一年级规矩已修订08.docx
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一年级规矩已修订08
入校规矩
目录
第一章认识学校
第二章玉泉礼仪
第三章集会规矩
第四章爱护公物
第五章课堂规矩
第一节用具准备及码放
第二节课上规矩
第六章课间规矩
第一节课间准备
第二节上下楼梯
第七章上操要求
第八章午餐要求
第九章卫生我最棒
第十章教室物品摆放
第十一章放学要求
第一章认识学校
1.学校的布局。
学校分为四个校区,分别是中国科学院附属玉泉小学-玉海园三里校区;中国科学院附属玉泉小学-玉海园五里校区;中国科学院附属玉泉小学-中科院校区;中国科学院附属玉泉小学-首师附校区;
2.专业教室的位置。
音乐教室、科学教室、计算机教室(因学校正在装修,等装修后附图介绍)
3.卫生间的位置。
(一层和二层的卫生间都在本楼层的西侧)
4.教师办公室的位置。
一层办公室在本楼层东侧,二层办公室在靠近东西楼梯处各一个。
(因学校正在装修,装修后确定好位置再补充详细资料)
5.饮水机的位置。
(一层和二层的饮水机都在本楼层的西侧)
6.保卫室的位置。
在学校南门的右侧
7.校长办公室的位置。
二楼西侧配楼左手第一间
8.校务办公室位置。
二楼西侧配楼
9.课程发展部位置。
二楼西侧配楼
10.主题课程部位置。
二楼西侧配楼
11.后勤服务部位置。
二楼西侧配楼
12.图书馆位置。
二楼最西边左手
13.音乐厅位置。
一楼最东边
14.实验位置。
因学校正在装修,装修后确定好位置再补充详细资料
15.操场的位置。
学校教学楼南侧是玉泉小学的操场。
第二章玉泉礼仪
1.见到老师要问好。
早上见到门口执勤的老师,站立鞠躬问:
“老师好。
”见到校长,站立鞠躬问“xx校长好”“xx老师好”。
切记,对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。
2.对人要热情大方,每天进校见到同学要互相问好,下午分别时要说“再见”,
3.请求别人帮助时(如:
向别人询问事情)要说“请”,得到别人的帮助(如同学借你铅笔时)要真诚地说“谢谢”,给别人添了麻烦,要主动说“对不起,请原谅。
”。
4.接过老师递来的东西要双手接,并表示感谢。
5.有大人跟你讲话时,要起立,眼睛看着讲话人。
同学之间对话,也要看着对方的眼睛。
6.除非有意外,否则切勿打断大人们的交谈,大人谈完话后会注意到你并回答你。
7.与同学说话语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
当你急需与对方谈话时,最礼貌的短语是“对不起,打扰了”。
8.进入教师办公区不得大声喧哗,保持安静。
进办公室前要喊“报告”,征得老师同意后方可进入,完成后及时离开并要说“再见”。
门若是关着的,请敲门等候回音,再进去。
9.教室里有老师听课或者有人来参观访问时,要主动问好,下课后要让客人先走,听从老师的指挥和调度,然后有秩序地走出教室,不拥挤打闹,不喧哗。
10.当别人帮助你时,说“谢谢”。
帮助你的人会更愿意再次帮助你。
尤其是对老师而言。
11.收到任何礼物,都要感恩,并说“谢谢”。
在电子信息的年代,手写的“感谢卡”价值尤显珍贵。
12.若不小心碰撞到别人,立即说“对不起”。
别人跟你说“对不起”时,应大方地微笑,说“没关系”。
13.上台领奖时,先整理仪表,稳步入场,面带微笑向颁奖人行礼,然后双手接过物品表示尊敬,再向观众表示感谢,颁奖完毕按指定路线归队(座)。
14.当你不确信可不可以做某件事情,最好先征得许可,这样可以避免以后长时间的悔过之痛。
15.当别人向你问好,你要面带微笑回答他们,并向他们问好。
16.不要给人起卑劣的绰号,不在背地里非议他人。
17.不要因任何原因取笑任何人,。
取笑人表明你很软弱,与别人合伙来欺负人是很残忍的事,要主动帮助有困难的同学。
18.当你打电话时,先介绍自己,然后问可否与你要通话的人交谈。
19.即使一场戏剧或集会很乏味,仍然要安静地坐到最后,因为表演者和演讲者都在尽全力。
20.咳嗽或打喷嚏时,请遮住嘴,特别是在电梯、公共汽车等密闭空间。
不要当众挖鼻孔。
21.当你穿走门道时,看看你能否为他人扶门。
22.你父母、老师或邻居在做事情时,若你经过,询问是否可以帮助他们,若他们说“可以”,你去帮助他们——你很可能学会做新的事情。
23.大人请你帮忙时,带着微笑毫无怨言地去做。
证明自己是个能力出众的大孩子。
24.正确地使用餐具。
若不太确信如何使用,请询问家长正确的用法,或观察其他大人是如何使用的。
25.用餐时,将餐巾纸放膝上,需要时用纸巾擦嘴。
吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔,不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
26.游戏时遵守游戏规则,相互礼让。
不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
27.仪表整洁大方,着装朴素得体,扣齐钮扣或拉好拉链,不穿奇装异服,不化妆,不佩戴饰物,按学校规定穿校服。
第三章集会规矩
一、常规要求
1.集会排队时,学生有序走出教室,在走廊排成两列。
体育委员组织排队,排队时各班注意安全,并要保持安静有序,不大声喧哗、吵闹,不影响其他班级排队。
2.走路队时,必须保持安静,遇到老师在队伍中不打招呼,要有秩序,走整齐,下楼梯时靠右行走,不散队,到达操场指定位置。
3.参加周一“校会”或其他集会等,衣着整洁,按次序站好或坐好,禁止交头接耳或喧哗,保持肃静。
4.升国旗,唱国歌和校歌时,脱帽肃立,行队礼或注目礼,严肃、认真,声音洪亮,有气势。
5.参加集会要守时,大会发言先向师生和听众致礼,发言结束要道谢,观看演出,比赛,应适时、适度鼓掌致意。
6.集会结束后,先让客人离开会场,学生原位置安静等待,听体育老师组织按顺序回到教室。
二、实施办法:
1.在学前常规培训逐步渗透,训练学生。
2.开学典礼前教学生规矩,与评比联系,鼓励孩子早日养成好习惯。
3.在平时的学校活动中不断巩固各项集会规矩。
第四章爱护公物
一、常规要求:
28.学生要爱校护校,保护学校里的一切设施。
29.不乱扔垃圾,不把垃圾放在课桌内,离开时清理自己周围的地面及课桌。
教室的每一个角落都要保证干净整洁,看见地面有垃圾,即使不是自己的座位周围也有义务主动捡起,扔进垃圾桶。
打扫卫生要认真,除了值日要认真之外,如果自己把地弄脏了,也要主动打扫干净,不能等值日生做。
30.不得损坏桌椅、扫把、垃圾桶、门窗、窗帘等设施设备。
不在课桌椅上写字、涂抹、刻画等,不让课桌椅造成人为损坏。
正确使用劳动工具,延长其使用时间。
保管好劳动工具,不乱扔抹布,不挥舞扫帚和拖把。
爱护垃圾捅,不踢打垃圾桶。
不在墙上涂写,不用污水泼洒,不用脚踢。
教室墙壁上有球印或鞋印等印迹要及时清理。
教室门必须保持干净,不得乱涂,不得用脚踢门。
爱护窗帘,不乱拉窗帘,不在窗帘上乱涂。
31.没有得到老师允许,不得动班级内的电脑和展台、老师的物品不经班主任或任课老师同意,不可擅自开关、触摸,经过老师的同意后,使用电脑等设备,用完后要把设备恢复原样,正确关闭电脑,退出界面,位置恢复原样。
不得乱动老师的粉笔,更不能用粉笔在黑板上乱涂乱画。
32.不得频繁开关教室的灯,放学后最后一个走出班级的人要牢记关窗,关电脑,电源,电风扇、空气净化器,关灯,关门等一切设备,开关门做到轻手轻脚,不随意敲打,尤其是不得超出其开门幅度的极限。
33.不能用书本打砸天花板、灯管、电扇、空调等班级设施。
空调遥控器不能随便使用,专人负责。
34.个人桌椅要摆放整齐,掉在地上的物品要及时捡起来,其他同学的物品也要帮忙提醒或捡起。
35.爱护学校的一草一木,对学校养殖的花草,不私自浇水,不折枝,不摘花,不践踏草地。
36.不得攀爬篮球架、乒乓球台,不得爬墙,不得越窗、倚坐栏杆。
37.楼道里面的消防设施不能乱动,不能在墙壁上乱写乱画,不得磕碰楼道里面的警示牌,不能在在展示作品上刻画(不能乱动展板里的东西,不能拔图钉,如果发现有图钉散落在地上,应及时捡起按在展板上,把作图画固定好)。
38.不能捞起学校水中的鱼,不能随便向水池中投掷杂物或食物。
观看动物之家要认真,不能打小动物、不能用水喷小动物、不能用沙子、石块砸小动物。
39.不能在滑梯上刻画,用脚用力踢打滑梯(不能抢占滑梯,要懂得礼貌谦让,按顺序玩)。
40.不能用尖锐的物品打、砸塑胶跑道,不能撕操场上的小蚂蚁。
41.不要浪费水,喝多少接多少,拧紧水龙头,节约每一滴水。
42.资源教室内的书本不能乱写乱画、撕毁、燃烧、洒水。
43.资源教室的用具使用完毕要清洁干净并放回原处,不能擅自带离教室。
遵守图书馆和阅览室的规章制度,爱护图书,保持整洁。
不撕图书,不折叠书页,不在书上涂写,按时归还书籍。
44.不能带刀具、火种、钝器、等进入学校。
二、实施方法:
1.损坏了的物品要按损坏原物价值的100%赔偿。
一旦通过认定程序得出结论,当事人要勇于承担责任。
学校通知家长,家长替学生赔偿,再由学生通过家务劳动等偿还家长的费用。
2.对于在爱护公物方面有突出表现的班级、同学给予表扬,并在学期结束时评选“爱护公物标兵”给予表彰并奖励小蚂蚁。
3.班级设立报修人员,对班级损坏的物品要及时上报修理并记录。
4.部分班级物品如:
电脑、空调遥控器、站台等要有专人保管。
5.卫生委员及时检查卫生及物品摆放。
班级文明岗及时站岗,检查,监督。
6.开学第一节课,教师提出常规要求。
7.形成爱护公物的文化氛围,学生之间互相帮助,提醒。
第五章课堂规矩
第一节用具准备及码放
用具准备:
1.轻便、合适的双肩背书包(不要拉杆书包)、笔袋、至少5支削好的HB普通铅笔(不许用自动笔、换头笔)、一块普通好擦的软绘图橡皮、15厘米的透明塑料直尺一把(能看清刻度)、转笔刀(家中自用),文具尽量朴素,不花哨。
2.每天带一瓶白开水(有盖、密封好的不锈钢或塑料乐扣杯,不要带易碎的玻璃杯)、一包湿巾、一包纸巾、一块抹布、一块餐布。
3.校服、黄帽等物品贴、绣好姓名。
周一至周四统一穿校服。
周五穿自己喜欢的、符合学生身份的服装。
4.书本统一包透明无图案塑料皮,写好学校班级姓名。
5.每天晚上按课表和父母一起准备第二天用书。
作业本放外层口袋;书按上课顺序放,先上的课程,书放前面,便于取用,上完课后放在最后面;放好后,把手逐一伸下去摸摸有无书卷角。
并逐渐养成自己收拾书包的好习惯。
用具码放:
1.教室桌椅摆放整齐,桌面干净,不摆放与学习无关的杂物(每天到校后与放学前各擦一遍左面)。
2.桌子抽屉保持干净、整洁,不摆放与学习无关的杂物,如需摆放学习用品,则要摆放整齐有序,并按书的尺寸做到上小下大(并按照从左到右的顺序摆好)。
3.书包统一挂于教室内挂钩上,并拉好拉链,(提前将上课所需书本取出)。
4.图书、习题本摆在教室后书柜里,按次序(类别)摆放整齐。
5.扫把等清洁用具整齐放于教室内壁柜里,做到整齐、无污物。
垃圾桶倾倒干净之后,放教室后面。
拖把洗净之后放于教室后桶内。
6.窗台上保持干净、整洁,不摆放杂物。
(保持墙面整洁,不踢踩)
7.讲台上干净无尘,不摆放杂物,粉笔盒和黑板刷要摆放整齐。
8.黑板槽里面无粉笔头,无灰尘,(值日小组成员按时清理)。
9.水瓶拧紧放进书包。
10.课桌上书本统一放在左上角,摆正;笔袋摆在课桌上边正中位置;学具袋放在笔袋右侧。
11.下课后先换好下一节课用具(做好课前准备),再喝水、上卫生间。
第二节课上规矩
一、常规要求:
1.听到预备铃声,停止说话和活动,快步走进教室,安静地坐好,耐心等待老师来上课。
2.老师进教室,学生眼睛看着老师,班长喊起立,(起立时,统一站到课桌右侧,先迈出右脚,左脚跟进并齐,两手紧贴裤线两侧,身子挺直,眼看老师。
)恭敬的向老师问好。
3.上课要遵守纪律,认真听讲,(听讲时,眼神专注,按老师要求观看黑板、大屏幕或书。
)独立思考,不做与上课无关的事,不想与上课无关的事,要专心一致,尊重授课老师。
4.回答问题时要先举手,(举手时,右臂90度角举起,五指并拢,左臂平放桌上,身体保持正直,保持安静。
)经老师批准,再起立回答问题,(起立时,统一站到课桌右侧,先迈出右脚,左脚跟进并齐,两手紧贴裤线两侧,身子挺直,眼看老师。
)回答问题时声音洪亮,有气魄,要说完整的话,口齿清楚。
5.在别的同学回答问题时,不要随意打断,学会悉心倾听。
如有不同看法,等同学讲完再举手发言。
不能嘲笑其他同学,要虚心听取别人的意见。
6.上课期间不准随意在教室内走动。
如有突发情况,如:
流鼻血,肚子疼需上厕所等情况,要举手告知老师并得到批准,才可离开教室。
7.在需要使用学具的课堂上,要将学具摆放在老师要求的位置,听到老师说“动”字以后才可以使用学具。
8.读书时人要坐直,眼睛离书一尺。
书要拿在手里,眼睛要看书,(读书时把书平放在桌上,左手按书,右手指读。
眼看到哪儿,右手食指指到哪儿读到哪儿。
)声音要轻,读出表情。
(不读书时,轻轻地把书扣在桌子上。
起立读书时,身体站直,双手握书外侧,立于胸前。
)
9.按要求完成老师布置的课堂练习,书写要工整,一笔一划不马虎,尽量不用橡皮檫。
做好一题就要检查一题,发现有错马上改正。
注意写字姿势做到一尺,一寸,一拳。
(写字时,把本打开,握笔。
握笔姿势,离笔尖一寸,大拇哥在左,二拇哥在右,中间留出一条缝,中指在后面顶住笔杆。
)
10.听到老师宣布下课后,要全体起立,与老师再见。
放好下一节课的学习用品,(书统一放在课桌左侧,摆正。
笔袋:
摆在课桌上边正中位置。
学具袋:
放在笔袋的右侧。
)做好下一节课的准备工作,再走出教室。
走出教室不要拥挤,同学之间要互让。
二、实施方法:
1.开学第一节课,教师提出上课常规要求,并进行示范,学生模仿练习。
2.每节课每位教师统一要求,细致指导。
3.在班中树立榜样,同学们互相效仿。
4.进入班级评比,印小蚂蚁印章。
5.建立家校联系,握笔姿势、读书姿势要求家校合一。
第六章课间规矩
第一节课间准备
1.下课后,先按课表摆放好下一节课的学习用品。
再去厕所,然后回教室喝水,然后才能做别的事情。
(给学生编顺口溜:
下课铃声响,先换好书本,再去上厕所,回来喝口水。
)
2.如厕文明排队、有序不推挤,便后要及时冲水,便后洗手要节约用水,禁止在厕所打戏水打闹;饮水机前接水时互相谦让,排好队。
在楼道里轻声慢步、文明行走、不奔跑、不喧哗、禁止互相追逐、狂奔乱跑,防止互撞,禁止怪声。
3.参加课间轻松愉快的活动,活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
4.上课铃响时快步走回班级,在自己的座位上坐好等待老师上课。
第二节上下楼梯
1.上下楼梯时轻声慢步,靠右行走,要注意做到不吵嚷、不拥挤、不起哄、不推搡、不超越,安全有序,不把身子探向栏杆外,不攀爬楼梯栏杆,不在楼梯处逗留,严禁坐在楼梯扶手上滑行。
2.集体在楼梯间、走廊上行进时,需保持适当距离,以免冲撞、推挤,发生意外。
队伍行进中一定要注意自己的脚下,宁可速度慢一些,也不要摔倒。
当发现自己前面或旁边有人突然摔倒,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
3.行至转角处,不可突然冲出,要先慢,后看,再走。
第七章上操要求
1.上操整体要求。
(1)快——排队有序、不乱,队伍集合时应在指定地点集合好,不拖拉。
在行进间队伍有断断续续的现象,按照正常的速度进入操场。
(2)静——集合、排队、行进、做操、退场队列中不能说话,保持安静。
(规定的出操口令除外)。
(3)齐——各班学生除生病外,应该全体出操。
队伍在操场横成排、纵成线、斜成度、走成行。
行进间班与班之间有2米左右的距离,能与音乐节拍合拍整齐地进退场。
生病学生须有家长写的请假单在各班后站好。
2.整队出操。
下课铃响后,老师先让学生们上卫生间,然后组织学生在教室外面的楼道集合,带领学生有序进入操场,教师在前面引路,队伍整齐,不说话,精神面貌好。
落实细则:
1.去卫生间:
下课铃响后,学生快速收拾桌面,将学习用品有序整理放入桌箱中。
将椅子轻抬放入桌子下面,轻放。
男女生在班中有序站队,靠楼道右侧列队行走。
楼道中不大声喧哗。
2.楼道站队:
男生在右,女生在左。
男生不超过楼道中间的黄色线,女生不依靠楼道的图书放置区及墙面。
体委队前整队,前后半臂距离。
前边人员没到的自动空出位置。
去厕所归队的学生需从队伍两侧进入队伍中,自动看齐。
3.到达操场后,找到各自站立的红点原地踏步,并调整左右间隔、前后距离,看齐队伍,然后保持立正姿势。
教师在队伍前或后,指导、督促学生踏步、看齐队伍。
做操时做到:
精神饱满——站如松,动作——正确、有力、到位、整齐。
落实细则:
队伍行进:
上下楼梯靠右行走,手不随意碰触楼道布置的展板以及楼道的扶梯。
自行控制队伍的距离,不在上下楼梯时推挤前面的同学。
操场站队:
到达操场后,学生统一用右脚踩实操场上的标志物。
两臂平举,调整左右距离。
4.整队老师发出口令后,全体同学听从口令进行全校整队。
教师在学生前后或中间指导、帮助学生看齐队伍。
5.做操时,动作整齐到位,精神饱满,无说话声。
教师在队伍前,观察学生的动作,掌握学生差异,以便课后个别指导。
落实细则:
校服穿着得体,教师巡视时能够及时帮助学生整理着装。
6.退场音乐响起时,先回教室的班齐步行进,安静有序。
老师紧随队伍上楼,并督促、指导学生走队,等候的班级听着音乐有序踏步。
落实细则:
能够做到前等后踏,踏步过程中自动调整距离。
踏步过程中,手臂抬高到胸前,腿抬高,抬头挺胸,精神饱满。
回楼不说话,到达楼梯口时,队前两人主动为班级后侧同学撩帘。
班里门口集合,整队完毕后回班。
第八章午餐要求
在家时:
1.请长辈先入座。
2.等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
3.吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
4.别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
5.主动给长辈添饭加菜。
6.先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
在校时:
1.要安静、文明进餐。
2.饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
3.碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
4.第四节课后,学生收拾桌面,有序去洗手。
回教室后摆好餐垫,坐好安静等待。
5.值日生摆好分餐桌,并把餐盘、分餐勺、饭、菜、汤等摆放到分餐桌上,下发湿纸巾。
6.学生按组依次到前面领餐盘、盛饭菜,双手端餐盘回到座位,安静用餐。
需要添加饭菜的同学等值日生为全体同学分好饭后再来添加,本着不浪费的原则,吃多少,盛多少。
7.用餐完毕各自送回餐盘,并摆放整齐,收好餐垫,安静坐好等待大家,同学们都坐好后值日生发水果。
8.吃完水果后,收拾桌面,值日生做值日。
9.正确地使用餐具。
若不太确信如何使用,问老师,或观察其他同学是如何使用的。
10.排队时间、午餐时间、吃完饭后,同学们分别用以下手势代替语言,相互监督、互相提醒。
剪刀手代表“你做错了。
”一根手指代表“轻声”,停止手势代表“停止。
”
第九章卫生我最棒
1.保持好个人卫生,头发过长要及时修剪,勤剪指甲,早晚刷牙,勤洗头,勤洗澡。
经常更换内衣、鞋袜,身上不能有异味。
保持班级卫生,如有垃圾下课要放进垃圾桶内,不能随意乱扔。
保持自己的座椅和负责的过道没有纸屑等垃圾。
2.保持教室及走廊墙面的整洁,做到无手印、无脚印、无污迹。
教室、走廊地面要保持清洁,如发现教室及走廊有污渍、垃圾或纸屑,应及时清洁打扫。
3.保持桌面的清洁,不能乱涂乱画。
如果桌布和餐布脏了,自己带回家清洗。
4.积极维护好班级卫生,值日生上课前黑板要擦干净,每日清洁黑板槽内的粉笔灰。
5.要保持教室清洁工具的干净,抹布、拖布使用完毕要清洗干净,簸箕内不能存有垃圾。
教室里的垃圾桶每天要及时倒掉和清理。
6.教室的窗台、讲台、电脑、装饰物等一切备品都要保持干净,做到无灰尘、无污渍。
如果发现,要及时擦拭。
第10章教室物品摆放
一、常规要求:
1.教室桌椅摆放整齐,桌面干净,不摆放与学习无关的杂物,(需按照教师要求摆放学习用具)。
2.桌子抽屉保持干净、整洁,不摆放与学习无关的杂物,如需摆放学习用品,则要摆放整齐有序,并按书的尺寸做到上小下大。
3.书包统一(按照固定顺序)挂于教室内挂钩上,并拉好拉链。
(水瓶统一放在书包里边或书包侧面的袋子中,不可以随意摆放在其他地方。
)
4.图书、习题本(和字典)摆在教室(前面、后面或者侧面的)书柜里,按次序摆放整齐,(每一次使用或阅读时需要按照顺序拿取,不可以拥挤)。
(书柜上方保持干净、整洁,不可摆放杂物。
)
5.扫把等清洁用具整齐(摆)放于教室内壁柜里,做到整齐、无污物。
(垃圾桶需要及时清理干净,每一次清理后应及时套上垃圾袋。
拖把应放在教室前的壁柜旁,涮拖把的桶内应做到没有污水。
)
6.窗台上保持干净、整洁,不摆放杂物。
(如有植物应按时浇水,修剪。
)
7.讲台上干净无尘,不摆放杂物,粉笔盒和黑板(擦)要摆放整齐。
8.黑板槽里面无粉笔头,无灰尘。
二、实施方法:
1.开学第一节课上,教师应针对教室物品摆放的要求,对学生进行说明。
2.对学生提出明确的要求,必要时可以做出示范,让学生模仿。
3.可以用“卫生小能手”、盖星星印章等方法来鼓励学生。
4.做到勤于检查,督促学生自觉、有序地整理班级环境。
第十一章放学要求
一、常规要求
1.放学铃响后,学生要安静、快速收拾书包,带上小黄帽。
不漏掉文具、书、水瓶等东西。
所有物品整齐地放进书包,尽量不拿在手里。
收拾完毕后将自己的桌椅摆放整齐,安静快速地出教室,不玩耍停留。
2.由路队长负责路队秩序,学生在本教室门口排队。
路队长拿班牌站在队伍前面。
其他同学排成两列纵队,排队时双脚并拢、手贴裤缝,挺胸抬头,眼睛看前一位同学的头,以看不到其他人的头为准。
前后保持半臂距离。
排队时要做到快,静,齐,队伍整齐后再出发。
3.队伍行进中安静有序,不东张西望,紧跟前一名同学,保持一步距离,左右两名同学看齐。
要注意安全,走路时不跑,不追,不时快时慢,不拥挤,不打闹,不吵闹,不随意掉队,不无故停留,不三五成群,不走路看书等。
4.路队出校门后,按指定的方向路线靠右行走。
此时不与家长打招呼。
否则,学生听不到老师说的话。
5.队伍走到指定地点后,快速将队伍排整齐。
老师对全班学生说“同学们再见”,全体同学要说“老师再见”。
6.学生见到家长后要领着家长跟老师说“再见”。
没有见到家长的学生必须在老师身边安静、耐心地等候,直到家长来接。
不许私自离开队伍去找家长。
不许私自回家或去其他地方。
7.接孩子放学的人最好固定。
提前跟孩子交代好接送的人,不能随便跟其他人离开。
如有他人代替家长接孩子,必须要让家长与老师通电话确认。
8.做值日的学生要拿家校访问卡接家长进校、进班。
学生和家长共同打扫教室。
做值日的学生之间不能打闹。
做完值日后,学生跟家长一起回家。
(值日内容包括:
桌椅摆放、扫地、拖地、倒垃圾、擦黑板及黑板槽、浇绿植、擦窗台和书架、整理图书和班级物品。
打扫完毕后将抹布、拖把洗净晾干,将清洁工具整齐地摆放在卫生角。
最后关闭教室电器,关好门窗。
做完值日后尽快离开学校,不在校园内停留、玩耍。
)
二、实施方法:
1.开学第一天教师提出路队要求,并提前要求学生练习队形和行进路线。
2.每天放学之前强调放学的注意事项,确保学生按要求安全、有序地放学。
3.培训路队长。
4.树立榜样,及时表扬反馈。
5.纳入班级评比,细化条目进行追星评价。
6.利用家长会、微信等做好家长工作,确保家长的配合教育,强化学生的安全意识。