《生于忧患死于安乐》注释选择简答及答案部编版八上第21课.docx
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《生于忧患死于安乐》注释选择简答及答案部编版八上第21课
《生于忧患死于安乐》习题及答案【部编版八上第21课】
班级:
姓名:
题型:
【重点注释默写】【选择题】【课内简答题】
一、重点课下注释默写:
1、【舜发于畎亩之中】
【发】,
【亩】,
2、【傅说举于版筑之间】
【举】,【版筑】,
【筑】,
3、【管夷吾举于士】【士】,
【举于士】,
4、【百里奚举于市】【市】,
5、【饿其体肤】
6、【空乏其身】
【空乏】,
7、【行拂乱其所为】
【拂】,【乱】,
8、【动心忍性】
9、【曾益〕【曾】,
10、【恒过】
11、【衡于虑】【衡】,
12、【作】
13、【征于色,发于声,而后喻】
【征】,【发】,
【喻】,
14、【入】
15、【法家拂士】
【拂】,
16、【出】
17、【敌国】【敌】,
18、【生于忧患而死于安乐】
二、选择题:
1、下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A.必先苦其心志 便扶向路,处处志之
B.行拂乱其所为 入则无法家拂士
C.舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻
D.人恒过然后能改 出则无敌国外患者,国恒亡
2、对下列句子中加点的词理解错误的一项是( )
A.舜发于畎亩之中(的) B.故天将降大任于是人也(到)
C.行拂乱其所为(他的) D.生于忧患而死于安乐也(因而)
3、选出下列加点字用法相同的一项:
()
A.困于心 皆以美于徐公
B.苦其心志 帝感其诚
C.出则无敌国外患者 肉食者谋之
D.舜发于畎亩之中 何陋之有
4、选出下列加点词词义相同的一项:
()
A.故天将降大任于是人也 上使外将兵
B.傅说举于版筑之间 在乎山水之间也
C.人恒过,然后能改 及鲁肃过寻阳
D.征于色,发于声 野芳发而幽香
5、下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )
A.傅说举于版筑之间(举:
被选拔)
B.故天将降大任于是人也(任:
责任,使命)
C.入则无法家拂士(拂:
通“弼”,辅佐)
D.人恒过然后能改(过:
过去)
6、下列加点字意义和用法相同的一项是( )
A.必先苦其心志 行拂乱其所为
B.困于心衡于虑而后作 出淤泥而不染
C.舜发于畎亩之中 何陋之有
D.故天将降大任于是人也 贤于材人远矣
7、下列各组句子中加点的词,意思相同的一项是( )
A、舜发于畎亩之中 泻出于两峰之间者
B、故天将降大任于是人也 温故而知新
C、行拂乱其所为 其真无马邪?
其真不知马也
D、征于色发于声而后喻 潭西南而望,斗折蛇行
8、下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )
A.故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎
B.舜发于畎亩之中 莲之爱,同予者何人
C.所以动心忍性 此先汉所以兴隆也
D.然后知生于忧患而死于安乐也 吴广以为然
9、对下面语句中加点词解释不正确的一项是()
A.傅说举于版筑之间举:
被举用,被选拔
B.曾益其所不能曾:
同“增”,增加。
C.衡于虑,而后作作:
发作
D.出则无敌国外患者出:
在外面,指国外。
10、对下面句子的意思理解不正确的一项是()
A.舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现
B.必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦
C.人恒过,然后能改——一个人常犯错误,这样以后能够改正
D.生于忧患——忧患(能激励人勤奋)使人生存发展
11、“生于忧患,死于安乐”翻译最准确的一项是()
A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。
B.出生在忧伤和病痛的时候,却死在安乐幸福之中。
C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之中。
D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。
12、下面是对文章的理解,不正确的一项是( )
A.本文主要讲了两个问题:
如何造就人才;如何治理国家。
B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。
C.第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性。
D.文中画线句子的朗读节奏是正确的。
13、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是()
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。
D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。
14、下列说法不正确的是()
A这篇课文,选自《孟子》。
《孟子》是孟子自己编著的,收录的是他讲学游说言论的记录。
B孟子,战国时思想家,教育家。
名轲,字子舆。
C“孙叔敖举于海”,是指孙叔敖,隐居海滨。
当时的君王楚庄王知道他有才能,任命他为宰相。
D拂,在“行拂乱其所为”中发“fú”的音,而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。
三、课内阅读简答题:
1、第1段用了什么修辞?
作用是什么?
2、第一段列举了六个历史人物,他们经历上的共点是什么?
作者借此想要说明什么道理?
3、第一段运用了什么论证方式?
4、第1段与第2段在内容上有什么联系?
5、上天要把重担加给某个人,必须要从哪几个角度来磨练他?
磨练的好处是什么?
6、《生于忧患死于安乐》中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?
7、“故天将降大任于是人也……曾益其所不能”段的论证方法是:
8、孟子认为人怎样才能成才?
9、在物质生活日益丰富的今天,我们能否养尊处优,耽于安乐?
我们还应有哪些忧患常识?
10、环境对人的成长有着重要的作用,面对艰苦环境的磨练,不同的人有不同的态度,结合文章说一说你认为这其中最关键的是什么?
参考答案:
一、重点课下注释默写:
1、【舜发于畎亩之中】舜在历山耕后被尧起用,成为尧的继承人。
【发】,兴起八指被任用。
【亩】,田地。
2、【傅说举于版筑之间】傅说原在傅岩为人筑墙,因以傅为姓,后被殷王武丁任用为相。
【举】,选拔、任用。
【版筑】,古人筑墙,在两块夹板中间放土,再用杵夯实。
【筑】,捣土用的杵。
3、【管夷吾举于士】【士】,狱官。
【举于士】,从狱官手中释放出来,进而得到任用。
4、【百里奚举于市】【市】,集市。
5、【饿其体肤】使他经受饥饿之苦。
6、【空乏其身】使他身处贫困之中。
【空乏】,财资缺乏。
7、【行拂乱其所为】使他做事不顺。
【拂】,违背。
【乱】,扰乱。
8、【动心忍性】使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来。
9、【曾益〕增加。
【曾】,同“增”。
10、【恒过】常常犯错误。
11、【衡于虑】思虑堵塞。
【衡】,同“横”,梗塞、不顺。
12、【作】奋起。
这里指有所作为。
13、【征于色,发于声,而后喻】表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。
【征】,征验、表现。
【发】,显露、流露。
【喻】,了解、明白。
14、【入】指在国内。
15、【法家拂士】法家,守法度的大臣。
拂士,辅佐君王的贤士。
【拂】,同“弼”辅佐。
16、【出】指在国外。
17、【敌国】势力、地位相当的国家。
【敌】,匹敌、相当。
18、【生于忧患而死于安乐】常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。
二、选择题:
1、下列句中加点词的意思相同的一项是( D )
A.必先苦其心志 便扶向路,处处志之
B.行拂乱其所为 入则无法家拂士
C.舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻
D.人恒过然后能改 出则无敌国外患者,国恒亡
【解析】A志向;名作动,做标记。
B违背,不顺;通假字,拂,通“弼”,辅佐。
C兴起,被任用;显露,流露。
D常常;常常。
2、对下列句子中加点的词理解错误的一项是( D )
A.舜发于畎亩之中(的) B.故天将降大任于是人也(到)
C.行拂乱其所为(他的) D.生于忧患而死于安乐也(因而)
【解析】D连词,表并列。
3、选出下列加点字用法相同的一项:
(B)
A.困于心 皆以美于徐公
B.苦其心志 帝感其诚
C.出则无敌国外患者 肉食者谋之
D.舜发于畎亩之中 何陋之有
【解析】A在;比。
B代词,他的;代词,他的。
C助词,表停顿;助词,……的(人)。
D助词,的;宾语前置的标志。
4、选出下列加点词词义相同的一项:
(B)
A.故天将降大任于是人也 上使外将兵
B.傅说举于版筑之间 在乎山水之间也
C.人恒过,然后能改 及鲁肃过寻阳
D.征于色,发于声 野芳发而幽香
【解析】A将要;带领。
B中间;中间。
C词类活用,名词作动词,犯错误;经过。
D显露,流露;开放。
5、下列句中加点字的解释,不正确的一项是( D )
A.傅说举于版筑之间(举:
被选拔)
B.故天将降大任于是人也(任:
责任,使命)
C.入则无法家拂士(拂:
通“弼”,辅佐)
D.人恒过然后能改(过:
过去)
【解析】D过:
犯错误。
6、下列加点字意义和用法相同的一项是( A )
A.必先苦其心志 行拂乱其所为
B.困于心衡于虑而后作 出淤泥而不染
C.舜发于畎亩之中 何陋之有
D.故天将降大任于是人也 贤于材人远矣
【解析】A都是代词,都指代“将接受大任的人”。
B连词,表承接;连词,表转折。
C结构助词,“的”;结构助词,不译,宾语前置标志。
D介词,给;介词,比。
7、下列各组句子中加点的词,意思相同的一项是( A)
A、舜发于畎亩之中 泻出于两峰之间者
B、故天将降大任于是人也 温故而知新
C、行拂乱其所为 其真无马邪?
其真不知马也
D、征于色发于声而后喻 潭西南而望,斗折蛇行
【解析】A从;从。
B所以;旧的知识。
C代词,他的;表反问语气。
D表顺承;表修饰。
8、下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( B )
A.故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎
B.舜发于畎亩之中 莲之爱,同予者何人
C.所以动心忍性 此先汉所以兴隆也
D.然后知生于忧患而死于安乐也 吴广以为然
【解析】A指示代词,这;判断动词,是。
B助词,的;助词,的。
C用来;……的原因。
D这样;正确。
9、对下面语句中加点词解释不正确的一项是(C)
A.傅说举于版筑之间举:
被举用,被选拔
B.曾益其所不能曾:
同“增”,增加。
C.衡于虑,而后作作:
发作
D.出则无敌国外患者出:
在外面,指国外。
【解析】C振作。
10、对下面句子的意思理解不正确的一项是(A)
A.舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现
B.必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦
C.人恒过,然后能改——一个人常犯错误,这样以后能够改正
D.生于忧患——忧患(能激励人勤奋)使人生存发展
【解析】A舜从田野耕作之中被起用。
11、“生于忧患,死于安乐”翻译最准确的一项是(D)
A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。
B.出生在忧伤和病痛