教师个人教研工作计划.docx

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教师个人教研工作计划

教师个人教研工作计划

教师个人教研工作计划1

一、指导思想：

全面实施素质教育学习《新课程标准》以课堂为中心以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点以转变学生的学习方式不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点使学生的学习真正得以提高和发展。

二、活动要点：

以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式进一步深入领会课改精神加深对“课程标准”的理解正确把握本年级的教学要求以课改理论指导教学实践认真及时进行反思提高课改理论水平。

三、具体活动内容：

1、本学期将以自学、交流、写体会、等形式认真系统地学习逐步树立符合新课程标准的教学理念并用新的教学理念指导教学工作。

2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习夯实自己的理论基础切实转变观念。

培训和学习中要积极参与深入反思自己的教学行为以先进的课改精神矫正自己的教学行为。

3、在课堂教学中切实转变自己的行为正确把握化学教学的特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式倡导开放的活动课程全面提高学生的生物素养。

4、积极参加校本教研按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动集思广益博采众长。

5、认真及时反思自己的教学行为每月作好总结和课后反思。

结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

6、作好相关资料的收集和整理。

7、对各项工作进行认真的总结和评价。

教师个人教研工作计划2

一、研究课题

数学教学中学生探究能力培养的研究

二、发展目标

1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识及教育科研相关的知识全面提升自身的教育理论水平更新自身的教学理念把理论结合实际走进课堂做到理论结合实际去研究。

2、教学上科学地运用专业理论知识让先进的理论知识指导自己的教学工作提高自己的教学艺术增强教育教学效果形成自己的教学风格逐步形成一定教学模式；

3、通过多方面的学习进一步提高自身职业道德修养增强职业信念。

三、学习计划

1、积极参加各种专家讲座并认真做好笔记写好感想；

2、每月看一本教育杂志每学期看两本教育专著潜心研究一个教学问题感悟一种教学方法做到有所体验有所收获；

3、虚心向同伴学习积极参加各种教研活动认真听课、评课每学期听课不少于20节。

四、科研计划

1、结合学校、科组的课题围绕培养学生的探究能力有针对性进行备课设计教学活动、教学环节

2、有效地运用多媒体辅助教学调动学生的积极性提高内容呈现的信息量；

3、深入挖掘教学内容与生活的联系与学生知识现状、兴趣的联系力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。

4、运用不同教学手段五、主要成果1、教后感2篇一篇教学随笔；

2、每学期上一至两节成果展示课；

3、班级绝大部分学生的具有较强探究能力。

教师个人教研工作计划3

目标：

以人为本细致了解学生及本校教师特点做细实教科研工作

做实实在在的教育教学工作成就教师、发展学生、争创20_______年教学佳绩。

宗旨：

贴近教学、贴近教师、贴近学生。

一、指导思想：

发挥教科研先导服务功能紧紧围绕教研室及学校提出的工作目标团结全体教师、共同学习、群策群力、与时俱进、埋头苦干、开拓创新、扎实工作构建出适应我校教育教学发展具有鲜明特色的教科研体系提升我校办学水平。

二、工作目标：

1.端正教师教科研思想态度积极开展校本培训加强教师队伍建设.

2.健全教研组管理机制强化教研组教研力度达到科研兴教

科研兴校；

3.深入推进新课程实施研究教学质量逐步提高；

4.强化师训工作力度进一步完善“青蓝工程”促进青年教师迅速成长；

5.开发出一至二套校本课程。

6．完善学校课题研究的过程性材料.

三、工作措施

1.发挥好教科室的桥梁纽带作用

充分发挥教科室的桥梁纽带作用承上启下做好教研室与学校之间的教科研信息传递和沟通及时将新的教科研信息带回学校向广大教师传达让广大教师及时了解新的教研信息和新的教学动态。

经常向教研室汇报学期的教科研开展情况请其作详细指导对一些教育教学研究的新问题或热点问题聘请有关专家为教师开展讲座或咨询。

2.分层次突出重点抓好教师专业培训做好师训工作。

针对我校青年教师较多的实际情况积极发挥学校名师或骨干教师引领作用使他们成为教研信息的传播者促进和帮助青年教师充分发挥思想和业务的“传、帮、带”作用促使青年教师快速成长。

教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动。

学校将积极创造各种条件和机会组织教师参加各类教学教研活动搭建好各类教师成长、成才平台。

3.进一步加强教科研机构建设

以制度建设促进教科研发展本学期我们将围绕“配好一个带头人制定一套工作计划形成一股凝聚力培育一股科研风”的方针开展教研活动并以之为依据加大执行力度并在具体实施过程中进一步的修改和完善努力通过制度建设养活工作失误提高工作效率和服务质量。

在机构建设方面我们将进一步完善“教科室——学科教研组长——备课组长——备课组成员”四年组合的科研队伍建设充分发挥各个层面内骨干教师在教科研工作中的示范辐射作用。

4.加强学习提高理论水平（学校将选择学习材料下发）深入开展课题研究和校本课程研究力争抓出研究成果。

5.收集科研成果择优。

要求教师在认真学习和日常教育实践中积极撰写教学论文、教学案例、教育随笔。

教科室将认真收集精心推选作为学校教育研究的基础材料并积极向上级教育刊物为教创造条件。

6.加强备课组集体备课力度加强听课、评课、说课等交流力度加强试卷审评力度强化行政蹲点意识充分发挥行政管理监督职能作好协调工作做到教科研正常化、制度化、质量化。

四、工作安排：

三月份：

⒈召开教研组工作会议制定本学期教研工作计划

⒉“青蓝工程”交流

⒊校本课程开发研究课

4.召开课题组成员会进行课题结题思想动员。

四月份：

⒈着手收集课题结题材料

⒉教科研方法培训——怎样撰写教育教学论文五月份

⒈）教科研方法培训——自我反思与教师成长2教师课堂教学观摩

3课题结题

六月份：

⒈校本课程开发情况调研

⒉“青蓝工程”展示课

七月份：

⒈总结

⒉评选优秀教研组

教师个人教研工作计划4

一、研究课题

数学教学中学生探究能力培养的研究

二、发展目标

1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识及教育科研相关的知识全面提升自身的教育理论水平更新自身的教学理念把理论结合实际走进课堂做到理论结合实际去研究。

2、教学上科学地运用专业理论知识让先进的理论知识指导自己的教学工作提高自己的教学艺术增强教育教学效果形成自己的教学风格逐步形成一定教学模式；

3、通过多方面的学习进一步提高自身职业道德修养增强职业信念。

三、学习计划

1、积极参加各种专家讲座并认真做好笔记写好感想；

2、每月看一本教育杂志每学期看两本教育专著潜心研究一个教学问题感悟一种教学方法做到有所体验有所收获；

3、虚心向同伴学习积极参加各种教研活动认真听课、评课每学期听课不少于20节。

四、科研计划

1、结合学校、科组的课题围绕培养学生的探究能力有针

对性进行备课设计教学活动、教学环节

2、有效地运用多媒体辅助教学调动学生的积极性提高内容呈现

的信息量；

3、深入挖掘教学内容与生活的联系与学生知识现状、兴趣的联系

力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。

4、运用不同教学手段

五、主要成果

1、教后感2篇一篇教学随笔；

2、每学期上一至两节成果展示课；

3、班级绝大部分学生的具有较强探究能力。

教师个人教研工作计划5

本学期我深入学习新的课程标准真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念以学生发展为根本坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。

通过讨论提高认识强化责任以更新观念为前提以提高自身素质为核心以提高课堂教学效率为重点提高教育教学质量。

以《数学课程标准》和课改理论为依据特制定本学期个人教研活动计划。

一、活动要点：

以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式进一步深入领会课改精神加深对“课程标准”的理解正确把握本年级的教学要求以课改理论指导教学实践认真及时进行反思提高课改理论水平。

新课程体现了先进的`教学观念这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等昭示我们必须改变习以为常的教学方式为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。

结合现在教育的形势我们清醒地认识到不能墨守成规要成为一个研究型的管理者对任何问题都不能熟视无睹要有思考要有调查分析要进行及时的总结在全体教师中营造研讨、反思的氛围。

新课程改革的重点仍是课堂教学的改革我们要提高教学教育质量必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系让学生成为学习和教育的主人成为真正意义上的人幸福的人。

二、具体活动内容：

1、积极、主动地参加各级的课改培训和学习夯实自己的理论基础切实转变观念。

培训和学习中要积极参与深入反思自己的教学行为以先进的课改精神矫正自己的教学行为

2、学习《数学课程标准》对本册教材进行分析。

加深对教材的理解并以新课改理念为指导思想结合实际认真备课。

3、在课堂教学中切实转变自己的行为正确把握数学教学的特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式倡导开放的活动课程。

4、积极参加校本教研按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动集思广益博采众长。

5、自学相关的教育教学文章、书籍作好学习笔记并做到学以至用。

6、认真及时反思自己的教学行为每月作好总结和课后反思。

7、作好相关资料的收集和整理。

8、对各项工作进行认真的总结和评价。

教师个人教研工作计划6

一、指导思想

深入领会课改精神加深对“课程标准”的理解正确把握本年级的教学要求。

以课改理论指导教学实践转变落后思想认真及时进行反思提高课改理论水平从而提高教学水平。

特制定本学期个人教研活动计划。

二、活动要点

主要形式为：

参加集中学习、培训和自学自研相结合。

三、具体活动内容

（一）积极、主动地参加各级的课改培训和学习充实自己的理论基础切实转变观念。

在培训和学习中积极主动参与深入反思自己的教学行为认真及时反思自己的教学行为每月作好总结、随笔和课后反思。

（二）对本册教材进行分析。

加深对教材的理解并以新课改理念为指导思想结合实际认真备课。

（三）在课堂教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式倡导开放的活动课程全面提高学生素养。

（四）积极参加校本教研按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动集思广益博采众长。

（五）自学相关的教育教学文章、书籍作好学习笔记做到学以至用并作好相关资料的收集和整理。

四、具体工作

（一）加强理论学习更新观念。

1.本学期将认真系统地学习《数学课程标准》逐步树立符合新课程标准的教学理念并用新的教学理念指导教学工作。

2.以《数学课程标准》为教学指导思想围绕新课程理念反思传统的课堂教学模式和教学方法转变教学观念深入研究教材改进教学方法培养学生自主、合作、探究的学习方式实现：

---人人学有价值的数学；---人人都能获得必需的数学；---不同的人在数学上得到不同的发展。

培养学生的创新意识和实践能力。

（二）加强课堂教学研究提高教学质量。

要切实提高教学质量必须从提高教师课堂教学水平入手。

合理运用现代化教学手段形成符合课改精神的课堂教学模式是本人的研究目标。

具体工作安排如下：

1.要加强内部交流与学习。

积极参与集体备课活动积极参与听课、说课、评课与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题寻找解决方法发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神从而真正提高自身的教学水平。

2.与学校课题相融合积极争取上课机会使自身业务水平得到提高。

3.配合学校教导处做好“六认真”检查工作做好备课、作业批改、辅导学生工作。

4.就课题研究有关内容结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

教师个人教研工作计划7

物理教师个人教学工作计划范文物理教研工作的总体要求是：

把基础教育课程师资培训作为当前和今后一个时期教师继续教育的一项重要任务切实做好初中物理教师培训工作并为高中课程改革和教师培训做好准备物理教师个人教学工作计划范文。

逐步实施常州市中学物理学科发展规划。

学习教育教学理论抓课题的研究抓教学常规的实施抓青年教师的培养。

本学期的重点工作是：

搞好基础教育课程师资培训转变教育观念改革课堂教学改变学习方式。

常州市中学物理学科发展规划的启动和实施。

搞好学科教学基地建设。

教学常规实施情况的调研和有关经验的推广"多媒体辅助物理课堂教学的研究"的研究"普通高中物理课程改革的研究与实验"的研究及资料总结高中新课程标准、新教材的培训学习和初中新课程标准、新教材的培训学习。

青年教师的培养工作为《课程与教学》、《教改动态》等报刊杂志积极组稿。

加强中考和高考复习指导工作特别是适应高考"3+2"改革和学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。

一、进一步深化教学改革继续进行课题研究

1、组织进行"多媒体辅助物理课堂教学研究"的课题研究。

2、结合高中新教材的使用对"普通高中物理课程改革的研究与实验"课题研究的有关资料进行总结。

二、做好培训工作提高课堂教学效率

1、组织学习《基础教育课程改革纲要》确定现代教育理念增强实施课程改革的自觉性和责任感。

2、组织学习物理学科课程标准充分了解学科改革的突破点逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法并结合课堂教学组织观摩研究课。

3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程学会学习并主动学习充分挖掘物理教学过程中的教育功能积极推进素质教育。

4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用提高课堂教学效率。

5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习组织教材分析和教学研究领会新教材的结构体系落实物理实践活动和物理科普讲座发展学生对于科学技术的兴趣和爱好扩大学生的知识面工作计划《物理教师个人教学工作计划范文》。

6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习组织教材分析和教学研究把握大纲的指导思想和教材的结构特点重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养。

7、学习和宣传高中新课程标准为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。

8、组织初中物理教学研究课和专题复习课提高学生的思维能力和学习能力提高教学质量和复习效率。

9、组织高三复习教学研究活动探讨和研究高考"3+2"的改革思路及相应的教学策略探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验及时通报有关高考"3+2"改革的信息和有关的资料。

三、做好青年教师培养工作。

1、举办物理教育和课堂教学专题讲座对新教师和青年教师进行培训。

2、结合课题研究组织青年物理教师研究提高青年教师的研究水平。

3、组织青年教师研究课提高青年教师教学技能水平。

4、组织青年教师参加学术和写作活动为《课程与教学》、《教改动态》积极组稿为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。

四、其他工作

1、做好全国初中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作。

2、做好全国中学生（高中）物理竞赛常州赛区的有关

工作。

3、做好市中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。

五、主要工作日程

二月：

1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。

2、初中和高中教研活动。

3、有关课题研究会议。

4、高中青年教师研究课。

5、初中物理新课程标准的辅导讲座。

三月：

1、初中物理专题复习课。

2、初中物理实践活动。

3、高三第一次（诊断性）四市联合测试。

4、重点中学高三复习教学经验交流。

5、普通完中高三复习教学经验交流

6、第13届全国初中应用物理知识竞赛的相关工作。

四月：

1、有关初中学校常规调研。

2、初中青年教师研究课。

3、高三第二次（模拟性）四市联合测试。

4、高三复习经验交流。

五月：

1、全国中学生（高中）物理竞赛的组织报名工作。

2、初三复习经验交流。

3、初中物理科普讲座。

4、高中新课程标准宣传和学习。

六月：

1、配合新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座。

2、初中毕业暨升学考试的有关工作。

3、物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。

教师个人教研工作计划8

一、指导思想

本学期我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作以课程改革为重点以教育教学为中心以提高教育教学质量为核心以课堂为主阵地创新课堂教学深入推进有效教学全面提升教学质量提升教师素养。

全面推进“高校课堂教学”建设。

加强过程管理创新教学模式优化教研活动提升教师素养促进学生主动发展全面提高教育教学质量。

坚定“科研兴教、科研兴校”的思想向科研要质量切实提高科研效益再创我校教科研工作的新局面为提高我校的办学水平作出新贡献。

二、工作目标

完善教科研制度优化工作机制加大培训力度培养教科研骨干提高教科研队伍素质。

保障教科研有效发展。

关注学生学习状态提高学生学习能力全面提升教育质量。

三、主要工作

这学期的教科研工作要继续紧紧围绕“提升高校课堂促进专业成长”这个目标开展工作。

以教研组为载体扎实开展丰富多彩的教研活动。

具体计划如下：

1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识要求每一位教师经常翻阅教育杂志细心研读教育专著潜心研究一个教学问题感悟一种教学方法做到有所体验有所收获。

这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式分析所任年级的教材把握教材重难点和学习各类理论杂志。

坚持写好学习体会要求每们教师每月至少写一篇较高水平的教学反思。

努力提高教师的教科研意识和理论水平做科研型的教师20_______年小学教科研工作。

积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教学活动如：

片区教研校本培训活动和“国培计划”等各种形式的活动。

不断学习、实践提高自身的教育教学能力。

提高我校教师的整体水平。

鼓励和支持教师参与学历再提高学习培训帮助教师树立终生学习的意识努力提高我校教师的学历层次。

2、校本教研讲求实效。

积极组织各教研组开展教研组活动做到有计划、有活动安排确保活动的实效性。

各教研组必须做到如下几点：

第一、抓好校本教研以“提高高效课堂教学”为主题开展岗位练兵等活动。

教师要带着问题走进课堂带着思考去研究带着经验去反思。

确立上好一节课就是一次科研的思想通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学经验推广成功的教学方法。

第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化努力做好各教研组课题研究工作。

特别是教研组要开展好“学术交流日”活动做到有计划、有内容、有主题有成效、还要有资料可查。

教研组在教导处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作督促各教研组围绕活动计划开展课题研究活动认真评议、研讨让每位教师参与到研究中来形成群众性研究工各教研组做到每月有计划每月有总结每月月底上报活动研究成果。

切实是教科研工作落到实处。

第三、积极组织教师做好“心中的古镇”校本开发工作一如既往的搜集有关资料并安排教师上好校本课程教导处要和任课教师多探讨多研究力求做好、做强、初见成效。

通过学习让学生了解家乡的过去感受现在的飞速发展展望古镇的未来激发学生爱家乡、爱祖国的美好心灵。

第四、积极组织教师参加中心校师资培训活动和学术交流片区教学研讨活动在抓好语文、数学“高效课堂”研究的同时我校综合学科要上台阶特别是科学、英语教学在全中心校起到引领作用并扎实、有效地开展好我校承担的综合学科片区教研活动。

四、保障措施

严格管理确保落实。

教科研工作是学校工作的水平线。

这学期我们将继续根据我校特点各教研组积极围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探索和研究课题严格科研常规管理努力促进我校教科研工作健康发展提高我校的教科研工作层次。

第一及时收集各地教育教学改革信息营造良好的教科研氛围。

坚持采取请进来走出去的方法多与外界交流特别是多与名校交流与名师交流在交流中不断提升我校的档次

第二继续组织好教育、教学论文的交流、评比、等工作。

学校大力提倡教师参与教育、教学改革认真实践勇于探索善于反思并加以总结撰写教育教学论文。

让更多的老师享受成功的喜悦。

第三加强对科研课题的督查、指导工作力促课题研究走上规范的轨道20_______年小学教科研工作计划5篇20_______年小学教科研工作计划5篇。

并通过课题研究探索出具有学校特色的课堂教学模式。

坚持做好每月一次的“课题研究和交流总结活动”展示学科组的研究成果帮助教师进一步提升教学理念做一个教学者研究者。

第四加强教科研工作的计划、总结、调研工作。

学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。

教师个人教研工作计划9

一、指导思想

本学期教研工作以“综合质量管理”为带动以改革为动力以创新为核心质量为中心服务为宗旨管理为保证提高为重点使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点成为提升个人素质的新的支撑点以全面推进素质教育为目的以现代教育理论为指导紧紧围绕我县五年校本研修规划坚持教学教研一齐抓充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用力争教学质量上一个新台阶课程改革迈出一个新的步伐教学研究工作开创一个新的局面大力推进我县教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1.完善各项管理制度规范教研活动；

2.着眼教师专业成长培养教研骨干；

3.依托远程教育资源提高教研成效；

4.抓实课题实施过程丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式

围绕教学主题需要理论指导。

理论学习做到组内学习与自己自学相结合通过理论来指导教育教学实践不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容确立一个教研主题进行研究组内每人围绕主题上公开课通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法、看法集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

（一）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教研员素质的重要手段之一本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。

培训形式以充分挖掘校内资源以校内骨干教师培训为主另外还采用片区教研、上示范课、以及外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念提升理论水平及业务素质。

本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

1.教育教学理论培训。

教师教学能力的高低教学质量的有劣取决于教学思想的先进与否。

教师只有掌握丰富的教育理论才能有效地指导教学实践活动。

本学期我们将加强教育理论的学习具体要求为：

读、研、写、评“读”即积极开展教师读书活动丰富自己的教育教学信息量在读的过程中写好教育理论笔记尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会将所学理论付诸于教学实践定期进行总结交流以达到学以致用相互学习相互提高的目的；“写”即学习教育理论教师不仅要善于运用更要善于总结根据自己所任学科的教学实践撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施及时总结保证理论学习真实有效。

2.抓好教学常规管理

新课程的全面推进教学改革的不断深入管理模式和不合理的规章制度积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施练好三笔字、简笔画等加强基本功的训练。

充分利用多媒体进行课堂教学充分利用现有的教学设备做到用好电教设备使其为课堂教学服务。

积极主动开展片区及网络教研活动同本辖区的兄弟学校开展教研交流或同其它学校共同开展教研大练兵走出去请近来保证人人参与人人提高个个有收获巩固课堂教学主阵地确保教学质量这一生命线。

3.认真执行单位的各项学习制度无论是单位集中学习或是个人自学努力要做到“十个一”（即建立一套学习