小学五年级卫生工作总结.docx

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小学五年级卫生工作总结

小学五年级卫生工作总结

　　篇一：

小学五年级卫生工作总结

　　篇一：

五年级班卫生工作总结

　　2011——2012学年度第二学期

　　五年级班卫生工作总结

　　五星小学：

曾祥伍通过一学期的努力，学生的卫生意识提高了，学校的精神面貌也变了，学生懂得了讲文明、讲礼貌，在这一年中三年级主要抓了以下几点：

　　一、环境卫生

　　1、安排值日生专门负责打扫清洁区，每天一个人担任组长。

明确组长及组员职责。

要求按时值日，当好值日生。

负责该天该班清洁区卫生的打扫及保持工作。

　　2.教育学生懂得珍惜别人的劳动成果

　　公共卫生不只靠打扫，更需要保持。

珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾、不随地吐痰。

　　二、个人卫生

　　1、对学生提出个人卫生要求。

　　2、每天按照要求进行晨检，及时表扬卫生好的同学、对个人卫生较差的同学给予批评并提出具体要求。

让他们了解卫生与身体健康的联系。

防止病从口入。

　　三、利用黑板报和班团课搞好宣传教育

　　每周班团课及时认真对上周卫生工作进行总结，利用黑板报等宣传专栏进行宣传教育。

　　四、开设好健康教育课

　　1根据本班学生设计，开设切实可行的健康教育课，让学生了解健康常识，确保健康成长。

2二0一二年七月篇二：

2013年小学五年级班主任工作总结

　　各位领导，老师们下午好！

　　伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作交流的时候了。

这次班主任工作我想汇报的是我们五年级二班在卫生工作上的几点做法，当与不当，仅供大家参考。

我国著名的教育家叶圣陶先生说过：

“什么是教育?

简单一句话，就是要养成习惯。

”小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。

如何培养学生良好的卫生习惯呢？

本学期我主要抓了三个方面的工作：

　　一、加强思想教育。

　　开学第一天在班级工作的安排中，我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要求。

开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。

在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫，何以扫天下”的成语故事，故事是这样的：

说古时曾有一人立志为国家做贡献，想成就一番大事业，但他却从不屑于将自己的屋子打扫一下，每天只忙于读书。

一天，他的一个朋友来看他，见屋子乱的很，便问他为何不打扫一下。

他答道：

“大丈夫志在扫天下。

”朋友反问：

“一屋不扫，何以扫天下？

”顿时，他哑口无言。

扬言要扫天下，而自己居住的屋子却整天脏兮兮的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”？

当学生明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题，对孩子们说：

我们的教室并不大，顶多50多平方米，每个人分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢？

是不是认为这是一件小事，不值得我们去做？

?

?

能将一件简单的事做好，就是不简单；能将一件平凡的事做好就是不平凡！

咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事？

有没有恒心把它做好，做彻底？

听了我的问话，同学们都高声答道：

“愿意，有恒心！

”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生工作，是一件为班级争光添彩的大事。

据我的记忆，本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名字，同学们为此感到特别的兴奋和自豪。

　　二、组建合适的值日小队。

　　我们班有六十八位同学，在年级中是个大班，人数多，（十三四个孩子可以组成一个小组）搞

　　卫生工作有一定优势。

在优势的前提下，本学期，我根据学生性格习惯，男女优劣的不同，进行了合理的搭配。

做到每个小组成员男女适中，优劣适中，不袒护不偏向。

同时，为了防止有漏洞出问题，值日工作我还把它具体化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门窗电源等，都负责到人，各司其职。

避免了学生放学以后不关窗忘锁门的现象。

但是，也绝不能忽视一些存在的小问题。

咱们都知道，现代的孩子都是独生子女，从小大都娇生惯养，缺乏吃苦耐劳的品质，有不少孩子不但不会劳动，而且也不爱劳动。

大扫除的时候，看到活拈轻怕重，推三让四，躲躲闪闪，特别消极。

针对这种情况，我就利用学生身边的榜样，同龄人的典型去进行教育，在班里搞一些“环保小卫士”“卫生小能人”的评比活动，并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏里，使每个学生既心动又有行动。

挑选一些能起到模范带头作用的学生轮流做值日班长，明确值日班长的职责。

怎么擦黑板，怎么拿扫把，怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任务。

在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长担任监查小干部，监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况，把当天的值日情况及时反馈给老师。

表现突出的小组每人可得到一张喜报，优秀的值日小班干部可以作为“校园文明之星”的候选人参加评选活动。

　　三、情景体验教育：

　　在搞班级卫生工作时，我认为采用情景体验教育的式效果会更佳一些。

每次下午大扫除后，第二天清早同学们来到教室的时候，我就会适时地提醒一下孩子，现在坐在干净、清爽、明亮的教室里你们会有什么样的感觉呢？

学生们都会异口同声地说道：

“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽，真舒畅，真感觉有精神?

?

”在这种提醒中，让学生懂得自己的汗水没有白流，自己的劳动没有白白浪费。

有付出就会收获。

有付出就会有回报，激发他们劳动的热情。

我还经常组织小干部和优秀的卫生模范代表到同年级的兄弟班级的教室去参观学习。

学习人家是怎样办黑板报怎样搞宣传栏，怎样管理班级卫生工作的，把人家的好的经验及时取回来，有利于工作顺利的开展。

好的卫生环境自然而然带给人们的是一种舒服清新的感受，使人们精神振奋，脏乱的卫生环境给人们则是心烦意乱焦燥不安另一种相反的感受。

一旦卫生工作出现小小问题的时候，我们也不妨让学生在脏乱差的情景体验中受到教育。

记得有一次早晨来到教室，我一刚站到讲台左边挂拖把的墙角处，一股腥臭味就扑鼻而入。

我就猜想大概是值日生没将拖把涮干净，在晚上四壁关严闷热的教室里放了一宿后，产生的异味。

这时，我就把这位值日生叫到讲台挂拖把的位置，让也他感受一下这糟糕透顶的味道。

而后，没等我说什么他就自觉地从墙上摘下拖把一路小跑着涮去了。

从那以这名同学值日再也没有马虎过。

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　　习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生。

人一旦养成一种好习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。

是好习惯，会使人受益终生，反之，就会在不知不觉中影响人的一辈子。

在班主任工作中，我深知小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。

学生良好的卫生习惯不仅有利于校容校貌，同时也体现每一个学生的素养。

我想在我的引导下，班级的学生能够养成良好的卫生习惯，在以后的人生道路上这种良好的习惯将伴随他们一路走好！

篇三：

张贞权五年级班安全卫生工作总结

　　2014—2015学年度第一学期回龙小学五年级

（1）班

　　安

　　全

　　卫

　　生

　　工

　　作

　　总

　　结

　　班主任：

张贞权

　　2015年1月15日一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：

　　思想上：

积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”的号召，以“三个代表”的重要思想和十八大的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。

　　工作上：

我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，并且把相关的班级安全规定每月集中组织学习了一次，张贴公示在墙。

由于学生小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

　　一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全工作计划。

　　二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

　　三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。

如；互相追打、奔跑等。

　　四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

　　五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

　　六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

　　七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

小学班级安全工作总

　　结小学班级安全工作总结。

　　八、教育学生不带危险的物品到学校（如：

木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。

）不在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

　　九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。

并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。

千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班无一例安全事故发生。

但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

　　五年级班级安全管理规定：

安全守则

　　1、上下楼梯不得推搡拥挤，出入靠右行。

　　2、教室走廊不得追逐打闹。

　　3、无论是在校园，还是在社会上，不得拿石头等重物伤人砸人。

　　4、不准玩教室等地方的电线头。

　　5、不准拿玻璃片、刀片等锋利器皿残片玩，更不得拿这些残片伤人。

6、不准拿铁棒、铁锤等坚硬沉重工具玩，更不得拿它们伤人。

　　7、不准站在校门外的小桥边缘玩耍，在河边缘嬉闹，以免掉下去。

8、不准偷偷从后面或旁边抽凳子，让同学猝不及防坐空，以免严重伤害同学。

　　9、不准动辄拳头打人，用脚踢人，用手推搡人。

　　10、不准带爆炸易燃物品（如鞭炮类）进入校园区域。

　　11、不准带有毒物质进入校园。

　　12、不准在校园外无证无卫生许可的摊点购买小吃。

　　13、回家路途，不得在危险地带玩耍，应及早赶回家。

回家途中不得乘坐三无车辆。

回家途中更不得纠集同伙欺负同学。

　　14、炎热时期不得去深沟或小河或长江洗澡。

　　15、不准在楼梯上攀滑，更不得坐在楼梯上和走廊围栏上。

　　16、凡是危及生命健康的各种活动都不准涉及，从小要注意保护好自己。

。

清洁守则1、不在校园内随处乱丢垃圾。

　　2、不在校园内随处乱涂乱画。

　　3、自觉抵制不讲卫生的行为，给低年级同学做好榜样。

同时，有同学不讲卫生，要有理有节的予以制止。

　　4、不乱折花草树木，保护我们校园的一花一草。

　　5、打扫卫生要清洁死角，彻底打扫干净。

　　6、打扫卫生特别要注意安全，有危及生命安全的不打扫，或者请老师来帮忙打扫。

2015年1月15日

　　篇二：

2015年度学校卫生工作总结

　　2014－2015年学年度

　　德城第三小学学校卫生工作总结卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我们在认真落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好卫生习惯，学生体质得到明显增强，现将我们的主要工作总结如下：

　　一、建立健全组织机构和各种规章制度，

　　成立了由校长亲自挂帅的卫生防病领导小组，根据实际需要，明确职责分工，科学落实各项工作。

在校领导切实支持下，我们建立并完善了各项规章制度，顺利完成学年度体检和视力检查、卫生防疫、定期督查和抽查等各项工作。

　　二、切实做好卫生宣传，强化文明卫生意识。

　　1、利用各种会议和阵地进行作好卫生知识宣传。

结合我县创卫工作，在”爱国卫生月”、”全国爱牙日”、”世界无烟日”、”国际禁毒日”“爱滋病日”“世界无烟日”等重大卫生工作日，我们利用教工大会、国旗下讲话、广播讲话、以及班会、学生大会、板报、橱窗进行卫生宣传教育，从而使大家一致认识到卫生工作的重要性，并逐步形成了”健康是人生的首要财富”的健康理念。

同时，开展了一系列的实践活动，起到了良好效果。

　　2、在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病知识宣传，提高了师生对疾病的认识和了解，养成了良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力，对转

　　变观念，养成良好的个人生活方式和习惯起到了很大的促进作用。

　　3、健康教育理念的强化。

通过不断探索、更新、实践，我们的健康教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。

　　三、为确保师生身体健康，做到不生病、少生病，有病早发现，早诊断，早治疗，我们做了以下工作：

　　1、为进一步加强社会、家庭、学校的保护视力工作，提高家长保护孩子视力的意识、知识和技能，我校按照上级部署，认真组织开展了一系列活动，为了做好预防工作，学校采取了多种形式的宣传教育活动。

从而增强保护视力的意识，达到了预防近视，降低了我校学生近视发病率的目的

　　2、学生体检。

县教局保健所医生为全体学生进行全面健康体格检查，项目齐全，记录详细。

体检后做认真做好统计、分析。

并将体检反馈表发放到每位学生手中，对需要做进一步确诊的同学，统一发《告家长书》，建议到专科医院复查，并将结果交至学校统一保管，特殊病例学生，执行三级报告、存档制度。

认真与体育组工作人员衔接，主动关心有疾病或不宜参加重体育运动的学生的体育负荷，合理建议，细心医嘱卫生宣教相关内容。

　　5、每年春秋季流行病多发期，积极制定防控预案，完善工作流程，采用多种措施，严格执行晨午检制度、开窗通风制度、消毒制度，完善报告体系，认真搞好师生健康及体温监测。

我校防控措施得当、

　　工作严谨细致，至今，我校无一人感染甲型流感，确保了我校未有疫情发生，保证了教育教学秩序的正常进行。

　　四、预防为主，科学实施心理疏导。

　　为了保证健康教育课的开课率，我校指定体育教师任教。

定期集中分析健康教育的现状和教育中的问题，深入研究教材的重点、难点，改进教学方法，学校有专人负责，定期听课、评课，及时分析、及时总结。

　　五、健全台帐资料，卫生工作走上规范化、科学化轨道。

　　我校卫生工作在实践中总结，在活动中提高，建立健全了多项规章、制度，为明年的创建工作夯实了基础，强化了我校卫生工作软件建设。

出色完成了今年的卫生防疫工作，大大提高了学生健康水平，增强了学生卫生文明意识，有效遏制了一些疾病的发生和蔓延，有力保障了学校教学教育工作的正常实施。

我校卫生工作多次得到上级的表扬与肯定。

　　总之，在学校正确的领导下，在全校师生的共同努下，一年以来，我校的卫生工作取得了历史性的突破，真正落实了《学校卫生工作条例》。

今后，我们会倍加努力。

相信，我校的卫生工作会更加出色，我们的校园环境会更加优美。

　　篇三：

五年级班卫生工作总结

　　2011——2012学年度第二学期

　　五年级班卫生工作总结

　　五星小学：

曾祥伍通过一学期的努力，学生的卫生意识提高了，学校的精神面貌也变了，学生懂得了讲文明、讲礼貌，在这一年中三年级主要抓了以下几点：

　　一、环境卫生

　　1、安排值日生专门负责打扫清洁区，每天一个人担任组长。

明确组长及组员职责。

要求按时值日，当好值日生。

负责该天该班清洁区卫生的打扫及保持工作。

　　2.教育学生懂得珍惜别人的劳动成果

　　公共卫生不只靠打扫，更需要保持。

珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾、不随地吐痰。

　　二、个人卫生

　　1、对学生提出个人卫生要求。

　　2、每天按照要求进行晨检，及时表扬卫生好的同学、对个人卫生较差的同学给予批评并提出具体要求。

让他们了解卫生与身体健康的联系。

防止病从口入。

　　三、利用黑板报和班团课搞好宣传教育

　　每周班团课及时认真对上周卫生工作进行总结，利用黑板报等宣传专栏进行宣传教育。

　　四、开设好健康教育课

　　1

　　根据本班学生设计，开设切实可行的健康教育课，让学生了解健康常识，确保健康成长。

　　2二0一二年七月