高考语言连贯教案精编版.docx

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高考语言连贯教案精编版

高考考点专项复习-----语言表达连贯教案

一、教学目标：

1.了解连贯题的几种考察类型，掌握做连贯题的几种常见思路，培养书面表达中能够准确、熟练的组合和衔接句与句的能力 

2.总结归纳考察类型；学生自主学习，教师点拨常见思路；练习题巩固 

二、重点难点分析：

1.重点：

解答连贯题的几种常见思路

2.难点：

排序题的解答

三、教学过程：

（一）直接导入

1.了解概念

连贯是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

这类考题主要用以考查学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力

2.了解考查形式

1　一段话空出几句，选出语句填在横线处，使之与上下文衔接最恰当。

（句子衔接）

2　按顺序排列几个句子，组成语意连贯的一段话。

（排列句序）

3　给出两段话，要求考生补写3句衔接的句子，使语言连贯。

（因境补文）

（二）【真题热身】

1.（2014年高职考）7.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

有舞台就做一个“好演员”，没有舞台就做一个“好观众”。

，；，。

同样，；。

这不是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。

①将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出精彩的人生乐章

 ②当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做“好演员”

 ③当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔

 ④懂得欣赏别人的表演，在反观自省中提升自我

 ⑤当自己不能站在理想的人生舞台上，也要沉下来做“好观众”

 ⑥当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于A.③①⑥④②⑤B.②①⑤④③⑥

C.⑤④②①⑥③D.⑥④③①⑤②

2.（2015年高职考）6.根据语境在横线上依次填入的四个字，正确的一项是（）

 “唐以前的诗是①出来的，唐诗是②出来的，宋诗是③出来的，宋以后的诗是④出来的。

”这几句话，言简意赅，可谓是一部简明的中国诗歌史。

这是讲唐代以前是中国诗歌的发轫期，自然天籁，朴拙浑成；唐代是中国诗歌的黄金期，直抒胸臆，而又各具面目；宋代是中国诗歌的转型期，思辨机趣，融情入理；宋代以后则是中国诗歌的繁盛期，流派繁多，然而缺乏原创。

 A.①长②嚷③仿④讲B.①讲②仿③嚷④长

C.①嚷②讲③长④仿D.①长②嚷③讲④仿

3.（2016年高职考）5.在下列语段的空缺处，填入的内容最恰当的一项是（）

“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。

展厅里，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。

“”，其开阔的画面及意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术魅力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

4、（2017年高职考）6、依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书，它的力量多半不源于它自身，而源于介入我们生活的那个时机，，，。

①那是一个最容易受影响的年龄，我们好歹要崇拜一个什么人，如果没有，就崇拜一本什么书。

②当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书，大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精神的生活走向。

③但我们不必惭愧，事实上，那是我们的精神初恋，而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了。

④后来重读这本书，我们很可能对它失望,并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷。

A.①④③②B.④①③②

C.④③①②D.①②③④

（三）掌握连贯的基本要求

1．保持话题的一致性

话题一致是保持语言连贯的基本要求。

一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。

如果中间转换了话题或陈述对象（主语），势必会影响到语意的连贯。

例：

班长李军工作努力，团结同学，同学们一致评李军为校优秀学生干部。

2.句间关系清楚

　连贯，还要求句间关系清楚，不要混乱。

句子之间有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系时，关系要清楚、明确。

例：

刘永刚学习刻苦认真，勤于思考，善于自学，所以在班上年年名列前茅。

3.保持事理的逻辑性，意思表达要符合客观事理

例：

“真可惜，”法官对站在被告席上的大学生说，“你法律学得太少，而学科知识懂得太多了。

”

（四）语言连贯的基本题型

1.填空式

解题基本原则就是“瞻前顾后”，把握前后句子的句式、语意、语境等特点，从而确定选项。

2.排列组合式

解题基本原则就是“排除法”，先浏览所有句子，看看各句之间有什么内在联系，然后根据选项特点，确定突破口进行排除。

（五）语言连贯“填空式”题型的解题方法

1.话题要一致（叙述角度一致、主语一致）

任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。

例1：

与下面句子衔接最恰当的一项是（）

　　克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。

当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：

这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。

。

A、从小立大志，定能从此走向辉煌        

B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。

C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。

D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。

小结：

（1）保持中心统一。

即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。

例2：

语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是（）

白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。

这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。

白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。

甲：

a、高峡背依，长江下临。

b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。

乙：

a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。

b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。

A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b

小结：

（2）保持陈述对象一致。

所谓“陈述对象”就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯

试一试

1、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）

泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。

____________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。

一副石刻对联在门的两旁，

B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。

门两旁有石刻对联一副，

C．元代石刻“天门铭”在门外西侧。

门两旁有石刻对联一副，

D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。

一副石刻对联在门的两旁

2、下列各项中最适合填在横线上的一项（）

每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。

__________。

可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。

A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人

B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”

C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙

D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”

3、填到横线与上下文衔接最佳的一项是（）

小明爬到床底下，偷偷躲了起来，              ，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。

A．妈妈找了好久，最后才发现了他

B．但后来还是让妈妈给找到了

C．使妈妈找了好久，终于把他找到了

D．但妈妈毕竟发现了他

4、填入下面横线处的句子，与此句衔接最恰当的一组是（）

公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，______。

A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。

B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。

C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。

D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。

5、填到横线上与上文衔接较好的一句是（）

红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。

_____________。

A、要插秧了，它就被翻到泥土下，化成了肥料，滋养着庄稼

B、要插秧了，泥土把它压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。

C、插秧了，它就被泥土压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。

D、插秧了，泥土把它压在下面，化成了肥料，滋养着庄稼

2.句式特点要一致

句式的一致性包括：

问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。

例1：

与原句衔接最好的一项是（）

　她年纪大约二十六七，， 两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。

A、青黄脸色B、脸色青黄

C、青黄着脸色D、现出青黄脸色

试一试：

1、填入下列横线处最恰当的一项是（）

①（鲁大海进）。

他身体魁梧，____________，两颊微微陷下去。

②这位老先生头发花白，衣着朴素，____________，给我留下的印象太深了。

A、①粗黑的眉毛②风趣的谈吐，渊博的知识

B、①眉毛粗而黑②风趣的谈吐，渊博的知识

C、①粗黑的眉毛②谈吐风趣，学识渊博

D、①眉毛粗而黑②谈吐风趣，学识渊博

2、为划线处选择恰当的句子，使上下文衔接紧密一项是（）

赵院长总保持着学者的风度，（①，②），金丝眼镜后面一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐。

A．①脊背挺直，②面容和蔼

B．①脊背挺直,②和蔼的面容

C．②挺直的脊背，②面容和蔼

D．②挺直的脊背，②和蔼的面容

3、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项（）

刚一进游乐城的大门，就看一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈A字形的前爪分立躯体两侧，____________，锋利的长牙恫吓着入城的游客。

A．血盆大口张开化作城门

B．城门就是张开着的血盆大口

C．张开的血盆大口化作了城门

D．城门就是血盆大口张开着

4、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项（）

秦代军队分为中央常备军和地方武装两种。

_______，或驻守京师，或戍守边关；地方军则由都尉掌管。

估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。

A．皇帝委派的大将直接统帅中央常备军

B．中央常备军由皇帝直接委派的大将统帅

C．中央常备军的统帅是皇帝直接的大将

D．由皇帝直接委派大将统帅中央常备军

5、填入下面语段结尾横线处的句子，最恰当的一项是（）

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。

新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。

这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；________。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子

B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子

C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流

D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流

3、前后语意要照应（话语所表达的内容要前后照应）

例1：

与上文衔接最恰当的一项是（）

梅尧臣的诗句：

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”常被后人引用，借以说明________。

A.任何人和事物都各有短长          B.任何人和事物都各有缺憾

C.任何人和事物都各有千秋          D.任何人和事物都各有所爱

例2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?

还要不要他们学好数学、物理、化学、和生物呢?

”_________。

A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的

B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的

D．只有认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以。

试一试

1、与下面的话衔接最顺当的一句是（）

　生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。

二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，。

A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。

D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。

2、填入下面句中横线处最恰当的文句是（）

学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：

________。

A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。

B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。

C．刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。

D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。

3、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

当天夜里，党支部忽然传达了中央关于和国民党政府和平谈判的通知，人们思想上说什么也转不过弯来，何况是毛主席亲自去重庆！

当时_____，通夜不能入睡。

A心里像压着一块石头，点着一把火，又焦急又沉重。

B心里像点着一把火，压上一块石头，又沉重又焦急。

C心里像压上一块石头，点着一把火，又沉重又焦急。

D心里又沉重又焦急，点着一把火，压上一块石头。

4、填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是（）

“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板上沿。

著名教授陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，    。

A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩

 B，如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩

 C．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩

 D．只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩

5、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是___________；可以是寥寥的片言只语，也可以是___________；可以直对相知的友人，也可以朝向____________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是____________。

①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示的眼神④不停的絮絮叨叨

A、②④①③B、①③②④C、①②③④D、③②④①

6、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句（）

清人张潮在其《幽梦影》中曾说：

“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。

”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。

因为。

A．友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度

B．友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度

C．爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度

D．亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度

4.衔接紧密（顶真式衔接）：

上句结尾作下句开头（有时是前句的宾语作后句的主语）

例：

山上有座庙，庙里有棵树，树上两只鸟，鸟儿叫喳喳。

例1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。

溪水那边是一大片开阔地，________，房顶上的烟囱正飘着轻烟。

①一片树林在开阔地上静静地站立，②开阔地上有一片树林，

③十数棵树掩映着一座白色庭院，④一座白色的庭院掩映在十数棵树中，

⑤几间白房子坐落在庭院中间，⑥院中有几间白房子，

A．①③⑤　　　　　　B．②④⑥

C．②③⑥　　　　　　D．①④⑤

试试

1、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是（  ）

　　忽然远方出现了一片白茫茫的水，____，___地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。

①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；

②水面上是一排紧挨一排的小红船；

③那不是水，而是缥缈的地气，

④这不是水，而是缥缈的地气，

A．①③B.②③C.①④D.②④

2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

小湖像一只圆盘子，四周是芦苇，如墙如帏，苇子边上是草滩，如毡如毯，浅水边是荷，绿叶红花，煞是好看，________水上漂着几许渔舟。

1长在荷渐渐稀疏之处。

2②荷渐渐稀疏，便是菱。

③菱贴在水面上，开着米粒般的小白花④米粒般的小白花开在贴着水面的菱上，

⑤一片清水在中间白荡荡的，

⑥中间是一片白荡荡的清水，

A．①④⑤　　　B．②③⑥C．①③⑤　　D．②④⑥

3、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）

①远处看，山顶上明显地有座宝塔。

可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。

可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③B.①④C.②③D.②④

5.语境（情境）要一致

对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点。

例1：

为划线处选句子，使上下文衔接（）

　 　____ 崖壁下有几处坟地 , 坟前立着石碑 , 许多已经破碎 , 字迹模糊 ; 枯水季节 , 伏在江里的石头有的已经露出水面 , 周围一片寂静。

A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D 、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

试一试

1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

下午，太阳还没有落，山上升起一层青色的雾，使得三峡的黄昏来得特别早，而去得特别迟。

于是，在青色的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使得江心上面只剩下一线发光的天空。

__________。

A、长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方。

B、长江平静而缓慢的流淌，变得有如一条明亮的小溪。

C、长江像一条五彩的带子在夕阳里显得悠悠飘飘，变得如此驯良。

D、长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸而去。

2、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）

巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。

A．天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰色的浊云。

B．在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。

C．夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。

D．北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了。

3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）

我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！

太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_________，使人感到一种甜美的倦意。

A．山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后又发出了金色的霞光。

B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起。

C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水。

D．它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林。

4、下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（  ）

城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。

              ，此是春来第一声。

A．落红满地乳鸦啼   B．柳梢听得黄鹂语

C．春山一路鸟空啼   D．楼阁新成花欲语

5、在下列空白处填入最恰当的一项是（）

雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。

A、天空中的艳阳洒下金辉一片

B、大地像一块鲜艳的地毯

C、碧绿的江水推挤着船舷

D、天空和地面整个绿成一片

6.逻辑顺序要合理

要符合一般的逻辑习惯：

或以空间方位为序，从上而下，从左而右，从外到内；或以时间先后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深；或以主次、总分为序等。

例：

填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）

　国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，           。

A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

试一试

1、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）

   国家规定，商品流通要实行公平竞争、市场准入原则，   

 A．但有的地方外地商品越是货优价廉，越是不让进入本地，有进来的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员，继续构筑市场的“篱笆墙”。

 B．但有地方外地商品有进来的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员；越是货化优价廉，越是不让进入本地，继续构筑市场的“篱笆墙”。

 C．但有的地方继续构筑市场的“篱笆墙”：

外地商品越是货优价廉，越是不让进入本地；有进入的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员。

 D．但有地方继续的构筑市场的“篱笆墙”：

外地商品有进入的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员；越是货优价廉，越是不让进入本地。

2、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项（）

某校师生野营训练来到村里,________________和村民们一道投入抢收战斗。

①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨来临的广播，

A.②④①③B.①④②③

C.④②③①D.④③①②

3、下列句子中，上下文衔接最恰当的一句是（）

看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，_______，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！

①天空皎洁，清光四射②清光四射，天空皎洁

4、依次填入下列句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐一组是（）

春草任性，最得意于她的随笔，或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，_____,甚至_____。

①写满农家小院的墙头和屋角　写满水泽沟壑

②写满水泽沟壑　写满农家小院的墙头和屋角

5、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。

（）

几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，___，___，____，___。

他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案

②震动了整个理论物理学界

③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘

④思维却遨游于广袤的太空

A.②④①③B.①④②③C.④①③②D.④③①②

7.音节要和谐

做到音节和谐，一般有这样的几种方法：

尾字押韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。

例1：

填入画线处与上下文语意