江苏省仪征市大仪中学九年级物理上学期期末测试试题 苏科版.docx
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江苏省仪征市大仪中学九年级物理上学期期末测试试题苏科版
九年级物理上学期期末测试试题
（考试时间：
100分钟满分：
100分）
友情提醒：
本卷中的所有题目均在答题卡上作答，在本卷中作答无效．
一、选择题：
（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）
1.下列杠杆中属于费力杠杆的是（▲）
A．起子B．道钉撬C．筷子D．钢丝钳
2．2013年12月2日我国“嫦娥三号”卫星成功发射升空，它在加速上升过程中（▲）
A．动能不变，重力势能增加B．动能增加，重力势能增加
C．动能不变，机械能不变D．动能增加，重力势能减少
3．目前，我国大部分地区农耕都实现了机械化。
利用拖拉机深耕时总比在道路上行驶时速度慢，这是为了（▲）
A．提高传动机械的效率B．提高柴油机的功率
C．节省燃料D．增大拖拉机的牵引力
4．下列用电器正常工作时，电流最接近500mA的是（▲）
A．学生用计算器B．家用空调器
C．家用电饭锅D．家用电冰箱
5．小明利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。
三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是（▲）
A．没有改变力的方向
B．没有改变力的大小
C．没有改变力的作用点
D．实验次数较少，结论具有偶然性
6．下列是与“热”有关的物理现象，其中解释正确的是（▲）
A．把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为0
B．夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低了空气的温度
C．用水作汽车发动机冷却剂，是因为水的比热容较大
D．反复弯折铁丝，弯折处会发热，是通过热传递的方式改变内能
7.关于家庭电路和安全用电，下列说法不正确的是（▲）
A．对人体安全的电压是不高于36V
B．家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率
C．使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线
D．保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率的用电器或出现了短路故障
8．某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。
下列电路图中最为可行的是（▲）
9．下列实验中，都采用了多次实验的方法，其目的相同的是（▲）
①测量定值电值的大小②探究杠杆的平衡条件
③研究串联电路的电流特点④测定小灯泡的额定功率
A．①②③B．③④
C．②③D．②③④
10．如图所示，该图是安装在潜水器上的深度表的电路简图，其中，显示器是由电流表改装的，压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小，电源电压不变，R0是定值电阻。
在潜水器下潜过程中，电路中有关物理量的变化情况是（▲）
A．通过显示器的电流减小
B．定值电阻两端的电压增大
C．传感器两端的电压增大
D．电路的总功率减小
11．如图所示，现有两灯lL、L2串联，闭合开关后灯L1亮、L2不亮，出现这种现象可能的原因有：
①灯L2短路；②灯L2断路；③通过灯L2的电流太小；④灯L2的两端电压太小；⑤灯L2的电阻太小；⑥灯L2的实际功率太小。
其中说法正确的个数有（▲）
A．2个B．3个
C．4个D．5个
12．小明同学用如图所示的电路测定小灯泡的功率。
电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A。
滑动变阻器的规格为“20ΩlA”，灯泡标有“2.5V1.25W”字样。
若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（▲）
A．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20Ω
B．电流表示数的变化范围是0.18～0.6A
C．灯泡的最小功率是0.81W
D．该电路的最大功率是2.25W
二、填空题：
（本题共7小题，每空1分，共25分）
13．汽油机是热机中的一种，如图所示是汽油机的▲冲程，此过程是将内能转化为▲能。
某汽油机飞轮的转速是1200r／min，该汽油机每10秒钟做功▲次。
若该汽油机的效率是25%，在汽油机内完全燃烧2kg汽油时这些热量通过汽油机的转化，能对外做▲J的有用功（汽油的热值为5×107J/kg）。
14.现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。
只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于家庭电路中的▲，房间里各用电器之间是▲联的。
15．如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A。
则两个电阻的连接方式是▲。
若要增大电流表的读数，可以采取的措施有▲。
16．我们在刚刚做完的选择题时要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是▲（选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变▲（选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别。
17.标有“6V6W”、“6V1．5W”字样的灯Ll和L2，串联接在6V的电源上，设灯丝的电阻不变，则灯Ll和L2的电流之比是▲，实际功率之比又是▲。
18．小明家的电能表的铭牌标有“220V20A”和“1500r/kw·h”的字样，这只电能表允许接入电路中的用电器的最大功率是▲W。
现只将某用电器单独接在该表上工作30min，电能表转盘转了150圈，则该用电器在上述时间内消耗的电能为▲kw·h，用电器的电功率是▲W。
19．现有标着“6V6W”字样的灯泡L：
⑴该灯泡L正常发光时的电流是▲A，电阻是▲Ω。
⑵如图甲所示，把灯泡L与电压恒为6V的电源相接，在t=0s时刻，合上开关S，测得流过灯泡L的电流与通电时间关系如图乙所示，则：
①合上开关S瞬间，流过灯泡的电流是▲A，灯泡的实际功率是▲W；②在▲时刻开始灯泡正常发光；③合上开关瞬间灯泡的电阻和正常发光时灯泡的电阻之比是▲；④灯泡常常在合上开关瞬间时易损坏，导致这种现象的原因是▲。
⑶灯泡L的电流随电压变化的曲线如图丙所示，现把两只均标有“6V6W”字样的灯泡L1和L2连接成如图丁所示的电路，电压恒为6V。
如果同时只闭合开关▲，可使两灯都能正常发光；如果只同时闭合开关S1、S2，电流表的示数是▲A；如果只闭合开关S2，电路消耗的总功率是▲W。
三、解答题：
（本题共8小题，除标明分值外，每空1分，共51分）
20.（4分）按照题目要求作图（本题共2小题，每题2分）：
⑴如图甲所示，OAB为轻质杠杆，O为支点，为使杠杆在图示的位置平衡，请在B点画出施加在杠杆上最小动力F。
⑵根据安全用电原则，请在如图乙所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。
21．（4分）在农村常有家庭挖井取水。
小明同学用如图甲所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。
不计绳重和摩擦，求：
⑴有用功；
⑵滑轮组的机械效率；
⑶拉力的大小；
⑷动滑轮的重。
22．（6分）小明家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数。
型号
FED—H50
额定电压
220V
最大水量
50L
额定功率
2000W
现将水箱中装满水，通电后正常工作40min，水温从25℃升高到45℃。
在此过程中，求：
（1）热水器中电热丝在正常工作时的电阻值；
（2）水所吸收的热量；（c水=4.2×103J／（kg·℃））：
（3）热水器的效率。
23．（8分）九
（1）班的物理小组“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验，你帮他们完成下列步骤：
⑴该实验原理是▲；需要的测量器材有▲、▲。
⑵滑轮组的装置如图所示，在测量拉力时应▲拉动弹簧测力计并读数，如果在静止时读数，测得的机械效率将▲（偏大/偏小/不变）。
⑶表格中第3次实验的机械效率是▲，你能分析一下机械效率不能是100％的原因吗？
请你试着写出一条：
▲。
⑷分析表中的数据，可以得到的结论是：
▲。
24．（5分）小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图甲所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：
让铁球甲从斜面F点静止滚下，打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B。
步骤二：
让铁球甲从斜面E点静止滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C。
步骤三：
换一铁球乙（m乙﹥m甲）从斜面上E点静止滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。
⑴小明同学设计实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与▲的关系；
⑵小球动能的大小是通过比较▲得出的，这种研究方法叫▲。
⑶分析步骤二、三，得出的结论▲。
⑷为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从E点滚下，而是设计了如图乙装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。
不考虑各种能量损耗，该方法▲（合理/不合理）。
25．（7分）小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置：
⑴此实验中，沙子和水吸热的多少是通过▲来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）。
⑵该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有▲必须完全相同。
⑶他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：
相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的▲有关。
物质
质量m/kg
升高温度△t/℃
加热时间t/min
水
0.1
10
2
沙子
0.1
10
1
⑷如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，▲升高的温度更高。
⑸实验中有些同学发现：
刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：
▲。
⑹另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？
▲（选填“可行”或“不可行”）
⑺爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？
▲（选填“海风”或“陆风”。
）
26．（10分）小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。
于是他找来了额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示甲的电路开始探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）若小明连接电路后闭合开关，灯L1很暗几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。
原因是他把滑动变阻器的▲。
（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。
（3）小明排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：
闭合开关，滑片P向▲（选填“A”或“B”）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
次数
电压／V
电流/A
实际功率／W
电阻Ω
1
1．6
O．20
O．32
8．00
2
2．5
O．24
O．60
1O.42
3
2．8
O．26
O．73
1O．77
（4）小明注意到灯L1的亮度变化是：
第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越▲，小灯泡越亮。
灯L1的额定功率是▲W。
（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变▲表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
若该电表的另一个量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请在方框内画出能测量小灯泡L2额定功率的实验电路图。
（6）小明在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。
”这种说法错误的原因是他忽略了▲对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。
”你认为这种说法▲（选填“正确”或“错误”）。
27．（7分）为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两支温度计，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等。
两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示的两个方案。
第27题图
⑴在这两个实验中，电流产生的热量多少是通过▲体现出来的，每个实验小组中两个相同的烧瓶里应装有质量▲选填“相等”或“不等”）的▲（选填“同种”或“不同”）液体。
⑵甲方案探究的问题是▲，乙方案探究的问题是▲。
⑶小明提议可以利用甲装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验。
若保持甲装置左边烧瓶中的器材不变时，他们除了把右边烧瓶中的煤油换成食用油外，还需更换的是▲。
此外，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的变化来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足的条件还有▲。
九年级物理参考答案
一、选择题：
（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
D
D
A
C
B
B
C
B
C
D
二、填空题：
（本题共7小题，每空1分，共25分）
三、解答题：
（本题共8小题，除标明分值外，每空1分，共51分）
21、（4分）（每问1分）
解：
⑴有用功：
W有用=Gh=120N×5m=600J
⑵由乙图可得：
W总=800J，η=W有用/W总=600J/800J=75%；
⑶拉力的大小：
F=W总/S=800J/（2×5m）=80N；
⑷拉力的功率：
G动=2F-G=2×80N-120N=40N。
26、⑴（2分）
⑵A、B⑶A
⑷大0.6⑸电压图略（将电压表与滑动变阻器并联）
⑹①温度②正确
27、⑴温度计示数升高多少相等同种
⑵在电流和通电时间一定时，电热与电阻的关系
在电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系
⑶电热丝两瓶中的液体质量相同、电阻丝阻值相等
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