最新托班下学期个人工作计划精选多篇word版本 9页.docx

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托班下学期个人工作计划（精选多篇）

第一篇：

托班下学期工作计划

托班下学期工作计划

一、班级情况分析我班现有托儿19名，其中新生有6名，托班下学期工作计划。

经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。

孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿***服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，工作计划《托班下学期工作计划》。

同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。

而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底能力。

二、具体工作及措施

（一）共同生活

目标1：

在老师的帮助下，愉快参加各类活动。

目标2：

能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。

目标3：

在活动中注意安全，不做危险的动作。

目标4：

巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

目标5：

愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。

目标6：

初步养成饭后漱口的好习惯。

目标7：

继续了解正确穿***服的简单方法，并能安静就寝。

目标8：

懂得爱护幼儿园的各种东西。

目标9：

培养幼儿与同伴友好相处。

目标10：

培养幼儿有初步的规则意识。

第二篇：

托班下学期班务工作计划

201X—201X年托大班下学期班务工作计划

春风吹遍大地，小朋友们又迎来了新的学期。

为了使班级工作能够有更大的提高，特根据本班的实际情况作出以下计划：

一、班况分析：

我班共有25名幼儿，男孩14名，女孩11名，其中有2名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。

总体表现是幼儿生活自理能力方面进步较明显，大部分幼儿都能主动洗手、喝水、主动入厕，能自己脱衣服、提裤子、穿鞋，进餐速度有了很大的提高。

大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。

在常规方面有了一定的进步，但仍需加强常规教育。

讲卫生懂礼貌方面还需要加强教育。

因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。

二、工作重点：

本学期着重培养幼儿良好的行为习惯，学会遵守各项规则和要求；培养良好的道德品质，促进健康人格的形成；培养幼儿良好的文明习惯，学会尊重他人以及和同伴分享；在活动中培养幼儿专心听讲、爱动脑筋、认真倾听同伴讲述等好品质，从而提高幼儿的整体素质，形成良好的班风同时，我们将利用区域活动提高幼儿自主潜能的发展。

三、具体措施：

1、创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系环境，对幼儿和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步

2、认真实施各类教学计划，如主题教学、早期阅读、识字等教学活动，来帮助幼儿进一步提高各方面的能力。

3、继续加强幼儿生活常规的培养和在教学活动中学习常规的培养，如吃饭时不说话，不挑食，回答问题时先举手等，争取在各方面都有所提高。

4、结合园内“小公明道德建设”课题，制定适合本班的德育计划，如大部分幼儿缺乏对

他人的爱心，比较自私，喜欢独占玩具、食物，交往合作能力较弱，分享意识薄弱等，这些品质都还有待培养。

因此，开展具本班特色的德育主题活动：

礼貌、分享、尊重。

采用灵活多变的教学方法,组织多样的教学活动，将教育活动渗透在一日生活之中，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯和集体生活规则。

5、每周五开展玩具分享活动。

让小朋友学会和小朋友分享自己的东西，并和别人分享快乐，加强幼儿的社会交往能力。

6、每天在班级中开展“值日生”的工作，请小朋友担任老师的小朋友，帮助老师做力所能及的事情，如：

搬椅子、端饭、收拾碗筷、擦桌子等。

让小朋友体验劳动的快乐，提高幼儿的责任意识。

7、每周根据实际情况开展区域活动，在区域中设置娃娃家、操作区（精细动作）、语言区、建构区。

让小朋友在丰富的活动区角里、在无拘无束的游戏中，幼儿可以获得大量的生活经验，各方面能力也可以得到很大的提高。

在学习性区角活动中，教师有更多的时间观察、了解、指导幼儿，可以因人、因时、因地的进行个别指导。

8、本学期的班级特色活动我们将会开展韵律活动，提高小朋友的表现能力，为学期末的“庆园庆、庆六一”的活动作好充分的准备。

四、保健工作

1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度等，严格按要求执行。

特别是针对春季，要严格做好防止传染病的工作。

2、继续在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。

本班幼儿由于年龄太小，不便在班级开展刷牙的活动，因此将重点培养幼儿饭后漱口的习惯。

3、培养幼儿良好的生活习惯，体验与老师、同伴共处的快乐。

4、在一日生活中使幼儿知道天气的冷暖，指导幼儿适时增减衣服。

5、做好午睡的管理工作，及时为幼儿晒鞋晒被，注意培养孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。

6、加强午餐的管理工作，培养幼儿进餐习惯，对一些挑食比较严重的幼儿如：

琪琪、陈冠志、黄永丰等幼儿加强引导，以鼓励的形式让他们改掉挑食的习惯。

7、在日常生活中对幼儿进行安全教育、环保教育，培养幼儿的安全意识（不离开老师的视线，不乱碰开关和插头等），环保意识（爱护花草树木，不乱扔废弃物等）。

8、提高生活自理能力，形成良好的生活习惯。

开展宝宝真棒、谁的小手巧等活动，为幼儿提供锻炼机会，提高其生活自理能力。

采用正面教育，积极暗示，行为强化等手段帮助幼儿改掉偏食、挑食等坏习惯，形成良好的生活卫生习惯。

9、我们将认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间（其中包括晨间锻炼、饭后散步、上下午户外体育活动）

五、家长工作

幼儿园的各项工作都离不开家长的理解与支持，对孩子的教育更离不开家长的配合。

因此家园之间建立良好的沟通渠道是做好家长工作的根本。

本学期，我们将从几个方面来做好沟通和交流：

1．开学前以及在学期中不定期地进行家访，尤其是2位新生，有侧重地与家长进行沟通，更加全面地了解幼儿情况。

2．开学初召开家长会，让家长更全面地了解班级本学期的发展计划等，并广泛征求家长意见，交流、共享教育经验。

3．定期发放家园联系册，及时就幼儿的阶段情况与家长进行互通。

4．定期更换“家园联系栏”，通过这一窗口，与家长共享育儿信息，同时及时反映班级及幼儿园的动态。

5．加强电访。

做到每周每个幼儿电访一次。

6．利用家长接送幼儿的机会，与家长及时沟通。

让家长了解幼儿在园情况，让教师了解幼儿在家情况，共同促进幼儿的发展。

7、充分利用家长资源，让家长委员发挥其作用，为班级的教育教学、创建班级凝聚力方面做出积极的努力。

六、班级管理

1．班级常规：

包括幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规。

教师随时提醒幼儿反复练习、持之以恒，直至幼儿形成习惯。

2．师生关系：

教师要尊重幼儿、热爱幼儿、师生建立平等、和谐的班级氛围，使幼儿情绪乐观、活泼开朗、身心健康发展。

3．教师之间：

团结互助，分工协作，相互配合目标一致地做好班级工作。

遵守园内的各项制度，完成份内工作，处处为班级利益着想，从大局出发。

总之，本学期的工作要在三位老师的积极配合下，有条不紊的进行，得到家长的认可和领导的认可，让小朋友在幼儿园开开心心、健健康康的成长！

第三篇：

托班个人工作计划

托班个人工作计划

实验幼儿园托班方金玲

暑假结束，我们迎来了新学期，刚上班的我对于托班我还是有点陌生的，不过我会克服压力，认真听取姐妹们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。

虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。

认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

我会做得更好。

我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。

我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

一、学期培养目标

1、喜欢摆弄各种玩具，发响玩具，尝试送玩具回家，了解要保护玩具。

2、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。

3、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。

4、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。

二、近期工作之重：

注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。

建立良好的班级一日常规。

教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。

引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。

三、教育教学：

我们要在最短的时间活动稳定幼儿的情绪，使喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快新环境。

使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。

从幼儿的兴趣，游戏活动如：

娃娃家等。

我们要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。

注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每教育的契机，体现幼儿生活课程的新办园理念。

注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。

每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的和质量。

活动区材料，让幼儿在操作中激发欲望和对学习的性。

四、卫生保健：

教师要一边生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。

幼儿要学会吃饭、上厕所的习惯。

教师要每天的消毒和清洁工作，幼儿的疾病传染。

教师要懂得安全意识，教育幼儿安全（请你支持：

）的常识，让幼儿远离不安全事故。

教师注重幼儿心理健康，在园时愉快等。

五、家长工作：

1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

2.召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

3、跟家长及时沟通，交流新的教育理念和的教育方法。

4、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的情况下开放一次半日活动。

第四篇：

托班下学期计划

托一班（下期）学期计划

伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。

上学期，在我们三位老师的共同配合下，幼儿基本都顺利度过了幼儿园的第一阶段，同时也得到了领导和家长的认可。

本学期，我们将围绕本园的保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往的合力把工作做好，同时更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上每个孩子，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

一、班级情况分析

我班现有人数24人，其中上过幼儿园的有21名，新生3名。

经过上学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各个方面都有或多或少的进步。

孩子门从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭到如今的自觉的上幼儿园；从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到