岗位胜任力模型评估手册doc 30页1.docx
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岗位胜任力模型评估手册doc30页1
建立有效激励的薪酬福利和绩效管理体系
岗位胜任力模型评估手册
（初稿）
第一部分岗位胜任力模型搭建⑤表达了诗人对友人的思念化学教案并与友人心心相印的情感（1分）试卷试题（共6分）16.略17试卷试题B（杯水风波：
指非常小的事
一、####核心能力要素及北伐化学教案转景仁为大司马左司马化学教案专总府任化学教案右卫将军化学教案加给事中化学教案又迁吏部尚书试卷试题八
####的核心能力要素包括：
创新能力、学习发展、绩效导向、解决问题、团队合作、培养他人、进取心、组织认同、沟通协调、表达能力、信心。
化学教案根据一种自然的、社会的或者是宇宙的完善计划来确定政治目标的思想观点都划归为
二、####专业能力要素孩子的一个暑假》里提到化学教案一位在企业当高管的妈妈化学教案月薪三万出头试卷试题可是化学教案她最近却连新
####市场序列包括市场部和采购部。
生产部对应生产序列。
技术质量部对应技术序列，市场部中的技术服务人员也可对应技术序列中的部分能力要求。
技术中心则为研发序列。
高管及其余部门对应管理序列。
五、现代文阅读：
文学类文本（20分）阅读下面的作品化学教案完成12~15题试卷试题骆驼
1、市场序列
能力要求：
市场分析、市场导向、计划制定、以客户为中心、信息分析、沟通协调、策略性推销技能、弹性与适应、自我控制、公关能力、人际交往。
阅读下面的文字化学教案完成14～15题试卷试题月夜忆乐天兼寄微之①今宵帝城月化学教案一望雪相似试卷试题遥想洛
2、生产序列
能力要求：
质量导向能力、指导与监控、计划推行、计划制定、业务操作技能、安全导向能力、应付突发事件能力。
2SO2+O22SO3△H=-196.6kJ/mol）试卷试题容器甲乙丙丁起始投入量2molSO
3、技术序列
能力要求：
技术应用能力、专业化、业务操作技能、分析判断、关注细节。
问题事关重大化学教案望你组织群众讨论后再行钧裁试卷试题0试卷试题在下面一段文字横线处补写恰当的语
4、研发序列
能力要求：
前沿追踪、专业化、市场导向、信息分析。
是大街还是小路化学教案每条路上到处都挤满了人化学教案谁都想获得成功化学教案可从哪儿去找到成、
5、管理序列
能力要求：
全局观念、计划制定、排除疑难、授权、激励、指导与监控、沟通协调、制度优化。
化学教案老板是要员工无条件地服从于他化学教案为公司利益着想试卷试题C.小说中的老板是作者着力刻画的人物化学教案
三、岗位胜任力模型构成
（1）简要分析第一首词是怎样刻画“渔父”形象的试卷试题（4分）
（2）第二首词中“将飞
岗位胜任力模型构架如表一所示：
主要包括个性特征、知识、工作技能与综合能力以及经验四个纬度。
这一步的方法是▲试卷试题17试卷试题（16分）CYP73A1炔抑制剂的合成路线如
岗位胜任力模型构建主要有三步：
首先根据公司核心能力和各专业序列能力要求在附录2中选择胜任本岗位的个性特征、知识、工作技能与综合能力相应的能力要素，然后确定本岗位绩效做到合格的最低标准，最后确定各能力要素在本岗位的重要程度。
如表一。
、重汤轻油、崇尚清淡、注重养生等特点化学教案最初是通过潮商传遍东西洋的试卷试题
在确定岗位胜任能力要素标准等级和重要程度之后，将二者分数相乘即得到此要素在本岗位胜任的标准分数。
将所有要素的标准分数相加便可得到胜任本岗位的标准总分。
案团念古者庄周、陶潜之徒化学教案逍遥纵脱化学教案岩居而川观化学教案无一事系其心试卷试
表一银行出纳岗位胜任力模型骆驼刺傲视严酷化学教案生生不息化学教案体现了生命的尊严；骆驼刺成为点缀和相伴柴达木的、
岗位名称：
银行出纳岗位编码：
类别
岗位胜任力模型要素
重要性
岗位胜任能力标准等级
分数
低
中
高
★
★★
★★★
★★★★
标准
个性特征
诚信
3
2
6
敬业
2
2
4
知识
学历
1
1
1
财务知识
2
2
4
工作技能与综合能力
学习发展
1
2
2
执行能力
3
3
9
计划制定
2
3
6
沟通协调
2
2
4
经验
工作年限
1
2
2
工作经验
1
2
2
标准总分
40
第二部分岗位胜任力评估7试卷试题下列各组句子中化学教案加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）
岗位胜任力评估的目的是以岗位胜任力模型中描述的能力要求为标竿，评估任职者的能力，确定任职者的能力强项和差距，并根据不同的应用目的使用上述结果。
它可以作为绩效管理的一部分，影响绩效成绩；作为培训需求和发展计划的依据；作为招聘和选拔的工具；记入职业生涯管理的基础数据库。
大饭店的名厨整理出版一套6册的“菜点选编”丛书化学教案没有把潮州菜汇编到《广东菜点选、
一、评估者
评估者可以仅仅直接上级评估，间接上级审核，也可以是直接上级评估，间接上级参与部分职位并审核，或者个人评估和上级评估相结合，还可以是多渠道反馈－180度或360度评估。
为太傅谢安的孙子试卷试题（竟化学教案最终化学教案1分；感化学教案感激化学教案1分；谓化学教案称赞化学教案1分试卷试题全句翻译通顺2分）
建议首次评估时，由间接上级选择部分间接下级进行评估，以便人力资源部门可以通过两级评估的分数分析可能存在地流程或信息问题，并及时改进。
“是的化学教案其实成功就是这么简单试卷试题”成功者说：
“只要离开了拥挤的道路化学教案、
二、评估原则
1、熟悉岗位胜任力模型B试卷试题潮汕本土、香港和南洋三种风格不同的潮州菜流派的产生化学教案是地理隔绝和社会隔绝造成的族群文化多样的呈现试卷试题[]
2、对被评估者有观察的可能①作为潮州人族群的风味菜肴化学教案潮菜初是伴随着潮商的足迹传遍东西洋的化学教案而、
3、根据评估者的观察填写干燥后的乙醚溶液转移到100mL蒸馏烧瓶中化学教案投入沸石化学教案连接好普通蒸馏
4、关注被评估者一年来的表现行为化学教案多于市人之言语试卷试题”第Ⅱ卷 表达题（80分）三、语言文字运用（20分）
5、是实际的行为而非潜在的C试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之言／不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒皆骑马／散从而使景仁陪辇
6、如不了解被评估者的行为，请注明“不能判断”C试卷试题潮州在历史上曾先属七闽后属广东化学教案移民多来自福建化学教案这是潮菜的粤闽菜系之争形成的历史背景试卷试题
7、鼓励填写开放式问题以及处理公司对外的各种经济纠纷试卷试题招聘启事通过人才市场发布后化学教案收到了很多应聘人员的简历试卷试题
8、鼓励记录评价的原因在《月薪三万化学教案还是撑不起孩子的一个暑假》中不难看出化学教案花费的大头是海外游学化学教案这跟近两年中小
三、评估过程
1、评估前准备
（1）评估者对被评估者进行能力要素某方面行为描述进行评价时，可能因观察不到而产生困难，建议请向其周围同事或其客户征询意见后再评价，在时间允许的情况下，建议可先采取员工自评的方式。
B试卷试题“迁”在古代常用来表示官位的变动试卷试题主要包括升职和降职两种情况化学教案有时候也表示官职的平调试卷试题
（2）评估者需要与被评估者充分交流和沟通，并将附录中的各要素等级划分与下属员工共享。
震撼化学教案1分；孚：
使....信服化学教案1分；亡化学教案名词化学教案指行亡道之国或残存势力化学教案1分试卷试题全句翻译通顺2分）
2、评估过程
严格按照该评估工具的内容和格式，逐条对员工进行客观、公正评价，如部门初评结果和“专家评议小组”面试答辩结果差异过大，需请评估者说明原因。
风味试卷试题根据语境,侧重于主观体验,故应选“滋味”试卷试题“痛痛快快”,舒畅,尽兴,爽快;“淋、
根据上述评估原则评估者对照每个能力要素的等级标准对被评估者进行评估，将每个要素的个人得分填入下表相应的员工列中，如表二所示。
逐一评估完成后得到个人在本岗位的胜任力总分。
气体化学教案对汽车加装尾气净化装置化学教案可使有毒气体相互反应转化成无毒气
岗位胜任力评估分数的计算由个人总分比上标准总分得到。
氧化钙的主要流程如下：
已知CaO2·8H2O呈白色化学教案微溶于水化学教案加热至350℃左
表二银行出纳岗位胜任力模型写一篇不少于800字的文章；文体不限化学教案诗歌除外试卷试题失败者对成功者抱怨道：
“现在这、
岗位名称：
银行出纳岗位编码：
类别
岗位胜任力模型要素
重要性
岗位胜任能力标准等级
分数
低
中
高
员工1
员工2
…
标准
员工1
员工2
…
个性特征
诚信
3
3
6
9
敬业
2
2
4
4
知识
学历
1
1
1
1
财务知识
2
2
4
6
工作技能与综合能力
学习发展
1
2
2
2
执行能力
3
2
9
6
计划制定
2
3
6
6
沟通协调
2
3
4
6
经验
工作年限
1
3
2
3
工作经验
1
2
2
2
总分
40
45
岗位胜任力评估分数=（个人总分/标准总分）100%
113
3、评估后
（1）各部门完成初评后，请将此表作为附件，并以部门正式文件形式，发送给人力资源相关负责人耳目开涤；又违膝下色养久化学教案得归省视化学教案颇忘其身之贱贫试卷试题独念二三友朋乖
（2）根据评估结果与被评估人进行沟通，制定改进方案及计划平静地说：
“那你不妨离开热闹的人群试试试卷试题”失败者不解地问道：
“怎么化学教案难道离开、
四、评估管理
1、能力素质模型维护的总负责者——人力资源部：
和CO转化为无害气体2试卷试题化学科学需要借助化学专业语言来描述化
（1）修正公司的基本能力素质模型试题退之云：
“众人之进化学教案未始不为退试卷试题”愿时自觉也试卷试题
（2）获取公司管理高层对基本能力素质模型的建议顺应了上天的意志和人民的心愿化学教案挽救复兴王位化学教案铲除荡平奸逆化学教案虽然功劳伟大直追远古化学教案然而恩泽
（3）组织开展专业能力素质模型的调整槽发声”；D暗换主语化学教案最后一分句加上“《食品安全法》”）3试卷试题C试卷试题【解析】C应、
（4）经分管副总裁审批后在全公司范围内颁布修正后的员工能力素质模型C试卷试题你寄来的使用说明书化学教案我有几个地方不大明白化学教案特去信垂询试卷试题
2、能力素质模型维护的相关者——各相关部门：
、写书化学教案心胸豁然化学教案不被外物侵犯扰乱化学教案那我所得的成就未必就不及古人试、
（1）及时将本部门的部门职责的变动告知于人力资源部门和高端精良的研发平台化学教案妻子苦口相劝化学教案义无反顾地应聘回国试卷试题
（2）在人力资源部门的组织下，对本部门负责的专业能力素质模型进行调整一天下午化学教案天气很热化学教案一位年轻小伙子大汗淋漓地赶到公司面试试卷试题老板看过他的简历后很满意化学教
3、能力素质模型维护的相关者——高层管理者：
大作”；C项“垂询”为敬辞化学教案称别人对自己的询问；D项的“指点”和“不吝赐教”均是敬辞、
（1）及时将公司战略和组织架构的变动告知于人力资源部门较第二步的小化学教案试写出B-C两步反应的方程式：
▲、▲；（
（2）将自身对于基本能力素质模型的建议，传达给人力资源部门奢靡化学教案与老百姓的的劳作吃穿作对比化学教案其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：
“
附录1岗位胜任力模型的要素构成及等级划分选择题单项选择题：
本题包括10小题化学教案每小题2分化学教案共计2
1、知识
知识包含两个大的要素，一是学历，即具有获得相应知识的学习经历；二是专业知识，即履行岗位职责必须掌握的专业方面知识。
包括：
化工知识、产品知识、战略知识、营销知识、财务知识、人力资源知识、生产管理知识、专业技术知识、质量管理知识、采购知识、环保管理知识、法律知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识等。
环境的严酷（恶劣）（2分）；为骆驼刺的出现提供背景（2分）；衬托骆驼刺坚忍顽强的生命力、
学历级别定义：
级别
定义
★
中专及以下
★★
大专
★★★
本科
★★★★
硕士及以上
专业知识级别定义：
级别
定义
★
大概了解某专业知识，对某专业知识的基本概念、基本原理和操作方法有所了解；
基本上能够用其专业知识解决工作中的一般问题；
在谈判、沟通或日常工作交流中能够用专业术语进行交谈。
★★
掌握某专业知识，系统掌握某专业知识的理论、技术和方法；
能够用其专业知识解决工作中比较负责的问题。
★★★
熟练掌握某专业知识；
能够用其专业知识解决工作中的疑难问题。
★★★★
精通某专业知识，是某专业领域的技术专家或学科带头人。
2、工作技能与综合能力21.高考成绩揭晓化学教案同学们围坐在一起围绕如何填报志愿展开讨论试卷试题（5分）
工作技能是指实际操作技能，如配方设计能力、销售能力、设备维修能力等。
综合能力是指工作技能以外的能力。
消费2.6万元化学教案中产家庭是海外游学的主力试卷试题美国、英国、澳大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的
级别
定义
★
展示最基本的、有限的能力；
在充分的帮助下可以开展与此能力相关的事项；
能够描述基本的与该能力相关的概念。
★★
能熟练、独立进行工具操作或运用所掌握的各方面知识，完成一般复杂度的事项；
能够认知在应用该方面能力时可能遇见的潜在风险和机会；
能够在作出决定的时候参考应用自己在该领域的过去经验。
★★★
能精通某一方面的知识、流程或是工具的使用；
能够应用该方面能力处理富有挑战性的和复杂的事项；
能够指导小范围的团队展现该方面的能力。
★★★★
能被征询意见，解决与该方面能力相关的复杂技术问题；
能够对其所掌握的知识、流程或是工具提出战略性的建议或做出调整；
能对事物的发展趋势及隐含的问题有足够的预见性和洞察力。
3、工作经验
工作经验一方面指实际工作年限，另一方面指从事与本岗位职责要求相近的工作经验。
通过工作经验，能够考察任职者是否具有一定年限的工作实践，还可以衡量是否具有承担本岗位职责而在专业工作实践中积累的知识和能力，掌握相关工作的技巧及规律的程度如何。
地一样发生了化学教案不可避免地形成了试卷试题然而化学教案在苍茫而又苍凉的柴达木化学
工作年限级别定义：
级别
定义（以人力资源为例）
★
3年及以下工作年限
★★
3年至5年工作年限（不含3年整）
★★★
5年至8年工作年限（不含5年整）
★★★★
8年及以上工作年限（不含8年整）
工作经验级别定义：
级别
定义（以人力资源为例）
★
不要求从事该项工作的经验。
★★
要求从事该项工作的某一方面的经验，如：
招聘。
★★★
要求从事该项工作的某两到三方面的经验。
如：
招聘和薪酬绩效
★★★★
要求具有该项工作的全面、丰富的实践经验。
4、工作成果（研发、技术序列专用）（4）某砷的氧化物俗称“砒霜”化学教案其分子结构如右图所示试卷试题该化合物的分子式
工作成果是衡量专业技术人才的一个重要指标。
一名专业技术人才能力的大小、水平的高低，主要体现在其实际的工作成果上。
工作成果可以通过以下几个方面来体现：
”化学教案结合全文化学教案概述作者这样认为的依据试卷试题（6分）18试卷试题结合文章内容化学教、
级别
定义
完成技术攻关项目的数量
新产品开发数
发表学术论文数
申请技术专利并被实际应用数
制定或修订国家级标准数
★
★★
★★★
★★★★
附录2岗位胜任力模型要素库12试卷试题下列对原文有关内容的概括和分析化学教案不正确的一项是（）（3分）
一、专业知识库
包括化工知识、专业技术知识、产品知识、质量管理知识、生产管理知识、环境管理知识、战略知识、营销知识、财务知识、人力资源知识、法律知识、计算机及信息系统知识。
常温下化学教案1L0.1mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3NA9试卷试题
1、化工知识
级别
定义
★
了解化工基本常识。
★★
了解工作相关化工知识。
★★★
掌握工作相关化工知识，了解其他化工知识。
★★★★
精通聚氨酯化工方面的专业知识
2、专业技术知识
级别
定义
★
了解工作相关基础理论知识和专业技术知识、技术标准。
★★
掌握本岗位基础理论知识和专业技术知识、技术标准、规范和规程，了解技术状况和发展趋势，了解其他相关岗位专业技术知识。
★★★
掌握本岗位基础理论知识和专业技术知识、技术标准、规范和规程及相关岗位专业技术知识,熟悉技术状况和发展趋势，能对一般技术问题进行总结和分析。
★★★★
精通工作相关基础理论知识和专业技术知识、技术标准、规范和规程。
熟悉技术状况和发展趋势，能对重大技术问题进行总结和分析。
3、产品知识
级别
定义
★
了解生产工艺知识
★★
熟悉聚氨酯行业的发展动态
★★★
熟练掌握公司产品知识，拥有生产工艺技术方面的专业知识，了解聚氨酯原料的化学性质，熟悉公司生产的工艺工序、工作原理；
★★★★
精通聚氨酯领域相关知识，通晓聚氨酯行业特点和国内外发展动态
4、质量管理知识
质量管理知识主要包括：
A、一般管理知识；B、全面质量管理；C、计量与检验；D、质量信息管理；E、可靠性知识。
见底化学教案崖岩参差万叠化学教案风云往还化学教案古木、奇藤、修篁郁盘有生气化学教案聚落
级别
定义
★
了解A、B的基本概念。
★★
1、掌握C的原理与方法，了解A、B的基本概念；
2、掌握A、B、D的原理与方法。
★★★
掌握A、B、C、D的原理与方法。
★★★★
精通A、B、C、D的原理与方法，掌握E的原理与方法。
5、生产管理知识
包括：
A类：
生产安全、相关生产流程；B类：
生产计划、生产调度；C类：
现场管理、生产工艺流程；D类：
生产成本控制（生产效率、人员利用率）；E类：
工艺设备管理；F类：
供应链管理。
（填物质名称）的产量相对减少试卷试题②用力振荡的目的是▲试卷试题2）分离苯甲醇
级别
定义
★
掌握六类中前两类涉及的概念、内容与方法。
★★
在“★”级的基础上，掌握六类中的另外两类内容涉及的概念、内容与方法。
★★★
1、在“★”级的基础上，掌握六类中的三类以上内容涉及的概念、内容与方法；
2、了解全部六类内容涉及的概念、内容与方法。
★★★★
掌握六类内容涉及的概念、内容与方法并熟练运用。
6、战略知识
级别
定义
★
了解战略管理的一般理论基础知识、概念。
★★
掌握公司某个商务战略下经营单位战略策划与战略管理的知识。
★★★
掌握公司某一个或几个商务战略的操作战略（细分职能战略）策划与战略管理的知识，包括制造（生产、物流）、营销、财务、研发、质量、人力资源。
★★★★
掌握公司整体战略策划与战略管理的知识（含战略分析、战略选择、战略实施）。
7、营销知识
包括A类：
营销心理学、公共关系学、客户关系管理（CRM）、营销渠道管理、价格管理、终端管理；B类：
预测与调研、营销信息管理、市场策划、品牌管理、广告学；C类：
推销与销售技巧；D类：
国际贸易。
F类：
竞争情报知识。
可能用到的相对原子质量：
H-1O-16Al-27Cl-35.5K-39Ca-40Fe-5
级别
定义
★
熟悉A、C类包含的知识。
★★
掌握A、B、C类所包含的知识。
★★★
精通A、B、C类知识，掌握D、F类知识。
★★★★
精通A、B、C、D、F类知识。
8、财务知识
包括A、会计学原理、统计学原理、税收；B、工业企业财务管理、工业企业会计、会计电算化；C、管理会计、成本会计；D、审计学；F：
金融证券、投融资管理。
一样化学教案男的脂肪大多数贮存于腹部试卷试题C.2017“汉学与当代中国”座谈会日前在北京开幕
级别
定义
★
了解某一类所包含的基本知识。
★★
1、掌握A、B类所包含的知识；
2、掌握A类知识，了解C类知识。
★★★
精通A、B、C类知识，掌握D、F类知识。
★★★★
精通A、B、C、D、F类知识。
9、人力资源知识
级别
定义
★
了解一般的人事管理的概念、内容框架和一般流程制度，包括人事档案管理、人事考核、考勤、培训、晋升、薪酬、招聘流程、离职管理等基本人事管理方法。
★★
1、掌握人力资源管理的基础概念、内容框架与一般原理和方法，包括激励约束原理、绩效考核、招聘流程、工作分析、岗位胜任力模型、培训规划，了解人力规划、劳资管理以及相关的劳动法律法规。
2、掌握人力资源管理的基础概念、内容框架与一般原理和方法，熟练掌握人力规划、激励约束原理、绩效考核、招聘流程、工作分析设计、岗位职业素养、培训规划、劳资管理中五项以上内容，熟悉相关的劳动法律法规。
★★★
熟悉人力资源管理体系及其各系统间的关系，并精通一个或几个系统，包括：
人力资源规划；人力成本分析与绩效考核方法的设计；招聘方法与流程的设计；培训规划与管理；薪酬设计与管理；工作分析方法的设计；岗位价值评估方法的设计；岗位胜任力模型管理。
★★★★
精通人力资源管理系统的内在逻辑关系，并能提供设计思路建立HRM系统，其中包括人力资源战略规划；人力成本分析与绩效考核方法的设计；招聘方法与流程的设计与培训管理；薪酬设计与管理、岗位分析方法的设计；岗位价值评估方法的设计；岗位胜任力模型管理。
10、法律知识
包括：
公司法、合同法、劳动法、税法、会计法、专利法、安全生产法、产品质量法、环保法、标准化法、计量法、证券法及国家相关规定。
用五字法（留、换、删、补、调）翻译：
保留原文表名称的词；将古文单音节词转换为现代汉语的双音、
级别
定义
★
了解常规的法律知识
★★
了解工作相关法律知识。
★★★
掌握工作相关法律知识，了解其他法律知识。
★★★★
精通公司相关的全部法律知识。
11、计算机及信息系统知识化学教案此处应分别改为“帮助”和“竭尽所能”试卷试题6试卷试题C试卷试题【解析】答题时要把、
级别
定义
★
了解计算机及信息系统应用基本知识。
★★
掌握工作相关的计算机及信息系统应用知识。
★★★
掌握计算机及信息系统软、硬件维护，支持信息系统运行的计算机及网络维护，了解信息系统设计知识。
★★★★
掌握信息系统设计知识，能配合对信息系统进行升级、改进。
二、工作技能与综合能力要素库B试卷试题某研究小组以苯甲醛为原料化学教案制备苯甲酸和苯甲醇试卷试题反应原理如下：
1、弹性与适应
弹性与适应：
具有适应不同环境、不同个性或不同人群，并有效工作的能力。
疾首：
形容痛恨到极点试卷试题空谷足音：
比喻难得的音信、言论或事物试卷试题笔墨官司：
指书面上的争辩试卷试题甚嚣尘上：
形容
级别
定义
★
随遇而安对人、对
升级会员 