广西贺州市平桂高级中学学年高一上学期第一次月考历史精校Word版含答案.docx

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广西贺州市平桂高级中学学年高一上学期第一次月考历史精校Word版含答案

平桂高中2018年秋季学期高一年级

第一次月考试题

一、选择题（每小题两分，共60分）

1.学者杨宁一认为：

“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。

”这表明西周政治

A．神权与王权相结合B．尚未实现权力的高度集中C．实现了家国一体D．以血缘关系为纽带

2.西周推行分封制，受封的对象包括“先代贵族”之后，所谓“先代贵族”指的是从神农氏到商纣王共2000余年间的首领和帝王，众多当时存在的政权得以合法化。

周初这样做的主要目的是

A．保卫周王室安全B．打击殷商残余势力C．维持社会的稳定D．强化周王的集权统治

3.《春秋·公羊传》记载：

“隐（鲁隐公）长又贤，何以不宜立？

立适，以长不以贤：

立子，以贵不以长，桓（鲁桓公）何以贵？

母贵也。

”这种立嗣方式A.实施的目的是防止因争夺君位而引起祸乱B.有利于加强君主专制

C.表明太后左右了王位的继承D.表明贤德是宗法制确立继承人的首要依据

4.汉语中“父子”“婆媳”“君臣”“将士”“男女”“父母”“夫妻”等，这些称谓的组成尽管都是并列关系，但是不能把其顺序颠倒，比如“君臣”不能说成“臣君”，“父母”也不能说成“母父”。

该现象体现的实质问题是

A.汉语语法单一，缺乏变化B.严格的尊卑贵贱宗法观念C.男性占据社会主导地位D.专制主义中央集权的影响

5.明朝《虎墩崔氏族谱》中的“族约”载：

“立族长，立族正、族副，宣圣谕，敦族义，创祠宇，置祭田，守坟墓，重谱牒，立宗会，叙伦理，正闺门，端蒙养……”这说明“族约”的主要功能是

A.注重血缘纽带，捍卫贵族政治B.凝聚宗族力量，稳定社会秩序C.维护宗族特权，强化专制统治D.约束家族成员，追求政治平等

6.历史学家指出：

西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。

造成上述“分散性、松散性”的原因是A．贵族拥有诸多世袭特权B．蛮夷的入侵

C．贵族承担众多义务D．周王室的奢侈腐败

7．据考古发现，在殷墟王陵区的祭祀场中，发现大批被砍去头颅的人骨架——被用作祭祀祖先和神灵的“人性”，这说明了（）①商代的统治具有残酷性的特点②商代政治具有神权和王权相结合的特点③商代统治具有迷信色彩

的特点④商代政治已初具宗法制的特点

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

8.《史记》载：

“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作；秦失其政而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。

”对上述材料的理解最准确的是

A.六国贵族是亡秦的主要力量

B.陈胜、吴广起义是秦朝灭亡的直接原因

C.秦朝的灭亡与夏、商、西周一样是由于统治者暴虐无道D.司马迁记载上述史实是要歌颂汉武帝治国有方

9.在中央，皇位由私家世袭，地方由异姓非世袭官僚管理。

这种制度是指A.君主专制中央集权制B.三省六部制度

C.郡县制度和行省制度D.科举选官制度

10.周初，周公之子伯禽被封于鲁，要求他“大启尔宇，为周室辅”。

秦朝时，殷通被朝廷任命为会稽郡郡守，警告他恪守尽忠，拱卫中央。

两者相同之处在于

A.职位世袭的权力B.建立武装的权力C.行政管理的权力D.设置官员的权力

11.秦朝置闽中郡，福建作为正式行政区归入中央版图。

当时郡守的产生方式是

A．考试选拔B．皇帝任命C．地方推荐D．世代相袭

12.秦汉时期是中国大一统国家格局的形成时期，社会各领域都发生了许多重要的变化。

下列叙述属于这一时期变化的是

A．贵族血缘政治基本上被官僚政治所取代

B．“工商食官”的经济制度冲击农耕经济

C．思想文化上形成儒佛道三教合流的局面

D．通过考试选拔行政官员的制度逐步形成

13.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。

”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指

A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立统一国家和中央集权制D．建立三公九卿制和郡县制

14.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。

这反映了中国古代政体的本质是A．职分细化，各负其责B．官员众多，政务繁杂

C．选贤举能，唯才是用D．家国一体，君权至上

15.史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：

部落时代、封建时代、郡县时代。

其中构成“封建时代”的主要制度是

A．分封制和宗法制B．皇帝制度和中央集权C．三公九卿制D．三省六部制

16.唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。

史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，分析史实，然后得出的科学结论。

下列对唐朝三省六部制度的叙述中属于“史识”的是

A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B.三省六部制的基本运作程序是中书省一门下省一尚书省一六部

C.三省六部制的三省分工明确、抑制了皇权，并且降低了行政效率

D.三省六部制分工合作，减少决策失误，是中国古代政治制度的重大创造

17.廷议又称集议，是中国古代朝廷的议事制度。

唐代政事堂议事，程序规范，秩序井然；宋代设置了廷议的固定场所，参加者的排编程式固定化，廷议的议程程式化，设有掌管廷议的监议御史。

这种现象出现的主要原因是

A.减少决策失误的需要B.提高中央机构的行政效率C.宦官专权乱政现象严重D.君主权力独裁强化的需要

18.中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是

A.品行——考试成绩——门第声望B.品行——门第声望——考试成绩C.门第声望——品行——考试成绩D.考试成绩——门第声望——品行

19.“吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。

”这一材料反映了西汉中期以后刺史

A.刚刚开始设立B.仅仅负责监察地方C.逐渐干预地方行政D.逐渐失去其作用

20.唐朝时名门望族子孙得以拜相的比例依然高于庶族子弟。

下表反映的是唐朝不同时期，名门望族子孙拜相者入仕途径所占的百分比。

此表说明

时期

唐前期

唐中期

唐后期

依靠门第

77.6%

46%

16.5%

依靠科举

12.1%

34%

82.3%

A.科举制扩大了唐朝的统治基础B.科举制度是九品中正制的延续

C.名门望族依靠政治特权保持家族振兴D.文化素养是名门望族延续实力的重要优势

21.察举制、九品中正制大体可归荐举之列。

从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它们

A.都将选官范围定为世家子弟B.都把选官标准定为考试成绩

C.都把才德具体化，难以操作D.都对荐举者缺乏有效的约束

22.“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性、合理性，提高了行政效率。

”材料中的“它”是指

A.三公九卿制B.中外朝制度C.三省六部制D.中书省制度

23.宋代某中央机构之下设有盐铁、度支（规划收支）等部门，该机构的长官应为

A.同平章事B.枢密使C.参知政事D.三司使

24.钱穆在《中国历代政治得失》中评价中国古代某一政治制度时指出，“□□

□就是一个行动的中央政府，宰相的派出所，分驻在这个地方来管事。

”文中的□□□应是

A.分封制B.郡县制C.行省制D.军机处

25.元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府

A．在西藏设立行省B．以宣政院管理西藏C．在西藏设置卫所D．设置驻藏大臣

26．史料记载，公元1384年9月14～28日皇宫收到奏章1160件，共计3291件政务。

“庶务丛集……人主以一身统御天下，不可无辅臣”。

于是明朝皇帝下令

A．立左右丞相辅佐全国政务B．建中朝参与军国要务

C．设置殿阁大学士以备顾问D．设军机处为辅政机构

27.中国古代政治制度自秦汉以来就采取了集权于上而分权于下的方式，以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关，取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。

以下机构的设置体现这种趋势的是

A．中朝内阁军机处B．御史府内阁军机处C．中朝御史府军机处D．尚书台都察院内阁

28.朱元璋认为元朝灭亡的重要原因在于“人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣”。

这说明他试图

A.改革选官制度B.强化君主专制C.消除地方割据D.巩固中央集权

29.清朝军机大臣的职责是：

“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。

”以下关于军机大臣的表述错误的是（）

A.军机大臣的职责表明皇权的强化B.军机大臣实质是皇帝的机要秘书

C.军机大臣承旨办理机务出纳皇命D.军机大臣拥有对军国大政的决定权

30.中国古代协助皇帝处理军国大事的中枢机构，其演变过程可分为三公、三省、二府和内阁、军机四个时期，从其演变中可得出的正确结论有（）

A.呈现皇权皇权不断加强的趋势B.说明地方权力越来越大C.机构越来越完善，对社会促进作用越来越大

D.这种演变是封建专制主义中央集权制度的削弱二、非选择题

二、非选择题（本大题共2小题，其中31题24分，32题16分）

材料1：

周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。

——赵光贤《周代社会

辨析》

材料2：

廷尉李斯议曰:

“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。

……”始皇曰:

“天下共苦战斗不休,以有侯王。

赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!

廷尉议是。

”

——《史记·秦始皇本纪》

材料3：

若元（元朝）,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。

……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。

——《元史·地理志》

（1）材料1反映西周实行分封制度的原因是什么?

并依据材料指出分封的主要对象。

（8分）

（2）材料2中秦朝实行了什么制度？

结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。

（8分）

（3）据材料3概括元朝疆域的特点。

为此,统治者实行了怎样的地方管理制度?

有什么意义?

（8分）

32.著名学者余英时指出：

科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。

阅读下列材料：

材料一：

科举之善，在能破朋党之私。

……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。

既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。

此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》材料二：

作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。

……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持