作文范文之真实美才是真的美作文800字.docx
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作文范文之真实美才是真的美作文800字
真实美才是真的美作文800字
【篇一：
美作文800字】
生活中处处有美：
美的花，美的景，美的服饰，美的心灵美，在我们中间。
?
星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：
现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。
老师又说：
不愿意订的，请举手。
这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。
教室里顿时静得连掉根针都听得见是小倩！
班主任关切地问她：
是不是没钱？
小倩流下了两行痛苦的泪水。
班主任也忍不住转过身去。
我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。
?
小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。
小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。
可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。
真是晴天霹雳！
班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。
小倩对班主任说，她想退学。
经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。
可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。
?
我替小倩交！
一个清脆的声音打断了我的沉思。
我抬眼望去，是班上有名的吝啬鬼翠翠。
说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。
翠翠将带着泪水的手举得很高。
我交！
我替她交！
要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。
班主任示意大家放下手，激动地说：
这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意？
同意！
小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：
谢谢大家！
?
冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。
看着眼前的一切，我越来越感到：
在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊！
?
美，时刻伴随着我们；美，在我们中间。
五年级:
不舒服
【篇二：
“真与美”作文】
2015年广东省佛山市高三年级一模考试标杆文
【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。
随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。
近日有一款“反美颜”应用软件问世。
该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。
不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨？
要求：
①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
【作文评卷参考意见】
1.立意方面：
a.紧扣材料内容关键词“自拍美颜与真实美”去立意，为符合题意类。
b.紧扣材料含意“形象与美”去立意，为符合题意类。
c.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象，单谈“真实、真相、虚假与真相”为基本符合题意类。
d.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象，单谈“容貌美丑、以貌取人、外在与内在”为偏离题意类。
2.内容方面：
a.由“自拍美颜”悦己悦人，延伸到“善意地适度美化真相（真实）而不伤害他人或公众利益”，从可见或不可见角度去选材行文，为符合题意类。
b.由材料延伸探讨“形象与美”，围绕“追求美的形象不能脱离真实（真相）”去立意，从可见或不可见角度去选材行文，为符合题意类。
3.语言方面：
a.考生自选文体与文体语言特征相符合即可。
b.考生创新的文体，要求语言得体即可。
c.语句流畅，没有病句即可。
4.发展方面：
a.内容充实、分析精确。
b.卷面整洁、结构清晰。
c.文体或语言有特色。
d.观点新颖、事例典型。
【温馨提示】
a.抱着与考生为善并促进考生的心态，要敢打高分，敢打低分，绝不打保守分；要勤于记录阅卷中发现的优点和普遍性的不足点，及时反馈给组长。
b.平均分42分，上下浮动不要超过1分。
心中有平均分概念，但不要唯平均分操作，把每一位考生当做自己的班的学生，严格要求，公正评分即可。
c.发扬刻苦奉献精神，保质保量完成任务，要追进度，更要追品质。
d.阅卷前，组长要组织全体阅卷成员认真学习标杆文，体会标杆文在立意、思路、行文等方面的参考价值，对发展分要大胆与本文立意最高等级匹配，不要低于立意等级给分。
【1号文】
美丽生活不可欺
惊鸿一瞥，顾盼生光，唇红欲滴，笑靥如花，如此“佳人”，原无非出自“美颜神效”，这让多少人感叹，浮华年代，真实不再！
其实，真实，也是一种美。
纪伯伦曾说：
“真实，也是一种美。
”真实，恰恰美在它的坦诚，美在它的自信。
当人们乐于用各种美图软件修改五官，便沦入自欺欺人的虚伪之中，而恰恰正是这种虚伪淹没了真实，
让社会陷入千篇一律的“人造美人”的审美之中。
缺乏真实的美，是浅显而缺乏内涵的，不能算上是美好的东西。
谈起真实之美，我不禁联想到杨绛在《我们仨》中描述一个家庭的喜怒哀乐，真情实感，美得让人动容。
同样，生活的真实不应掩盖在各种虚假中，应当让真实之花自在绽放。
再深一层来说，各种美颜工具的“横空于世”，正源于人们内心对美的肤浅认识。
人们对美的认识越来越多地停留在外貌、身材等外在形态，以致让他们忘记了真实的样子恰恰是最美最自然的。
且看古人，梅雨飞絮，闲愁几许的诗人贺铸，恰恰不是一位身材魁梧、英俊潇洒的男子，相反，史书记载中，他是位貌极丑，色青黑的诗人罢了。
可又何妨？
如此容貌不阻他诗句中的柔情似水、美不胜收。
同样，人的审美不应停留在浅表的外貌“修改”，如此虚假，倒有做作矫揉失真的丑态。
让真实回归到美的行列，人们审美时要认可真实，善于发现真实中遗憾的美。
正如《匆匆那年》里曾说：
“真实生活正正美在它的残缺与遗憾。
”人们的审美也应接受生活中那份真实的不完美。
而真实的缺位，也与社会过分崇尚单一审美标准有关。
“白富美”、“高富帅”成为衡量美的标准，这无形中扼杀了真实生活中各种美的存在。
在单一审美标准的驱使下，大量ps美照泛滥成灾，人们用现代技术描画起一副虚伪的皮囊。
而日本大学生研发的这一“反美颜”工具，不仅仅是对社会单一审美的挑战，更是对社会真实的呼唤。
微博上有句话很率真：
“宁可胖得有个性，也不要瘦的雷同。
”美好，因为真实生活中人人各异。
而真实中参差不齐的差异，不应被单一审美的虚假扼杀。
让公众真正接受真实，关键是要提高社会的审美水平，让人们对美的认识不局限于清丽的五官那么外在的层次，要知道，一个人的气质与涵养不是美图秀秀可以掩盖的。
真实中的美，源于一个人的气度与修养，源于他的洒脱。
纵无杏眼流光，香艳红唇，人也可以真实自在地活出美不胜收的人生。
正所谓，美丽人生不可欺。
【得分】58
【评语】
本文有三大方面值得肯定。
首先，扣题准确，紧扣“自拍美颜”，从“真实与美”的角度立意与论述，关键词相当准确。
其次，思路清晰，论述重点突出。
先正面谈“真实，也是一种美”，此美在于坦诚、自信；接着从深层次分析美颜工具流行、真实缺位的原因有二：
人们内心对美的肤浅认识，社会崇尚单一审美标准；最后，提出公众要接受真实，提高全社会的审美水平。
其三，本文具备优秀作文的亮点：
材料充实多样，从古代贺铸到现代杨绛的轶事与创作，从经典的纪伯伦到当代流行的《匆匆那年》的引语等，体现了考生的积累与思维的灵动。
语言追求文采，注重修饰语的运用，成语、四字短语等的运用增加了文章的感染力，一定程度上弥补了分析尚不算很深入的遗憾。
书写美观大方，卷面整体感好。
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【2号文】
撕下虚假面具，还我美丽姿态
“咔擦！
”拍下一张“美图”后，人们习惯性地开启美化软件让自己美若天仙，好让众人按“赞”。
近日“反美颜”软件的出现在逐步还原真实，对此，我拍手称快。
铺天盖地的“美图”正悄然改变着社会，我不得不说，不必过分追求流露于外在的美丽，真实的姿态与内心的善良方是真正的美！
追求美丽并试图用软件美化自己，折射出当下人们的自卑感与对美丽含义的粗浅化理解。
古语有云，爱美之心人皆有之。
爱美是人的本性，这是正常之事。
但是，过分追求完美便是对美的扭曲。
人们总是对自己容颜过分吹毛求疵，原是五官端正，站在镜子面前就只有赤裸裸的“丑”。
这真的是丑吗？
显然不是。
人们眼中的美是流露于外在，特别是看到韩国小姐选美中对“千人一面”的美女表示赞叹，并以此把美丽标准化，使自己可更靠近所谓“美丽”。
因此，美图软件的流行，无不印证了人们既缺乏自信又歪曲美丽的心理。
一张让人垂涎的图片，不仅让人有被欺骗的可能，更使人与人交际时“信任薄膜”被撕破，情感上更加淡漠。
美图看似能让人心情愉悦，美化生活，实则掩盖事实。
进入互联网时代以来，网络诈骗层出不穷，在很大程度上，美图是祸首。
不知有多少人败在“美女”的“石榴裙”下，不知又有多少人陷入了“温柔陷阱”。
人们单凭相貌定优劣，并因为“美图”而人财尽失。
这，无不挑战着人与人之间的信任底线。
挂着美丽却虚假的面具在虚拟世界中生活，这让普通人不得不怀疑对方，并设下心墙，人们因为美图而相互认识，可又会因美图而使情感更淡漠。
美图已使社会病态加重，难道我们还要使彼此信任与情感进一步缺失吗？
卸载美图软件吧，美应由内心发出，与其追求自欺亦欺人的美，不如把注意力转至内心修养之中。
相传黄帝之妻丑陋无比，却通晓农业生产，最终成黄帝“贤内助”；钟无艳虽外表丑陋，却用贤良相夫教子，助齐宣王成就霸业；《巴黎圣母院》的卡西莫多亦是丑陋，可内心善良感动一代又一代读者。
外在的美只是空中楼阁，内心之美方是生活良药，使自己更加优秀。
钟无艳等真正地诠释了美的内涵：
只有真与善，人才可自信。
才配美丽标签。
我们这个社会并不缺美女帅哥，缺的是内心向善、真诚待人的美人。
与其在镜子前愁眉苦脸，不如早日撕下虚伪的面具，还原真实之美的姿态吧！
【得分】56
【评语】
文章审题准确，观点鲜明。
呼吁人们卸载美图，抛弃虚假，还原真实。
提倡人们注重内心修养，追求真与善，做一个内心向善，真诚待人的真美人。
文章从现象到本质，层层深入论证，例证有力，立意高。
语言流畅，卷面美观。
【3号文】
真实才是最美
自拍神器横空出世，各路男女趋之若鹜，力求摇身一变。
而另一些人对此“深恶痛绝”，发明“反美颜”软件，力求将“美丽”打回原形。
爱美之心人皆有之，而依吾愚见：
真实才是最美。
自拍神器的风靡背后无疑是人们对美的向往，然而更多的是人们对自身的不自信。
试问，被过度拉长而变形的双腿何美之有？
被放肆放大至无神的双眼何美之有？
在“神效”之下美竟荡然无存！
究其原因，便是人们在不自信心理的驱使下对自己外貌不足处的过度“修补”。
在病态心理下对真实的掩盖已经不是对生活的简单美化，而是自卑者的“负隅顽抗”，在这样的心理下，美丽岂有容身之处。
世人爱美却愚昧，竟不知真实方为最美。
真实是自信的体现。
著名作家毕淑敏女士曾以《素面朝天》一文，阐述其不化妆的原因。
不化妆并不因盲目自信，并非对自己容貌完全满意，而是深知以真实的自己亦能一展风采，亦是光彩夺目，又何必把真实的自己掩盖在厚重的脂粉下呢？
真实是勇气，更是一种自信与气度。
自拍亦是此理，敢于真实的人是自信的，自有光芒四射，自会夺人眼球。
真实因自信而美丽。
真实更是对自己和他人的尊重，更能打动人。
柴静曾言：
“真实自有万钧之力。
”真实的力量源于最动人的心灵之美。
凤凰卫视著名主持人曾子墨在大学的面试中遇到了一个问题：
是否有参加过社会实践？
经过激烈思想斗争，她还是选择了展现最真实的自己，如实地回答“没
【篇三：
与美同行（800字）作文】
精选作文:
与美同行（800字）作文大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。
生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。
平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。
一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。
过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：
宝贝，去把垃圾倒了。
哦。
我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。
半晌，突然有人把我的电视关了，谁呀！
话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。
一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。
在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。
他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。
我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：
他是谁？
他为什么要这样做？
是什么让他这样做的？
我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。
当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。
我问道：
你干嘛要这样做？
不嫌脏吗？
我今天上了一课，他抬起头，说道：
老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。
一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。
我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管我弯下腰捡起来。
可真难捡啊！
纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。
终于捡完了。
我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！
一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。
视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！
六年级:
孟鸿
篇一：
与美同行作文优秀开头
与美同行开头：
1.美，一个多么平凡的字眼。
那些带来芬芳与蓬勃春天；那些带来绚丽与炽热夏天；那些带来灿烂与凉爽的秋天；还是那些带来素雅与洁净的冬天?
?
这些都是美。
可是我认为真正的美是内在美。
2.草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢？
3.我们身边有许多最美的人，他们是最美的妈妈---吴菊萍，最美司机---吴斌等。
他们是诚实守信的人，感恩向善的人，踏实能干的人，我们也要向他们一样，做具有这样品质的人。
平时，在公交车上，我们看见爷爷奶奶们，要起身让座，做个懂事的孩子；在家里，要帮爸爸妈妈干家务活，比如；扫地，拖地，擦桌子等力所能及的活。
4.生活中有很多美：
善良是美，诚信是美，诚实是美?
?
成长过程中，美也一直伴我同行：
学校里有最美老师张丽莉；公交车上，有最美司机吴斌；小区里，有最美妈妈吴菊萍。
他们用最美的行动诠诠释着什么是热爱祖国，什么是热爱人民，什么是乐于助人，什么是无私奉献。
5.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间?
?
”。
美在哪里？
美在爱的付出过程中，美在公交车上为老人让座的那一瞬间，美在为残疾人推车的汗水里?
?
生活中处处都有美的存在，我们要与美同行，从我做起，从点滴做起，让美丽的事、美丽的人、美丽的心灵，构成这丰富多彩的世界。
6.近几年来，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒体曝光出来，而这些拥有光荣称号的都是社会中的不起眼的平常人。
所以，生活中不缺美，只是缺了一双发现美的眼睛而已！
我们要与美同行。
7.与美同行？
读到这个题目，我总会轻轻一笑：
怎么能说是和美在一起行走呢？
但是，我还是明白了，其实每个人，都在与美同行。
8.美，是人们向往的东西；美是一种境界，现实的自我体现！
让我们与美同行，把美传递到世界各地去吧。
篇二：
与美同行征文向善的心
善是精神世界的阳光，至善方能至美。
——题记
“人之初，性本善；性相近，习相远。
”告诉我，善是人类的天性。
我们每个人刚来到这个世界时，内心都是纯净的，善良的，感受到的一切东西，都是无邪的，这就是善。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”教育我，善并不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，行善很简单，一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以靠近距离，一句对不起可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心。
“赠人玫瑰，手有余香。
”教导我，要日行一善，积善成德，当我们伸出双手帮助他人，是让爱的种子在你我心中传递，帮助他人又快乐自己，何乐而不为呢？
其实行善并非难事，很多时候，只是一句真诚的话，一个温暖的眼神，一个简单的动作。
善良创造美丽，善良营造和谐，用平凡的步点创造爱，以普通的臂膀传递善。
“教惟以爱，学惟以笃，爱让我们在一起。
”这是夏丏尊小学的校训，是的，夏小是向善的。
瞧，陈君老师让教室永远整洁优美，谢燕菁老师总能弯腰捡垃圾，随手关个灯，钱波校长正循循善诱的对攀爬单双杠的学生进行教育，郭建军老师又在苦口婆心劝说饭后乱跑的学生，老师们太多的善良让我们感动，老师们事必躬亲、言传身教的行为教诲了我，事不在大小，在于那颗向善的心。
“哎呀，小心！
”有人在后面拉了我一把，也把我从沉思中拉了回来，一个疾跑的大哥哥和我擦身而过，我惊魂未定，感激地朝身旁的小姐姐笑了一下，腼腆地说：
“谢谢你，姐姐！
”小姐姐倒不好意思了，回答到：
“不用，这是我应该做的。
”她温和的笑容纯净的像朵白百合，我明白了我们其实都挺善良的。
有句歌词写得好：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”善良是一种美德，作为21世纪的青少年，我们一定要从现在做起，努力追求和谐发展，共同创建文明和谐校园，共同创造美好未来。
让我们高呼：
向真向善向美，使我们的校园更加多姿多彩。
篇三：
小学作文：
与爱同行
与爱同行
爱，一个很普通的字。
在日常生活中，人们通常选择忽略。
但是，爱能带给任何人幸福、温暖的感觉。
一天妈妈带我去太
子湾公园玩。
我们刚踏上公交车，就发现公交车的座位基本满了。
我和妈妈一直挤到一个角落里才找到位置，坐了下来。
公交车一站一站地开了过去，车上的人越来越多。
我观察了一下，在附近坐着的大部分都是身强体壮的年轻人，而站着的大部分都是中年人、老年人和小孩。
这时我心里矛盾起来：
该不该让座呢?
如果让了座，我坐哪儿呢?
还有好几站才达目的地呢?
?
我犹豫了好长一段时间，才鼓起勇气对一位驼着背的老奶奶说：
“老奶奶，您坐我这儿吧!
”
“小姑娘，谢谢你啊!
”老奶奶边说边坐下。
车里的人立刻议论开了：
“这小姑娘真懂事啊!
”
“可不是吗!
我都不好意思让座呢!
她小小年纪，竟然这么勇敢。
”“我们都知道公交车上要给需要的人让座，可我们只顾自己坐着舒服，完全不顾他人的感受。
连一个小孩都比不过呢!
”一个坐着的年轻人对同伴说。
我有点不好意思了，我只不过是给需要的人让了座，他们却把我的行为说成了像壮举一样的事情。
我扭过头看了一下妈妈，发现她正微笑着望着我?
?
给穷人一元钱，在公交车上让一次座，给遇到困难的同学一些帮
助?
?
这些都是爱的表达。
一句问候、一句唠叨中都蕴含着爱。
其实，生活中充满着爱，只要你拥有一双发现爱的慧眼。
爱，时刻与我们同行。
篇四：
与美同行600字
与美同行600字大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。
生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。
平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。
一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。
过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：
“宝贝，去把垃圾倒了。
”“哦。
”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。
半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！
”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。
一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。
在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。
他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。
我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：
他是谁？
他为什么要这样做？
是什么让他这样做的？
?
?
我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。
当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻
居家的小孩子。
我问道：
“你干嘛要这样做？
不嫌脏吗？
”“我今天上了一课，”他抬起头，说道：
“老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。
”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。
我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管?
我弯下腰捡起来。
可真难捡啊！
纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。
终于捡完了。
我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！
一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。
视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！
我发现了美800字俗话说得好：
“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”是啊！
在生活中，美丽无处不在。
透过视线，我发现了美。
记得那一次，我坐公交车去补课，车上挤满了人，我左看右看，瞻前顾后，终于发现了一个空位置，于是我迫不及待地挤了过去，发现坐在我前面的是一位肤色较黑的一位老爷爷，穿的衣服破破烂烂，这儿一个洞，那儿一个补丁，给人一种不舒服的感觉。
我扫视了周围，都是穿着时尚衣小伙子和浓妆艳抹的年轻姑娘，就是因为这样，所以，那个老爷爷非常打眼。
过了大约一两个站后，一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上来，公交车司机清了清嗓子，问：
“各位尊敬的乘客，谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位？
”原本热闹的车内一下子变得鸦雀无声。
我听见了，深思熟虑，到底是该不该让座呢？
就在这时，司机问了问背后的一位年轻小伙子：
“这位乘客，你愿意这孕妇让个座位吗？
”那个小伙子不但不愿意反而凶巴巴地说：
“我凭什么给她让座，车上这么多人谁都没主动让，偏偏要我让座。
”司机听后直摇头摆手。
坐在一旁的我，此时心情特别紧张，脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵，白精灵说：
“快给她让个座位吧，你看她站着多吃力啊”黑精灵则火冒三丈说：
“不要让，这里有那么多年轻的乘客都不让，你一个小孩又为什么要让呢？
”白精灵又怒气冲天地说?
?
黑精灵大发雷霆地说?
?
两个人争论不休。
正当我不知如何是好的时候，我前面那位皮肤黝黑的老爷爷热情面带笑容地对她说：
“姑娘，站累了吧，挺着大肚子不容易，坐我这位置吧。
”说完，扶着孕妇坐下来，孕妇却不好意思地勉强坐下来，心里充满了感激，连连道谢。
老爷爷的这一举动让全车人（包括我）都大吃一惊，个个都目瞪口呆。
又过了一站，这位老爷爷要下车了，大家都注视着他，只见他一瘸一拐地走下了车，就在这一瞬间，我们这些乘客心头怦然一震：
原来这位老爷爷还有点腿残疾。
我非常感动，又很自责，再一次扫视了周围的人，他们眼眶都湿润了，也都很自责。
哦！
我发现了美，也感受到了美；美丽无处不在；美丽无所不在。
有了这样的美，生活就像春天里的花朵一样芬芳；有了这样的美；生活就像冬天里的阳光带给人温暖；有了这样的美；我们的社会将会变得更加和谐。
朋友们，留心去观察吧！
用心去体验吧！
做个有心人，善于去发现吧，我们生活必将会充满美丽。
从这件事里，想起了哲人的一句话：
“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美，永恒的美。
”
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