18届九年级上学期期中考试化学试题附答案.docx
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18届九年级上学期期中考试化学试题附答案
德州五中2017-2018学年第一学期期中学业水平测试
九年级化学试题卷
（可能用到的相对原子质量C-12H-1O-16）
一、选择题（本题共16小题，1-12题，每小题2分；13-16题，每小题3分；共36分。
每小题只有1个选项符合题意）
1、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）
A.嘴嚼米饭时有甜味（化学变化）B.玻璃窗破裂（化学变化）
C.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊（物理变化）D.纯净物加热后变为混合物（物理变化）
2、下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）
3、下列用水方法中，会造成浪费的是（ ）
A.用口杯接水刷牙B.用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头
C.为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗D.工业用水重复利用或循环利用
4、由分子构成的物质在参加化学反应时，反应前后一定发生变化的是（）
A.元素的种类B.分子的种类C.原子的种类D.物质的总质量
5、对化学方程式2H2＋O2
2H2O，正确的读法是（）
A.氢气加氧气等于水
B.两个氢加一个氧等于两个水
C.两个氢分子跟一个氧分子生成两个水分子
D.每两个氢分子跟一个氧分子在点燃的条件下反应生成两个水分子
6、下列说法你认为正确的是（）
A.发光放热的变化一定是化学变化B.有气体产生的变化一定是化学变化
C.化学变化的特征就是一定有新物质生成D.爆炸一定是化学变化
7、对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）
A.制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严
B.加热固体后试管炸裂——可能没预热
C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
D.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量
8、下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。
下列说法不正确的是（）
A．该反应是化合反应
B．反应前后，原子的种类、数目不变
C．该反应中共涉及一种单质和三种化合物
D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:
1
9、花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（ ）
A．花青素是一种氧化物B．花青素中的碳、氢、氧元素质量比是15：
11：
6
C．花青素的相对分子质量是287gD．花青素是由碳、氢、氧三种元素组成
10、在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（ ）
A．原子失去电子后形成的离子一定是阳离子
B．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，它们的化学性质相同
C．最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素
D．物质是由分子、原子、离子构成的，如氯化钠是由氯化钠分子构成的，铁是由原子构成的
11、化学方程式X+H2SO4=2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化学式为：
（）
A.Na2CrO4B.Na2Cr2O7C.Na2Cr2O4D.Na2CrO7
12、将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个装满氧气的集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如下图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（）
A.仍处于平衡状态B.指针先向左后向右偏
C.指针偏向左D.指针偏向右
13、鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰，观察是否有气泡产生
B
蒸馏水和自来水
观察是否澄清透明
C
酱油和醋
闻气味，根据气味进行判断
D
二氧化碳和氧气
伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况
14、下列是表示物质分子的示意图。
图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示纯净物的是（ ）
15、化学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列概念间的关系说法不正确的是（）
A.纯净物与混合物属于包含关系B.含氧化合物与氧化物属于包含关系
C.化合反应与氧化反应属于交叉关系D.金属元素与非金属元素属于并列关系
16、在化学世界里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置显示着不同的含义。
下列化学符号中数字“2”所表示的意义正确的是（）
A.2H：
2个氢元素B.CO2：
每个二氧化碳中含有2个氧原子
C.Zn2+：
一个锌离子带2个单位正电荷D.
氧化钙的化合价为+2价
二、理解与应用（每空1分，共27分）
1、（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）甲醇（CH3OH）是一种新型燃料。
对甲醇的认识：
①从类别上看，甲醇属于_______（填“单质”或“化合物”）。
②从宏观上看，甲醇所含的元素分别是______________（填元素名称）。
③从微观上看，1个甲醇分子由_______个原子构成。
④从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是_______（填化学式）。
（2）用化学符号表示：
①2个汞原子_______；②3个硝酸根离子_______。
（3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下（图示：
“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程_______（填“I”或“Ⅱ”）。
2、（7分）化学与生活密切相关：
（1）市场上销售的咸菜干.酱牛肉.咸水鸭等食品都采用真空包装，目的是为了除去空气，使大多数微生物因缺少________而停止繁殖，同时防止食品发生________（填化学或物理）变化而变质．还可以充入空气中某种保护气来延长食品的保质期，例如薯条等小食品充入________气．
（2）为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是________，燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气________的性质．
（3）利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
①在远处就能闻到淡淡的梅花香味，从微观的角度分析原因是____________________。
②低碳出行是为了减少______________的排放。
3、（6分）表是元素周期表的一部分：
族
周期
IA
0
一
1H
1．008
ⅡA
ⅢA
ⅣA
VA
ⅥA
ⅦA
2
4．003
二
3Li
6．941
4Be
9．012
5B
10．8l
6C
12．01
7N
14．0l
8O
16．00
9F
19．00
10Ne
20．18
三
11Na
22．99
12Mg
24．31
13Al
26．98
14Si
28．09
15P
30．97
16S
32．06
17Cl
35．45
18Ar
39．95
（1）Be元素的相对原子质量为___________；
（2）相对原子质量为22.99的元素属________（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质比较___________（填“稳定”或“不稳定”）；O与S元素化学性质相似的原因为。
（3）下图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第________周期。
（4）表中不同种元素最本质的区别是（填字母）。
A．质子数不同B．相对原子质量不同C．中子数不同
4、（5分）小明在实验室观察完品红扩散实验后，想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道．请根据如图相关信息，回答下列问题：
（1）图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、 、烧杯，该操作过程中共有 处错误．
（2）小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固
体，则造成这种情况可能的原因是（填一种即可） ．
（3）经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽．此时小明想让水变得无色透明，应该选择的另一种净水方法是 ．
（4）水是一种重要的资源，人类离不开水．在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成的．直到18世纪末，人类通过电解水实验才最终认识了水的组成．下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是 （填序号）．
A．氢气在氧气中燃烧B．煤在空气中燃烧C．水的蒸发D．水的净化．
5、（2分）A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；E在常温下为气体，由分子构成，能使澄清石灰水变浑浊；反应①中出现火星四射现象．它们之间存在如图所示的转化关系（图中转化条件已略去）．回答有关问题：
（1）写出B的化学式，并表述显负价元素的化合价：
（2）写出一个属于化合反应的化学方程式 ．
三、实验与探究（每空2分，共30分）
1、（18分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。
（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称①______________；
（2）如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是_______；反应的化学方程式为_______；
（3）B装置中试管口略向下倾斜的原因是_________，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是_______；
（4）能用E装置收集的气体，必须具备的性质是________________________________；
（5）若装置C中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有_____________（填序号）。
①用容积较小的锥形瓶②控制液体的滴加速度
③加热反应物④降低反应物浓度
（6）查阅资料得知：
实验室常用氯化铵和碱石灰固体混合加热来制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。
制取氨气应选用的发生装置是_______,若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的滴加酚酞的蒸馏水的水槽中，写出G图装置中可观察到的一种现象____________。
2、（12分）小明同学探究质量守恒定律：
他查阅资料，得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
（1）图A中，镁带在空气中燃烧的化学方程式为_______________________________________；镁带完全燃烧后，小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量，请分析造成反应前后固体质量不相等的原因_____________________________________________________。
（2）某同学用图D研究质量守恒定律，完全反应后发现指针偏_______（填“左”或“右”），如何改进实验装置________________________________。
（3）写出C装置中发生反应的化学方程式___________________________________________。
（4）根据上述分析，装置________能用来验证质量守恒定律
四、计算题（共7分）
化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系，许多化学物质对促进人体健康，治疗疾病有重要的作用。
下面是某药物说明书的部分文字，请仔细阅读后回答：
1、酚酞是由种元素组成。
2、酚酞分子中碳原子与氧原子个数比
药物名称：
菲诺夫他林果导片
有效成分：
酚酞（化学式：
C20H14O4）
说明：
片剂，100mg/片，每片含酚酞50mg。
功能与作用：
口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐，刺激结肠粘膜，促进蠕动，起缓泻作用。
用法与用量：
睡前口服0.05~0.2g果导片。
为。
3、按用量的最大剂量服用该果导片
一次摄入的酚酞质量为g。
4、列式计算酚酞的各元素的质量比
5、计算15.9g酚酞中碳元素的质量。
德州五中2017-2018学年第一学期期中学业水平测试
九年级化学试题答案
一、选择题（本题共16小题，1-12题，每小题2分；13-16题，每小题3分；共36分。
每小题只有1个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
B
C
B
D
C
B
A
D
A
B
C
B
D
A
C
二、理解与应用（每空1分，共27分）
1、
（1）①化合物②碳、氢、氧③6④CO2H2O
（2）、①2Hg②3NO3-（3）、I
2、
（1）氧气化学氮气
（2）供给呼吸支持燃灯
（3）①分子是不停运动的②CO2
3、
（1）9.012
（2）金属稳定最外层电子数相同；（3）三（4）A
4、
（1）玻璃棒；3；
（2）滤纸破损等（3）吸附；（4）A
-1
5、H2O2
3Fe+2O2
Fe3O4或C+O2
CO2
三、实验与探究（每空2分，共30分）
1、【答案】
（1）试管
（2）A2H2O2
2H2O+O2↑（3）防止水倒流，试管炸裂试管口放一团棉花（4）气体密度小于空气，不与空气成分反应
（5）②④（6）B试管与水槽中的水均变成红色或试管中液面上升
2、
（1）2Mg+O2
2MgO反应物中有氧气
（2）右改用密闭容器
（3）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（5）C
四、计算题（共7分）
1、（1分）32、（1分）5：
1（或20：
4）3、（1分）0.1
4、（2分）解：
碳元素：
氢元素：
氧元素=12×20：
1×14：
16×4
=120：
7：
32
5、（2分）碳元素的质量是：
15.9g×12×20===12g
318
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