江苏省东台市安丰镇新安中学学年七年级上学期期中考试生物试题解析解析版.docx

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江苏省东台市安丰镇新安中学学年七年级上学期期中考试生物试题解析解析版

满分30分，考试时间30分钟，命题人：

潘粉

1．单项选择题

1、下列哪项不属于生物学研究的范畴：

（）

A、对人类基因结构和功能的研究B、春来秋去气候变化万千          

C、仲夏之夜蛙鸣声声流萤点点      D、无公害绿色果蔬的生产

【答案】B

考点：

生物的基本常识。

2、下列不属于生命现象的是（    ）

A、母鸡下蛋 B、雨后春笋C、铁皮生锈      D、葵花向阳

【答案】C

【解析】

试题分析：

母鸡下蛋属于生物的繁殖现象，雨后春笋属于生物的生长现象，葵花向阳属于向日葵对光的刺激作出的反应，铁皮生锈是化学现象，不属于生命现象。

考点：

生物的特征。

3、极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是（）

A．水分  B．温度      C．光照    D．空气

【答案】B

【解析】

试题分析：

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：

光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。

而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温。

适应高温的环境。

因此北极的狐好和非洲沙漠的大耳狐耳，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关。

考点：

环境对生物的影响。

4、转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（）

 A．目镜      B．物镜      C．粗准焦螺旋    D．不作要求

【答案】B

考点：

显微镜的基本构造和使用方法。

5、科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（）

 A．除实验变量外，其他变量都相同     C．所有变量都不相同

 B．所有变量都相同          D．除实验变量外，其他因素都不相同

【答案】A

【解析】

试题分析：

对照实验是除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同。

考点：

科学探究的基本环节。

6、在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？

为什么？

（）

A、一组；数量少便于控制   B、二组；可防止偶然性，减少实验误差

C、一组；实验过程更简短   D、二组；数量多有利于竞争

【答案】B

【解析】

试题分析：

不能用5只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。

如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。

考点：

探究影响鼠妇分布的环境因素。

7、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到细胞数目最多 （     ）

A、目镜10×，物镜10×       B、目镜10×，物镜40×

C、目镜15×，物镜10×      D、目镜5×，物镜40×

【答案】A

【解析】

试题分析：

显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：

显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。

所以用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时，要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的显微镜。

四个选项，A、10×10═100倍，B、15×15═225倍，C、15×10═150倍，D、5×40═200倍；A、10×10═100倍，放大倍数最小，所以其视野内所看到的细胞数目最多。

考点：

显微镜的基本构造和使用方法。

8、我们所吃的柑桔内带酸甜味的物质存在于（）

A、细胞壁中、B、液泡中C、细胞核中D、细胞膜上

【答案】B

【解析】

试题分析：

植物细胞的液泡中存在一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，叫细胞液，我们所吃的柑桔内带酸甜味的物质存在于液泡中。

考点：

细胞中的物质。

9、下图为临时装片制作过程示意图，制作顺序正确的是（  ）

A．①②③④

B．①②④③

C．①④②③

D．①③④②

【答案】D

【解析】

试题分析：

制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤为：

擦→滴→撕→展→盖→染，这个顺序不能颠倒，

第一步擦：

把盖、载玻片擦拭干净

第二步滴：

在载玻片上滴一滴清水

第三步撕：

用镊子撕取洋葱内表皮一小块

第四步展：

把撕取的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中用镊子展平

第五步盖：

先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平

第六步染：

在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使洋葱内表皮染色。

考点：

使用显微镜和制作临时装片。

10、下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（   ）

【答案】D

【解析】

试题分析：

在使用显微镜时，两眼都要睁开．我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图。

A、一只眼睛睁开，一只眼睛闭着，观察方法不正确；

B、虽然两眼都睁着，但不是左眼注视物镜，观察方法不正确；

C、一只眼睛睁开，一只眼睛闭着，观察方法不正确；

D、两眼都睁开，左眼注视目镜，右眼可以看着画图，观察方法正确。

考点：

显微镜的基本构造和使用方法。

11、洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（   ）

①细胞壁　②细胞膜　③叶绿体④线粒体　⑤细胞核　⑥液泡　⑦细胞质

A.①②④⑤⑦　　B.②③⑤⑦　　C.②④⑤⑦　　D.②④⑥⑦

【答案】C

【解析】

试题分析：

①细胞壁、③叶绿体、⑥液泡，都是动物细胞没有而植物细胞有的结构；

②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质，都是动物细胞和植物细胞都具有的结构。

 因此，洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。

考点：

植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。

12、俗话说：

“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤”细胞结构中与此相关的结构是（     ）

A.细胞壁       B.细胞核     C.细胞膜      D.细胞质

【答案】B

【解析】

试题分析：

细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中的DNA有遗传信息。

这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图所以，“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤”都是由细胞核决定的。

考点：

细胞核在生物遗传中的重要功能。

13、在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）

A.使口腔上皮细胞分散开B.杀死细胞

C.杀灭细菌D.保持细胞的正常形态

【答案】D

【解析】

试题分析：

植物细胞吸水和失水的原理是：

细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。

因此只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态。

在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果。

考点：

制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。

14、细胞分裂过程的正确顺序是（）

染色体位于细胞中央

形成两个新的细胞

细胞中出现染色体④染色体平分成两等分

A.

④B.

④C.

④

D.

④

【答案】C

【解析】

试题分析：

正确顺序应该是首先细胞核分裂，③细胞中出现染色体，然后①染色体位于细胞中央、④染色体平分成两等分，最后②形成两个新的细胞。

考点：

细胞分裂的基本过程。

15、在草履虫的下列结构中能完成运动功能的是（     ）

A.伸缩泡       B.表膜       C.纤毛       D.食物泡

【答案】C

【解析】

试题分析：

草履虫的结构及功能如图

可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。

考点：

单细胞生物的结构和生活。

16、下图中描述细胞分化过程的是（　　）

A．A过程B．B过程C．C过程D．D过程

【答案】D

【解析】

试题分析：

题目中A、B、C反应了细胞的分裂。

而细胞分化（指形态、结构、功能等发生的变化）产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，符合的只有D，形成了不同的组。

考点：

细胞分化形成组织。

17、番茄是人们十分喜爱的果实，那它的果肉属于（）

A、保护组织B、输导组织C、营养组织D、分生组织

【答案】C

【解析】

试题分析：

保护组织：

根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：

番茄的表皮），A不符合题意；输导组织：

主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，B不符合题意；营养组织：

根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。

可见，番茄果肉属于营养组织，C符合题意；分生组织：

由具有分裂能力的细胞构成．其细胞的特点是：

细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，D不符合题意。

考点：

植物的几种主要组织及功能。

18、在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（　　）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】

试题分析：

A是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，A符合题意；B是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，B不符合题意；C是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，C不符合题意；D是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等，D不符合题意。

考点：

人体的主要组织以及功能。

19、组成猫的结构层次是（）

A、组织---细胞---器官---猫

B、细胞---组织---器官---系统---猫

C、细胞---组织---系统---猫

D、细胞---组织---器官---猫

【答案】B

【解析】

试题分析：

细胞是动物结构和功能的基本单位，动物人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，因此猫的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→猫。

考点：

动物的结构层次。

20、下列关于单细胞生物叙述不正确的是（）

A、能够趋利避害、适应环境

B、能独立生活

C、不能完成呼吸、生殖等复杂生命活动

D、整个生物体只有一个细胞构成 

【答案】C

【解析】

试题分析：

单细胞生物能够趋利避害、适应环境，A正确；单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B正确；单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

C错误；单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，D正确。

考点：

单细胞生物的结构和生活。

二．综合分析题（每空1分，计10分）

21下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是。

与植物细胞吸水和失水有关的是。

（填字母代号）

图中结构E名称是。

【答案】

甲，乙，控制细胞内外物质的进出，

F

叶绿体

【解析】

试题分析：

由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：

[A]细胞壁，[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]叶绿体，[F]液泡。

甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。

因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。

②植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，与植物细胞吸水和失水有关的是F液泡。

图中结构E名称是叶绿体，它是进行光合作用的场所。

考点：

动、植物细胞结构的相同点和不同点。

22、为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：

（1）提出问题并作出假设：

提出问题：

水分对蚯蚓的生活有影响吗？

结合生活经验，可作出假设：

．

（2）制定并实施计划：

①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．这样做的目的是设置______实验．

②取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要______．

③将2个装置均放在相同的适宜条件下．

（3）分析实验现象，得出结论：

一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是______ （填甲瓶或乙瓶）．

据此可得出结论：

．

【答案】

（1）水分对蚯蚓的生活有影响

（2）对照，相同

（3）乙，水分对蚯蚓的生活有影响

【解析】

试题分析：

（1）根据问题“水分对蚯蚓的生活有影响吗？

”可以假设环境因素水分对蚯蚓的生活有影响。

（2）实验操作步骤是：

①取两个广口瓶，分别编号甲、乙；②甲瓶放入湿润的肥沃土壤，乙瓶放入等量烘干的肥沃土壤，然后分别放入5条蚯蚓；③然后进行观察．对照实验只有一个变量，其它量都相同。

（3）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，如果体壁干燥就无法呼吸。

因此预测实验结果是：

乙瓶中的蚯蚓蠕动惭惭减弱，一段时间后就不动了。

可以得出结论：

水分对蚯蚓的生活有影响。

考点：

探究影响蚯蚓分布的环境因素。

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