数控机床加工程序编制教案.docx
《数控机床加工程序编制教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数控机床加工程序编制教案.docx（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
数控机床加工程序编制教案
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
与授课班级
02年2月25日1周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第一章数控机床加工程序编制的基础
第一节数控程序编制的概念
一、程序的定义和方法二、字符与代码
三、字与字的功能类别
四、程序格式
了介数控程序编制的基本概念和方法分类
理介字符、代码和功能字的含义
教学重点
教学难点
字符与代码
功能字
G功能字
使用教具
课外作业
备注
要考虑学生的专业特点。
注意与学生现有知识的联系，引起学习兴趣。
授课主要内容或板书设计
第一章数控机床加工程序编制的基础
第一节数控编程的概念
一、程编的定义和方法
1、程编的定义
2、程编的方法
3、程编的分类
二、字符与代码
1、字符
2、ISO和EIA
三、字与字的功能类别
1、顺序号字
2、准备功能字
3、尺寸字
4、进给功能字
5、主轴转速功能字
6、刀具功能字
7、辅助功能字
四、程序格式
1、程序段格式
2、加工程序的一般格式
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年2月27日1周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
二、数控加工工艺性分析
三、数控加工工艺路线的设计
四、数控加工工序的设计
五、技术文件的编写
教学重点
教学难点
掌握数控加工工艺分析和设计的基本方法。
了介数控工艺文件的编写。
使用教具
课外作业
备注
授课主要内容或板书设计
第三节数控加工的工艺设计
一、数控加工工艺内容的选择
1、优先选择
2、不宜选择
二、数控加工工艺性分析
1、尺寸的标注
2、几何要素的条件
3、定位基准可靠
三、数控加工工艺路线的设计
1、工序的划分
2、顺序的安排
3、数控加工工序与普通加工工序的衔接
四、数控加工工序的设计
1、走刀路线、工步顺序
2、定位基准
3、夹具选择
4、刀具选择
5、确定刀具与工件的相对位置
6、加工用量
五、技术文件的编写
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
网络教学
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年2月29日1周
数9811
授课章节名称
教学目的
第二节数控机床的坐标系
一、坐标系及运动方向
二、坐标系的原点
三、绝对坐标系和增量坐标系
掌握坐标系确定的原则和方法
教学重点
教学难点
Z坐标
X坐标
Y坐标
使用教具
课外作业
P27：
4，7，8
备注
注意机床原点、编程原点、加工原点的分析。
注意与普通加工工艺的对比分析。
授课主要内容或板书设计
第二节数控机床的坐标系
一、坐标系及运动方向
1、坐标系确定的原则
2、Z坐标
3、X坐标
4、Y坐标
5、A、B和C
6、附加坐标
7、坐标举例
二、坐标系的原点
1、机床原点
2、编程原点
3、加工原点
三、绝对坐标系和增量坐标系
1、绝对方式
2、增量方式
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
4
授课日期
及授课班级
02年3月4日周
数9811
授课章节名称
教学目的
刀位点
对刀
走刀路线
教学重点
教学难点
对刀
走刀路线
使用教具
课外作业
备注
补充知识
授课主要内容或板书设计
刀位点
对刀
走刀路线
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
网络实验
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年3月5日周
数9811
授课章节名称
教学目的
坐标系
教学重点
教学难点
使用教具
课外作业
备注
授课主要内容或板书设计
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
4
授课日期
及授课班级
02年3月11日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第二章常用编程指令及数学处理
第一节常用编程指令
一、G90、G91二、G92三、G17、G18、G19
四、G00五、G01六、G02、G03
掌握
G90、G91、G92、G17、G18、G19、
G00、G01、G02、G03
的使用方法。
教学重点
教学难点
G92
G00
G01
G92的使用
圆弧方向的判别
使用教具
课外作业
备注
授课主要内容或板书设计
第二章常用编程指令及数学处理
第一节常用编程指令
一、G90、G91
二、G92
三、G17、G18、G19
四、G00
五、G01
六、G02、G03
1、圆弧方向判别
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年3月13日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
七、G40、G41、G42
八、G43、G44、G49
掌握G40、G41、G42、G43、G44、G49的使用方法。
教学重点
教学难点
G41、G42
G41的使用
使用教具
课外作业
备注
G42、G43是重要概念
授课主要内容或板书设计
七、G41、G42、G40
1、功用
2、格式
3、应用举例
八、G43、G44、G49
1、功用
2、格式
3、应用举例
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年18月22日3周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第二节程序编制中的数学处理
一、选择原点、换算尺寸
二、基点与节点
三、程编中的误差
掌握G43、G44的使用方法。
了介程序编制中数学处理的主要内容，掌握基点、节点和程序编制中误差的基本概念。
教学重点
教学难点
基点和节点。
程序编制中误差的种类和分布。
节点的概念。
误差的种类
使用教具
课外作业
P51：
1，3，5，6
备注
节点的概念要详细讲介。
授课主要内容或板书设计
第二节程序编制中的数学处理
一、选择原点、换算尺寸
二、基点与节点
1、基点
2、节点
三、程编中的误差
1、误差种类
2、误差分布
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年3月21日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第三节非圆曲线的逼近处理
一、直线逼近方法
了介非圆曲线处理的一般方法。
掌握非圆曲线用直线进行逼近的原理。
能运用等插补段法和等插补误差法对非圆曲线进行逼近处理。
教学重点
教学难点
等插补段法的逼近处理。
等插补误差法的逼近处理。
求R、△。
求插补节点坐标。
使用教具
课外作业
备注
引出相应数学概念，注意图文相符。
授课主要内容或板书设计
第三节非圆曲线的逼近处理
一、直线逼近处理方法
1、等插补段法
1）求R
2）求允许的弦长AB
3）求插补节点坐标
2、等插补误差法
1）建立δ圆
2）求插补段直线方程
3）求插补节点坐标
3、等插补段法的应用实例
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年3月25日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第三章数控车床的程序编制
第一节数控车床程序编制的基础
一、数控车床的功能类别
二、工艺装备特点
了介数控车床的功能类别和工艺装备特点。
教学重点
教学难点
数控车床的基本功能。
使用教具
多媒体教室
课外作业
备注
在多媒体教室中，演示数控车刀刀具系统。
授课主要内容或板书设计
第三章数控车床的程序编制
第一节数控车床程序编制的基础
一、数控车床的功能类别
1、简易数控车床
2、经济型数控车床
3、多功能数控车床
4、车削中心
二、工艺装备的特点
1、刀具
2、刀座
3、自动夹头
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年3月27日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第二节数控车床的程序编制
一、F功能二、S功能三、T功能
四、M功能
五、G功能
掌握数控车床程序编制中主要功能字的使用方法。
教学重点
教学难点
S功能与单一循环功能。
任意角度倒角功能和圆柱循环功能。
使用教具
课外作业
备注
注意FANUC－0TJ系统的编程特点。
授课主要内容或板书设计
第二节数控车床的程序编制
一、F功能
二、S功能
三、T功能
四、M功能
五、G功能
1、G50
2、倒角、倒圆
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年3月28日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第二节数控车床的程序编制
五、G功能
掌握复合形固定循环的使用方法。
教学重点
教学难点
G72、G73功能。
G73功能。
使用教具
课外作业
备注
将G71与G73结合讲介。
授课主要内容或板书设计
第二节数控车床的程序编制
五、G功能
5、复合形固定循环G72～G75
3）G73
4）G74
5）G75
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年3月29日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第二节数控车床的程序编制
五、G功能
掌握复合形固定循环的使用方法。
教学重点
教学难点
G70、G71功能。
G71功能。
使用教具
课外作业
备注
将G71与G70结合讲介，使工艺与编程相结合。
授课主要内容或板书设计
第二节数控车床的程序编制
五、G功能
3、刀尖圆弧自动补偿功能
4、单一固定循环功能
5、复合形固定循环G70～G75
1）G71
2）G70
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年4月4日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第二节数控车床的程序编制
五、G功能
6、螺纹切削
第三节图形的数学处理
第四节典型零件的程序编制
掌握螺纹切削循环的使用方法
掌握典型车削零件的程序编制方法。
教学重点
教学难点
G76、G92功能。
工艺安排。
数学处理。
编程方法。
G76功能。
对刀与加工坐标系的设定。
使用教具
手工编程软件。
课外作业
P80:
6
备注
讲清G32、G92与G76间的关系，联系加工基础知识。
。
授课主要内容或板书设计
6、螺纹切削
第三节图形的数学处理
一、选择原点
二、换算尺寸
三、基本算法
第四节典型零件的程序编制
一、确定工序内容
二、设计和选择工艺方案
三、选择刀具和确定走刀路线
四、决定切削用量
五、刀具设置
六、程序编制
五、G功能
5、螺纹切削
1）G32
2）G92
3）G76
六、编程举例
1、工艺按排
2、数学处理
3、刀具设置
4、程序编制
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
实训
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年6月17日周
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
数控车床编程模拟。
掌握数控车床软件编程模拟方法。
教学重点
基本指令应用。
教学难点
G59、G02、G03。
更新补充删节内容
使用教具
课外作业
备注
注意引导，并提出注意事项。
授课主要内容或板书设计
数控车床编程基本指令
G59的使用。
G02、G03的使用。
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
实训
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年6月19日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
数控车床车削模拟实训。
掌握CK0630数控车床编程模拟方法。
教学重点
教学难点
编程模拟应用。
数控车床编程特点。
车削件毛坯设置。
使用教具
课外作业
备注
讲练结合。
授课主要内容或板书设计
毛坯设置。
对刀仪对刀。
螺纹指令的使用。
数控车床编程特点。
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年4月8日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第四章数控铣床的程序编制
第一节数控铣床程序编制的基础
第二节XK5032的程序编制
了介数控铣床的主要功能及加工对象。
掌握程序编制的工艺准备工作方法。
教学重点
教学难点
数控铣床的加工对象。
数控铣削的工艺性分析。
数控铣削的工艺性分析。
使用教具
课外作业
备注
与常规工艺进行比较分析。
授课主要内容或板书设计
第四章数控铣床的程序编制
第一节数控铣床程序编制的基础
一、数控铣床的主要功能及加工对象
1、数控铣床的主要功能
2、加工工艺范围
二、数控铣床工艺装备的特点
1、夹具
2、刀具
三、数控铣削的工艺性分析
1、数控铣削的加工部位及工序内容
2、零件图样的工艺性分析
3、零件毛坯的工艺性分析
4、加工路线
第二节XK5032的程序编制
一、系统简介
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
实验
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年6月20日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
数控铣床编程软件模拟。
掌握数控铣床软件编程模拟方法。
教学重点
教学难点
基本指令应用。
G92、G02、G03。
使用教具
课外作业
备注
注意引导，并提出注意事项。
授课主要内容或板书设计
数控铣床编程软件的特点
G92的使用。
G02、G03的使用。
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
实训
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年6月24日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
数控铣床编程模拟实训。
掌握XK618数控铣床编程方法。
教学重点
教学难点
基本指令应用。
G92、G02、G03。
使用教具
课外作业
备注
注意引导，并提出注意事项。
授课主要内容或板书设计
XK618数控铣床编程的特点
G92的使用。
G02、G03的使用。
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
实训
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年6月24日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
数控铣床编程模拟实训。
掌握XK618数控铣床编程方法。
教学重点
教学难点
基本指令应用。
G92、G02、G03。
使用教具
课外作业
备注
注意引导，并提出注意事项。
授课主要内容或板书设计
XK618数控铣床编程的特点
G92的使用。
G02、G03的使用。
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年4月15日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
四、用户宏功能
掌握固定循环指令及用户宏功能指令的应用。
教学重点
教学难点
固定循环指令的应用。
用户宏功能的概念及应用。
宏变量参数设置。
使用教具
课外作业
备注
宏功能变量的类型与应用是关键问题。
授课主要内容或板书设计
四、用户宏功能
1、变量
2、宏指令G65
（1）算术运算宏指令
（2）控制命令宏指令
（3〕使用注意
3、用户宏程序应用举例
第四节图形的数学处理
一、直线轮廓的图形处理
二、曲面的数学处理
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年4月18日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
第四节典型零件的程序编制
一、平面凸轮的数控铣削工艺分析及程序编制
二、空间曲线的数控铣削工艺分析及程序编制
掌握平面凸轮的处理方法。
掌握空间曲线的数控铣削处理方法。
教学重点
教学难点
空间曲线的处理方法。
计算方法。
使用教具
课外作业
P134:
3.4.补2
备注
注意分析参数间关系。
授课主要内容或板书设计
第四节典型零件的程序编制
一、平面凸轮的数控铣削工艺分析及程序编制
1、工艺分析
2、加工调整
3、数学处理
4、编制加工程序
二、空间曲线的数控铣削工艺分析及程序编制
1、数学处理
2、编制加工程序
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
实训
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年4月19日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
XK5032的操作
按操作手册熟悉XK5032的操作方法。
教学重点
教学难点
机床回零、原点设置。
原点设置
更新补充删节内容
使用教具
课外作业
课后体会
对理介课堂内容很有必要。
授课主要内容或板书设计
读说明书
回零操作
设置G54、G55
无锡职业技术学院
教案
教师姓名
顾京
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
及授课班级
02年4月23日
数9811
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
三、柱形凸轮的数控加工
掌握工艺特点及加工方法。
教学重点
教学难点
图形的数学处理。
更新补充删节内容
使用教具
课外作业
分析柱形零件特点。
升级会员 