就业信息管理系统子系统.docx
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就业信息管理系统子系统
就业信息系统
1引言
1.1项目背景与意义
在企业和大学毕业生之间构建就业信息平台,为应届毕业生提供满足其需求的就业信息,并能满足所有授权用户对信息的各种功能需求。
同时,为了能高效的,有计划设计就业信息管理系统。
本报告的主要作用是确定各个项目模块的设计情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到与时协调,按步有序进展项目的开发,减少设计中的不必要损失。
主要具体具体步骤:
拟订项目设计计划书,分配项目工作,安排项目进度。
我们的主要目标是实现现有就业信息管理系统的完善和提高,实现更方便、符合现实的就业信息管理系统。
1.2项目小组组成与分工说明
2系统分析报告
就业信息管理系统的开发主要包括应用程序系统和后台数据库,应用程序系统要求界面友好,功能完备,易使用等特点。
而后台数据库的数据要具有一致性、完整性、安全性。
〔1〕、毕业生信息管理系统前台——操作方便.
前台作为与用户直接交互的界面,在考虑功能的同时,也考虑了操作的简洁和方便性,目的是让大多数不在懂电脑操作的客户,也能轻松的享受计算机给他们带来的便利。
前台系统主要毕业生对个人信息的修改与企业信息的浏览,只要输入毕业生的编号与企业的编号,即可完成以上功能。
〔2〕管理后台:
本系统后台管理在考虑毕业生信息管理操作简便的同时,提供了强大的管理模式。
后台系统可分为毕业生根本信息管理模块,包括毕业生根本信息的添加、删除等操作;企业根本信息管理模块,包括企业根本信息的录入,删除操作,管理对整个系统进展查询,管理工作。
图1-1就业信息管理组织机构分析图
图1-2学生信息管理业务流程图
2.4.1顶层、二层数据流程图
图1-3就业信息管理系统一级数据流图
图1-4就业信息管理系统二级数据流图——学生子系统
外部实体的定义
〔1〕外部实体名称:
管理员
输出的数据流:
企业根本信息
〔2〕外部实体名称:
学生
输出的数据流:
就业意向、就业信息
〔3〕外部实体名称:
企业
输出的数据流:
企业根本信息
〔4〕外部实体名称:
学校
输出的数据流:
学生根本信息
数据项的定义
〔1〕数据项编号:
S01
数据项名称:
企业编号
别名:
企业编号
简述:
根据行业类别对企业的编号。
类型与宽度:
字符型,12位
取值围:
000000001~999999999
〔2〕数据项编号:
S02
数据项名称:
招聘信息编号
别名:
招聘信息编号
简述:
根据各企业发布的招聘信息时间进展编号。
类型与宽度:
字符型,15位
取值围:
000000001~999999999
〔3〕数据项编号:
S02
数据项名称:
意向表编号
别名:
意向表编号
简述:
根据各毕业生对就业行业的选择进展编号。
类型与宽度:
字符型,15位
取值围:
000000001~999999999
数据存储的定义
〔1〕数据存储编号:
F1
数据流名称:
学生根本信息
简述:
学生的根本情况和根本资料
数据存储结构:
学号+登陆密码++性别+出生年月+政治面貌+专业+学历+籍贯+英语等级+联系方式
相关的处理:
P1
〔2〕数据存储编号:
F2
数据流名称:
学生就业意向
简述:
学生就业的相关意向状况
数据流组成:
意向表编号+学号+行业类别+作息时间+薪资要求+所在地+备注
相关的处理:
P1
〔3〕数据存储编号:
F3
数据流名称:
学生就业信息
简述:
学生就业的相关状况
数据流组成:
公司名称+公司地址+单位名称+单位性质+邮政编码+++联系人+Email+年薪+福利情况
相关的处理:
P1
〔4〕数据存储编号:
F4
数据流名称:
企业根本信息
简述:
企业的根本情况和根本资料
数据流组成:
企业编码+企业名称+行业类型+地区+地址++联系人+简介
相关的处理:
P2
〔5〕数据存储编号:
F5
数据流名称:
企业招聘信息
简述:
企业招聘的需求相关信息
数据流组成:
公司名称+职位名称+行业类别+职位类别+工作地点+应聘要求性别+应聘要求年龄+应聘要求学历+外语水平+工资+应聘人数+应聘到的人数
相关的处理:
P2
数据流的定义
〔1〕数据流名称:
学生根本信息
简述:
学生的根本情况和根本资料
数据流来源:
学生档案处提供由管理员导入
数据流去向:
学生根本信息表
数据流组成:
学号+登陆密码++性别+出生年月+政治面貌+专业+学历+籍贯+英语等级+联系方式
流通量:
每一年更新一次并汇总
〔2〕数据流名称:
学生就业意向
简述:
学生就业的相关意向状况
数据来源:
学生本人填写
数据流向:
学生就业意向表
数据流组成:
意向表编号+学号+行业类别+作息时间+薪资要求+所在地+备注
流通量:
每月更新一次
〔3〕数据流名称:
学生就业信息
简述:
学生就业的相关状况
数据来源:
学生本人
数据流向:
学生就业信息表
数据流组成:
公司名称+公司地址+单位名称+行业类别+单位性质+邮政编码+++联系人+Email+年薪+福利情况
流通量:
每月更新一次
〔4〕数据流名称:
企业根本信息
简述:
企业的根本情况和根本资料
数据流来源:
企业档案处提供由管理员写入
数据流去向:
企业根本信息表
数据流组成:
公司名称+性质+规模+地址+各岗位需求+EMAIL+备注
流通量:
每一年更新一次并汇总
〔5〕数据流名称:
企业招聘信息
简述:
企业的根本情况和根本资料
数据流来源:
企业档案处提供由管理员写入
数据流去向:
企业招聘信息表
数据流组成:
公司名称+职位名称+行业类别+职位类别+工作地点+应聘要求性别+应聘要求年龄+应聘要求学历+外语水平+工资+应聘人数+应聘到的人数
流通量:
每一年更新一次并汇总
数据结构定义
〔1〕数据结构编号:
D1
数据结构名称:
学生根本信息
简述:
学生的根本情况和根本资料
数据结构组成:
学号+登陆密码++性别+出生年月+政治面貌+专业+学历+籍贯+英语等级+联系方式
〔2〕数据结构编号:
D2
数据结构名称:
学生就业意向
简述:
学生就业的相关意向状况
数据结构组成:
意向表编号+学号+行业类别+作息时间+薪资要求+所在地+备注
〔3〕数据结构编号:
D3
数据结构名称:
学生就业信息
简述:
学生就业的相关状况
数据结构组成:
公司名称+公司地址+单位名称+单位性质+邮政编码+++联系人+Email+年薪+福利情况
〔4〕数据结构编号:
D4
数据结构名称:
企业根本信息
简述:
企业的根本情况和根本资料
数据结构组成:
公司名称+性质+规模+地址+各岗位需求+EMAIL+备注
〔5〕数据结构编号:
D5
数据流名称:
企业招聘信息
简述:
企业的根本情况和根本资料
数据流组成:
公司名称+职位名称+行业类别+职位类别+工作地点+应聘要求性别+应聘要求年龄+应聘要求学历+外语水平+工资+应聘人数+应聘到的人数
〔1〕处理逻辑编号:
P1
处理逻辑名称:
录入学生根本信息
输入:
数据流来自管理员〔由档案处提供数据〕,由学生提供〔自行网上填写〕
输出:
学生信息库
描述:
将所有学生根本信息保存
激发条件:
新的一届学生将毕业
3系统设计说明书
图3-1就业信息系统总图结构图
图3-2学生信息系统功能结构图
表4-1Students(学生信息表)
序号
字段名称
类型
允许空值
码
说明
1
StudentID
varchar
Notnull
主码
学号
2
StudentName
Varchar
NOTNULL
3
Sex
Char
性别
4
BirthDay
Smalldatetime
出生年月
5
Profession
Varchar
专业
6
EduBackground
Varchar
学历
7
StudentTel
Varchar
联系方式
8
HomeAddress
Varchar
家庭住址
表4-2Enterprises(企业信息表)
序号
字段名称
类型
允许空值
码
说明
1
EnterpriseID
varchar
Notnull
主码
企业编码
2
EnterpriseName
Varchar
NotNULL
企业名称
5
Address
Varchar
地址
6
EnterpriseTel
Varchar
7
LinkMan
Varchar
联系人
8
Abstruct
Varchar
简介
表4-3InviteInformations(招聘信息表)
序号
字段名称
类型
允许空值
码
说明
1
InviteInfoID
varchar
Notnull
主码
招聘信息编号
2
ReleaseTime
Smalldatetime
发布时间
3
InviteInfoTitle
Varchar
NOTNULL
标题
4
ReleaseEnterprise
Varchar
企业信息“EnterpriseID〞外码
发布企业
5
InviteInfoDetail
Varchar
容
6
Indate
Smalldatetime
信息有效期
表4-1EmploymentIntensions(就业意向表)
序号
字段名称
类型
允许空值
码
说明
1
EmploymentID
Tinyint
Notnull
主码
意向表编号
2
StudentID
varchar
Students表外码
学号
3
RestTime
varchar
工作时间
4
Pay
numeric
薪资意向
5
Location
Varchar
所在地
6
Remarks
Varchar
备注
1.学生信息添加界面
图3-3学生信息添加界面
2.学生信息查询界面
图3-4学生信息查询界面
3.就业意向添加界面
图3-5就业意向添加界面
4.就业意向查询界面
图3-6就业意向查询界面
图3-7用户登录界面
图3-8学生信息管理业务流程图
4面向对象的分析报告
图4-1学生信息管理系统用例图
图4-2学生信息管理系统类图
图4-3查询学生信息管理系统时序图
图4-4录入学生信息管理系统时序图
图4-5学生就业信息管理系统时序图
图4-6学生修改就业信息管理系统时序图
图4-7学生信息管理系统活动图
图4-8学生信息管理系统状态图
5总结
通过一学期的学习,我觉得信息系统分析与设计这门课程收获还是挺大的。
我觉得,如果我们决定要做一件事,就得对这个系统有一个整体得把握,首先要进展系统的规划和选择,接着就是系统的设计,其中系统设计包括三个局部:
1.确定系统需求;2.系统需求结构化:
过程建模,这一步骤主要就是画数据流图〔DFD〕;3.系统需求结构化:
概念数据建模,这一过程主要是画实体—关系图〔ERD〕。
然后就是进展系统设计,系统设计包括设计人机界面和数据库设计。
在做信息系统分析与设计的大作业的时候,我和我们的小组成员曾经去实地考察过,虽然最后并没有被接待,但还是小有收获的。
通过对学校的就业信息系统进展学习,我们能更清晰地了解我们系统所要实现的功能,甚至说让它比现有系统更加完善。
当然,我们做东西,也是要追求进步,如果说做出来的东西和以前的系统都没什么两样,这样意义也不大。
不过,这也得是在我们能力所与的围,我们得适当地把握好自己的时间和现有资源进展适当的设计。
相信自己的努力还是能有一个很好的结果的,我们得对自己的开展有一个好的概括。
信息系统分析与设计的大作业一直伴随着我们,说实在话,一直觉得自己有做不完的作业,刚开始还有些抱怨,但随着作业的进展,我们慢慢看到了自己的小小成果,觉得付出有了回报,并开始乐在其中。
现在,我们已根本完成了大作业分析阶段,在我和小组成员的协作下,总算按时完成了。
在分析阶段,我们也遇到了很多问题,比如刚开始画数据流图时,visio用的不是很熟练,数据流图中的数据流、数据存储、过程、源点和宿点不知道怎样连接,层与层之间也不知如何区分,有时候甚至想要放弃。
还好有教师的鼓励与指导加上小组一起努力,我们克制了这一难关。
在画ER图的时候遇到的问题就相对少了一点,因为以前学习数据库的时候就画过ER图了,所以在画的过程中就相对轻松一点。
接下来就是系统界面的设计了,时间还蛮紧迫的,我们仍需努力。
总的来说,这次这次信息系统分析与设计的课程设计让我们获益匪浅,以前只是纸上谈兵,没有亲自实践,不知道理论上升到实践路程的艰辛。
通过这次我们自己选题绘制DFD、ER图到完成分析,体验了其中的不容易,也尝到了其中的甜头。
我们还会继续努力,更好的完成下面的工作。