三级技能真题及参考答案剖析.docx
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三级技能真题及参考答案剖析
2014年11月心理咨询师三级真题
(技能选择题、案例问答题)
第一部分技能选择题
(第1-100题,共100道题)
本部分由十四个案例组成。
请分别根据案例回答第1。
100题,共100道题。
每题1分,满分100分。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
案例一
一般资料:
求助者,男性,41岁,国企职员。
案例介绍:
求助者由于亲子问题前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
求助者:
我儿子今年十四岁,读初中二年级。
他上小学的时候,我一直在外地工作,一个月才回一次家,只有他妈妈和他生活在一起。
儿子小时候就很顽皮,他妈妈根本管不了他。
每次我回家,他妈妈就会和我说孩子又如何的不听话,我听了以后就会特别生气,然后就把孩子揍一顿。
孩子读初一的时候,我申请调动工作回到本地。
回来一段时间后,我发现孩子很怕我,平时基本不和我交流,更不会和我说心里话。
孩子处在青春期,作为家长,我居然一点都不清楚孩子心里的想法,我很着急。
于是我就经常找机会和孩子沟通,试着和他做朋友。
可是,我儿子根本就不愿意理我,一回到家就躲在自己的房间里。
我现在特别烦躁。
孩子有时候做错事,我忍不住就狠狠地训他,甚至会像他小时候那样揍他。
因为这个,孩子更加躲着我了。
您说,我该怎么办啊?
心理咨询师:
您的孩子正值青春期,很少和您交流,尽管您非常努力地尝试着与孩子多沟通,但似乎没有什么效果,这让您很着急,对吗?
求助者:
是啊!
我现在不仅着急,还特别生气。
我这个当爸爸的都主动向他示好了,这孩子不但不领情还总躲着我,您说气人不气人!
心理咨询师:
我非常理解您做父亲的这种心情。
您刚才说您认为只要主动和孩子沟通,孩子就应该积极配合您,对吗?
求助者:
那当然,我是他爸爸,他就应该听我的!
心理咨询师:
那您的意思是,孩子一定要事事听从家长的安排。
求助者:
是呀,家长做的一切都是为了孩子好啊。
心理咨询师:
那您小的时候,事事都听从您父母的安排?
求助者:
……(沉默),那倒也不是。
心理咨询师:
那是什么原因,使您没有事事听从您的父母呢?
求助者:
小孩子嘛,总会有些自己的想法,而且有时候明知道父母是对自己好,但就是接受不了父母的一些教育方法。
心理咨询师:
您说得很对。
那您有没有想过您的孩子也许就是接受不了您的教育方法呢?
求助者:
……(沉默),也许我的方法真的有问题?
您有什么好的建议吗?
心理咨询师:
您以前的教育方法主要是批评甚至是体罚,这样很容易引起孩子的逆反心理。
我建议您在教育孩子的过程中,对孩子的积极行为多给予奖励和表扬,对孩子不太过分的消极行为进行漠视和淡化。
多选:
1·该求助者的情绪症状包括()。
(A)紧张(B)抑郁(C)烦躁(D)愤怒
单选:
2·在本案例中,求助者不合理信念的特征主要是()。
(A)个人化(B)绝对化要求(C)选择性消极关注(D)过分概括化
单选:
3·在本案例中,求助者教育孩子的方法属于()。
(A)消退法(B)阳性强化法(C)惩罚法(D)代币管制法
单选:
4·在咨询对话中,求助者第一次沉默可能是()。
(A)反抗型(B)思考型(C)内向型(D)情绪型
多选:
5·在本案例咨询过程中,心理咨询师表现出的咨询态度包括()。
(A)面质(B)设身处地(C)尊重(D)积极关注
多选:
6·在咨询过程中,心理咨询师使用的参与性技术包括()。
(A)倾听(B)开放式提问(C)说明(D)封闭式提问
多选:
7·在咨询过程申,心理咨询师使用的影响性技术包括()。
(A)指导(B)内容表达(C)释义(D)情感表达
单选:
8·在本案例中,心理咨询师建议求助者对孩子尝试的新方法属于()。
(A)增强法(B)代币管制法(C)消退法(D)阳性强化法
单选:
9·本案例中咨询师针对求助者所用的咨询方法属于()。
(A)合理情绪疗法(B)阳性强化法(C)行为渐隐技术(D)代币管制法
多选:
10·行为矫正的正常方法包括()。
(A)增强法(B)惩罚法(C)消退法(D)代币管制法
案例二
一般资料:
求助者,男性,40岁,外企高管。
案例介绍:
求助者于国外名牌大学博士毕业,回国后一直在一家知名外企工作。
求助者全心扑在事业上,一直无暇顾及个人问题。
两年前经人介绍,结识了现在的女友。
虽然求助者比女友大了十几岁,但相处一年多以后,双方都觉得对方比较适合自己,很快发展到谈婚论嫁的阶段。
但让求助者没想到的是,女友的父母以求助者年龄过大为由,坚决反对两人的婚事。
求助者希望女友能够冲破家庭的阻挠,尽快和自己结婚。
但女友觉得父母年纪大了,身体又不好,应该耐心做父母的工作,不应不顾老人的感受而仓促结婚。
三个月前,求助者和女友为了结婚的事情,发生了激烈的争吵,随即两人陷入冷战。
正当求助者为感情问题烦恼的时候,求助者的下属在工作中出现了重大失误,险些给公司造成巨大损失。
因为这件事,求助者受到了总公司高层领导的批评。
这让求助者觉得很没面子。
两个多月来,求助者一直郁郁寡欢,心情烦躁,食欲下降,经常失眠,工作时也无精打采,工作效率明显下降,回避同事同学的聚会。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者是家中独生子,从小学习成绩优异,争强好胜,追求完美,较自我中心。
多选:
11·该求助者目前的情绪症状包括()。
(A)烦躁(B)恐惧(C)愤怒(D)抑郁
多选:
12·该求助者遭遇的负性生活事件包括()。
(A)四十岁末结婚(B)女友父母反对婚事
(C)比女友年龄大(D)受到公司领导批评
多选:
13·该求助者社会功能受损的指标包括()。
(A)与女友冷战(B)工作效率明显下降
(C)被领导批评(D)回避同事同学聚会
单选:
14·该求助者承受的压力属于()。
(A)单一性生活压力(B)叠加性压力
(C)破坏性压力(D)精神性压力
多选:
15·引发该求助者心理问题的可能原因包括()。
(A)与女友冷战(B)人格特征(C)被领导批评(D)情绪困扰
单选:
16·对该求助者最可能的诊断是()。
(A)一般心理问题(B)严重心理问题
(C)神经症性心理问题(D)精神病性问题
多选:
17·对该求助者可以采用的心理测验包括()。
(A)SAS(B)EPQ(C)SDS(D)l6PF
单选:
18·在本案例中,最恰当的咨询日标是()。
(A)改善负性情绪(B)与女友结婚(C)提高工作效率(D)缓解躯体症状
单选:
19·在本案例中心理咨询师要与求助者商定咨询目标与方案,应该在()。
(A)诊断阶段(B)咨询阶段(C)巩固阶段(D)提高阶段
多选:
20·心理咨询师应当持有的咨询态度包括()。
(A)尊重(B)热情(C)真诚(D)积极关注
案例三
一般资料:
求助者,女性,38岁,事业单位职工。
案例介绍:
求助者大专学历,工作能力强,人际关系好,深受领导和同事的好评。
一年前,因为没有本科学历,在单位的干部竞聘中,未能如愿竞聘为副处级干部。
这件事情让求助者认识到学历的重要性。
此后,求助者对自己读小学的女儿开始严格要求。
半年前开始,求助者除了要求女儿完成学校的学习任务外,还让女儿参加很多的校外补习班。
两个月前,求助者和丈夫商量再给女儿多报一个补习班时,丈夫表示强烈反对,并指责求助者剥夺了女儿所有的业余时间,让女儿成为学习机器。
求助者当即和丈夫大吵一架,此后一直和丈夫处于冷战状态。
近一个月来,求助者每当想到丈夫不但不理解自己的苦心,还对自己横加指责,就感到很伤心,同时也非常愤怒,有时还有头痛、头晕的情况。
只有不想这件事的时候,心情才会好些。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者是家中长女,好强,追求完美。
多选:
21·该求助者的情绪症状包括()。
(A)恐惧(B)悲伤(C)烦躁(D)愤怒
多选:
22·该求助者的躯体症状包括()。
(A)头痛(B)食欲下降(C)头晕(D)睡眠问题
单选:
23·该求助者症状持续的时间是()。
(A)一个月(B)半年(C)两个月(D)一年
多选:
24·心理咨询师还需要了解该求助者的资料包括()。
(A)性格特征(B)体检报告(C)认知倾向(D)病程长短
多选:
25·谈求助者的心理状态属于()。
(A)心理正常(B)心理异常(C)心理健康(D)心理不健康
单选:
26·对该求助者最可能的诊断是()。
(A)一般心理问题(B)严重心理问题
(C)神经症性心理问题(D)精神病性问题
多选:
27·在本案例中,恰当的咨询目标包括()。
(A)让丈夫理解自己(B)改善情绪症状
(C)让女儿努力学习(D)学会理解别人
单选:
28·如果在咨询阶段,该求助者一直处于强烈的情绪反应状态,这说明该求助者出现了阻抗,其阻抗的表现形式属于()。
(A)理论交谈(B)情绪发泄(C)谈论小事(D)假提问题
多选:
29:
在本案例中,咨询师方面对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响因素包括()。
(A)咨询理念(B)咨询态度(C)个性特征(D)咨询理论
多选:
30·心理询师控制会谈和转移话题的技巧包括()。
(A)释义(B)引导(C)中断(D)情感反射
案例四
一般资料:
求助者,女性,32岁,公务员。
案例介绍:
求助者两年前离异,一直独自带着孩子生活。
一年前,求助者与多年未联系的初恋男友偶遇。
初恋男友一直未婚,当得知求助者离异后便对求助者展开追求。
随着时间的推移,两人相处越来越融洽。
几个月前,求助者正式向孩子介绍自己的男友。
没想到8岁的儿子对男友非常排斥,甚至表示如果求助者再婚,他就要和爸爸一起生活。
儿子的强烈反对让求助者非常为难,一方面舍不得孩子离开自己,另一方面又不愿辜负真心对待自己的男友。
两个多月来,求助者一直情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。
求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者是家中独生女,父母均是军队退休干部,家教非常严格。
求助者内向,依赖性强,优柔寡断。
多选:
31·该求助者与认知有关的症状包括()。
(A)记忆力下降(B)情绪低落(C)注意力不集中(D)头痛头晕
单选:
32·该求助者所遭遇的负性生活事件是()。
(A)孩子反对求助者再婚(B)与初恋男友相遇
(C)离异独自带孩子生活(D)回避和同事聊天
多选:
33·该求助者的人格特征包括()。
(A)优柔寡断(B)内向(C)争强好胜(D)依赖他人
多选:
34·该求助者心理问题的特点包括()。
(A)人格障碍(B)存在心理冲突(C)负性情绪(D)社会功能受损
多选:
35·评估该求助者临床症状的严重程度,可选用的心理测验包括()
(A)SDS(B)SCL-90(C)LES(D)l6PF
单选:
36·对该求助者最可能的诊断是()。
(A)一般心理问题(B)严重心理问题
(C)神经症性心理问题(D)精神病性障碍
多选:
37·引发该求助者心理问题的可能原因包括()。
(A)社会功能受损(B)人格特征(C)负性生活事件(D)情绪困扰
单选:
38·如果在咨询过程中,该求助者的某些表述出现了与常理不符的情况,心理咨询师想要进一步澄清事实,可以使用()。
(A)面质技术(B)鼓励技术(C)解释技术(D)重复技术
多选:
39·选择会谈内容的原则包括()。
(A)可接受(B)有效(C)积极(D)量化
多选:
40·制约心理咨询有效性的因素包括()。
(A)一般性有效因素(C)特殊性有效因素
(B)求助者的潜在适应能力(D)求助者的生长、复愈能力
案例五
一般资料:
求助者,男性,30岁,国企职员。
案例介绍:
近几个月来,求助者开始自言自语,仿佛在和他人说话,同时还会伴有恐惧的表情。
最近一个月,求助者的情况更加严重,躲在家里不肯出门,更不肯去上班,说是有人要谋害他。
求助者要求报警,亲人朋友反复劝说无效,因此被家人强行带来咨询。
下面是心理咨询师与求助者的一段对话:
心理咨询师:
什么原因使您觉得有人要害您呢?
求助者:
我听到的啊!
总有人对我说"你是坏人,我们要为了正义除掉你",可是我真的没做过什么坏事,但我怎么和他们解释都没有用,最近他们还派人监视我,跟踪我!
心理咨询师:
您怎么知道有人在监视您、跟踪您呢?
求助者:
我看见的啊!
我每次到楼下,总能看见周围有人经过。
走在路上的时候,总有各种车跟着我,这不就是在监视我、跟踪我嘛!
对了,还有人经常骂我!
心理咨询师:
您知道是谁骂您吗?
求助者:
不知道!
不过我每次打开电视机,就能听到里面有声音骂我"坏蛋、坏蛋",只有关上电视机,这个声音才会消失。
心理咨询师:
如果我建议您去医院做个检查,您愿意去吗?
求助者:
我才不去呢,我又没病!
多选:
41·求助者的主要症状包括()。
(A)思维奔逸(B)幻觉(C)感觉过敏(D)妄想
多选:
42·求助者认为有人要害他并认为有人跟踪监视他,表明其可能存在()。
(A)被害妄想(B)钟情妄想(C)自罪妄想(D)关系妄想
单选:
43·求助者说他一打开电视机,就能听到里面有声音骂他"坏蛋、坏蛋",只有
关上电视机,这个声音才会消失,这种情况表明其可能存在()。
(A)假性幻觉(B)功能性幻听(C)思维鸣响(D)物理影响妄想
多选:
44·求助者躲在家里不去上班,甚至不肯出门,表明其可能存在()。
(A)焦虑情绪(B)社会功能受损(C)恐惧情绪(D)人际关系不良
多选:
45·本案例中该求助者的特点包括()。
(A)主动求治(B)自知力完整(C)被动求治(D)无自知力
单选:
46·求助者目前的心理状态属于()。
(A)心理健康(B)心理不健康(C)心理正常(D)心理异常
单选:
47·对该求助者最可能的诊断是()。
(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)神经症性问题(D)精神病性障碍
单选:
48·对求助者的情况,心理咨询师应做的工作是()。
(A)心理咨询(B)心理治疗(C)转诊精神科(D)药物治疗
多选:
49·心理咨询的主要对象包括()。
(A)精神正常,心理健康的人群(B)精神正常,心理健康出现问题的人群
(C)临床治愈的精神病性障碍患者(D)早期发现的精神病性障碍患者
案例六
一般资料:
求助者,女性,39岁,小学教师。
案例介绍:
求助者3年前与丈夫离婚,无子女,离婚后与父母共同生活。
求助者有一个哥哥,已婚,与父母同一城市生活。
两年前求助者的哥哥与父母发生矛盾,从此再也没有看望过父母,也不给求助者主动打电话。
今年父亲七十大寿,求助者想借全家团聚的机会帮助父母和哥哥消除隔阂,给哥哥打电话,希望哥哥一家回来一起祝寿,但哥哥说他们一家三口要去国外旅游。
在打电话的过程中,求助者的父母一直站在她的旁边。
通话结束后,她能够明显感觉到父母的失望,父亲还责怪她多事儿,说她连自己的家都保不住还来管别人的事。
求助者很委屈,那段时间过得非常难受。
每当想起这件事,求助者都暗自伤心,后悔自己多事,感觉自己很无能,每天回家看到父母都有些不自在。
最近一个多月里,茶饭不香,胃里总觉得像是堵着什么东西,头痛,睡眠差,感觉疲惫。
主动前来求助,强烈要求摆脱内心痛苦。
多选:
50·引发求助者心理问题的社会原因包括()。
(A)父亲的指责(B)调节家庭矛盾未果(C)工作压力大(D)后悔自己离婚
单选:
51·该求助者最可能的诊断是()。
(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)可疑神经症(D)抑郁性神经症
多选:
52·对于该求助者,还需要了解的资料包括()。
(A)对家庭的看法(B)成长经历(C)身体状况(D)工作记录
多选:
53·咨询师对于该求助者的尊重可以表现为()。
(A)保护求助者的隐私(B)指出其介入父母与兄长矛盾的错误
(C)相信求助者改变自我的主观愿望(D)难以接纳求助者时实施转介
多选:
54·咨询师在倾听时应做到()。
(A)认真地听(B)适度地听(C)关注地听(D)积极参与
单选:
55·咨询师在与求助者商定咨询目标时,应把握的是()。
(A)咨询目标尽量高(B)注重与求助者协商
(C)咨询目标尽量低(D)与上级咨询师协商
单选:
56·本案例咨询中求助者曾出现阻抗,其原因可能是()。
(A)失调的行为满足心理需求(B)建立新行为带来的影响
(C)失调的行为掩盖深层次矛盾(D)抵抗心理咨询的动机
案例七(与案例六为同一案例的不同阶段)
下面是咨询师与求助者的一段对话。
心理咨询师:
刚才您讲到本想利用父亲生日来调解父母和哥哥的矛盾,但由于您哥哥的原因这个愿望没有实现,您受到了父亲的埋怨,感觉很伤心、很后悔,身体也不舒服,是吧?
求助者:
是,那段时间我心里一直不舒服。
父亲埋怨我多事儿,找个话题就唠叨我几句,说我如果会办事,当初就不至于离婚。
我现在也感觉我做人确实挺失败的,离婚前老公(前夫)就曾经说不该和我结婚。
心理咨询师:
我能理解您的感受,也为您的经历难过。
那以后您哥哥和您联系过吗?
您父母也没再想和他联系吗?
他们当初的矛盾究竟是什么原因呢?
求助者:
(沉默)……说实话,我那时候刚离婚不久,心里很乱,没精力顾及其他的事,所以我也不知道他们究竟是为了什么。
(沉默)……不过就算再有矛盾,即便是错在我爸妈,但作为晚辈,他也不能几年都不露面,甚至连个电话也不打;去年我爸生病,我一个人忙前忙后,家里、医院两头跑,白天还要上班;事后我打电话告诉他,他只是说"你辛苦了"。
作为儿子,父亲得病竟然不闻不问,这也太不孝顺了吧!
我父母做事也够绝,2年了,不但不理儿子、儿媳,孙子的事也从不过问。
这两年我侄子过生日,都是我买了礼物去看他,考初中的事也是我帮着去办的。
心理咨询师:
您稍微休息一下,喝口水。
那您这次来主要是想解决什么问题呢?
求助者:
我心里难受,憋屈。
我平时夹在他们中间,为他们做了很多事,他们应该能给我这个做女儿、做妹妹的一点面子;而且我觉得时间过了那么久了,他们对过去的事应该能够想开一点了;父亲七十大寿是个重要的日子,这个机会我认为把握得也非常好。
但是我哥找了个出国旅游的借口,还是不想回家。
鬼知道他们一家是不是真的去旅游了。
现在这事办砸了,爸爸埋怨我,我哥也不接我电话,弄不好他还会觉得是我在他和爸妈之间搅和,在爸妈面前买好。
我现在觉得日子都要过不下去了。
心理咨询师:
那么您认为您现在的情绪是父母和哥哥造成的?
求助者:
应该是吧,至少大部分是,还有可能就是我自己确实能力差吧。
心理咨询师:
您刚才所讲,我们称之为诱发事件,但它们可能并不是造成您情绪困扰的直接原因。
求助者:
那您觉得直接的原因是什么呢?
心理咨询师:
是您对这些事情的看法。
人们对所遇到的事情会有自己的看法,这些想法有的是合理的、有的是不合理的,不同的想法会导致不同的结果,按照合理情绪疗法的ABC理论,您刚才所提到的诱发事件是A,事件之后您产生了情绪和身体上的反应,是结果C,但是A并不是造成C的直接原因,而您对这些事件的看法B才是产生情绪困扰的真正原因。
比如您后悔自己多事儿,感觉父亲也埋怨您多事,但您刚才提到,您在给哥哥打电话的过程中父母一直待在您的身旁,而且没有阻止您给哥哥打电话,这说明他们对儿子回家团聚是有期待的。
作为女儿,您在这件事上尽到了自己的责任。
至于能不能成功,不是您所能决定的。
求助者:
听您这么说,我感觉心里舒服多了。
您说得有道理,看来是我对这些事情的看法导致了我现在的问题。
您接着给我分析吧。
心理咨询师:
您能够接受这个理论我很高兴。
接下来还有很多工作要做,咱们一步一步地进行。
多选:
57·咨询师说"刚才您讲到本想利用……是吧?
"在这段话里,咨询师运用的技术包括()。
(A)内容反应技术(B)内容表达技术(C)情感反应技术(D)情感表达技术
多选:
58·在本段对话中,咨询师的提问包括()。
(A)开放式提问(B)封闭式提问(C)多重问题(D)多重选择性问题
单选:
59·求助者在对话过程中两次出现沉默,其类型可能是()。
(A)情绪型(B)思考型(C)茫然型(D)怀疑型
单选:
60·咨询师说"您稍微休息一下,喝口水",表明咨询师()。
(A)要指导求助者该怎么做(B)对求助者的尊重
(C)要控制会谈内容和方向(D)对求助者的共情
多选:
61·根据ABC理论,该求助者的不合理信念的特征包括()。
(A)绝对化要求(B)糟糕至极(C)过分概括化(D)主观惟断
多选:
62·在对话中,求助者出现了多话现象"不过就算再有矛盾……,但作为晚辈,考初中的事也是我帮着去办的……"这种多话类型可能属于()。
(A)宣泄型(B)倾吐型(C)表现型(D)表白型
单选:
63·咨询师说"但您刚才提到,·…¨您在这件事上尽到了自己的责任。
"这段话表达了咨询师对求助者的()。
(A)真诚(B)热情(C)尊重(D)共情
多选:
64·咨询师说"我能理解您的感受,也为您的经历难过",咨询师使用的技术包括()。
(A)内容反应(B)内容表达(C)情感反应(D)情感表达
多选:
65·咨询师说"您能够接受这个理论我很高兴",咨询师使用的技术包括()。
(A)内容反应(B)情感反应(C)情感表达(D)自我开放
单选:
66·这段对话应该属于()。
(A)心理诊断阶段(B)领悟阶段(C)修通阶段(D)再教育阶段
案例八
一般资料:
求助者,女性,23岁,某公司职工。
案例介绍:
求助者自述最近一段时间总是莫名地担忧和害怕,失眠,经常做噩梦,感觉非常痛苦。
当问及症状产生的原因时,求助者不愿回答,由母亲代为叙述。
并且在母亲讲述事件的时候,求助者走出咨询室,在另外的屋子里等候。
母亲说求助者在一家大型公司担任前台接待工作,地点为一高层建筑的一楼大堂。
几个月前的一个上午,求助者听到楼上传来惊叫声,紧接着听到身后不远的拐角处"嘭"的一声,她和一名同事急忙跑过去,看到地上趴着一个人,身下流了一大摊血。
求助者当时一边安抚身边的同伴,一边打电话通知自己的领导,之后又帮忙维护现场秩序。
在其后的一段时间里,求助者一直能够正常地生活和工作,只是在上下班时会躲开出事地点而从大楼的另外一个门出入。
但是最近开始害怕大的房子,如果不得不身在其中,她一定要待在房子的一个角落,使自己能够一眼看清整个屋子;经常会被关门声或突如其来的声响惊吓;晚上睡觉不能关灯,否则精神紧张难以入睡;经常做噩梦。
以前求助者是个性格开朗、活泼的女孩,喜欢和男朋友逛街,有时间就会陪父母聊天、讲单位里的事情。
但最近工作之余不愿意出门,不爱多说话,与男友的关系也疏远了。
在事件发生之后,求助者向公司申请调换了工作岗位。
由母亲陪同前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者神情疲惫,情绪低落,不愿回忆自己所经历的事件。
多选:
67·求助者目前的主要生理症状包括()。
(A)焦虑(B)抑郁(C)失眠(D)多梦
单选:
68·在本案例中,求助者所体验到的压力是()。
(A)一般单一性压力(B)破坏性压力
(C)同时性叠加压力(D)继时性叠加压力
单选:
69·求助者目前的主要表现是()。
(A)创伤性体验反复重现(B)意识障碍
(C)植物神经过度兴奋(D)情绪脆弱
单选:
70·该求助者社会功能受损程度是()。
(A)轻度受损(