中华少年朗诵词.docx
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中华少年朗诵词
中华少年朗诵词
中华少年朗诵词
中华少年
甲(女):
从巍峨峻拔的高原走来,
我是冰山上的一朵雪莲;
乙(女):
从碧波环抱的宝岛走来,
我是海风中的一只乳燕;
丙(男):
从苍苍茫茫的草原走来,
我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;
丁(男):
从七沟八梁的黄土坡走来,
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐:
啊!
神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
丁:
九曲黄河让我懂得百折不回,
丙:
莽(mǎnɡ)莽昆(lún)仑使我学会立地顶天,
乙:
教我纯洁的是北国的雪花,
甲:
教我热烈的是南疆的红棉。
齐:
龙的故土,民族的摇篮,
锦绣山川,我们的家园。
丙:
到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里,
感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;
甲:
到如歌如画的唐诗宋词中,
领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
乙:
在外婆的歌谣里牙牙学语,
女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yínɡ)绕耳畔;
丙:
在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,
冬子、雷锋的脚印引我向前。
齐:
炎黄子孙,中华儿女,
黑眼睛 黄皮肤,不改的容颜。
丁:
五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,
丙:
八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。
甲:
敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;
乙:
手捧哈[hǎ]达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。
齐:
(女) 东方之美滋养着龙的传人,
(男) 五千年文化植根在我们心田。
甲:
我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德,
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙:
啊!
是七月的星火,南湖的航船,
让东方雄狮从噩梦中奋起。
乙:
先驱者的热血复苏了千年冻土,
神州才露出青春的笑脸,
丁:
“春天的故事”响彻大江南北,
齐:
中华啊!
展开了崭新的画卷。
甲:
今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,
时代的接力棒要靠我们相传,
站在新的起跑线上响亮回答:
齐:
少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!
不期望脚下处处阳关道,
不幻想头顶一片艳阳天,
(女)不迷恋父兄给予的蜜罐温床,
(男)不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
丙丁:
要做旗舰去长风破浪,
甲乙 要做火箭去推动飞船,
丙丁:
要向利剑把贫穷砍断,
甲乙:
要用爱心把世界相连。
齐:
(女)听,芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响,
齐:
(男)看,乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐:
五十六朵鲜花竞(jìnɡ)相开放,
装点祖国万里大花园。
甲乙丙丁:
让先辈的英灵自豪地惊叹:
齐:
啊!
这就是我的中华!
这就是中华的少年!
注意:
由于比赛时间紧,希望同学们尽量抽出时间按照老师的要求把诵读稿背熟。
孝心无价配乐诗朗诵
李瑞英:
我曾太多地见过
孩子喊出第一声妈妈时
母亲喜极而泣的泪光
我也曾太多地见过
女儿蹒跚学步时
父亲紧紧拉住
她的宽厚的手掌
我还曾太多地见过
儿子挽着新娘走过红毯时
父母沧桑的眼角
流淌着的希望
郎永淳:
然而在今天
和着温馨的月色
身为儿女的我们
看到他们了吗
我们的父母
年华随着时间变老
青丝被岁月
渐渐染成了白发
面对他们
我们的情感
能够怎样来表达
刘纯燕:
今晚我的眼前
有了一幅这样的景象
我看见
乖巧的女孩在闷热的夏夜
叫卖着烧烤
我看见
在医院和家之前微笑的男孩
不知疲倦地推着妈妈
还有那个坚强的小姑娘
仅用一架板车拉着
病重的父亲千里寻医
董浩:
还有那个帅气的小男孩
在母亲最脆弱的时候
献出自己的骨髓
让妈妈远离死亡
生命里再次开出绚烂的花朵
乌鸦反哺
羔羊跪乳
我听到了
听到了这些孩子们
柔情的目光里
流淌出来的
最坚强的心跳声
李瑞英:
我感到了
感到了父母历经风霜的双手
触摸着一生的宝贝身上
散发出的最深沉的爱的力量
因为他们
父母看到了阳光
因为他们
同伴看到了榜样
因为他们
我们呼吸着孩子们
孝的气息的同时
触碰到了爱与希望
郎永淳:
我相信
每一个赤诚忠厚的孩子
都曾在心底向父母
许下孝的宏愿
我相信
每一个许下孝的心愿的孩子
都会发誓
让父母等待着自己功成名就
衣锦还乡
刘纯燕:
然而好多的时候
我们忘了
忘了时间的残酷
忘了人生的短暂
忘了生命本身
有不堪一击的脆弱
忘了世上有一种恩情
永远无法用财富衡量
也许是一处豪宅
也许是一片砖瓦
也许是大洋彼岸的一只鸿雁
也许是近在咫尺的一个口信
董浩:
也许是一顶纯黑的博士帽
也许是作业薄上的
一个红五星
也许是一桌山珍海味
也许是一只野果一朵小花
也许是花团锦簇的盛世华衣
也许是一双
洁净布满了褶皱的旧鞋
也许是数以万计的金钱
也许只是含着体温的
一枚硬币
孝的天平上
它们等值同量
李瑞英:
那就开始吧——
郎永淳:
用我们真诚的心意
董浩:
用我们来自上天赋予
和从社会中汲取的正能量
刘纯燕:
开始吧——
赶快为我们的父母
合:
尽一份孝心
添一份希望
注:
这是中央电视台11月8日晚“寻找最美孝心少年大型活动颁奖典礼”最后的诗朗诵《孝心无价》,是根据电视画面一句一句记录整理,仅供砺智文化弟子群及爱好朗诵的砺智文化亲人练习使用。
《中华少年》配乐诗朗诵
设计:
陈继荣
音乐:
《中国少年先队队歌》、《二胡独奏曲》……
参加演出:
六年级49名学生
角色安排:
领读4人(男女同学各两名:
男:
万成、李宁;女:
金彬霞、宋晚晴)
舞台设计:
分成五队排列,排成梯形。
第一排:
领读4人(万成、宋晚晴、李宁、金彬霞)
第二排:
8名女生、第三排:
10名男生
第四排:
12名女生;第五排:
15名男生
【音乐:
二胡独奏曲、小提琴曲循环播放】
【第一节】
(音乐:
二胡独奏曲、小提琴曲循环播放)
金彬霞(诵):
配乐诗朗诵《中华少年》
甲(万成):
从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一风雪莲;
乙(宋晚晴):
从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;
丙(李宁):
从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;
丁(金彬霞):
从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
合(全班):
啊!
神州大地生长的希望,我们是中华少年!
【第二节】
齐(第二排):
九曲黄河让我懂得百折不回,
齐(第三排):
莽莽昆仑使我学会顶地立天,
齐(第四排):
教我纯洁的是北国的雪花,
齐(第五排):
教我热烈的是南国的红棉。
合(男):
龙的故乡,民族的摇篮,
合(女):
锦绣山川,我们的家园。
【第三节】
第五排:
到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气;
第四排:
到如歌画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
第三排:
在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔pan;
第一二排:
在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。
男:
炎黄子孙,女:
中华少年,
男女(合):
黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
【第四节】
甲(万成):
五月端阳,心随友舟把诗魂追赶,
乙(宋晚清):
八月中秋,借皎洁的圆月遥寄思念。
丙(李宁):
敖包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;
丁(金彬霞):
手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。
合(第二、三排):
东方之美滋养着龙的传人,
合(第四、五排):
五千年文化植根在我们的心田。
【第五节】
合(女):
我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。
合(男):
黄河纤夫拉不直的问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
李宁:
啊!
七月的星火,南湖的航船,让东方的雄狮从噩梦中奋起。
金彬霞:
先驱者的热血复苏了千年的冰土,神州才露出青春的笑脸。
合(男女):
“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!
展开了崭新的画卷。
【第六节】
齐(男生):
今天,历史和未来将我们焊接,
齐(女生):
时代接力棒要靠我们相传,
领(宋晚晴):
站在新的历史起跑线上响亮回答:
合(男女生):
少年要谱写中华更璀璨的诗篇。
【第七节】
领(宋晚晴):
不期望脚下处处阳关道,
齐(女生):
要做旗舰去长风破浪,
领(李宁)不幻想头顶一片艳阳天,
齐(男生):
要做火箭去推动飞船。
领(女生):
不迷念父兄给予的蜜缺罐温床,
齐(男生):
要像利剑把贫穷斩断。
领(男生):
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
齐(女生):
要用爱心把世界相连。
【第八节】
领(金彬霞、宋晚晴):
听,芦生和唢呐一齐吹响,
领(李宁、万成):
看,乳燕和雏鹰比翼联翩。
合(男女生):
五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。
领(宋晚晴):
让先辈的英灵自豪地惊叹:
合(男女生):
啊!
这就是我的中华!
这就是中华的少年!
——幕落
关于写冬天的诗歌欣赏:
那个冬天
作者/钱万成
那个冬天
雪大得让雪感到惊奇
一场接着一场
还未来得及展示它的洁白就被另一场大雪
覆盖
原野道路村庄无法辨认
连房门也常常在夜里被大雪封住
这样的时候
父亲总是从窗户出入
跳出去用铁锹铲雪
从房门到院门
一条长长的通道
两边是冰冷沽白的雪墙
父亲从白家的院子
挖到邻家的院子
一家一家
街上便聚集了很多男人
他们连说带笑不断向前推进
村庄就这样在大雪中醒来
开始新的一天平平淡淡的生活
母亲开始用备好的柴草生火做饭
屋子渐渐变暖
饭桌已放在炕上
一壶酒坐在火盆里
等父亲回来