我的小伙伴.docx

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我的小伙伴

《介绍我的小伙伴》

一、教学目标

1、通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物的特点。

2、明白什么是人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。

3、怎样围绕人物的特点选择合适材料的方法。

二、教学重点：

指导学生怎样写好人物的特点。

三、教学难点：

怎样运用适当的表现手法来写好人物的特点。

四、作前准备：

让学生观察、收集生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后留意在他（她）身上发生的事，以丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

五、课时数：

一课时。

六、教学过程

（一）谈话导入，引出课题

导入：

同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新朋友，并在后来的相处中不断加深了解。

这一节课，我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。

如何抓住人物的特点。

（1）人物特点主要表现在什么方面呢？

板书：

品质性格爱好才干生活习惯……

过渡：

人物的特点是多方面的，我们作文时要抓住一个人比较明显的某些特点，而且还要选择符合特点的事例来突出人物特点，这样就能给人留下深刻印象。

3、扣例文借写法：

《少年闰土》一文作者写出了闰土的什么特点？

通过什么事件反映特点？

这些代表性事例与特点是否恰当?

板书：

代表性事情

问:

要把有代表性事情写具体，应该抓住人物的哪几个方面来写？

板书：

外貌心理语言动作神态（这就是把人物写“活”的重要手段。

）

表达方法指导：

外貌描写:

有个性，如见其人。

例：

闰土

行动描写：

要准确。

这里的“准确”，包括两层含义：

一是体现人物特点，二是符合生活实际。

这是把行动写具体的首要条件。

例:

闰土

心理活动描写：

写具体。

一种是沉思、默想、联想；另一种最明显“我想怎么怎么的”直接表达人物心理活动。

总之，人物的心理活动无不从他的表情神态、言谈话语、行为举止等方面表现出来。

（三）举例激情，启发选材:

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。

你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。

他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；有的聪明机智；还有的倔强，爱哭、爱闹、爱读书、爱运动、爱劳动……今天，老师给大家提供一个机会，请你根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。

（四）突出主题，指导命题：

我们都知道，题目是文章的眼睛，不过，大家打算命一个什么题目呢？

生1：

我的小伙伴。

师：

嗯，很直白。

生2：

助人为乐的小伙伴。

师：

加上修饰语，范围缩小了很多。

生3：

认真地小伙伴

生4：

爱猫如命的她。

生5：

“特殊”的小伙伴

师：

怎么特殊法？

生5：

她不是真正的小伙伴，而是一位长者。

师：

那“特殊”上要加引号，表示不是真正的小伙伴，是具有“小”伙伴特点的朋友。

生：

……

（五）灵活多样，指导写法：

师：

命题有了，想好了事情，你打算如何开头？

俗话说得好，万事开头难，你准备怎样写开头，使你的作文一开始便能引人入胜呢？

（学生自由回答）

开头（对比、排比、开门见山、倒叙等）

生1：

排比式。

生2：

开门见山式。

生3：

倒叙。

生4：

留伏笔式。

生：

……

师：

好的开头是成功的一半，看来大家的开头都不错。

那么，中间怎么安排，结尾又怎么安排呢？

生1：

中间抓住具体事例突出人物形象，结尾总结小伙伴的特点。

（事情记叙符合特点）

生2：

中间通过语言、动作、心理活动描写突然形象，

结尾点题。

结尾（点题、前后照应、等）

题目也很重要，既要简明又要反映文章内容，如果别有新意会更好，谁来说说你拟的题目是什么？

写谁？

反映什么特点？

用什么事例?

例：

我心中的偶像任性的表妹淘气大王某某

（六）自拟题目，下笔成文

下面我们进行一个小竞赛，看谁能用2０分钟把这篇习作写好。

并能把刚才学到的知识运用到写作上。

特别是在内容的选择，顺序的安排，语言的使用上与众不同，有点新意呦。

外貌描写片段

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。

他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。

到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。

棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。

他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。

她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。

她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

尖嘴缩腮，金睛火眼。

头上对苔藓，耳中生薜萝。

鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。

眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。

还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。

正是五百年前孙大圣。

————“齐天大圣”孙悟空外貌描写

我的小伙伴

她有一头乌黑发亮的头发，总是自信地盘在头上。

白皙的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，再配上一幅金丝边小眼镜，给自信中又带来一丝谦虚、庄重。

那浓浓的眉毛有个性的向上翘着，如天上的月芽。

火红的嘴唇更是抵档不住那火辣辣的性格，而且她只要一张嘴，那些如金子般的宝贵知识便如火山爆发似的一涌而出，是那样的迫不及待。

想必大家听了我的描述一定认为我介绍的是一位聪慧、性格火辣的小同学吧！

那你们就大错特错了。

她已经有50多岁了，还是一位德高望重的老师。

可我为什么说她是我的小伙伴呢？

嘿嘿，答案一会就揭晓。

刚认识她的时候是四年级的第一节语文课。

当她满面春光的走进教室时，我就读出了一般认真劲和一股暗藏的威严。

当我读完这一切时，不由得大吃一惊暗想：

天哪，又来了一位女“天神”，没好日子过了！

想到这儿，我不由得长叹了一口气。

但是，通过以后跟她交往的日子，我发现她是一个很像我们小伙伴的一位教师。

有一次，我和同学正在踢键球，突然，她来了，跑到我们面前急切的说：

“让我踢一个，我踢得可好啦。

”说完，她便拿起键子，向天上轻轻一抛，踢了起来，动作是那样的熟练。

当我们正吃惊地欣赏时，她却得意地一笑，消失在拐弯处。

还有一次，我们却参观野生动物园，快到中午的时候，我们便在草地上吃中餐，我们跟她-一桌，她好像忘记了自己是老师一样，盘脚坐在地上，和我们一起大吃起来。

你睢，她一手拿着麻花，正香喷喷地吃着，一手又拿起一块甜丝丝的地瓜，忙得不亦乐乎弄得满嘴冒油。

她一会问我们这几个吃得香不香，一会招呼其他老师吃点心，就这样说说笑笑，一个中午一晃就过去了。

她就是这样一个人，一个年纪大而心态永远年轻的人。

她在课堂上是严师，课间是我们的大朋友，活跃分子。

这就是我的“小”伙伴！

有趣吧？

现在你们知道她是谁了吧？

她就是我们的语文老师——许老师。

爱书如命的他

他，长得肥头大耳，圆圆的脸蛋上还有些许红晕，一脸稚气的他有双不大而显得十分有学问的眼睛，一个大大的鼻子与他的脸蛋搭配得几乎完美无瑕。

他看起来十分聪明，可谓四肢发达头脑更发达呀。

他是我的伙伴，名字叫刘言。

我俩至今已是六年的伙伴了。

说起他的特点，想念咱们全班的人都知道，那就是爱书如命。

他下课看，有空看，走路看，坐车也看。

总之，只要有一点空闲时间，他都会报着一本书如饥似渴地读着。

我到他家里去玩，走进卧室，映入眼帘的就是那最显眼的收柜了，里面塞了满满的一柜子书。

这可不是摆设，我和他玩进，他也拿着一本书，兴致勃勃地看着。

有时你会觉得他很没趣，但他的内心世界就象个万花筒，丰富着呢。

因为爱看书，他的作文也写得很不错，就连劝架也是一流的？

一天，两位同学发生了矛盾，打起架来，还没等两个人纠缠到一起，他已经用九牛二虎之力将两人人拉开，一副学者般的样的，说：

“同学们，万事以‘和’为贵呀！

咱们是同学，也是一家人，有什么不能理解和宽容的呢？

威尔逊不是说过吗？

‘理解绝对是培育一切友谊的土壤’有什么事不能通过语言交流解决呢？

请同学们不要打了！

”两位同学光是听到这番话都晕到了，还打什么架呀。

一会儿，他们就握手言和了。

睢，这不正是读书练出来的吗？

自古有爱财如命者，今日有爱书如命者呀！

我的好伙

我的伙伴有许许多多，可是其中最让我感到有着不可磨灭印象的人还要数他——许为哥哥，他比我大四岁。

虽然许为哥哥读初中了，但是他个子很矮，只比我高一点儿。

一头乌黑坚硬的头发很像刺猬身上的刺，两道浓浓的眉毛使人感到这个人长得虎头虎脑的，一双乌黑发亮的眼睛使人感觉到他蛮可爱的，一张爱说爱笑的嘴巴总是微微张开。

虽然他个子比较矮，但是打篮球、打乒乓球、踢足球、玩溜溜球等，他无一不晓、无一不爱。

请保留此标记记得有一次，我跟他打乒乓球，那球不知道我什么地方得罪了它，本来弹在我这边，又弹回去;本来弹在我左边，又弹到右边去了，忙得我满头大汗。

再看看许为哥哥依然沉着地跟我打球，我不禁暗暗地佩服他。

许为哥哥不仅球打得好，而且特爱帮助人，因此深得我们这帮弟子们喜爱。

无论谁买来赛车不会拼，他就“挺身而出”帮我们拼，并且拼完后还亲自送到我们手里。

虽然我和许为哥哥马上就要离别了，但我永远都会惦记他，并且愿我们俩的友谊天长地久!

我的小伙伴陪我走过了许多美好的童年时光，虽然我现在搬了家，但是，我依然怀念我们小时候一起过家家，一起分享零食，一起著迷藏，一起讨论我们自己的小秘密......我的小伙伴，你是我童年里一抹亮丽的风景线！