人教版六年级上数学广角鸡兔同笼问题的解决方法.docx

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人教版六年级上数学广角鸡兔同笼问题的解决方法

 

2019年人教版六年级上数学广角-鸡兔同笼问题的解决方法

知识点一:

“鸡兔同笼”问题的特点

例题:

笼子里有若干只鸡和兔。

从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。

鸡和兔各有多少只?

题型特点:

鸡兔同笼是已知鸡、兔的总头数和总脚数,求其中鸡和兔务有多少只的问题。

请你用“﹋”画出下面题中相当于总头数的数据,用“——”画出下面题中相当于总脚数的数据。

1、大油瓶每瓶装4千克,小油瓶2瓶装1千克,现有100千克油装了共60个瓶子。

问大小油瓶各多少个?

2、动物园里里饲养一群丹顶鹤和一群猴子,数眼睛共46只,数脚72只,丹顶鹤和猴子各多少只?

知识点二:

“鸡兔同笼”问题的解题方法

例题:

笼子里有若干只鸡和兔。

从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。

鸡和兔各有多少只?

方法一:

列表法。

(先从鸡是8只,兔是0只开始,鸡的只数逐渐减少,兔的只数逐渐增加,直到出现答案为止)

鸡的只数

8

7

6

5

4

3

2

1

0

兔的只数

0

1

2

3

4

5

6

7

8

总脚数

16

18

20

22

24

26

28

30

32

通过列表,得出鸡有3只,兔有5只。

温馨提示:

用列表法可以解决问题,但当数据较大时,过程就很繁琐。

请你试一试:

1、鸡兔同笼,头共12个,足共34只,求鸡与兔各有多少只?

鸡的只数

兔的只数

总脚数

通过列表,得出鸡有()只,兔有()只。

2、鹤龟同池,鹤比龟多12只,鹤龟足共72只,求鹤龟各有多少只?

通过列表,得出龟有()只,鹤有()只。

3、在知识竞赛中,有10道判断题,评分规定:

每答对一题得2分,答错一题要倒扣一分。

小明同学虽然答了全部的题目,但最后只得了14分,请问,他答错了几题?

通过列表,可知道小明答错了()题。

方法二:

假设法。

(可以假设笼子里全是鸡,或者假设笼子里全是兔)

例题:

笼子里有若干只鸡和兔。

从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。

鸡和兔各有多少只?

假设笼子里全是鸡:

(假设全是鸡时可得出兔的只数)

兔的只数:

(26-2×8)÷(4-2)(总脚数-2×鸡兔总数)÷(4-2)

=(26-16)÷2

=10÷2

=5(只)

鸡的只数:

8-5=3(只)(总只数-兔的只数)

假设笼子里全是兔:

(假设全是兔时可得出鸡的只数)

鸡的只数:

(4×8-26)÷(4-2)(4×鸡兔总数-总脚数)÷(4-2)

=(32-26)÷2

=6÷2

=3(只)

兔的只数:

8-3=5(只)(总只数-鸡的只数)

你能行!

1、鸡兔同笼,鸡兔共35个头,94条腿,问鸡兔各多少只?

 

2、小华买了2元和5元纪念邮票一共34张,用去98元钱。

求小华买了2元和5元的纪念邮票各多少张?

 

3、在一个停车场上,停了汽车和摩托车一共32辆。

其中汽车有4个轮子,摩托车有3个轮子,这些车一共有108个轮子。

求汽车和摩托车各有多少辆?

 

方法三:

列方程解。

(可以设鸡为X只,也可以设兔为X只)

例题:

笼子里有若干只鸡和兔。

从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。

鸡和兔各有多少只?

解:

设鸡有X只解:

设兔有X只

4×(8-X)+2X=264X+2×(8-X)=26

32-4X+2X=264X+16-2X=26

2X=62X=10

X=3X=5

8-3=5(只)8-5=3(只)

答:

鸡有3只,兔有5只。

你能列方程解答吗?

1、大油瓶每瓶装4千克,小油瓶2瓶装1千克,现有100千克油装了共60个瓶子。

问大小油瓶各多少个?

 

2、班主任张老师带五年级

(2)班50名同学栽树,张老师栽5棵,男生每人栽3棵,女生每人栽2棵,总共栽树120棵,问几名男生,几名女生?

 

3、鸡兔同笼,兔比鸡少20只,脚数共262只。

鸡、兔各有多少只?

 

小结:

“鸡兔同笼”问题的解题方法

1、列表法

如果笼中全是鸡,那么共有脚2×8=16(只);如果笼中全是兔,那么共有脚4×8=32(只),而题目所给的脚数是28只,接近于鸡而远离于兔的脚数,可见鸡少兔多。

我们可以以鸡为例,由小到大列出下表:

总数

增减数

种类

……

8

30

10

28

8

26

……

7

28

6

24

5

20

……

1

2

2

4

3

6

……

由表可知答案,兔5只,鸡3只。

3、还有置换法

假设笼中全是鸡,则总脚数为2×8=16(只),这与所给的26只脚不符,说明笼中必有兔。

现可用置换法进行调整,用一只兔换出一只鸡,头数不变,脚数却增加2只,于是在脚的差数26-16=10(只)中,包含几个2只,就需要用几只兔换出几只鸡,由于10÷2=5,所以兔5只,鸡3只,其兔数列综合算式为:

(26-2×8)÷(4-2)。

3、计算的方法

假设每只鸡一只脚,每只兔两只脚,这样,鸡、兔总脚数为26÷2=13(只),由于鸡一头一脚,兔一头两脚,这时脚头数的差是13-8=5(只),这便是兔的只数,列综合算式为:

26÷2-8,即兔5只,鸡3只。

假设把笼中的每只鸡兔的脚都砍去2只,则剩余脚数为26-(2×8)=10(只),这时鸡的脚砍完了,余下的10只脚全是兔的,因为每只兔4只脚,砍去2只脚,还剩下2只脚,于是兔为10÷2=5(只),鸡有8-5=3(只)

4、方程法

解:

设兔有x只,则鸡有(10-x)只。

4x+2×(8-x)=26

4x+16-2x=26

2x+16=26

2x+16-16=26-16

2x=10

2x÷2=10÷2

X=5

8-5=3(只)

解方程得兔5只,鸡3只。

知识点三:

“鸡兔同笼”问题的例题分析

例1小梅数她家的鸡与兔,数头有16个,数脚有44只。

问:

小梅家的鸡与兔各有多少只?

  分析:

假设16只都是鸡,那么就应该有2×16=32(只)脚,但实际上有44只脚,比假设的情况多了44-32=12(只)脚,出现这种情况的原因是把兔当作鸡了。

如果我们以同样数量的兔去换同样数量的鸡,那么每换一只,头的数目不变,脚数增加了2只。

因此只要算出12里面有几个2,就可以求出兔的只数。

解:

有兔(44-2×16)÷(4-2)=6(只),

  有鸡16-6=10(只)。

  答:

有6只兔,10只鸡。

  当然,我们也可以假设16只都是兔子,那么就应该有4×16=64(只)脚,但实际上有44只脚,比假设的情况少了64-44=20(只)脚,这是因为把鸡当作兔了。

我们以鸡去换兔,每换一只,头的数目不变,脚数减少了4-2=2(只)。

因此只要算出20里面有几个2,就可以求出鸡的只数。

  有鸡(4×16-44)÷(4-2)=10(只),

  有兔16——10=6(只)。

  由例1看出,解答鸡兔同笼问题通常采用假设法,可以先假设都是鸡,然后以兔换鸡;也可以先假设都是兔,然后以鸡换兔。

因此这类问题也叫置换问题。

例2100个和尚140个馍,大和尚1人分3个馍,小和尚1人分1个馍。

问:

大、小和尚各有多少人?

分析与解:

本题由中国古算名题“百僧分馍问题”演变而得。

如果将大和尚、小和尚分别看作鸡和兔,馍看作腿,那么就成了鸡兔同笼问题,可以用假设法来解。

  假设100人全是大和尚,那么共需馍300个,比实际多300-140=160(个)。

现在以小和尚去换大和尚,每换一个总人数不变,而馍就要减少3——1=2(个),因为160÷2=80,故小和尚有80人,大和尚有

  100-80=20(人)。

  同样,也可以假设100人都是小和尚,同学们不妨自己试试。

  在下面的例题中,我们只给出一种假设方法。

例3彩色文化用品每套19元,普通文化用品每套11元,这两种文化用品共买了16套,用钱280元。

问:

两种文化用品各买了多少套?

分析与解:

我们设想有一只“怪鸡”有1个头11只脚,一种“怪兔”有1个头19只脚,它们共有16个头,280只脚。

这样,就将买文化用品问题转换成鸡兔同笼问题了。

  假设买了16套彩色文化用品,则共需19×16=304(元),比实际多304——280=24(元),现在用普通文化用品去换彩色文化用品,每换一套少用19——11=8(元),所以

  买普通文化用品24÷8=3(套),

  买彩色文化用品16-3=13(套)。

例4鸡、兔共100只,鸡脚比兔脚多20只。

问:

鸡、兔各多少只?

  分析:

假设100只都是鸡,没有兔,那么就有鸡脚200只,而兔的脚数为零。

这样鸡脚比兔脚多200只,而实际上只多20只,这说明假设的鸡脚比兔脚多的数比实际上多200——20=180(只)。

  现在以兔换鸡,每换一只,鸡脚减少2只,兔脚增加4只,即鸡脚比兔脚多的脚数中就会减少4+2=6(只),而180÷6=30,因此有兔子30只,鸡100——30=70(只)。

解:

有兔(2×100——20)÷(2+4)=30(只),

  有鸡100——30=70(只)。

  答:

有鸡70只,兔30只。

例5现有大、小油瓶共50个,每个大瓶可装油4千克,每个小瓶可装油2千克,大瓶比小瓶共多装20千克。

问:

大、小瓶各有多少个?

  分析:

本题与例4非常类似,仿照例4的解法即可。

解:

小瓶有(4×50-20)÷(4+2)=30(个),

  大瓶有50-30=20(个)。

  答:

有大瓶20个,小瓶30个。

例6一批钢材,用小卡车装载要45辆,用大卡车装载只要36辆。

已知每辆大卡车比每辆小卡车多装4吨,那么这批钢材有多少吨?

  分析:

要算出这批钢材有多少吨,需要知道每辆大卡车或小卡车能装多少吨。

  利用假设法,假设只用36辆小卡车来装载这批钢材,因为每辆大卡车比每辆小卡车多装4吨,所以要剩下4×36=144(吨)。

根据条件,要装完这144吨钢材还需要45-36=9(辆)小卡车。

这样每辆小卡车能装144÷9=16(吨)。

由此可求出这批钢材有多少吨。

解:

4×36÷(45-36)×45=720(吨)。

  答:

这批钢材有720吨。

例7乐乐百货商店委托搬运站运送500只花瓶,双方商定每只运费0.24元,但如果发生损坏,那么每打破一只不仅不给运费,而且还要赔偿1.26元,结果搬运站共得运费115.5元。

问:

搬运过程中共打破了几只花瓶?

  分析:

假设500只花瓶在搬运过程中一只也没有打破,那么应得运费0.24×500=120(元)。

实际上只得到115.5元,少得120-115.5=4.5(元)。

搬运站每打破一只花瓶要损失0.24+1.26=1.5(元)。

因此共打破花瓶4.5÷1.5=3(只)。

解:

(0.24×500-115.5)÷(0.24+1.26)=3(只)。

  答:

共打破3只花瓶。

例8小乐与小喜一起跳绳,小喜先跳了2分钟,然后两人各跳了3分钟,一共跳了780下。

已知小喜比小乐每分钟多跳12下,那么小喜比小乐共多跳了多少下?

分析与解:

利用假设法,假设小喜的跳绳速度减少到与小乐

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