高中语法填空名词性从句学案设计无答案.docx
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高中语法填空名词性从句学案设计无答案
名词性从句单句语法填空
1.withouthissupport,wewouldn'tbe_________wearenow.
2.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowing_________shewasheading.
3.Sheaskedme_________IhadreturnedthebooksIothelibrary,and1admittedthatIhadn't.
4.Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfof_________itusedtocharge.
5.Yoursupportisimportanttoourwork._________youcandohelps.
6.Themostpleasantthingoftherainyseasonis_________onecanbeentirelyfreefromdust.
7.Themanagerputforwardasuggestion_________weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.
8.Ashipinharborissafe,butthat'snot_________shipsarebuiltfor.
9.Readingherbiography,Iwaslostinadmirationfor_________DorisLessinghadachievedinliterature.
10.Wemustfindout_________Karliscoming,sowecanbookaroomforhim.
11.lfyouswiminariverorlake,besuretoinvestigate_________isbelowthewatersurface.Often
therearerocksorbrancheshiddeninthewater.
12._________LiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomewon'tacceptit.
13._________weunderstandthingshaslottodowithwhatwefeel.
14.Ourhealthis___________wemakeofit-giveitattentionanditimproves;giveitnoneanditweakens.
15.Itisgenerallybelieved_________modemtechnologyundmassmediaarehelpingtobreaktraditionalculturalboundaries.
名词性从句讲解
名词性从句包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句四种。
名词性从句连接词的选择是考查的重点。
名词性从句连接词的选择可从连接词在从句中的作用（即成分）和意义两个方面入手:
一是连接词在从句中作不作成分,如果作成分,作什么成分；二是连接词在从句中有无意义,如有意义,是何意义。
具体见下表:
连接词
作用（成分）
意义
that
×
×
if/whether
×
√是否
what（ever）/which（ever）/who（ever）/
Whom（ever）/whose/howmany/howmuch
√
主语、宾语、表语、定语
√
（无论）什么/哪一个/谁、谁的、多少
when（ever）/where（ver）/
how（ever）/why/because
√
状语、表语
√
（无论）何时/何地/怎样、为什么,因为
可用于同位语从句的名词有fact,news,idea,evidence,truth,question,hope,promise,suggestion,thought,order,problem,belief,doubt,fear,possibility等
that引导名词性从句
that引导名词性从句时,在从句中不作成分,也没有任何意义。
1.Themostpleasantthingoftherainyseasonis_____onecanbeentirelyfreefromdust.
答案:
that。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导表语从句,在从句中不作成分,也没有意义,故用that。
句意:
雨季最惬意的事情就是人们可以远离尘土。
2．Itisbelieved______childrenshouldlearntoberesponsiblefromtheverybeginning．
答案:
that。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导宾语从句,在从句中不作成分,也没有意义,故用that。
句意:
人们认为,小孩子从小就要学会承担责任。
3.Itrulybelieve______beautycomesfromwithin.
4.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief_____youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.
答案:
that。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导同位语从句,在从句中不作成分,也没有意义,故用that。
if/whether引导名词性从句
if/whether引导名词性从句时,在从句中不作成分,但表示"是否"之意。
1.Itremainstobeseen______thenewlyformedcommittee'spolicycanbeputintopractice.
答案:
whether。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导主语从句,在从句中不作成分,但表示"是否",故用whether。
句意:
新成立的委员会的政策能否付诸实施还有待观察。
2.We'veofferedherthejob,butIdon'tknow______she'llacceptit.
答案:
whether/if。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导宾语从句,在从句中不作成分,但表示"是否",故用whether或if。
句意:
我们已经给予她这项工作,不过不知道她是否接受。
注意:
if与whether引导名词性从句的区别:
1.if基本上只能用在宾语从句中,不能引导表语从句和同位语从句。
________thebuildingsinthisareashouldbepulleddownhasremainedcontroversial;peoplearestilllookingforotherpossiblesolutions.
答案:
whether。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导主语从句,在从句中不作成分,但表示"是否",故用whether引导。
句意:
这里的大楼是否要推倒仍然有争议,人们仍然在寻找其它可能的解决方法。
2.引导宾语从句时,if与whether通常可以互换,但在下列情况只用whether,不用if:
1）从句作介词宾语时；
2）与ornot,todo连用时。
例如:
Itdoesn'tmatter_________youturnrightorleftatthecrossing-bothroadsleadtothepark.
答案:
whether。
解析:
连接词引导主语从句后置,在从句中不作成分,但表示"是否"之意,故用whether。
if也可以引导名词性从句,表示"是否",但不能与or或ornot连用。
what（ever）/which（ever）/who（ever）等引导名词性从句
What（ever）/which（ever）/who（ever）等引导名词性从句时,在从句中可作主语、宾语、表语或定语,并分别表示"（无论）什么/哪一个/谁"等意思。
1.I'mnotsure______ismorefrightened,meorthefemalegorilla（大猩猩）thatsuddenlyappearsoutofnowhere.
答案:
which。
解析:
这是一个复合句。
主句是I'mnotsure,后面是宾语从句,在宾语从句中又包含一个that引导的定语从句。
宾语从句的连接词在从句中作主语,且表示"哪一个",故用which。
2.Thisis_________myfatherhastaughtme-toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.
答案:
what。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导表语从句,并在从句中作宾语,表示"什么",故用what引导。
3.Thegoldmedalwillbeawardedto___________winsthefirstplaceinthebicycler.
答案:
whoever。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导宾语从句,作介词to的宾语,并在从句中作主语,表示"无论谁",故用whoever引导。
4.Everyyear,_______makesthemostbeautifulkitewillwinapriceintheKiteFestival.
答案:
whoever。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导主语从句,并在从句中作主语,表示"无论谁",故用whoever。
5.Yoursupportisimportanttoourwork.______youcandohelps.
when（ever）/where（ver）/how（ever）/why等引导名词性从句
when（ever）/where（ver）/how（ever）/why等引导名词性从句时,在从句中作状语（有时也可作表语）,表示"（无论）何时/何地/怎样/为什么"等意义。
1.Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly____thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.
答案:
how。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导宾语从句,并在从句中作状语,表示"多么",故用how。
2.Withouthissupport,wewouldn'tbe_________wearenow.
答案:
where。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导表语从句,并在从句中作表语,表示"所处境况",故用where。
2.Byboatistheonlywaytogethere,whichis_______wearrived.
答案:
how。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导表语从句,并在从句中作方式状语,表示"怎样",故用how。
3.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowing_______shewasheading.
答案:
where。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导宾语从句,并在从句中作地点状语,故用where。
4.Thebestmomentforthefootballstarwas_______hescoredthewinninggoal.
答案:
when。
解析:
这是一个复合句。
连接词引导表语从句,并在从句中作时间状语,故用when。
总结归纳
引导名词性从句的连接代词或连接副词（有意思,并在从句中作句子成分）,以及that（不作任何句子成句,没有任何意义）,和表示"是否"的whether/if。
其中要特别注意连接代词what的意义和用法。
［例1］Hecametomeinthebelief_____Icouldhelphim.
［分析］空格后面的句子是belief的同位语,从句内容完整,也不缺少任何句子成分,故填that。
［例2］Owingtolackoftime,wecannotdomorethan_____wehavedone.
［分析］在宾语从句中作havedone的宾语,相当于thethingthat,"所……的事",用连接代词what。
分析一下:
1.WhenIfirstarrived,Ididnotknow_____toexpect,soIwasexcitedtoexploreandexperiencethisnewculture.
2.Mostparentsdon'trealizeitseffectontheirchildrenandmostparentsareslowtoadmitthefact_____theyleavetheirchildrenalone.
练习一下:
1.Hiswritingissoconfusingthatit'sdifficulttomakeout_____heistryingtoexpress.
2.Thereismuchtruthintheidea_______kindnessisusuallyservedbyfrankness.
3.Itdoesn'tmatter________youpaybycashorcreditcardinthisstore.
4.MrWangwantedtoknow_______placewouldbethemostenjoyableforthewholefamily.
5.Ourteachersalwaystellsustobelievein______wedoandwhoweareifwewanttosucceed.
6.Whenthenewscame_______thewarbrokeout,hedecidedtoserveinthearmy.
7.Itisstillunderdiscussion________theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.
8.Asmanyasfivecoursesareprovided,andyouarefreetochoose______suitsyoubest.
9.______BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.
10.Modernsciencehasgivenclearevidence______smokingcanleadtomanydiseases.
11.Itdependson______wehaveenoughtime.
12.Someofthescientistsheldtheview______thebooksaidwasright.
13.Hewasdrivingat______Ithoughtwasafantasticspeed.
14.Iwanttobuysomestamps.Canyoutellme_____there'sapostofficenearhere?
15.Ithasnotbeendecidedyet________themeetingwillstartatthehall.
课堂练习
1.Thequestionis_____thefilmisworthseeing.
2.Itsohappened______Ihadnomoneyonme.
3.Wewereallveryworriedoverthefact_____youwereill.
4.Markwondered______youthoughtofthenewfilm.
5.Thismuseumisnot______itwastenyearsago.
6.Thereasonforhissuccessis_______heworkedhard.
7.Shedresseswell,butthetroubleis________theclothessheiswearingdon'tgowitheachotherverywell.
8.Einstein'smostfamoustheoryis____wecalltheTheoryofRelativity.
9.Thesuggestion________studentsshouldlearnsomepracticalknowledgeisworthconsidering.
10.Theoldwomanwasshockedby____hadhappenedtoherdaughter.
11.LeiFengwasalwaysthinkingof________hecouldhelpothers.
12.Couldyoutellmefor_____youhaveboughtthisfurcoat?
13.______wehaveseenisquitefrom______wehaveheard.
14.Therearethreebooksonthedesk.Idon'tknow________onehewillchoose.
15.Wehaveplentyofbookshere.Youmaytake_____oneyoulikebest.
1.There'ssomedoubt_____shewillbeabletorepaythemoneyontime.
2.Myradiodoesn'twork.Idon'tknow_______thetroubleis.
3______yougoorstayathomewon'tmakeanydifference.
4.Is_____youtoldmereallytrue?
5.Aftermonthsofresearchtherewaslittlehope______thelostcarmightbefound.
6.____hedoesn'tlikethemisveryclear.
7There'safeelinginme________we'llneverknowwhataUFOis-notever.8.Perseveranceisakindofquality-andthat's_______ittakestodoanythingwell.
9.________knowledgecomesfrompracticeisknowntoall.
10.Thefiredestroyed________wasinthebuilding.
11.Weknowlittleabouttheyoungladyexcept_______youtoldme.
12.Iknownothingaboutherexcept_______sheisfromCanada.
13.Thequestionheaskedwas________theelectricalequipmentshouldbestored.
14.________thereislifeonanotherplanetisalmostimpossible.
15.Pleasegivethebookto______winsthefirstprize.
16.Thechance______hewillattendthemeetingisverylittle.
语法填空1
Childrenhavetheirownrulesinplayinggames.Theyseldomneedareferee（裁判）andrarelytroubletokeepscores.Theydon’tcaremuch25.whowinsorloses,anditdoesn’tseemtoworrythemifthegameisnotfinished.Yet,theylikegamesthatdependalotonluck,sothattheirpersonalabilitiescannotbe26.（direct）compared.Theyalsoenjoygamesthatmoveinstages,inwhicheachstage,the27.（choose）ofleaders,thepicking-upofsides,orthedeterminingofwhichsideshallstart,isalmostagamei
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