一年级规矩已修订08.docx
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一年级规矩已修订08
入校规矩
目录
第一章认识学校
第二章玉泉礼仪
第三章集会规矩
第四章爱护公物
第五章课堂规矩
第一节用具准备及码放
第二节课上规矩
第六章课间规矩
第一节课间准备
第二节上下楼梯
第七章上操要求
第八章午餐要求
第九章卫生我最棒
第十章教室物品摆放
第十一章放学要求
第一章认识学校
1.学校的布局。
学校分为四个校区，分别是中国科学院附属玉泉小学-玉海园三里校区；中国科学院附属玉泉小学-玉海园五里校区；中国科学院附属玉泉小学-中科院校区；中国科学院附属玉泉小学-首师附校区；
2.专业教室的位置。
音乐教室、科学教室、计算机教室（因学校正在装修，等装修后附图介绍）
3.卫生间的位置。
（一层和二层的卫生间都在本楼层的西侧）
4.教师办公室的位置。
一层办公室在本楼层东侧，二层办公室在靠近东西楼梯处各一个。
（因学校正在装修，装修后确定好位置再补充详细资料）
5.饮水机的位置。
（一层和二层的饮水机都在本楼层的西侧）
6.保卫室的位置。
在学校南门的右侧
7.校长办公室的位置。
二楼西侧配楼左手第一间
8.校务办公室位置。
二楼西侧配楼
9.课程发展部位置。
二楼西侧配楼
10.主题课程部位置。
二楼西侧配楼
11.后勤服务部位置。
二楼西侧配楼
12.图书馆位置。
二楼最西边左手
13.音乐厅位置。
一楼最东边
14.实验位置。
因学校正在装修，装修后确定好位置再补充详细资料
15.操场的位置。
学校教学楼南侧是玉泉小学的操场。
第二章玉泉礼仪
1.见到老师要问好。
早上见到门口执勤的老师，站立鞠躬问：
“老师好。
”见到校长，站立鞠躬问“xx校长好”“xx老师好”。
切记，对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
2.对人要热情大方，每天进校见到同学要互相问好，下午分别时要说“再见”，
3.请求别人帮助时（如：
向别人询问事情）要说“请”，得到别人的帮助（如同学借你铅笔时）要真诚地说“谢谢”，给别人添了麻烦，要主动说“对不起，请原谅。
”。
4.接过老师递来的东西要双手接，并表示感谢。
5.有大人跟你讲话时，要起立，眼睛看着讲话人。
同学之间对话，也要看着对方的眼睛。
6.除非有意外，否则切勿打断大人们的交谈，大人谈完话后会注意到你并回答你。
7.与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
当你急需与对方谈话时，最礼貌的短语是“对不起，打扰了”。
8.进入教师办公区不得大声喧哗，保持安静。
进办公室前要喊“报告”，征得老师同意后方可进入，完成后及时离开并要说“再见”。
门若是关着的，请敲门等候回音，再进去。
9.教室里有老师听课或者有人来参观访问时，要主动问好，下课后要让客人先走，听从老师的指挥和调度，然后有秩序地走出教室，不拥挤打闹，不喧哗。
10.当别人帮助你时，说“谢谢”。
帮助你的人会更愿意再次帮助你。
尤其是对老师而言。
11.收到任何礼物，都要感恩，并说“谢谢”。
在电子信息的年代，手写的“感谢卡”价值尤显珍贵。
12.若不小心碰撞到别人，立即说“对不起”。
别人跟你说“对不起”时，应大方地微笑,说“没关系”。
13.上台领奖时，先整理仪表，稳步入场，面带微笑向颁奖人行礼，然后双手接过物品表示尊敬，再向观众表示感谢，颁奖完毕按指定路线归队（座）。
14.当你不确信可不可以做某件事情，最好先征得许可，这样可以避免以后长时间的悔过之痛。
15.当别人向你问好，你要面带微笑回答他们，并向他们问好。
16.不要给人起卑劣的绰号，不在背地里非议他人。
17.不要因任何原因取笑任何人，。
取笑人表明你很软弱，与别人合伙来欺负人是很残忍的事，要主动帮助有困难的同学。
18.当你打电话时，先介绍自己，然后问可否与你要通话的人交谈。
19.即使一场戏剧或集会很乏味，仍然要安静地坐到最后，因为表演者和演讲者都在尽全力。
20.咳嗽或打喷嚏时，请遮住嘴，特别是在电梯、公共汽车等密闭空间。
不要当众挖鼻孔。
21.当你穿走门道时，看看你能否为他人扶门。
22.你父母、老师或邻居在做事情时，若你经过，询问是否可以帮助他们，若他们说“可以”，你去帮助他们——你很可能学会做新的事情。
23.大人请你帮忙时，带着微笑毫无怨言地去做。
证明自己是个能力出众的大孩子。
24.正确地使用餐具。
若不太确信如何使用，请询问家长正确的用法，或观察其他大人是如何使用的。
25.用餐时，将餐巾纸放膝上，需要时用纸巾擦嘴。
吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔，不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
26.游戏时遵守游戏规则，相互礼让。
不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
27.仪表整洁大方，着装朴素得体，扣齐钮扣或拉好拉链，不穿奇装异服，不化妆，不佩戴饰物，按学校规定穿校服。
第三章集会规矩
一、常规要求
1.集会排队时，学生有序走出教室，在走廊排成两列。
体育委员组织排队，排队时各班注意安全，并要保持安静有序，不大声喧哗、吵闹，不影响其他班级排队。
2.走路队时，必须保持安静，遇到老师在队伍中不打招呼，要有秩序，走整齐，下楼梯时靠右行走，不散队，到达操场指定位置。
3.参加周一“校会”或其他集会等，衣着整洁，按次序站好或坐好，禁止交头接耳或喧哗，保持肃静。
4.升国旗，唱国歌和校歌时，脱帽肃立，行队礼或注目礼，严肃、认真，声音洪亮，有气势。
5.参加集会要守时，大会发言先向师生和听众致礼，发言结束要道谢，观看演出，比赛，应适时、适度鼓掌致意。
6.集会结束后，先让客人离开会场，学生原位置安静等待，听体育老师组织按顺序回到教室。
二、实施办法：
1.在学前常规培训逐步渗透，训练学生。
2.开学典礼前教学生规矩，与评比联系，鼓励孩子早日养成好习惯。
3.在平时的学校活动中不断巩固各项集会规矩。
第四章爱护公物
一、常规要求：
28.学生要爱校护校，保护学校里的一切设施。
29.不乱扔垃圾，不把垃圾放在课桌内，离开时清理自己周围的地面及课桌。
教室的每一个角落都要保证干净整洁，看见地面有垃圾，即使不是自己的座位周围也有义务主动捡起，扔进垃圾桶。
打扫卫生要认真，除了值日要认真之外，如果自己把地弄脏了，也要主动打扫干净，不能等值日生做。
30.不得损坏桌椅、扫把、垃圾桶、门窗、窗帘等设施设备。
不在课桌椅上写字、涂抹、刻画等，不让课桌椅造成人为损坏。
正确使用劳动工具，延长其使用时间。
保管好劳动工具，不乱扔抹布，不挥舞扫帚和拖把。
爱护垃圾捅，不踢打垃圾桶。
不在墙上涂写，不用污水泼洒，不用脚踢。
教室墙壁上有球印或鞋印等印迹要及时清理。
教室门必须保持干净，不得乱涂，不得用脚踢门。
爱护窗帘，不乱拉窗帘，不在窗帘上乱涂。
31.没有得到老师允许，不得动班级内的电脑和展台、老师的物品不经班主任或任课老师同意，不可擅自开关、触摸，经过老师的同意后，使用电脑等设备，用完后要把设备恢复原样，正确关闭电脑，退出界面，位置恢复原样。
不得乱动老师的粉笔，更不能用粉笔在黑板上乱涂乱画。
32.不得频繁开关教室的灯，放学后最后一个走出班级的人要牢记关窗，关电脑，电源，电风扇、空气净化器，关灯，关门等一切设备，开关门做到轻手轻脚，不随意敲打，尤其是不得超出其开门幅度的极限。
33.不能用书本打砸天花板、灯管、电扇、空调等班级设施。
空调遥控器不能随便使用，专人负责。
34.个人桌椅要摆放整齐，掉在地上的物品要及时捡起来，其他同学的物品也要帮忙提醒或捡起。
35.爱护学校的一草一木，对学校养殖的花草，不私自浇水，不折枝，不摘花，不践踏草地。
36.不得攀爬篮球架、乒乓球台，不得爬墙，不得越窗、倚坐栏杆。
37.楼道里面的消防设施不能乱动，不能在墙壁上乱写乱画，不得磕碰楼道里面的警示牌，不能在在展示作品上刻画（不能乱动展板里的东西，不能拔图钉，如果发现有图钉散落在地上，应及时捡起按在展板上，把作图画固定好）。
38.不能捞起学校水中的鱼，不能随便向水池中投掷杂物或食物。
观看动物之家要认真，不能打小动物、不能用水喷小动物、不能用沙子、石块砸小动物。
39.不能在滑梯上刻画，用脚用力踢打滑梯（不能抢占滑梯，要懂得礼貌谦让，按顺序玩）。
40.不能用尖锐的物品打、砸塑胶跑道，不能撕操场上的小蚂蚁。
41.不要浪费水，喝多少接多少，拧紧水龙头，节约每一滴水。
42.资源教室内的书本不能乱写乱画、撕毁、燃烧、洒水。
43.资源教室的用具使用完毕要清洁干净并放回原处，不能擅自带离教室。
遵守图书馆和阅览室的规章制度，爱护图书，保持整洁。
不撕图书，不折叠书页，不在书上涂写，按时归还书籍。
44.不能带刀具、火种、钝器、等进入学校。
二、实施方法：
1.损坏了的物品要按损坏原物价值的100%赔偿。
一旦通过认定程序得出结论，当事人要勇于承担责任。
学校通知家长，家长替学生赔偿，再由学生通过家务劳动等偿还家长的费用。
2.对于在爱护公物方面有突出表现的班级、同学给予表扬，并在学期结束时评选“爱护公物标兵”给予表彰并奖励小蚂蚁。
3.班级设立报修人员，对班级损坏的物品要及时上报修理并记录。
4.部分班级物品如：
电脑、空调遥控器、站台等要有专人保管。
5.卫生委员及时检查卫生及物品摆放。
班级文明岗及时站岗，检查，监督。
6.开学第一节课，教师提出常规要求。
7.形成爱护公物的文化氛围，学生之间互相帮助，提醒。
第五章课堂规矩
第一节用具准备及码放
用具准备：
1.轻便、合适的双肩背书包（不要拉杆书包）、笔袋、至少5支削好的HB普通铅笔（不许用自动笔、换头笔）、一块普通好擦的软绘图橡皮、15厘米的透明塑料直尺一把（能看清刻度）、转笔刀（家中自用），文具尽量朴素，不花哨。
2.每天带一瓶白开水（有盖、密封好的不锈钢或塑料乐扣杯，不要带易碎的玻璃杯）、一包湿巾、一包纸巾、一块抹布、一块餐布。
3.校服、黄帽等物品贴、绣好姓名。
周一至周四统一穿校服。
周五穿自己喜欢的、符合学生身份的服装。
4.书本统一包透明无图案塑料皮，写好学校班级姓名。
5.每天晚上按课表和父母一起准备第二天用书。
作业本放外层口袋；书按上课顺序放，先上的课程，书放前面，便于取用，上完课后放在最后面；放好后，把手逐一伸下去摸摸有无书卷角。
并逐渐养成自己收拾书包的好习惯。
用具码放：
1.教室桌椅摆放整齐，桌面干净，不摆放与学习无关的杂物（每天到校后与放学前各擦一遍左面）。
2.桌子抽屉保持干净、整洁，不摆放与学习无关的杂物，如需摆放学习用品，则要摆放整齐有序，并按书的尺寸做到上小下大（并按照从左到右的顺序摆好）。
3.书包统一挂于教室内挂钩上，并拉好拉链，（提前将上课所需书本取出）。
4.图书、习题本摆在教室后书柜里，按次序（类别）摆放整齐。
5.扫把等清洁用具整齐放于教室内壁柜里，做到整齐、无污物。
垃圾桶倾倒干净之后，放教室后面。
拖把洗净之后放于教室后桶内。
6.窗台上保持干净、整洁，不摆放杂物。
（保持墙面整洁，不踢踩）
7.讲台上干净无尘，不摆放杂物，粉笔盒和黑板刷要摆放整齐。
8.黑板槽里面无粉笔头，无灰尘，（值日小组成员按时清理）。
9.水瓶拧紧放进书包。
10.课桌上书本统一放在左上角，摆正；笔袋摆在课桌上边正中位置；学具袋放在笔袋右侧。
11.下课后先换好下一节课用具（做好课前准备），再喝水、上卫生间。
第二节课上规矩
一、常规要求：
1.听到预备铃声，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，耐心等待老师来上课。
2.老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，（起立时，统一站到课桌右侧，先迈出右脚，左脚跟进并齐，两手紧贴裤线两侧，身子挺直，眼看老师。
）恭敬的向老师问好。
3.上课要遵守纪律，认真听讲，（听讲时，眼神专注，按老师要求观看黑板、大屏幕或书。
）独立思考，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心一致，尊重授课老师。
4.回答问题时要先举手，（举手时，右臂90度角举起，五指并拢，左臂平放桌上，身体保持正直，保持安静。
）经老师批准，再起立回答问题，（起立时，统一站到课桌右侧，先迈出右脚，左脚跟进并齐，两手紧贴裤线两侧，身子挺直，眼看老师。
）回答问题时声音洪亮，有气魄，要说完整的话，口齿清楚。
5.在别的同学回答问题时，不要随意打断，学会悉心倾听。
如有不同看法，等同学讲完再举手发言。
不能嘲笑其他同学，要虚心听取别人的意见。
6.上课期间不准随意在教室内走动。
如有突发情况，如：
流鼻血，肚子疼需上厕所等情况，要举手告知老师并得到批准，才可离开教室。
7.在需要使用学具的课堂上，要将学具摆放在老师要求的位置，听到老师说“动”字以后才可以使用学具。
8.读书时人要坐直，眼睛离书一尺。
书要拿在手里，眼睛要看书，（读书时把书平放在桌上，左手按书，右手指读。
眼看到哪儿，右手食指指到哪儿读到哪儿。
）声音要轻，读出表情。
（不读书时，轻轻地把书扣在桌子上。
起立读书时，身体站直，双手握书外侧，立于胸前。
）
9.按要求完成老师布置的课堂练习，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。
做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。
注意写字姿势做到一尺，一寸，一拳。
（写字时，把本打开，握笔。
握笔姿势，离笔尖一寸，大拇哥在左，二拇哥在右，中间留出一条缝，中指在后面顶住笔杆。
）
10.听到老师宣布下课后，要全体起立，与老师再见。
放好下一节课的学习用品，（书统一放在课桌左侧，摆正。
笔袋：
摆在课桌上边正中位置。
学具袋：
放在笔袋的右侧。
）做好下一节课的准备工作，再走出教室。
走出教室不要拥挤，同学之间要互让。
二、实施方法：
1.开学第一节课，教师提出上课常规要求，并进行示范，学生模仿练习。
2.每节课每位教师统一要求，细致指导。
3.在班中树立榜样，同学们互相效仿。
4.进入班级评比，印小蚂蚁印章。
5.建立家校联系，握笔姿势、读书姿势要求家校合一。
第六章课间规矩
第一节课间准备
1.下课后，先按课表摆放好下一节课的学习用品。
再去厕所，然后回教室喝水，然后才能做别的事情。
（给学生编顺口溜：
下课铃声响，先换好书本，再去上厕所，回来喝口水。
）
2.如厕文明排队、有序不推挤，便后要及时冲水，便后洗手要节约用水,禁止在厕所打戏水打闹；饮水机前接水时互相谦让，排好队。
在楼道里轻声慢步、文明行走、不奔跑、不喧哗、禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声。
3.参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
4.上课铃响时快步走回班级，在自己的座位上坐好等待老师上课。
第二节上下楼梯
1.上下楼梯时轻声慢步，靠右行走，要注意做到不吵嚷、不拥挤、不起哄、不推搡、不超越，安全有序，不把身子探向栏杆外，不攀爬楼梯栏杆，不在楼梯处逗留，严禁坐在楼梯扶手上滑行。
2.集体在楼梯间、走廊上行进时，需保持适当距离，以免冲撞、推挤，发生意外。
队伍行进中一定要注意自己的脚下，宁可速度慢一些，也不要摔倒。
当发现自己前面或旁边有人突然摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
3.行至转角处，不可突然冲出，要先慢，后看，再走。
第七章上操要求
1.上操整体要求。
（1）快——排队有序、不乱，队伍集合时应在指定地点集合好，不拖拉。
在行进间队伍有断断续续的现象，按照正常的速度进入操场。
（2）静——集合、排队、行进、做操、退场队列中不能说话，保持安静。
（规定的出操口令除外）。
（3）齐——各班学生除生病外，应该全体出操。
队伍在操场横成排、纵成线、斜成度、走成行。
行进间班与班之间有2米左右的距离，能与音乐节拍合拍整齐地进退场。
生病学生须有家长写的请假单在各班后站好。
2.整队出操。
下课铃响后，老师先让学生们上卫生间，然后组织学生在教室外面的楼道集合，带领学生有序进入操场，教师在前面引路，队伍整齐，不说话，精神面貌好。
落实细则：
1.去卫生间：
下课铃响后，学生快速收拾桌面，将学习用品有序整理放入桌箱中。
将椅子轻抬放入桌子下面，轻放。
男女生在班中有序站队，靠楼道右侧列队行走。
楼道中不大声喧哗。
2.楼道站队：
男生在右，女生在左。
男生不超过楼道中间的黄色线，女生不依靠楼道的图书放置区及墙面。
体委队前整队，前后半臂距离。
前边人员没到的自动空出位置。
去厕所归队的学生需从队伍两侧进入队伍中，自动看齐。
3.到达操场后，找到各自站立的红点原地踏步，并调整左右间隔、前后距离，看齐队伍，然后保持立正姿势。
教师在队伍前或后，指导、督促学生踏步、看齐队伍。
做操时做到：
精神饱满——站如松，动作——正确、有力、到位、整齐。
落实细则：
队伍行进：
上下楼梯靠右行走，手不随意碰触楼道布置的展板以及楼道的扶梯。
自行控制队伍的距离，不在上下楼梯时推挤前面的同学。
操场站队：
到达操场后，学生统一用右脚踩实操场上的标志物。
两臂平举，调整左右距离。
4.整队老师发出口令后，全体同学听从口令进行全校整队。
教师在学生前后或中间指导、帮助学生看齐队伍。
5.做操时，动作整齐到位，精神饱满，无说话声。
教师在队伍前，观察学生的动作，掌握学生差异，以便课后个别指导。
落实细则：
校服穿着得体，教师巡视时能够及时帮助学生整理着装。
6.退场音乐响起时，先回教室的班齐步行进，安静有序。
老师紧随队伍上楼，并督促、指导学生走队，等候的班级听着音乐有序踏步。
落实细则：
能够做到前等后踏，踏步过程中自动调整距离。
踏步过程中，手臂抬高到胸前，腿抬高，抬头挺胸，精神饱满。
回楼不说话，到达楼梯口时，队前两人主动为班级后侧同学撩帘。
班里门口集合，整队完毕后回班。
第八章午餐要求
在家时：
1.请长辈先入座。
2.等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
3.吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
4.别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
5.主动给长辈添饭加菜。
6.先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
在校时：
1.要安静、文明进餐。
2.饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
3.碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4.第四节课后，学生收拾桌面，有序去洗手。
回教室后摆好餐垫，坐好安静等待。
5.值日生摆好分餐桌，并把餐盘、分餐勺、饭、菜、汤等摆放到分餐桌上，下发湿纸巾。
6.学生按组依次到前面领餐盘、盛饭菜，双手端餐盘回到座位，安静用餐。
需要添加饭菜的同学等值日生为全体同学分好饭后再来添加，本着不浪费的原则，吃多少，盛多少。
7.用餐完毕各自送回餐盘，并摆放整齐，收好餐垫，安静坐好等待大家，同学们都坐好后值日生发水果。
8.吃完水果后，收拾桌面，值日生做值日。
9.正确地使用餐具。
若不太确信如何使用，问老师，或观察其他同学是如何使用的。
10.排队时间、午餐时间、吃完饭后，同学们分别用以下手势代替语言，相互监督、互相提醒。
剪刀手代表“你做错了。
”一根手指代表“轻声”，停止手势代表“停止。
”
第九章卫生我最棒
1.保持好个人卫生，头发过长要及时修剪，勤剪指甲，早晚刷牙，勤洗头，勤洗澡。
经常更换内衣、鞋袜，身上不能有异味。
保持班级卫生，如有垃圾下课要放进垃圾桶内，不能随意乱扔。
保持自己的座椅和负责的过道没有纸屑等垃圾。
2.保持教室及走廊墙面的整洁，做到无手印、无脚印、无污迹。
教室、走廊地面要保持清洁，如发现教室及走廊有污渍、垃圾或纸屑，应及时清洁打扫。
3.保持桌面的清洁，不能乱涂乱画。
如果桌布和餐布脏了，自己带回家清洗。
4.积极维护好班级卫生，值日生上课前黑板要擦干净，每日清洁黑板槽内的粉笔灰。
5.要保持教室清洁工具的干净，抹布、拖布使用完毕要清洗干净，簸箕内不能存有垃圾。
教室里的垃圾桶每天要及时倒掉和清理。
6.教室的窗台、讲台、电脑、装饰物等一切备品都要保持干净，做到无灰尘、无污渍。
如果发现，要及时擦拭。
第10章教室物品摆放
一、常规要求：
1.教室桌椅摆放整齐，桌面干净，不摆放与学习无关的杂物，（需按照教师要求摆放学习用具）。
2.桌子抽屉保持干净、整洁，不摆放与学习无关的杂物，如需摆放学习用品，则要摆放整齐有序，并按书的尺寸做到上小下大。
3.书包统一（按照固定顺序）挂于教室内挂钩上，并拉好拉链。
（水瓶统一放在书包里边或书包侧面的袋子中，不可以随意摆放在其他地方。
）
4.图书、习题本（和字典）摆在教室（前面、后面或者侧面的）书柜里，按次序摆放整齐，（每一次使用或阅读时需要按照顺序拿取，不可以拥挤）。
（书柜上方保持干净、整洁，不可摆放杂物。
）
5.扫把等清洁用具整齐（摆）放于教室内壁柜里，做到整齐、无污物。
（垃圾桶需要及时清理干净，每一次清理后应及时套上垃圾袋。
拖把应放在教室前的壁柜旁，涮拖把的桶内应做到没有污水。
）
6.窗台上保持干净、整洁，不摆放杂物。
（如有植物应按时浇水，修剪。
）
7.讲台上干净无尘，不摆放杂物，粉笔盒和黑板（擦）要摆放整齐。
8.黑板槽里面无粉笔头，无灰尘。
二、实施方法：
1.开学第一节课上，教师应针对教室物品摆放的要求，对学生进行说明。
2.对学生提出明确的要求，必要时可以做出示范，让学生模仿。
3.可以用“卫生小能手”、盖星星印章等方法来鼓励学生。
4.做到勤于检查，督促学生自觉、有序地整理班级环境。
第十一章放学要求
一、常规要求
1.放学铃响后，学生要安静、快速收拾书包，带上小黄帽。
不漏掉文具、书、水瓶等东西。
所有物品整齐地放进书包，尽量不拿在手里。
收拾完毕后将自己的桌椅摆放整齐，安静快速地出教室，不玩耍停留。
2.由路队长负责路队秩序，学生在本教室门口排队。
路队长拿班牌站在队伍前面。
其他同学排成两列纵队，排队时双脚并拢、手贴裤缝，挺胸抬头，眼睛看前一位同学的头，以看不到其他人的头为准。
前后保持半臂距离。
排队时要做到快，静，齐，队伍整齐后再出发。
3.队伍行进中安静有序，不东张西望，紧跟前一名同学，保持一步距离，左右两名同学看齐。
要注意安全，走路时不跑，不追，不时快时慢，不拥挤，不打闹，不吵闹，不随意掉队，不无故停留，不三五成群，不走路看书等。
4.路队出校门后，按指定的方向路线靠右行走。
此时不与家长打招呼。
否则，学生听不到老师说的话。
5.队伍走到指定地点后，快速将队伍排整齐。
老师对全班学生说“同学们再见”，全体同学要说“老师再见”。
6.学生见到家长后要领着家长跟老师说“再见”。
没有见到家长的学生必须在老师身边安静、耐心地等候，直到家长来接。
不许私自离开队伍去找家长。
不许私自回家或去其他地方。
7.接孩子放学的人最好固定。
提前跟孩子交代好接送的人，不能随便跟其他人离开。
如有他人代替家长接孩子，必须要让家长与老师通电话确认。
8.做值日的学生要拿家校访问卡接家长进校、进班。
学生和家长共同打扫教室。
做值日的学生之间不能打闹。
做完值日后，学生跟家长一起回家。
（值日内容包括：
桌椅摆放、扫地、拖地、倒垃圾、擦黑板及黑板槽、浇绿植、擦窗台和书架、整理图书和班级物品。
打扫完毕后将抹布、拖把洗净晾干，将清洁工具整齐地摆放在卫生角。
最后关闭教室电器，关好门窗。
做完值日后尽快离开学校，不在校园内停留、玩耍。
）
二、实施方法：
1.开学第一天教师提出路队要求，并提前要求学生练习队形和行进路线。
2.每天放学之前强调放学的注意事项，确保学生按要求安全、有序地放学。
3.培训路队长。
4.树立榜样，及时表扬反馈。
5.纳入班级评比，细化条目进行追星评价。
6.利用家长会、微信等做好家长工作，确保家长的配合教育，强化学生的安全意识。
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