，先在主函数所在的文件夹中创建3个文本文件:
文本1（1.txt），文本2（2.txt），文本3（3.txt）。
⑴选择1，回车，在所弹出的对话框中输入文本1.txt，回车，再输入所设的加密密码。
如图
⑵在上一步所执行的程序基础上，打回车,会弹出以下对话框。
⑶在上一步弹出的对话框中输入3,回车，再输入文本3.txt，回车，最后在出现的对话框中输入123。
如图
⑷在上一步完成后，继续打回车，就会弹出如下对话框
⑸输入Q，回车，弹出对话框如下
⑹按任意键退出/结束程序。
六测试成果
①
②
③
④
⑤
4.课程设计心得
上个学期我们学习了C语言这门课程，这个学期，学校就开设了课程设计，让我们学以致用，更加熟悉C语言的应用过程。
刚开始拿到课程设计的题目的时候，根本就是无从下手。
对于拿到的这份报告书也是一头雾水，中间有很多环节都不知道是什么意思。
而且，在上个学期学习C语言的时候，觉得自己学习的也不是很好，有很多中间的知识都没有理解得很透彻，懵懵懂懂的，最后也是为了应付期末考试，并没有真正地理解C语言中的某些语法的应用什么的，所以就很害怕最后会交不出作业。
听了老师的讲解，回来了以后就翻书，复习上个学期所学的C语言程序设计，把基础的知识都看了一遍，特别看了书上的文件的这一节的内容，因为我们这组要做的课程设计是文件的加密和解密，稍微有点熟悉以后，就开始了我们这么课程的设计。
一开始我们是想整个程序都是自己编出来的，可是编写的过程中，遇到了很多的问题，有好多的程序凭我们还是编写不出来的，后来在网上查找了一些文件加密解密方面的资料，为我们的编写的程序做了一些补充。
网上有很多这方面的资料，很丰富，给我们的课程设计提供了很多方便。
虽然有些网上的东西不能全部照搬照抄，但是可以用来借鉴一下，对我们程序的设计编写也有很大的帮助。
众人拾柴火焰高，通过大家和网络的力量，能借鉴的尽量借鉴，然后再修改完善，增加自己的功能，做出自己的特色。
就这样，我们的程序设计完成了。
虽然，还有的地方不是很完善，但是心里面还是很高兴，这里面有我们的劳动成果。
通过这次课程设计，我学到了很多东西，在完成设计的过程中也遇到了很多问题，通过不断地查资料，向同学请教，使得大部分问题都得到了解决，并且在解决的过程中我也学到了很多的东西。
而且在设计的过程中，让我学到了怎样和他人一起完成一件任务，以及在完成的过程中如何沟通。
设计是要在一定的时间内完成的，在完成这个设计时，时间显然还是有些紧迫的，我想是没有合理安排好时间和开始态度不对所致。
做完后，觉得合理安排时间很重要，否则，可能因为时间仓促而把原来可以做好的东西做的不好，应合理安排时间给各个环节。
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。
通过这次课程通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。
同时，在老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！
同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
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