七年级语文.docx

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七年级语文

大丰区第一共同体2015-2016学年度第一学期

七年级语文第一次学情调研

注意事项：

1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分，考试形式为闭卷。

2．本试卷中所有试题必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。

一、积累与运用（34分）

1．名句默写。

（10分）

（1）然而当初她的芽儿，▲，▲。

（2）▲？

门前流水尚能西，▲。

（3）绿树阴浓夏日长，▲。

（4）▲，铜雀春深锁二乔。

（5）青女素娥俱耐冷，▲。

（6）▲，真是橙黄橘绿时。

（7）▲，一行白鹭上青天。

（8）草木知春不久归，▲。

2．阅读下面文字，按要求答题。

（4分）

在独特的旅游景区中，注入文化元素，使得我区旅游魅力无限。

10月1日一大早，荷兰花海就人流涌动。

放眼望去，百合花海以森林绿色配上多个百合花色带，如弧形的彩带，展现了百合花的姹紫yān红。

淡淡的百合花香沁人心扉，令人心旷神怡。

此外，日本笑脸、薰衣草、硫华菊、百日草、醉蝶花、龙翅海棠等花卉，也竟相开放，争姿斗艳，引得游客们流连忘反。

（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。

（2分）

姹紫yān红▲心旷神怡▲

（2）划线句有两个错别字，请找出并在下面的横线上改正。

（2分）

▲改成▲▲改成▲

3．下列各句成语运用完全正确的一项是（3分）（▲）

A.这些伪劣药品造成的危害真是危言耸听，药品市场非整顿不可。

B.张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。

C.那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默地把它记在心里。

D.夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。

4．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（3分）（▲）

A.实名制用户近3亿左右的支付宝已成为全球最大移动支付公司。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成的良好的读书习惯。

C．关于“如何提高学习效率”这一问题，同学们认真讨论并听取了王芳的建议。

D．经过全市人民的共同努力，我市的空气质量状况有了明显改善。

5．按照上下文连贯的要求，横线上依次应填入的最恰当的一项是（3分）（▲）

人人都拥有一颗感恩的心，就能让我们的社会多一些宽容与理解，；多一些和谐与温暖，；多一些真诚与团结，。

A.少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散

B.少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散

C.少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会

D.少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠

6．对下面这段话的理解不正确的一项是（3分）（▲）

15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会啊”。

18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。

A．意识到自己的失误后，要立刻努力补救。

B．人生前期因为畏难而放弃，那么后来就有可能错过、失去。

C．很多好的机遇往往是留给有充分准备的人的。

D．学习要趁早。

7．学习完《为你打开一扇门》后，你对文学有怎样的感受？

请仿照下面的例句，写出你对文学的感受。

（3分）

例句：

文学是天空，只要你飞翔，你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。

文学是▲，▲，▲。

8．综合性学习。

（5分）

在学校“小小文学手抄报”评比活动中，你的小报报名是什么？

请写出你最满意的两个栏目名。

（3分）如果你获奖了，请写出你成功的经验；如果因没能获奖而感到遗憾，请你说说失误的原因。

（2分）

报名：

▲；栏目名：

▲、▲。

成功的经验（或遗憾的缘由）：

▲

▲。

二、阅读理解（56分）

（一）古诗赏析

阅读下面一首诗，完成9——10题。

（共4分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

（1分）

▲

10．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？

是如何表现的？

请结合具体内容进行分析。

（3分）

▲

（二）文言文阅读理解

阅读下面文言语段，完成11——13题。

（11分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：

“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：

“何不试之以足？

”曰：

“宁信度，无自信也。

”（《郑人买履》）

11．解释下面句中加点字的意思。

（共4分，每个2分）

（1）先自度其足▲

（2）吾忘持度▲

12．下列句中“之”的用法不同于其他三项的是（▲）（3分）

A．先自度其足，而置之其坐B．反归取之

C．至之市D．何不试之以足

13．翻译下面的句子。

（4分）

（1）何不试之以足？

▲

（2）宁信度，无自信也。

▲

阅读下面文言语段，完成14——16题。

（14分）

郑人有逃暑于孤林之下者①，日流影移，而徙衽②以从阴。

及至暮反席于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡③于身。

其阴逾④去，而其身愈湿。

是巧于用昼而拙于用夕。

（《郑人逃暑》）

[注释]①逃暑：

避暑，乘凉。

孤林：

独立的一棵树。

②衽（rèn）：

席子。

③濡（rú）：

沾湿。

④逾：

同“愈”，更加。

14．解释下面句中加点字的意思。

（共8分，每个2分）

（1）于孤林之下▲

（2）徙衽以从阴▲

（3）及至暮反席于树下▲（4）其阴逾去▲

15．郑人的“拙”具体表现在“拙”具体表现在▲（用自己的语言表达）。

（3分）

16．这则寓言告诉人们的道理是：

（3分）

▲

▲

（三）阅读冰心的《小小的花》、《墙角的花》两首诗，完成17——19题。

（共10分）

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光么？

——《小小的花》

墙角的花！

你孤芳自赏时，

天地便小了。

——《墙角的花》

17．诗中，“小小的花”为什么“终于沉默”？

（3分）

▲

18．“母亲呵！

/你是那春光么？

”包含着诗人怎样的感情？

（3分）

▲

19．《墙角的花》这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？

（4分）

▲

▲

（四）阅读下面的文章，完成20——24题。

（17分）

描花的日子

张炜

①这里一年四季都有让人高兴的事儿。

春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。

夏天去海里游泳，进河逮鱼。

秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。

冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。

②出不了门，一家人要围在一起。

③母亲和外祖母要描花了。

她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。

我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。

平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。

他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。

③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。

猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。

外面天寒地冻，屋里这么暖和。

这本身就是让人高兴、幸福的事。

⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：

描花。

她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。

我和父亲站在一边，插不上手。

过了一会儿，母亲让我研墨。

这墨散发出一种奇怪的香气。

⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。

她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。

母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。

父亲说：

“好。

”

⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。

外祖母过来端详了一会儿，说：

“不像，不过起手这样也算不错了。

”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。

我真佩服外祖母。

⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。

我画猫。

猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。

可是我和父亲一样笨，也画得不像。

父亲说：

“这可能是女人干的活儿。

”

⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。

她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。

父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。

他说：

“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。

可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。

”

⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。

它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。

可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。

父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。

父亲心疼那张纸，不停地叹气。

⑪外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。

母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！

我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：

有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！

⑫就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。

（摘自《青年文摘》2015年第5期，有改动。

）

20．用简洁语言填入下面①—③横线处，梳理本文的主要内容。

（3分）

描花前准备→①→②→“我”画猫→③

21．揣摩第①段加点字“结了仇”在文中的意思。

（3分）

▲

22．结合语境赏析第⑩段画线的句子。

（3分）

▲

23．根据全文内容，概括“妈妈”是一个怎样的人？

（3分）

▲

24．阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。

（5分）

材料一：

生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。

材料二：

据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。

▲

三、写作（60分）

25．当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。

你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。

然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。

请以“成长的”为题，写一篇记叙文。

要求：

①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。

②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。

③600字以上。

大丰区第一共同体2015—2016学年度第一学期

七年级语文答题纸

一、积累与运用（34分）

1.（10分，每句1分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

2.

（1）（2分）姹紫yān红心旷神怡

（2）（2分）改成改成

3.（3分）（）

4.（3分）（）

5.（3分）（）

6.（3分）（）

7.（3分）

文学是，，。

8.报名：

栏目名：

、（3分）

成功的经验（或遗憾的缘由）：

。

（2分）

二、阅读理解（56分）

9.（1分）

10.（3分）

11.（共4分，每个2分）

（1）先自度其足

（2）吾忘持度

12.（3分）（）

13.（4分，每句2分）

（1）

（2）

14．（共8分，每个2分）

（1）于

（2）徙（3）反（4）去

15.（3分）

16.（3分）

17.（3分）

18.（3分）

19.（4分）

20.（3分）

21.（3分）

22.（3分）

23.（3分）

24.（5分）

三、写作（60分）

题目：

成长的

600个字

七年级语文学情调研参考答案及评分标准

1.（10分，每句1分）

（1）浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨

（2）谁道人生