八年级语文下册同步研学案诗词曲五首1.docx
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八年级语文下册同步研学案诗词曲五首1
诗词曲五首
总课时：
3课时执笔人：
使用人：
备课时间：
开学前二周上课时间：
第三周
教学目标：
知识与技能：
1、学习并了解诗歌的意境。
2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。
3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。
4、背诵并默写五首诗。
过程与方法：
朗读、品析、背
诵
情感态度与价值观：
领会诗意，体味诗情，并积累名句。
教学重点：
背诵并默写五首诗。
教学难点：
1反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。
2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。
教学准备：
多媒体
教学过程：
第一课时
一、导入新课教师口述，屏幕展示。
15分钟
今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美的洗礼。
检查预习：
1、 字词预习检查：
烂柯kē人 侧畔pàn
长zhǎng精神 折戟jǐ
寥liáo落 惶huáng恐
宫阙què 绮qǐ户
婵chán娟ju
ān 踌chóu躇chú
2、注释理解：
销：
销蚀。
将：
拿起。
磨洗：
磨光洗净。
折戟：
折断的戟。
戟，古代兵器。
干戈：
两
种兵器，这里代指战争。
寥落：
荒凉冷落。
零丁：
孤苦无依的样子。
宫阙：
宫殿。
把酒：
端起酒杯。
不胜：
经受不住。
何似：
哪里比得上。
何事：
为什么。
婵娟：
指月亮。
绮户：
雕花的窗户。
经行：
经过长精神：
增长精神，振作精神。
遭逢起一经：
指自己由于熟读经书，通过科
举考试，被朝廷选拔入仕做官。
一经，古代科举考试中，考生要考的一种经书。
二、学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》20分钟
1、作者简介
刘禹锡
（772--842）唐代文学家。
字梦得，洛阳（今属河南）人。
2、介绍写作背景
这是古代酬赠诗中的名篇。
唐敬宗宝历二年，诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。
在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。
在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。
于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。
3、学生齐读诗歌，结合注释，理解诗句，整体感知诗意。
（要求学生概述诗意）
4、教师指导学生朗读，四人一组讨论：
该诗歌应该用怎样的感情基调来读？
为什么？
并说明理由。
5、请学生有感情地表演朗读。
6、教师提问：
这首诗
抒发了诗人怎样的思想感情？
（既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情同时也表现了诗人的坚
定信念和乐观精神。
）
7、品诗，品评诗句、感受哲理美。
教师提示：
“沉舟侧畔千
帆过，病树前头万木春”两句，历来为人所称道。
这两句本意是抒发诗人的身世之感，但其中包含的哲理诗诗句具有了普遍意义，请你谈谈对这两句诗的理解和认识。
（这两句本意是以“沉舟”“病树”比喻自己，抒发诗人身世之感。
这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
8、教师指导学生背诵诗歌。
9、小结
总体来说，诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。
颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而
怅惘的心情。
颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。
诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬谪，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。
尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚忍不拔的意志。
全诗起伏跌宕，沉郁中见豪放，是酬赠诗之上品。
板书：
坎坷遭遇——渲染——
辛酸
归来感慨——用典——悲痛
《酬乐天扬州 事、情、景、理
初逢席上见赠》 水乳交融
（酬赠诗） 感叹身世——写景——愤激
席间赠言——抒怀——昂扬
三、布置作业：
A：
（学优生）：
背诵、默写、练习册同步
B：
（中等生）：
背诵诗歌。
C：
（后三分之一学生）：
识记作者常识，练习字词。
重点句背诵
配套练习二套
八年级语文试卷
1、语言积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句名篇。
（10分）
（1）补写下列诗句中的上句或下句。
（任选其中六句）（6分）
①_________________,白露未晞。
（《诗经》）
②挑兮达兮，_________________。
（《诗经》）
③海内存知己，_________________。
（《王勃《送杜少府之任蜀州》）
④_________________，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤求之不得，_________________。
（《诗经》）
⑥_________________，在河之洲。
（《诗经》）
⑦_________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）
⑧坐观垂钓者，_________________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）默写李白《送友人》的后四句。
（4分）
2、阅读下面的文字。
完成
（1）——（4）题。
（9分）
春天就是这样，一开头，总习贯把自己藏在峭寒和细雨的后面。
等真正一揭了纱，却又谦xùn地为我们延来了长夏。
清风在细叶间穿梭，跟着一起穿梭的还有蝴蝶。
啊，不快乐真是不合理的——在春风这样的旋律里。
所有柔嫩的枝叶都邀舞了，沙沙地响起一片搭虎绸和细纱相擦的衣裙声。
四月的音乐季呢！
宽广的音乐台上，响着甜美邈远的木箫、古典的七古弦琴，以及淙淙然的小银铃，合奏着fán复而又和谐的曲调。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
（3分）
谦xùn（）邈远（）fán复（）
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（2分）
（3）根据语境，“延来”中的“延”解释恰当的一项是（）（2分）
A.延长B.（时间）向后推迟C.邀请
（4）将文中画线的句子改为肯定句，不得改变原意。
（2分）
3、运用你课外阅读积累的知识，在下面表格空缺处填写相应的答案。
（4分）
作品
相关内容
①《》
被称为：
“苦心孤诣的教子篇”。
这是作者教育他儿子②胜不骄败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
③《》
“他开始工作了。
他打算写一部关于科托夫斯基的英勇骑兵师的中篇小说。
书名是油然而生的：
《暴风雨所诞生的》。
”选文中的“他”是④
4、八年级开展以“共享单车，文明共享”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（12分）
（1）下面是部分同学在活动中调查整理的《共享单车人群属性统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息
。
（不得出现数字）（4分）
人群属性
摩拜单车
ofo小黄车
性别比例
男性
72.1％
44.8％
女性
27.9％
55.2％
年龄比例
35岁以下
79.6％
76.1％
35至55岁
17.5％
19.2％
55岁以上
2.9％
4.7％
（2）放学路上，你看到一位青年男子将一辆摩拜单车随意停放在公交站牌下，你该如何对其进行规劝？
（4分）
（3）活动中，赵阳同学写了一篇题为“共享单车我献策”的短文，下面是短文的部分内容，请你按照要求帮助他修改。
（4分）
在愈来愈堵的城市，共享单车让许多人享受到有品质的出行。
[A]共享单车不是倡导了一种健康、环保的生活理念，而是便利了老百姓的出行，降低了公众的出行成本。
因此，政府要有所作为，在城市的规划中，应为单车骑行和停放留出足够的空间；执法部门对骑行者应有一定的约束和行为规范，要鼓励市民举报恶意破坏单车的行为，[B]甚至立案、处罚，以儆效法。
骑车事小，
文明事大。
每个使用共享单车的人都应讲求社会公德，遵守规则秩序，从而实现共享单车文明共享。
①A处画线句中有一组关联词语使用不当，应将“_____________”改为“_____________”。
（2分）
②B处画线句子中有用词不当的语病，应将“_________”改为“_________”。
（
2分）
二、阅读（55分）
（1）生长在城市里的一棵树（23分）
（1）在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
（2）“你为什么要这样做呢？
”住在树根下的老鼠问。
“我就不会这样做，如果我是你的话”。
（3）“这是我的事！
”树说。
“这是我得做的事情。
我的家族全都这样做”。
（4）“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。
”
（5）“那不关我的事！
”树说。
（6）但是，公寓里那位生病了的姑娘说：
“妈妈！
亲爱的妈妈！
窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。
春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。
现在我会长得更好。
我敢肯定。
”
（7）“感谢上帝！
”母亲说。
（8）夏天来了。
树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。
树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。
（9）“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！
”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。
你为什么就是要这样做呢？
”
（10）“这是我得做的事情！
”树说。
“我的家族全都这样做”。
（11）“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。
（12）“那不关我的事！
”树说。
（13）但是，公寓里那位生病了的姑娘说：
“妈妈，热浪让人感到窒息。
要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。
风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
”
（14）“感谢上帝！
”母亲说。
（15）日子一天天过去，转眼就是秋了。
空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。
水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
（16）“现在你明白了！
”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？
”
（
17）“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。
（18）“真是懦弱的植物！
”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。
”
（19）“那不关我的事！
”树说。
（20）但是，公寓里那位生病了的姑娘说：
“妈妈！
亲爱的妈妈，夏天已经结束了。
看啊！
我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。
亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。
”
（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。
（22）“感谢上帝！
”母亲说。
5、文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。
（6分）
树的经历：
_____________
女孩的感受：
6、第
（1）段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？
这样写有什么作用？
（4分）
7、结合语境，说说第（5）（
8）段中划线词语的含义。
（4分）
（1）那不关我的事！
（2）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。
8、请从修辞和描写手法的角度，对文章第（13）段划线语句进行赏析。
（4分）
好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
”
9、文中的树反复说：
“这是我得做的事！
”“我的家族全都这样做。
”这两句话告诉了我们什么道理？
并请结合自身实际谈谈它的现实意义。
（5分）
（二）“无纸化办公”——言不由衷的“伪低碳”（17分）
（1）再也没有了打印机“吱吱”吞吐纸张的声音，办公桌下方的废纸篓里也看不见揉成一团的废纸。
从上世纪末开始，随着现代化络技术的普及，一场将纸张、笔、订书机等传统办公用品“赶”出办公室的“无纸化办公”潮流，在世界上几乎所有大城市的写字楼中蔓延。
（2）“无纸化办公”的提倡者们相信，这场办公室里的“geming”既能大幅度提高工作效率，还可以节约公司耗材与办公成本。
同时，这一浪潮还得到了众多环保人士的支持，他们坚信，办公室里少用甚至不用纸张，能够以减少消耗的方式实现环保的目的，对保护全球森林资源具有积极意义。
（3）然而，他们也许忽略了，作为传统纸、笔的代替物，电子传媒工具虽然看起来人畜无害，但实际上却是个环保“隐形杀手”，“无纸化办公”也许没有人们普遍认为的那样“绿”——企业为了确保内部沟通与对外联系不受影响，少用纸就等于要多用电脑、电话、数据中心等电子传媒工具。
虽然不需要砍伐树木来维持这些设备的运转，但是，电不会凭空而来。
（4）这就造成了一个“拆东墙补西墙”的尴尬局面：
“无纸化办公”保护植被、净化空气，但为了供电要多烧煤，火电厂的排放物又让空气质量恶化。
美国能源部的数据显示，目前在美国，每年用来支撑电子设备数据中心的用电量，约等于25000个家庭的用电总和。
煤炭燃烧时，会产生二氧化硫、一氧化二氮等大量有害气体，而排放这些有害气体则可能导致下酸雨，包括美国东北部和阿巴拉契亚山的红山林，都是酸雨的受害者。
（5）不久前，美国中部大西洋印刷制图协会开展了一场叫做“PrintGrowsTrees”的活动，试图证明合理利用打印机其实可以保护更多植被。
为了抨击“无纸化办公”，他们提出了一项质疑，“开发矿山会不会毁绿？
”实际上，在挖煤的过程中，不管是露天开采还是矿山开采，都会导致矿场附近植被遭破坏。
据统计，每年为了满足美国国内的电脑、通信络和数据中心的用电，大约要牺牲965平方公里的
森林。
（6）除了能源消耗方面的“糊涂账”，在废弃物的处理方面，“无纸化办公”也面临着比传统办公用品更大的挑战。
受“无纸化办公”以及科技不断发展的刺激，电子传媒工具始终不断被更新和淘汰，并在此过程中产生大量的“电子垃圾”。
据联合国环境规划署的统计，目前全球电子垃圾
的年均增幅约为4000万吨。
（7）数千万吨电子垃圾的堆积，背后是大量电能的浪费。
据了解
，每生产一公斤塑料或金属零部件的耗电量，可供一台平板电视运行10个小时，而生产半导体部件所需的用电量，比传统零件还要高出许多。
电子垃圾带来的更大的危险，还是其中所含有害物质对环境的污染。
电子垃圾中含有大量的铅、铜、锡，有些还含有汞、铬等有害物质，会污染垃圾堆场附近的空气、水源、土壤，还会诱发附近居民出现各种炎症、心脑血管疾病，以及各类癌症。
（8）对此，越来越多的人士认为，绝对排除纸张、笔墨和打印机，著不能真正解决由此引起的环保问题，转变方式才是解决问题的根本途径，
（9）首先需要改变的，是陈旧的术浆造纸的方法，应研发如何在生产纸张的过程中，越来越多地使用可再生原料和可再生能源，同时使用安全无毒并易分解的化学添加剂。
其次需要改进的，是那种身材庞大、浪费油墨的打印机，提倡在办公室使用更环保，更小巧的便携式打印机。
10、第①段加点词“几乎”能否省略？
简要说明理由。
（4分）
11、第③段中划线句中“绿”的含义是________。
（2分）
12、第④段主要运用了____说明方法，其作用是________（4分）
13、阅读全文，简要说说“无纸化办公”是言不由衷的“伪低碳”的原因。
（4分）
14、现实生活中，像这样的伪低碳还有不少。
请举一例并简要阐述理由。
（3分）
（三）小石潭记（15分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏
二小生：
曰恕己，曰奉壹
15、解释下列加点字词。
（4分）
①心乐之②潭中鱼可百许头③往来翕忽④悄怆幽邃
16、翻译下列句子。
（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
17、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。
（3分）
（1）“伐竹取道”与上文的“________”相呼应，又为下文的“________”埋下伏笔。
（2）既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________。
”
18、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？
结合写作背景，作简要说明。
（4分）
三、写作（55分）
19、在你的生活经历中，总有一些人和事，给你的心灵烙下了深刻的印迹。
如电闪雷鸣，如阳光雨露，如山重水复，如柳暗花明。
想起它，会使你感到激奋、振作，或羞愧、内疚、留恋......请你以“留在心头深处的________”为题，写一篇文章。
要求：
补充一个完整的题目，写一篇不少于600
字的记叙文。
八年级期中考试语文答案
1、
（1）①蒹葭萋萋②在城阙兮③天涯若比邻④气蒸云梦泽
⑤寤寐思服⑥关关雎鸠⑦曲径通幽处⑧徒有羡鱼情
（2）浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（备注：
有错别字不得分）
2、答案：
（1）逊miǎo繁（每个1分）
（2）习贯习惯（每个词1分）
（3）C（2分）
（4）啊，快乐是
合理的——在春风这样的旋律里。
（2分）
3、《傅雷家书》、傅聪、《钢铁是怎样炼成的》、保尔·柯察金（答对一个得1分，答对但有错别字不给分）
4、
（1）示例：
年轻人比中、老年人更热衷于使用共享单车；对摩拜单车的选择，男性所占比例远高于女性；对ofo小黄车的选择，女性所占比例略高于男性。
（共4分，每点2分，任答两点，意思相近即可。
）
（2）大哥哥（叔叔），您好！
共享单车给我们的生活带来了便捷，我们也应该为他人着想。
您将共享单车放在这里，即影响公交车进站，又妨碍乘客上下车，甚至还会埋下安全隐患。
请您将车停放到指定的停车区域，好吗？
（共4分。
称呼1分，理由2分，语言得体、流畅1分。
意思对即可。
（3）①不是....而是不但.....而且（符合递进关系的其他关联词语也可。
）（每空2分）
②效法效尤（或者：
以儆效法以儆效尤）（每空2分）
答案
5、①树的经历：
春天长出嫩叶——夏天枝繁叶茂，在热浪中留下阴凉——秋天衰落掉叶。
（3分，每点1分。
意对即可）
②女孩的感受：
感受春天到来，相信自己会长得更好——感受到夏中的凉爽，相信困境中也会有美好——感受到秋的安静，带着期盼安心静养。
（3分，每点1分。
意对即可）
6、单调（孤零），狭窄（2分） 意在与树的表现形成对比（反衬）（1分）突出树的顽强精神。
（1分）（意对即可）
7、
（1）有没有人来看望。
（2分）
（2）树叶忍受热浪侵袭的煎熬和默默抗争的情状。
（2分）
8、示例：
①多角度描写。
从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。
②拟人。
“树木凤舞婆娑”“泉流你追我赶往前奔”，生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。
（每点2分）
9、每个人要坚守自我，做好分内的事；乐于奉献。
（3分）结合自身实际谈意义。
（2分）观点正确，言之成理即可）
10、不能。
“几乎”是大多的意思，表明不是在所有的大城市中都流行“无纸化办公”。
去掉后，体现不出用语的准确性
。
（4分）
11、环保、低炭、无公害（3分）
12、举例子（2分）用事实证明用来支撑“无纸化办公”所用的电子化设备耗电多，污染大，从而说明“无纸化办公”是一种“伪低炭行为”。
（2分）
13、①电子传媒工具需要的能源消耗大，
②电子垃圾带来大量的电能浪费，还对环境污染大。
（4分，每个2分）
14、如电瓶车，表面上看，不用燃烧煤、柴等引起污染，不造成环境污染，但用电量的增加，或者废弃蓄电池也会有很多有害物质。
（3分，举出例子1分，理由2分）
15、①以...为乐②大约③轻快敏捷的样子④忧伤
16、
（1）青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（2）向小石潭的西南方望去，（看到小溪）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。
17、
（1）隔篁竹、四面竹树环合，寂寥无人
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
18、一乐一忧不矛盾，乐是忧的另一种表现形式。
柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
配套练习二套
八年级语文试卷
一、积累与运用（15分）
1、选择下列注音完全正确的一项（）（2分）
A．禁锢（gù）诘责（jí）文绉绉（zhōu）眼翳（yì）
B．胡髭（zì）黝黑（yǒu）一绺绺（lǚ）颔首（hàn）
C．解剖（pōu）畸形（qí）诱惑（yòu）摹画（mó）
D．滞留（zhì）粲然（càn）庶祖母（shù）脊背（jǐ）
2、下列成语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉
B.成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解
C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟
D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道
3、运用课外阅读积累的知识，完成下面填空。
（4分）
《海底两万里》是（国家）的作品，他被誉为“”。
书中的主人公是自然科学家，他和同伴康塞尔、尼德.兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。
4、古诗文默写。
（7分）
（1）、风声一何盛， 。
《赠从弟》
（2）、海内存知己，。
《送杜少府之任蜀州》
（3）、前不见古人，。
念天地之悠悠，。
（4），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）辛苦遭逢起一经，。
（文天祥《过零丁洋》）
（6）俱怀逸兴壮思飞，。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
二、综合性学习（10分）
母亲的慈爱让我们变得坚强，母亲的教诲让我们健康成长，母亲的抚慰让我们免去忧伤……沐浴在母爱的光辉中，我们逐渐成长。
在母亲节即将来临的日子里，让我们以实际行动，一起祝福母亲，给母亲献上一首我们的赞歌。
5、母爱是博大的，有人曾说：
“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。
”请写出一条与母亲有关的俗语、格言。
（2分）
6、母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。
阅读下面的小诗，
补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
（3分）
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱_，_，。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。
7、如果要你用比喻手法形容一下“母爱”，你会怎么说？
（2分）
8、每年五月的第二个星期日为母亲节，假如你在母亲节这一天给母亲洗一次头，
请你写出给母亲洗头前想说的话。
（3分）
三、阅读理解（45分）
（一）阅读下面的文章，回答10——14题。
（14分）
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的
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