河北省规范化幼儿园办园条件基本要求.docx
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河北省规范化幼儿园办园条件基本要求
河北省规范化幼儿园办园条件基本要求
一、规划设计
1.总体规划应因地制宜，功能分区明确，布局合理，方便使用管理，避免相互干扰，有利于人流疏散。
2.有独立的园舍、场地，有围墙（或安全隔离设施）、大门和传达（警卫）室，以防止外来人员和车辆随便进入。
3.园舍建筑耐火等级，楼房不应低于二级，平房不应低于三级；抗震等级应与当地中小学校舍抗震设防等级相同；有良好的建筑朝向、日照和通风。
4.园内绿化应结合使用功能和特点统一规划设计和建设，体现儿童化、教育化、立体化、生态化的特点。
5.园内主要道路应根据通行和消防要求建设。
主要出入口的位置，应有利于交通疏散，不宜设在交通主干道，园门外侧必须留有缓冲地带。
6.室外给排水、电力、通讯等管线，应根据总平面布置的要求合理设计。
安全、防火、给排水、采暖、电气等要符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范（试行）》（〔87〕城设字第466号）及国家现行的有关设计规范和强制性标准。
二、建设标准
（一）建设用地标准
包括建筑用地、室外活动场地和绿化用地。
其中，建筑用地包括建筑物占地、四周道路、部分小型场地等用地；室外活动场地应包括游戏场地、30m直跑道、活动器械场地、玩沙玩水区及种植、饲养区等，部分场地宜与集中绿地结合设置；绿化用地应包括集中绿地、种植园地以及房前屋后、道路两侧的零星绿地。
生均占地面积，基本指标应不低于18m2/生，其中室外活动场地面积不低于4m2/生，绿化用地面积不低于2m2/生。
绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。
（二）园舍建筑组成
园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房组成，提供就餐服务的应按要求设置厨房等生活用房。
1.活动及辅助用房主要指幼儿班级活动用房、共用活动用房。
幼儿班级活动用房应包括活动室、寝室、卫生间。
有条件的每个班级尽量做到成套设置，其中活动室与寝室也可合并设置。
暂不具备成套设置条件的，其幼儿活动室、寝室应毗邻设置，两者合用的总面积原则上不少于90m2。
共用活动用房主要指多功能活动室。
有条件的还可根据幼儿兴趣和办园特色设置多媒体教室、科学探究室、音体室、美工室、建构室、图书阅览室等专用活动室。
乡镇中心幼儿园应设置幼儿及教师图书阅览室、科学探究室、幼儿电脑室或角以及乡镇幼儿教师研训室、
2.办公及辅助用房包括行政办公室、教师办公（教研）室、图书资料室、玩教具及活动器械贮藏室、卫生保健室、传达（警卫）室和教工厕所。
3.生活用房包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）及辅助用房（开水间、炊事员更衣室）。
（三）园舍用房面积
每班有幼儿活动室，使用面积不少于50m2。
园舍建筑面积和各类用房使用面积指标分别见表1、2。
表1：
改建园园舍使用面积和生均建筑面积指标表
单位：
㎡
规 模
指标类型
3班
6班
9班
建筑类型
楼房
平房
楼房
平房
楼房
平房
使用面积
必备指标
474
474
788
788
1128
1128
选配指标
709
709
1188
1188
1732
1732
建筑面积
必备指标
790
593
1313
985
1880
1410
选配指标
1182
886
1980
1485
2887
2165
生均建筑面积
必备指标
8.78
6.59
7.29
5.47
6.96
5.22
选配指标
13.13
9.85
11.00
8.25
10.69
8.02
注：
1.本表折算建筑面积时：
楼房按平面利用系数（使用面积/建筑面积）K=0.6计算；平房按平面利用系数K=0.8计算。
2.本表中必备指标是改建园必须达到的基本标准，选配指标是有条件的改建园根据实际需求选择添加的指标。
表2：
改建园各类用房使用面积指标表
单位：
间、㎡
用房名称
指标类型
每间使
用面积
3班
6班
9班
备注
间数
面积小计
间数
面积小计
间数
面积小计
一、活动及辅助用房
活动室
必备指标
50
3
150
6
300
9
450
选配指标
60
3
180
6
360
9
540
寝室
必备指标
不提供午休
选配指标
40
3
120
6
240
9
360
卫生间
必备指标
12
3
36
6
72
9
108
选配指标
15
3
45
6
90
9
135
多功能活动室
必备指标
1
70
1
90
1
120
选配指标
1
90
1
120
1
150
专用活动室
必备指标
40
1
40
2
80
3
120
选配指标
45
90
135
小计
必备指标
296
542
798
不含寝室
选配指标
480
900
1320
含
寝室
二、办公及辅助用房
行政办公室
必备指标
18
18
18
18
选配指标
18
18
18
36
教师办公
（教研）室
必备指标
3㎡/人
18
36
72
18
选配指标
4㎡/人
24
48
96
24
会议兼接待室
※
选配指标
1
30
1
30
1
40
图书资料室
必备/选配指标
1
30
1
30
1
40
器材室
必备/选配指标
1
25
1
30
1
30
卫生保健室
必备指标
1
15
1
20
选配指标
1
15
1
15
1
20
传达（警卫）室
必备/选配指标
1
15
1
15
1
15
教工厕所
必备/选配指标
12
12
15
小计
必备指标
118
156
210
选配指标
169
198
292
三、生活及辅助用房
厨房
必备/选配指标
40
60
80
辅助用房
必备/选配指标
20
30
40
小计
必备/选配指标
60
90
120
合计
必备指标
474
788
1128
不含寝室
选配指标
709
1188
1732
含
寝室
注：
1.本表中带※的为选配用房，供有条件的改建园结合实际选配。
2.本表中卫生间面积按与活动室配套卫生间计算。
3.提供午休的改建园应设置寝室。
活动室与寝室合并设置时，其面积按两者面积之和的80%计算。
4.办公、接待、教研等用房，在保证总面积和使用需要前提下，可依据实际情况灵活安排。
5.各类用房的面积小计及合计中，必备指标不含选配用房，选配指标包括选配用房。
6.本表中必备指标是改建园必须达到的基本标准，选配指标是有条件的改建园根据实际需求选择添加的指标。
（四）园舍建筑要求
1.改造后的园舍建筑安全坚固，功能齐全、适用，造型简洁大方、活泼美观，体现儿童特点。
应根据幼儿园园舍的使用要求和当地抗震、防雷电等防御各类重大意外灾害的相关规范要求来改造农村闲置校舍，建筑内装修符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB/50325）、《建筑内部装修设计防火规范》（GB/50222）和《室内空气质量标准》（GB/T18883）的规定，达到安全、环保、适用。
2.园舍改造的其它有关标准要求：
（1）幼儿厕所：
每个厕位的平面尺寸为0.8m×0.7m，沟槽式槽宽为0.16—0.18m，两侧用防滑砖；如使用坐式便器高度为0.25—0.3m。
按班设置的幼儿厕所应配备大便器4个以上、小便器2个以上或者便槽3.0m以上；集中设置的幼儿厕所应配备大便器8个以上、小便器5个以上或者便槽6.0m以上。
（2）儿童盥洗池：
高度为0.50—0.55m，宽度为0.40—0.45m，水龙头间距为O.35—O.40m。
洗手龙头按幼儿人数1:
10设置。
（3）幼儿通道：
在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。
（4）楼房建筑的楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定：
楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6m；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m，当楼梯井净宽度大于0.2m时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。
（5）楼房走廊宽度应符合下列标准：
教学生活用房双面布房的不小于1.8m，单面布房的不小于1.5m；服务供应用房双面布房的不小于1.5m，单面布房的不小于1.3m。
（6）活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于0.6m，距地面1.3m内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2m，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
（7）幼儿经常接触的1.3m以下的室内墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。
三、设施设备
（一）总体要求
1.改建园设施设备应适应不同年龄幼儿的身心发展水平和个体差异，满足保育、教育和幼儿主动活动的需求，克服小学化、成人化倾向。
2.园内应安装安保设施、配备消防设施设备，并设有易于儿童识别的标识、意外事故紧急出口和通道。
室内过道设置符合消防安全要求。
装修及新添置的设施设备，应符合国家《室内装饰装修材料有害物质限量》强制性标准。
3.室内活动区域必须安装漏电保护装置，所使用的电源插座应为安全型,并安装在儿童不能触及的位置。
环境布置及所使用的物品不能有突出的尖角，儿童使用家具的边角应为圆弧形。
幼儿活动区域的窗台边不得放置幼儿可攀爬的物体。
4.室外活动场地上的中大型运动器具应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。
5.提倡利用自然或废旧材料自制玩教具，但不得使用有毒有害、易燃易爆等存在安全隐患的材料。
幼儿园不得接受生产企业的试用产品。
6.符合国家其它有关规范、强制性标准和规定。
（二）教育活动设施设备
1.教玩具依据《幼儿园教玩具配备目录》（国家教育委员会1992年12月发布），结合实际情况配备，配备标准见表3。
有条件的改建园可依据本园办园特色增配相应的教玩具和器材。
表3：
改建园教玩具配备目录
编号
名 称
规格及内容
单位
配备数量
3班
6班
9班
一
体育类
101
攀登架 ※
限高2米
架
1
1
1-2
102
爬网 ※
高1.6米，爬网式
架
1
1
1
103
滑梯
高1.8米或2米，与地夹角不大于35度，缓冲部分高0.25米，长0.45米
架
1
1-2
2-3
104
荡船或荡桥 ※
2×1.7×1.6米
架
1
1
105
秋千
高1.9米
架
1
1-2
2-3
106
平衡木
长2米，宽0.15-0.2米（不同年龄高度有所区别），也可配梅花桩等。
对
2
2
2-3
107
压板
中间支柱高0.4-0.5米，长2-2.5米距两端0.3米处高把手，缓冲器高0.2米
个
1
1-2
2-3
108
体操垫
长2米，宽1米，厚0.1米
块
2-4
4-6
4-8
109
小三轮车 ※
辆
2-4
4-6
4-8
110
高跷 ※
高0.08米，直径0.1米（高度不同年龄班有所区别）
对
满足一个班需要
111
投篮架
个
2-4
4-6
4-8
112
拉力玩具
个
满足一个班需要
113
钻圈或拱形门
直径0.5-0.6米
副
2-4
4-6
4-8
114
绳
长，短
根
长2-4根，短（中、大班各班幼儿人数一半）
115
球
小皮球、篮球、羊角球等
个
小皮球（小班各班幼儿人数一半或人手1个）、篮球（各班幼儿人数一半）、羊角球（直径45厘米，4-8个/园）
116
沙包
重100-150克
个
各班幼儿人数一半或人手一个
117
体操器械
彩旗、彩圈、哑铃、彩棒
个
全园2-3种；各班任选一种，数量满足一个班需要
二
建构类
201
排列组合玩具
大型积木 ※
套
1套/园，满足1个班使用
中型积木
套
2-3套/中、大班，数量满足各年龄班6-15人同时使用
小型积木
套
4-5套/班，数量满足各年龄班6-15人同时使用
202
接插连接玩具
各种片、块、管、粒等
套
12套/小班，15套/中班，20套/大班，数量满足各班6-15人同时使用
203
螺旋连接玩具
小班以木质为主，中班以木质、塑质为主，大班可适当增加铁质
套
6-8套/小、中班，8-10套/大班，数量满足各班6-15人同时使用
204
穿编玩具
串珠、穿线等
套
4套/小、中班，大班酌减
三
角色、表演游戏类
301
人物玩具
各类玩具娃娃
套
1套/班
302
动植物玩具
仿真食品、蔬菜、水果、动物、花草树木等
套
1套/班
303
工具
小家电、餐具炊具、理发、医疗等玩具
套
1套/班
304
场景※
娃娃家、厨房、小商店、小医院、理发店、公园等
个
3-4个/班
305
木偶
布袋偶（指偶）
套
根据作品和表演需要配置
306
头饰
个
根据作品和表演需要配置
307
表演服装与道具※
件
根据作品和表演需要配置
308
布景 ※
可用卡纸、KT板、布料制成
个
根据作品和表演需要配置
309
舞台 ※
个
大舞台或简易小舞台1个/园
四
科学活动类
401
磁性玩具
套
1—2套/班
402
弹簧玩具
套
1—2套/班
403
温度计
个
1个/班
404
地球仪
个
1个/班
405
小风车
个
小、中班满足一个班使用
406
陀螺
个
4个/中、大班
407
放大镜
个
2个/中、大班
408
巧板
套
满足一个班使用
409
套式玩具 ※
套人、套塔、套筒、套碗等
套
4
4
4
410
儿童牌
套
1套/中、大班
411
儿童棋
套
1套/中、大班
412
迷宫
盒
2盒/班
413
钟面
教师用
个
1个/大班
幼儿用
满足1个班使用
414
几何图形片
套
1套/班
415
图形投放盒
个
4个/小班，2个/中班
416
数形接龙
盒
2盒/中班,4盒/大班
417
托盘天平 ※
个
1个/中、大班
418
图形镶嵌
盒
20
30
40
419
量杯 ※
50ml、100ml、150ml、250ml
套
1
1
1
五
音乐类
501
电子琴、手风琴
架
每班1架（二选一），多功能室1架
502
钢琴 ※
架
多功能室1架
503
打击乐器
铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等
套
1-2套/园，件数能满足1-2个班同时使用
六
美工类
601
剪刀
安全剪刀
把
人手1把
602
泥工板
块
满足1-2个班同时使用
603
调色盘
个
4-6个/班
604
笔
水彩笔、油画棒（腊笔）、毛笔
盒
毛笔人手1支，其它人手1盒
605
泥
根据需要配备
606
纸
书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等
张
根据需要配备
607
颜料
水彩颜料、水粉颜料、墨汁等
套
根据需要配备
七
图书、挂图和卡片
701
幼儿读物
册
人均3册以上
702
教育挂图
套
根据需要配备
703
各种卡片
套
根据需要配备
八
电教类
801
收录机
台
3
6
9
802
录音带、光盘
符合年龄班特点和各领域教学需要
盒
根据需要配备
803
电视机
台
1台/班
804
DVD
台
1台/班
805
计算机 ※
台
根据需要配备教师用和班级教学用计算机
806
多媒体设备（计算机、投影仪、视频展台） ※
套
1
1
1
807
音响设备
套
1
1
1
808
广播系统 ※
套
1
1
1
809
数码相机 ※
台
1
1
1
810
摄像机 ※
台
1
1
1
九
玩沙玩水、种植饲养工具类
901
玩沙设施设备
沙池，沙，沙盘、沙漏、沙耙、沙铲、锹、棍、沙模、水桶、洒水壶等
套
沙池大小与幼儿园规模相适应，沙若干，玩沙玩具入池幼儿人均2-3件
902
玩水设施设备
适宜幼儿穿着的防水袖套、围裙、雨鞋等用具，水车、水盆、水壶、水枪等玩具，有条件的可配手摇抽水机，有条件的可配备戏水池和手摇抽水机
套
戏水池大小与幼儿园规模相适应，玩水玩具入池幼儿人均2-3件
903
种植饲养工具
喷壶、小桶、儿童铁锹、小铲子等
根据需要配备
注：
目录中带※的为选配设备，供有条件的改建园结合实际选配。
2.改建园室外活动场地应设置活动器械以及玩沙池、种植园、饲养角、嬉水池等场地所需设施。
沙池深为0.3—0.5m，蓄水深度不超过0.3m，面积大小与办园规模相适应，池中沙（不得使用工业用沙）、水应经常更换，保持清洁卫生。
活动器械包括具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能的运动器械。
户外大型活动器械至少能保证两个班同时使用。
禁止使用全封闭的滑梯和通道。
运动器械上的装饰物，不能遮挡教师和幼儿的视线。
室外活动场地应具有良好的排水系统。
3.改建园应根据各类用房的不同功能，按需配备防暑、取暖和消毒设备，安装遮光窗帘（不得使用红色）。
幼儿生活、活动用房及经常出入的通道，应为防滑地面。
（1）活动室：
室内宜按教学区、活动区、生活区设置。
教学区配备幼儿桌椅、教学用琴（电子琴或风琴或手风琴）、磁性黑板、钟表、电视机、DVD、收录机等。
有条件的可配备钢琴、计算机等设备。
活动区应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、木工区、益智区、图书区、音乐区、自然观察区等，配备足够的供幼儿开展各类游戏活动的操作材料和适合幼儿阅读的图书，并随幼儿发展水平、季节变换和教育内容及时更换；玩具柜采用开放式，其大小、高度与幼儿人数、身高相适应，以便幼儿自由取放。
生活区应配备饮水、储物设备。
每班配备保温桶、水杯柜、衣帽储藏柜等。
保温桶应具备锁定装置。
每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。
有条件的可为每班配备消毒柜。
活动室配备的幼儿桌椅应符合国家《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T3976-2002，见表4）。
幼儿桌桌面长度应保证每位幼儿占有0.50—0.55m，宽度为0.35—0.50m。
桌椅使用环保材质，无棱角；应与幼儿身高相适宜，每班不必强求同一标准。
表4：
桌椅型号及尺寸与幼儿身高范围对应表（cm）
桌椅
型号
课桌尺寸
座椅尺寸
儿童身高适应范围
桌面高
桌下
净空高
座面高
座面
有效深
座面宽
靠背上缘
距座面高
靠背下缘
距座面高
幼1号
52
≥450
29
29
27
24
13
113-
幼2号
49
≥420
27
27
27
23
2
105-119
幼3号
46
≥390
25
25
25
22
11
98-112
幼4号
43
≥360
23
23
25
21
10
90-104
幼5号
40
≥330
21
21
23
20
9
83-97
（2）寝室：
提供午休服务的改建园，寝室内配备供幼儿午休的单层固定床，每生一床；也可根据实际情况配置叠放收藏的硬板床或床垫。
床的长度应符合幼儿身高要求，床间通道不得小于60cm。
如大班确需使用双层床时，需配备固定式双层床，总高度不应高于120cm，四周设高度不低于30cm的护栏，且只能沿墙体处摆放。
幼儿床铺具体规格见表5。
表5：
幼儿床铺基本尺寸标准（cm）
年 龄
2周岁
3周岁
4周岁
5周岁
床铺标准
高度
30
30
35
40
宽度
60
70
70
70
长度
130
130
140
150
（3）卫生间：
与活动室配套设置的卫生间应包括盥洗室和厕所，并应分间或分隔，通风良好，采用水冲式，配置适量的儿童座便器或沟槽式便池，沟槽式便池应设置幼儿扶手，地面应防滑、易清洗，盥洗室配备与儿童的身高、数量相适应的梳洗镜、洗手盆和防溅水龙头。
幼儿每人一巾，毛巾之间要有合理间隔，并以安全方式悬挂在毛巾架上。
单独设置的卫生间（幼儿厕所），其蹲位设置应注重安全，方便且满足幼儿入厕需要，并配备流水洗手设施，有条件的可采用水冲式。
严禁在盥洗室安装煤气、燃气热水器。
（4）多功能活动室：
应具备开展体育活动、艺术活动、游戏活动、全园集会、观摩教学等综合性功能，并根据使用功能配备音响设备、音乐舞蹈活动设备（电子琴或电钢琴、壁镜等）及会议所需的设施设备。
有条件的可配备多媒体设备（投影仪、实物展台、计算机等）及钢琴。
（5）专用活动室：
应按其各自的功能配备相应的设施设备和活动材料。
科学探究室应配备操作台和材料柜，提供用于开展各种探索活动的玩教具、操作材料。
（6）图书阅览室：
应配备图书、杂志、声像读物等，并配备数量足够的开放式书架及桌椅。
幼儿图书应以绘本为主，人均5册以上，复本不超过5册，且每年及时更新。
教师专业用书100册以上（日常教学使用的教材除外，且每册内容不同），报刊杂志不少于5种，其中学前教育杂志不少于3种。
每园有适合幼儿倾听的录音带20盘以上，适合幼儿观看的光盘50盘以上。
（三）办公及生活设施设备
1.办公设备配备基本标准见表6。
表6：
改建园办公设备配备基本标准
序号
名 称
规 格
单位
配备数量
01
幼儿桌子
符合GB/T3976-2002
张
按每班实际人数配，另加2—3张
02
升级会员 