名校中考模拟试题及答案解析化学01.docx

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名校中考模拟试题及答案解析化学01

名校中考模拟试题及答案解析化学

一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）

1．（1分）厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（　　）

A．

苹果腐烂

B．

榨取果汁

C．

面包发霉

D．

菜刀生锈

2．（1分）两会时“实名制”矿泉水亮相，服务员们“沏茶倒水”的场景不再出现，取而代之的是为每名委员提供一瓶矿泉水，而且每瓶矿泉水上还贴有委员名字．相关说法不正确的是（　　）

A．矿泉水属于溶液

B．水是人体六大类营养物质之一

C．矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素

D．灌装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

3．（1分）下列操作能达到目的是（　　）

A．

测定空气中氧气含量

B．

比较MnO2和Fe2O3的催化效果

C．

收集氧气并测量氧气的体积

D．

探究可燃物燃烧的条件

4．（1分）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验现象的描述中正确的是（　　）

A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫

C．酚醛塑料（俗称电木）受热后熔化

D．镁条中加入稀盐酸有大量气泡产生，试管外壁发烫

5．（1分）从下列图片中不能获取的信息是（　　）

A．分子之间有间隔

B．硅原子是由原子核和电子构成的

C．构成物质的粒子有分子、原子和离子

D．受热水分子运动速率加快

6．（1分）如图是某化学反应的微观示意图，下列说法中错误的是（　　）

A．该反应属于置换反应

B．反应中甲、乙的质量比为17﹕32

C．反应前后原子种类、数目均不变

D．反应物中只有一种元素的化合价不变

7．（1分）专家指出，反式脂肪酸将会影响身体发育，生日蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸．其化学式是C18H34O2．对该物质说法正确的是（　　）

A．C18H34O2是纯净物中的氧化物

B．C18H34O2物质中碳、氢、氧元素质量之比为9：

17：

1

C．C18H34O2是有机物

D．一个C18H34O2分子由54个电子构成

8．（1分）下列实验设计错误的是（　　）

A．用灼烧的方法区别棉花和羊毛

B．用润湿的pH试纸区别CO2和NH3

C．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体

D．按溶解、过滤、蒸发的主要操作顺序分离Fe和CuSO4的固体混合物

9．（1分）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）

物质

除杂质选用的试剂

操作方法

A

KCl固体（KClO3）

MnO2，H2O

加热后加水溶解过滤、蒸发结晶

B

H2（HCl）

Na2CO3溶液、浓H2SO4

吸收、干燥

C

KNO3固体（KOH）

H2O、CuSO4溶液

溶解、过滤、蒸发结晶

D

CaCl2溶液（HCl）

过量的CaO

过滤

A．AB．BC．CD．D

10．（1分）如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）

A．碳酸钠的溶解度小于氯化钠的溶解度

B．20℃时，氯化钠溶液的质量分数一定小于碳酸钠溶液

C．30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量大小相等

D．40℃时，25.0g碳酸钠样品（含有少量氯化钠），要得到较纯净的碳酸钠晶体，至少得用50.0水溶解，再进行结晶、过滤等操作

11．（1分）善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下有错误的一组（　　）

A．物质的性质与用途

B．安全常识

①N2性质稳定﹣﹣可作灯泡填充气

②乙醇具有可燃性﹣﹣可作燃料

③石墨很软﹣﹣可作电极

①假酒中毒﹣﹣由甲醛引起

②煤矿爆炸﹣﹣由瓦斯引起

③假盐中毒﹣﹣由NaNO2引起

C．元素与人体健康

D．日常生活经验

①缺维生素C﹣﹣易引起坏血病

②缺碘﹣﹣易甲状腺肿大缺

③锌﹣易引起食欲不振，发育不良

①食品干燥剂﹣﹣常用CaO

②区别硬水与软水﹣﹣常用肥皂水检验

③使煤燃烧更旺﹣﹣把煤作成蜂窝状

A．AB．BC．CD．D

12．（1分）某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：

①溶液甲中一定含Al（NO3）3和Zn（NO3）2

②固体乙中一定含Ag，可能含有Cu和Zn

③若溶液甲呈蓝色，则溶液甲一定含Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3

④若向固体乙上滴加盐酸无气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2

上述四种说法正确的个数为（　　）

A．1个B．2个C．3个D．4个

13．（1分）向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下列图象横坐标表示加入NaOH溶液质量，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14．（1分）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（　　）

物质

X

Y

Z

W

反应前质量/g

10

3

90

0

反应后质量/g

3.2

3

待测

3.2

A．W可能是单质B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应D．反应后Z物质的质量为86.4g

15．（1分）有一包白色固体，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba（OH）2、BaCl2、Na2SO4中的几种．为确定其组成，取适量试样进行下列实验．请根据实验现象判断：

①取试样溶于水，搅拌、过滤，得到无色澄清溶液A和白色沉淀B；

②取上述无色澄清溶液A，通入适量的CO2，生成白色沉淀C；

③取上述白色沉淀B，加入过量的稀硝酸，沉淀全部消失．

综合上述实验现象，下列判断正确的是（　　）

A．由①得原白色固体中一定不含FeCl3，一定含量有CaCO3

B．由②③得原白色固体中一定含有Ba（OH）2，一定不含量有Na2SO4

C．由实验现象判断，白色固体中至少有3种固体

D．由实验现象判断，白色固体的组成可有5种情况

二、解答题（共4小题，满分35分）

16．（8分）

（1）人们常说：

①高原上缺氧②生理盐水③胃酸过多④发酵粉中的小苏打．请用H、C、O、Na、Cl四种常见的元素，写出其中的化学式：

①中的“氧”　　；②中的“盐”　　③中的“酸”　　；④中的小苏打　　

（2）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．以下是栽培绿叶菜营养液配方．

肥料成份名称

用量（毫克∕升）

硝酸钙

1260

硫酸钾

250

磷酸二氢钾

350

硫酸镁

537

硫酸铵

237

①化学肥料成份中属于复合肥的肥料名称是　　．

②该营养液中存在的一种金属离子符号　　．

③硫酸镁中硫元素的化合价　　．

④若在实验里配制20升该营养液，需要称取的硫酸钾的质量是　　毫克．

17．（10分）根据下列实验装置图，回答有关问题．

（1）图中标有①的仪器名称是　　．

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为　　，若要获得较纯净氧气，应选择的装置组合是　　．

（3）实验室用A装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用　　，用F装置收集氢气，导管口a应与　　（选填“b”或“c”）相连．

（4）兴趣小组的同学设计了如图1、图2所示装置进行实验来探究浓硫酸能否与Cu反应．结果实验现象相同﹣﹣加热后铜片上有气泡，溶液逐渐变成了蓝色，石蕊试液变红，说明浓硫酸能与Cu反应．

请回答：

①同学们猜想生成的气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种．你认为他们猜想的依据是　　．

②石蕊试液变红说明生成的气体中有　　，后经验证没有另两种气体生成．

③在图1装置中，“蘸有浓碱液的棉花”的作用是　　．

④比较两实验装置，图2装置的优点是　　

⑤请根据以上信息写出浓硫酸与Cu反应的化学反应方程式　　．

18．（5分）某工厂用CaSO4悬浊液、NH3和CO2制备（NH4）2SO4，其工艺流程如图：

（1）先通氨气再通二氧化碳的原因　　．

（2）硫酸铵在农业生产中的用途是　　，写出利用该流程制备（NH4）2SO4的化学方程式：

　　．

（3）通过查阅溶解度曲线知（NH4）2SO4的溶解度随温度变化较大，那么提纯滤液以获得（NH4）2SO4晶体，必要的操作2中包含步骤有　　．

A．蒸干B．蒸发C．冷却结晶D．过滤

（4）上述生成流程中，有关NH3的作用及说明正确的是　　．

A．提供制备所需的氮元素B．增大CO32﹣的浓度促进反应发生

C．作反应的催化剂　　　D．生产132g（NH4）2SO4，至少消耗34gNH3．

19．（12分）目前，我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础。

（一）铁的广泛应用

（1）我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理　　。

（2）铁与铬（Cr）、镍（Ni）等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料。

以上叙述中不涉及到　　（选填序号）。

A．合金B．无机非金属材料C．合成材料D．复合材料

（二）铁锈成分的探究

（1）图1为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验，最先观察到铁锈的是　　（选填序号）。

（2）铁生锈的主要过程为：

Fe

Fe（OH）2

Fe（OH）3

Fe2O3•xH2O，次要过程为：

Fe

FeCO3，写出Fe→Fe（OH）2反应的化学方程式　　。

（3）铁锈组分的确定

某铁锈成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3．为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品25.4g，在科研人员的指导下用图2装置进行实验。

【查阅资料】①Fe2O3•xH2O失去结晶水温度为110℃，FeCO3在282℃分解为FeO和CO2．②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原。

（1）装配好实验装置后，首先要　　。

（2）装置A中的反应为：

　　2C2O4（草酸）

CO↑+CO2↑+H2O．通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放　　（选填序号）。

a．浓硫酸b．澄清的石灰水c．氢氧化钠溶液

（3）现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重2.2g。

则样品中FeCO3的质量m（FeCO3）=　　g，x=　　。

（4）若缺少G装置，测得的m（FeCO3）　　（选填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同），x的值会　　。

（三）炼铁过程的探究

（1）写出工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁主要原理的化学方程式　　。

【查阅资料】用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段：

阶段1：

3Fe2O3+CO

2Fe3O4+CO2

阶段2：

Fe3O4+CO

3FeO+CO2

阶段3：

FeO+CO

Fe+CO2。

（2）将上述300℃热分解后的D装置中剩余固体继续分阶段升温，进行CO还原铁的氧化物炼铁过程的探究。

加热时测定D中剩余固体质量随温度变化的曲线如图3所示。

图中M点对应的a=　　（请列出计算过程）。

参考答案与试题解析

一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）

1．

〈考查要点〉E3：

化学变化和物理变化的判别。

〈试题解说〉本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

〈参考答案〉解：

A、苹果腐烂，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故A为化学变化；

B、榨取果汁，物质状态发生变化，无新物质生成，故B为物理变化；

C、面包发霉，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故C为化学变化；

D、菜刀生锈，铁与空气中的水分和氧气反应生成铁锈，有新物质生成，故D为化学变化。

故选：

B。

〈解题思路〉搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。

判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。

2．

〈考查要点〉J2：

生命活动与六大营养素；7C：

溶液的概念、组成及其特点；I5：

塑料制品使用的安全；J6：

矿物质与微量元素。

〈试题解说〉A、根据溶液的定义进行解答；

B、根据水是人体六大类营养物质之一进行解答；

C、根据钙属于人体需要的常量元素进行解答；

D、根据塑料的主要成分是聚乙烯进行解答．

〈参考答案〉解：

A、矿泉水属于溶液，故A正确；

B、水是人体六大类营养物质之一，故B正确；

C、钙属于人体需要的常量元素，而不是微量元素，故C错误；

D、塑料的主要成分是聚乙烯，所以灌装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成，故D正确。

故选：

C。

〈解题思路〉环保问题已经引起了人们的重视，是中考的热点问题，主要的环境问题有：

空气污染、水污染、土壤污染等，了解污染原因、防治措施等是正确解答此类题的关键．

3．

〈考查要点〉34：

化学实验方案设计与评价；62：

空气组成的测定；6E：

氧气的收集方法；6J：

催化剂的特点与催化作用；H1：

燃烧与燃烧的条件。

〈试题解说〉木炭燃烧生成二氧化碳气体；

对比试验要确定好常量和变量；

氧气不易溶于水；

可燃物燃烧的条件是：

与氧气接触，温度达到可燃物着火点。

〈参考答案〉解：

A、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，会导致水不能进入集气瓶，不能达到实验目的；

B、因为过氧化氢溶液的质量分数不同，因此无法比较MnO2和Fe2O3的催化效果，不能达到实验目的；

C、氧气不易溶于水，该装置不能把水排入量筒，无法收集氧气并测量氧气的体积，不能达到实验目的；

D、实验过程中，水中白磷不能燃烧，铜片上的白磷能够燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，铜片上的红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧时温度需要达到着火点，操作能达到目的。

故选：

D。

〈解题思路〉合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

4．

〈考查要点〉6A：

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；85：

金属的化学性质；I1：

塑料及其应用。

〈试题解说〉A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据酚醛塑料的性质分析判断．

D、根据镁条与稀盐酸反应现象分析判断．

〈参考答案〉解：

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。

B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。

C、酚醛塑料具有热固性，受热不会熔化，故选项说法错误。

D、镁条中加入稀盐酸有大量气泡产生，放热，试管外壁发烫，故选项说法正确。

故选：

D。

〈解题思路〉本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、酚醛塑料的性质及氢前金属可与酸反应放热的知识即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意现象和结论的区别．

5．

〈考查要点〉B3：

微粒观点及模型图的应用。

〈试题解说〉A、图片苯分子图象反映了分子间存在间隔；

B、图片通过移走硅原子构成的文字表示物质由原子构成；图

C、片NaCl晶体模型表示物质可由离子构成。

D、水受热分子不断运动。

〈参考答案〉解：

A、苯分子图象可以表示出构成物质的分子间存在间隔；故A正确；

B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成；故B不正确；

C、由氯化钠的构成和图示可知钠离子带一个单位正电荷；故C正确；

D、水受热蒸发，分子运动速度加快，故D正确；

故选：

B。

〈解题思路〉构成物质的微粒有分子、原子和离子三种；氯化钠等物质由离子构成，金属单质、稀有气体等物质由原子直接构成，其它物质则由分子构成。

6．

〈考查要点〉B3：

微粒观点及模型图的应用；D5：

化合价规律和原则；FA：

反应类型的判定。

〈试题解说〉观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．

〈参考答案〉解：

由化学反应的微观示意图可知，该反应是氨气燃烧生成了氮气和水，反应的化学方程式是：

4NH3+3O2

2N2+6H2O；

A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。

故A正确；

B、由方程式可知：

反应中甲、乙的质量比为（17×4）﹕（32×3）=17：

24，故B错误；

C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目均不变，故C正确；

D、由方程式可知，反应物中只有氢元素的化合价不变，故D正确。

故选：

B。

〈解题思路〉根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．

7．

〈考查要点〉D1：

化学式的书写及意义；AC：

有机物与无机物的区别；D9：

元素质量比的计算。

〈试题解说〉A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．

B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

C、根据有机物的定义进行分析．

D、根据一个C18H34O2中含有的原子数结合每个原子中含有的电子数进行分析．

〈参考答案〉解：

A、C18H34O2是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。

B、C18H34O2中碳、氢、氧元素的质量比为（12×18）：

（1×34）：

（16×2）≠9：

17：

1，故选项说法错误。

C、由化学式C18H34O2可知，该物质是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。

D、1个C18H34O2分子是由54个原子构成的，又因为一个碳原子中有6个电子，一个氢原子中有1个电子，一个氧原子中有8个电子，因此1个C18H34O2分子含有的电子数是6×18+1×34+8×2≠54，故选项说法错误。

故选：

C。

〈解题思路〉本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

8．

〈考查要点〉34：

化学实验方案设计与评价；4F：

混合物的分离方法；4Q：

常见气体的检验与除杂方法；9U：

酸、碱、盐的鉴别；IB：

棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别。

〈试题解说〉A、根据羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道进行解答；

B、根据二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸显酸性，氨气溶于水显碱性进行解答；

C、根据硝酸铵溶于水吸热、氢氧化钠溶于水放热、氯化钠溶于水没有明显的能量变化进行解答；

D、根据铁和硫酸铜溶液生成铜和硫酸亚铁进行解答．

〈参考答案〉解：

A、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用灼烧的方法区别棉花和羊毛，故A正确；

B、二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸显酸性，氨气溶于水显碱性，所以可用润湿的pH试纸区别CO2和NH3，故B正确；

C、硝酸铵溶于水吸热温度降低，氢氧化钠溶于水放热温度升高，氯化钠溶于水没有明显的能量变化，温度不变，所以可用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体，故C正确；

D、铁和硫酸铜溶液生成铜和硫酸亚铁，所以不能按溶解、过滤、蒸发的主要操作顺序分离Fe和CuSO4的固体混合物，故D错误。

故选：

D。

〈解题思路〉此题是一道多点知识考查题，与生活学习相关，强调了平时学习中的归纳总结，对比和联想，只有这样才能更利于知识的理解和应用．

9．

〈考查要点〉2H：

物质除杂或净化的探究；4Q：

常见气体的检验与除杂方法；93：

酸的化学性质；95：

碱的化学性质；9H：

盐的化学性质。

〈试题解说〉根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：

①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

〈参考答案〉解：

A、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加热后加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。

B、HCl能与Na2CO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、溶解后，KOH与CuSO4溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、HCl能与过量的CaO反应生成氯化钙和水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选：

A。

〈解题思路〉物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

10．

〈考查要点〉7N：

固体溶解度曲线及其作用；7P：

晶体和结晶的概念与现象；7R：

溶质的质量分数。

〈试题解说〉根据题目信息和溶解度曲线可知：

碳酸钠的溶解度小于氯化钠的溶解度错误，因为没有指明温度；20℃时，氯化钠溶液的质量分数一定小于碳酸钠溶液错误，因为没有指明溶液是否饱和；30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量大小相等正确，因为它们在该温度下有交点；40℃时，25.0g碳酸钠样品（含有少量氯化钠），要得到较纯净的碳酸钠晶体，至少得用50.0水溶解，再进行降温结晶、过滤等操作，只说结晶不正确．

〈参考答案〉解：

A、碳酸钠的溶解度小于氯化钠的溶解度错误，因为没有指明温度，故选项错误；

B、20℃时，氯化钠溶液的质量分数一定小于碳酸钠溶液错误，因为没有指明溶液是否饱和；故选项错误；

C、30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量大小相等正确，因为它们在该温度下有交点；故选项正确；

D、40℃时，25.0g碳酸钠样品（含有少量氯化钠），要得到较纯净的碳酸钠晶体，至少得用50.0水溶解，再进行降温结晶、过滤等操作，只说结晶不正确，故选项错误；

故选：

C。

〈解题思路〉本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中．

11．

〈考查要点〉J1：

人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；6K：

常见气体的用途；77：

硬水与软水；8L：

生石灰的性质与用途；AB：

甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；C6：

碳单质的物理性质及用途；H1：

燃烧与燃烧的条件；J3：

亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；JE：

微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法。

〈试题解说〉A、物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析判断．

B、根据常见的有毒物质、爆炸的知识进行分析判断．

C、根据维生素、微量元素的生理作用、缺乏症进行分析判断．

D、根据常见的食品干燥剂、硬水与软水的鉴别方法、使可燃物充分燃烧的方法进行分析判断．

〈参考答案〉解：

A、氮气性质不活泼，可作灯泡填充气；乙醇具有可燃性，可用作燃料；石墨具有优良的导电性，可作电极；故该选项知识梳理有错误。

B、假酒中毒是由工业酒精中含有的甲醇引起的；煤矿爆炸是由瓦斯引起的；假盐中毒是由有毒的亚硝酸钠引起的；故该选项知识梳理有错误。

C、缺维生素C易引起坏血病；碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大；③缺锌易