最新小升初阅读练22习及答案2.docx

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最新小升初阅读练22习及答案2

阅读练习题

1、打开心中的那把锁

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。

他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：

要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。

他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。

他穿上特制的衣服，走进铁牢中。

牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。

胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。

最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。

他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。

原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。

门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。

他失望地对教练说：

“我实在是跳不过去。

”教练问：

“你心里在想什么？

”他说：

“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。

”教练告诉他：

“你一定可以跳过去。

把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。

”

他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1、划去文中括号内不确切的词语。

2、据义写词。

（从文章中找出有关词语。

）2、根据意思从文中找出相应的词语填空。

（2分）A、原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。

比喻处理事情、解决问题很顺利。

　（　）

B、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。

（）3、用“”划出短文中揭示中心的语句。

4、认真读短文，完成填空。

胡汀尼是一位，他的绝活是，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他。

你觉得其中的原因是。

一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为。

5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。

教练告诉他：

“你一定可以跳过去。

把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。

”。

6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？

短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。

参考答案

1、挣脱、坚固、精疲力竭、果然

2、迎刃而解故弄玄虚

3、只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

4、能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，没有成功胡汀尼没有打开心中的那把锁他听了教练的话，打开了心中的那把锁（树立了跳过去的信心）

5、生活中的一些事情，你只要相信自己就一定能成功的。

6、我想说：

“其实生活中有些事非常简单，只要稍微动一下脑筋就行了!

”

比如说：

一道看似复杂的英语的连词成句题，实际上只要开动一下脑精就会觉得非常简单。

有一次数学考试，我把一道很简单的题目想得很复杂，结果怎么做都做不出来，后来才发现是很简单的题目。

2、精彩极了和糟糕透了

记得七八岁的时候，我写了第一首诗。

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：

"巴迪，真是你写的吗？

多美的诗啊！

精彩极了！

"她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。

我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。

她高兴得再次拥抱了我。

  整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。

将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。

  七点。

七点一刻。

七点半。

父亲还没有回来。

我简直急不可耐了。

他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。

快到八点钟时，父亲终于推门而入。

他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。

我紧张极了。

  "这是什么？

"他伸手拿起了我的诗。

  "亲爱的，发生了件奇妙的事。

巴迪写了一首诗，精彩极了……"母亲上前说道。

"对不起，我自己会判断的。

"父亲开始读诗。

 我把头埋得低低的。

诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

  "我看糟糕透了。

"父亲把诗扔回原处。

  我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

  "亲爱的，我真不懂你是什么意思！

"母亲嚷着：

"这不是在你的公司里。

巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。

"

  "我不明白，"父亲并不退让，"难道这世界上糟糕的诗还不够多么？

"

  我再也受不了了。

我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。

饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。

  几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

那的确是一首相当糟糕的诗。

不过母亲还是一如既往地鼓励。

因此我还一直在写作着。

有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。

"写得不怎么样，但还不是毫无希望。

"根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。

  现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。

我越来越体会到我当初是多么幸运。

因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：

"巴迪，这是你写的吗？

精彩极了。

"我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：

"我想这个糟糕透了。

"

  这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：

"精彩极了"，"糟糕透了"

   "精彩极了"，"糟糕透了"……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因"精彩极了"而搁浅，也不因"糟糕透了"而颠覆。

 1.横线处时间词语连用，是为了表现巴迪_______________的心情。

 2..用文中原句回答：

为什么说"我越来越体会到我当初是多么幸运"？

答：

_________________________________

 3."精彩极了""糟糕透了"是父母对"我"的两种态度，这两种态度是母亲对我___________；父亲对我___________。

4.从下词语选出反映"我"思想感情变化过程3个词语，填入括号。

得意信任醒悟悔恨失望（）→（）→（）

5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是__________________________________

参考答案：

1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。

2、因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：

“巴迪，这是你写的吗？

精彩极了。

”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：

“这个糟糕透了。

”

3、热情鼓励严格要求

4、得意失望醒悟

5、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

3、又是荠菜花开时      

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。

无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

  兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。

荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。

长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。

如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。

所以，每找到一棵，都是一次胜利。

有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。

这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。

这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？

五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。

如果母亲说：

“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃。

”我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。

  又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

 1、按要求写近义词。

 广阔（    ）        疑惑（     ）

 2、用“        ”画出文中点明题意的句子。

3、荠菜的特点是什么？

并举一个例子说明。

 4、作者挖荠菜的感受是什么？

你从课文哪个地方体会到的？

 5、按要求回答。

（1）联系全文回答。

“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？

（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。

“我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

”这个活动室会有哪些活动？

  6、在你的家乡春天有哪些有趣的活动？

请你回忆一下，观察一下，然后用几句话介绍一下。

参考答案

1.辽阔疑虑

2.又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

3芥菜的特点是：

它是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。

如果长在菠菜地里，它就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

例子：

略

4.作者挖荠菜的感受是：

兴奋激动。

（1）那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。

无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

（2）这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。

这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？

5.

（1）作者采芥菜时高兴，开心，伤感，表达了怀念童年的美好时光、想念家乡的思想感情。

（2）找芥菜，挑芥菜，驱赶麻雀和鸡

6、略。

4、独享“体罚”之秘密

（1）在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。

（2）那是一次数学考试。

考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：

“我们的教育以诚实为宗旨。

我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。

这既浪（废费）你们的时间，也消（摩磨）我的时间，下面就开始考试。

”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。

（3）我勉强（qiǎngqiáng）做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。

于是，我顾不得弗洛斯林特女士的禁（jīnjìn）令，暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。

伊丽莎白传达来了一张写满答案的纸条！

我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。

我赶紧把答案抄上了试卷。

（4）这次作弊的（代价价值）首先是一个漫长的周末。

晚上，我翻来覆去难以入眠。

早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意（装腔作势装聋作哑）罢了。

思前想后，我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。

（5）周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：

“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了------”

（6）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。

这需要勇气，也表明你们的向善之心。

不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！

”说着，弗洛斯林特女士拿起笔，在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。

（7）这时，又看到她操起了松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。

（8）她吩咐我们分别站在办公桌的两头。

我们不敢怠慢。

“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。

”她说。

（9）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。

“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。

我尽管没挨揍，眼泪却上来了：

伊丽莎白是因为我才受苦的！

接着，传来了伊丽莎白的呜咽。

（10）“啪！

”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。

（11）“啪！

”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！

我终于鼓起了勇气：

“请您别打了，别打伊丽莎白了！

您还是打我吧，是我的错！

——伊丽莎白，你怎么了？

”

（12）几乎在同时，我们都睁开眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。

想不到（）伊丽莎白竟红着脸说（）你说什么（）是你在挨揍呀（）

（13）怎么？

疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪！

”哦，原来如此。

（14）——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。

在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“休罚”究竟发生了多少回？

我无从得知。

因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：

在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时，独享这一份秘密。

1、拼音字词：

用“——”标出文中

（2）到（4）自然段括号里的正确读音、汉字和词语。

2、标点运用：

在（12）自然段的（）里加上合适的标点。

3、情节梳理：

请联系短文内容，把下面描写“我”的心理体验的词语按先后顺序写下来（只写序号）

（1）惊恐万分阶段

（2）恍然大悟（3）痛心疾首（4）战战兢兢（5）慌慌张张

4、品味语言：

（1）读了“我们的教育以诚实为宗旨。

我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日”，我对这句话中的“诚实”的理解是：

（2）读了“‘姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。

这需要勇气，也表明你们的向善之心。

不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！

’说着，弗洛斯特女士拿起笔，在我们的试卷上写上‘考试零分’四个大字”，弗洛斯特女士的形象在脑海里鲜活起来，她留给我的印象是：

5、深层探究：

（1）短文中的“体罚”指的是什么？

（用一句话概括）

（2）为什么说这次“体罚”是一种享受呢？

（至少写出两点理由）

参考答案

1、费磨qiǎngjìn代价装腔作势

2.,:

"?

!

"

3.（5）（3）（4）

（1）

（2）

4.

（1）.诚实指的是：

考试是用来检测这一段时间你的学习效果，应该尽自己的全力去做，绝对不可以不劳而获用被人的成绩代替自己的成绩，不能自己欺骗自己，不能虚度光阴。

（2）.她留给我的印象是：

循循善诱善于用于别人于众不同的方法去教育自己的学生.

5.

（1）.老师体罚的是她们的心。

（2）.1.可以让他永远记住不要照抄2.可以让他们的友谊更深。

5、台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。

  台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。

台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

  台湾岛上树木繁茂。

高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

  台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。

地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。

周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

  台湾岛的中部和东部都是山地。

最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。

山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。

  日月潭是岛上的天然湖泊。

湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。

湖水清澈，湖面平滑如镜。

岸边绿草如茵，花朵鲜艳。

四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

  台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。

当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。

１、加个题目。

２、写台湾岛富饶的是第＿＿、＿＿、＿＿自然段；写台湾岛美丽的是第＿＿、＿＿自然段。

３、短文中称颂台湾岛富饶的美名有“米仓”、＿＿、＿＿、＿＿

４、概括第六段大意＿＿＿＿＿＿＿＿

５、用“～～”划出文章过渡句，用“”划出文章中心句。

参考答案

1、宝岛台湾

2、短文中具体写台湾岛富饶的是第2、3、4自然段；具体写台湾岛美丽的是第5、6自然段。

3、短文中人们称颂台湾岛富饶的美名有“米仓”、“糖库”、“水果之乡”、“绿色宝库”

4、日月潭是岛上的天然湖泊，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

5、过渡句：

台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。

中心句：

台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。

6、假如给你三天光明

我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

   有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！

这就更能显出生命的价值。

（  ）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（   ）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

   我们对待生命如此倦怠（dai），在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？

（  ）瞎了的人（   ）更加珍惜光明。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

   我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！

那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。

也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：

“如何使用你的眼睛。

”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：

假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？

想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？

你又会让你的眼睛停留在何处？

1、在括号时填上合适的关联词语。

2、在文中找出下列各词的反义词。

光明---（  ） 热情--（  ） 喧闹--（  ）

3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。

4、在短文最后以自然段中选择一个问题来回答。

参考答案

1、如果。

。

。

就，只有。

。

。

才

2、光明--黑暗热情--淡漠喧闹--寂静

3、我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

这句话表达了作者渴望光明，渴望五彩缤纷的世界的思想感情。

同时又告诫我们要珍惜所拥有的一切。

4、回答第一问。

看清面前一闪而过的东西，明白它将给我们的生活带来很大的乐趣。

让生活过得有意义，有朝气，对生活充满热情。

7、勇气

19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。

有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“愿委”，断然拒绝。

高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：

“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！

”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。

旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。

他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：

“你到底还要打他几下才肯罢休！

”

高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：

“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？

”

那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：

“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。

”

高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。

那两个新生也成了莫逆之交。

那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。

1．从文中找出下列词语的反义词柔弱——接受——恶行——

2、解释下列词语的意思。

以强凌弱          颐指气使        莫逆之交         颇负盛名        

3．根据短文内容填空

“他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指（用比较简洁的语言写下来）面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧而，有的人因为事不关己而，也有的人因为幸灾乐祸而，只有那个外表柔弱的男生这个人叫

4、作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说吗？

______________________________

5、拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？

如果是你，你会怎么做？

6、这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？

把你的感受写下来__________________________________

7、仔细阅读文中画线的句子，提一个问题然后再回答。

问：

答：

参考答案

1.柔弱——坚强，接受——拒绝，恶行——善举

2.以强凌弱：

仗着自己强大就欺侮弱者。

颐指气使：

动下巴示意，指挥别人；气使：

用神情气色支使人。

不说话而用面部表示表情示意。

形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

莫逆之交：

莫逆：

没有抵触，感情融洽；交：

交往，友谊。

指非常要好的朋友。

颇负盛名：

颇：

相当。

指具有相当的，非常大的名气。

3.一个强悍的高个子男生打骂新入校的罗伯特·比尔；一走了之；冷眼相看；起哄嘻笑；含泪阻止；拜伦。

4.罗伯特比尔的性格比较刚直，有正义感，不愿向邪恶低头认输。

拜伦的性格很善良，拥有一颗诗人悲天悯人的，热爱生活，自然以及周围的一切。

5.赞成，如果是我我依旧会是这样，因为即便我们能打赢那个高大的男孩，我们也应该像拜伦这样用自己的善良去分担弱小者的痛苦，而不是以暴制暴，否则会陷入恶性循环。

6.有很大的启示。

首先我们应该坚持善良与美好，因为在人与人的交往中，这是相互的，我们这样坚持，一定也能这样收获，所以，我们如果都永远拜伦那样美好的心灵，我们的校园就会更加美好。

8、有一只猫

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。

它说：

"我看见它太瘦，只好放走它。

等以后养肥了再说。

"

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它装出笑容：

"我不是想捉它--捉它还不容易？

我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！

"

一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。

看到同伴们惊异的眼光，它解释道：

"身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！

"

后来，它掉进河里。

同伴们打算救它，它说"你们以为我遇到危险了吗？

不，我在游泳……"话没说完，它就沉没了。

"走吧□"同伴们说□"现在，它大概又表演潜水了。

"

（1）请在文段方框处填上恰当的标点。

（3分）

（2）在文中找出下列词语的近义词。

（2分）

掩盖-（　　）　　惊奇-（　　）

（3）文中省略号的作用是（2分）（　）

A．意思省略　　　　　　　　B．说话断断续续　　　C．话语突然停止

（4）"话没说完，它就沉没了。

"句中"没"字读音不同，意义也不一样。

前一个"没"字的意思是什么；后一个"没"字的意思