大班认识课件.docx

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大班认识课件

大班认识课件

培养幼儿思维的灵活性和可逆性。

下面是小编精心收集的大班认识课件，希望能对你有所帮助。

大班认识课件活动设计初衷：

生活体验是丰富幼儿知识，提高生活技能的生动的课堂。

通过这种学习，可以培养幼儿爱劳动的好习惯。

随着活动的展开，在做好家园配合的基础上，还可以做一些其他生活习惯的培养。

活动目标：

1、让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。

锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能。

2、通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法。

丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。

3、培养幼儿努力合作的良好行为习惯。

活动准备：

1、白糖、味精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等调料分类放好。

2、黄瓜、西红柿、豆腐皮、葱、胡萝卜、火腿、白萝卜等切好分盘。

3、筷子、透明口杯若干。

4、环境布置“宝贝厨房”一处。

活动过程：

一、布置活动室，将调料分盘放好。

导入主题：

教师：

“今天，欢迎大家到宝贝厨房来做客，先请小朋友参观一下宝贝厨房的调料大世界。

”音乐起，幼儿直接进入宝贝厨房参观已准备的各种调料，提醒幼儿用各种方法感知各种调料的名称和味道，注意参观时的秩序和卫生。

二、幼儿参观探究各种调料的名称和特点，并利用调料制作简单的凉菜。

1、教师提问：

“刚才小朋友们看到的是哪些调料？

”幼儿回答：

“白糖、ji精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油。

”再请幼儿说出是

如何知道这些调料的，引导幼儿分别从嗅觉和味觉、视觉的感受说出各种调料的名称和其味道的特点，例如糖甜、盐和酱油咸、味精鲜美、醋酸、油香等。

2、出示一盘调好的菜，请幼儿品尝并说出菜中用到的调料。

教师总结各种调料的味道和作用：

人们使用调料是为了做菜时使菜的味道更好吃。

简单说明调料的其他用途：

醋可以用来杀菌消毒；盐可以加水稀释用于伤口或皮肤消毒；如果有烧伤和烫伤可以用酱油涂抹，减轻伤痛；涂抹香油可以减轻婴幼儿口疮等痛苦。

3、出示各种切好的菜类，先请幼儿讨论说出日常生活中见过的这些菜的吃法，调制凉菜。

教师：

“今天，我们用这些调料和蔬菜自己来做凉拌菜好吗？

”请幼儿分四组进行活动。

每组幼儿根据自己的意愿挑选调料和蔬菜到桌子旁，在注意卫生方法和安全使用的前提下，将各种菜加入调料用筷子进行搅拌，教师进行指导，提醒幼儿味道搭配合理，甜和辣的冲突，每一个菜有其突出的特点，四组小朋友的菜尽量不重复。

搅拌完毕之后幼儿试尝，然后根据不足进行补充加料。

如淡的加盐，咸的加点ji精或醋等。

教师提醒幼儿不要将调料撒到外边，如果有用抹布随时清理。

4、请幼儿将调好的菜装盘，为菜起名并做简单介绍。

介绍的语言形式为：

我们的菜名是***，用的主料是***，调料是***。

希望大家喜欢。

菜品名称参考：

西红柿拌白糖（火烧冰山）、凉拌豆腐皮（可加入黄瓜丝、胡萝卜丝等，又名三彩丝。

）、黄瓜火腿（红点点、绿点点）、糖醋萝卜丝等。

三、请其他班级的老师和同学品尝，教师表扬幼儿爱劳动，友好合作。

提议幼儿在家帮爸爸和妈妈做力所能及的家务事。

大班四月份学习总内容

一、识字内容

1、课文：

《春天来了》、《森林》、《春天》、《月亮湖》、《小青蛙，你唱吧》

2、重点字：

已经、村、田、景色、森林、美丽、非常、夜晚、奏、座、油、但是、问题、名字、随、似乎、总、天空、告诉、炎热、功劳、害怕

3、天天读句：

1.常青树虽然很老很老，但它永远是绿色的。

2.我看见一头老牛在河边喝水，还看见一群燕子从头上飞过。

注：

指导幼儿观察课文的图画，自己讲述图画的内容。

二、英语内容

1、单词：

hamburger（汉堡包）Frenchfries（薯条）cola（可乐）applepie（苹果派）

ketchup（西红柿酱）chocolatesundae（雪糕）

2、句型：

Whatdoyouwant?

你想要什么？

lwant……我想要……

3、对话：

AttheMacdonald’s在麦当劳

Canlhelpyou?

你想要点儿什么？

Yes,lwantsomehamburgersandFrenchfries.我想要些汉堡包和薯条。

Howmucharethey?

多少钱？

Tenyuan.十元

Whatdoyouwant?

你想吃点儿什么？

lwanthamburgersandFrenchfries.我想要些汉堡包和薯条。

Hereyouare.给你Thankyou!

谢谢你！

Youarewelcme.不用谢。

Bye-bye.再见。

（4）歌曲：

1=D2/4OldMacdonaldHadaShop

1115∣665∣3322∣15∣1115∣665∣3322

OldMacdonaldhadashope–ie–io,Andinhisshophadsomefoode-ie-i

155∣11155∣1110∣11111115∣1115∣

o,Likehamburger,likeFrenchfries,colaandapplepie.OldMacdonald

665∣3322∣10‖

hadashape–ie–io.

三、语言内容

1、儿歌《大街上》

大街上，有人开杂货店，有人开洗衣店，有人开钟表店，有人开小吃店，有人开大饭店，我长大了——要开玩具店。

2、儿歌《我是小厨师》

小小厨师忙呀忙，忙什么忙？

下厨房，房什么房？

做碗汤，汤什么汤？

青菜萝卜豆腐汤。

3、故事《我的爸爸不上班》

我的爸爸不上班。

真不知道他在家里做些什么！

丁丁的爸爸开车去上班，他不但开车去上班，还载别人去上班。

李小弟的爸爸要上班，他的妈妈也要上班。

所以，李小弟只好到陈妈妈家去“上班”了。

美美的爸爸也要上班。

咦，美美的爸爸呢？

哦，原来他在这里上班呀！

大家都要上班，就是我的爸爸不上班。

他还躲在黑漆漆的房间里，说：

“不要吵！

爸爸在上班。

4、故事《猫医生过河》

前几天，接连下了几场大雨，天气一会儿热，一会儿冷，森林里许多动物都生病了。

它们打来电话，请猫医生快来森林里去给它们看病。

猫医生放下电话，急忙背起药箱，向小河对岸的森林走去。

走到河边，它愣住了。

河水涨高了，把小桥也冲跨了，怎么过河呢？

猫医生急的大声叫起来：

“喵喵，喵喵，谁来帮我过河？

”

正在抬水的小兔姐妹说：

“猫医生我来帮你过河，你坐在我们的水桶里用扁担当桨可以划过去。

”猫医生说：

“我太大了，你们的水桶太小了，不行啊！

”正在游泳的两只大白鹅听到了，对猫医生说：

“我们帮你过河，你坐在我们的背上，我们背你过河。

”猫医生想了想说：

“我太重，你们太轻了，不行啊！

”正在洗澡的水牛说：

“猫医生，我来帮你过河，你骑在我的背上，我把你背过河。

”猫医生高兴极了，它骑在水牛的背上高高兴兴地过了河。

小朋友，你们想一想，还有谁用什么办法能帮猫医生安全、快速地过河呢？

四、数学内容

1、《二十几怎么数》学习点算20以内的数量，体验19到20的关系。

2、《5个一数》练习5个数量一数。

3、《看图口述应用题》学习用清楚的语言讲述算式表达的图意。

4、《认识时钟》是幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。

五、科学内容

1、《现代交通工具》让幼儿知道现代交通工具是多种多样的，它能给人们的生活到来方便。

2、《眼镜店》懂得如何保护眼睛。

3、《英勇消防员》初步了解消防员的工作特点和作用。

4、《盐从哪里来》让幼儿初步了解盐的用处和来源扩展幼儿的知识。

六、体育内容

1、《晒鱼干》培养团队精神，积极参与到体育游戏中来，努力完成钻、爬动作。

2、《交通警察好神气》运用身体动作表现十字路口的情景。

3、《套圈赛跑》学习套圈跑。

4、《做皮球》练习做圆圈。

七、美术内容

1、《刷牙》让幼儿观察家人刷牙的情景，掌握画面人物前后的绘画技能再描绘下来。

2、《小鸟的一家》把鸟妈妈找来食物喂小鸟温馨的画面描绘出来。

3、《长颈鹿》把从远到近地描绘长颈鹿吃树叶的情景。

4、《升旗》借幼儿园升旗仪式，让幼儿描绘情景。

八、音乐内容

1、《柳数姑娘》

6332│3--│5123│3--│6656│533-│

柳树姑娘，辫子长长。

风儿一吹

6653│2--│16122│53566│53566│53566│

甩进池塘。

洗洗干净，多么漂亮，洗洗干净多么漂亮。

1-3│1316│6--│5660║

多么漂亮，啊哩罗。

2、《理发店》

5655│6666│53│53│3333│4444│31│31│

理发店的叔叔阿姨咔嚓咔嚓灵巧地呀推子剪子咔嚓咔嚓

5—│5—│5616│5—│5654│32│111│10‖

哎已经剪好了，拿起刷子刷呀刷刷刷刷。

3、《我是一个小木匠》

1113|5511|2255|3311|1113|5511|2232|1-║

我工作用一支铁锤一支铁锤一支铁锤我工作用一支铁锤然后用两支。

我工作用两支铁锤两支铁锤两支铁锤我工作用两支铁锤然后用三支。

我工作用三支铁锤三支铁锤三支铁锤我工作用三支铁锤然后用四支。

我工作用四支铁锤四支铁锤四支铁锤我工作用四支铁锤然后用五支。

我工作用五支铁锤五支铁锤五支铁锤我工作用五支铁锤然后睡觉了。

九、多媒体内容

1、通过运用幼儿教学软件《全脑数学》让幼儿对所学的知识进行巩固和拓展。

2、充分地利用电脑学习各科知识，更好激发幼儿学习的兴趣。

十、品德教育

1、培养幼儿关心爱护弱者的情感，培养幼儿的同情心。

2、让幼儿知道独自在家可以干的事情，鼓励幼儿敢于一个人在家，做勇敢的孩子。

3、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

综合活动：

珍惜和平

活动设计意图：

伊拉克战争已经开战14天了，连连的战火牵动着每个人的心，我们大班孩子们每天跟着爸爸妈妈一起看新闻，却不太理解战争，他们从电视上看见、飞机、导弹和坦克，认为非常有趣，丝毫不能理解战争带给世界的是灾难。

于是，我想试着去改变这一切，让孩子们能了解战争的危害，了解和平的珍贵。

在我的带动下，孩子们开始讲关于伊拉克战争的新闻，收集相关的图片，开始关心伊拉克儿童的生活现状。

教学要求：

1、能简单讲述伊拉克战争的一些情况，了解战争带来的危害，关注伊拉克儿童的生活现状。

2、知道和平鸽橄榄枝是和平的象征，能用各种形式表达自己渴望和平的心愿，珍惜我们和平的生活

。

3、能正确处理矛盾，知道发生矛盾时要学会商量，和平地解决。

4、发展幼儿的言语表达能力、商量与合作的能力。

教学准备：

一知识经验准备：

1、每天观看关于战争的新闻，并在班上讲新闻。

2、学习折纸鹤，知道纸鹤寄托的是美好的祝愿。

3、收集剪报和图片，师生共同布置“珍惜和平”的墙面图片展。

二材料准备:

录有今日战况的新闻多媒体展板两块画的和平鸽三只大白纸两张幼儿事先收集的剪报和图片若干剪刀若干胶棒若干水彩笔蜡笔幼儿折的纸鹤若干