初中八年级政治历史地理线上线下教学衔接计划.docx

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初中八年级政治历史地理线上线下教学衔接计划

八年级地理线上线下教学衔接计划

由于疫情，学生有两个多月的时间是通过教师网络授课进行线上学习。

停课不停学的新型教学模式使学生在家也可以学习知识，但在教学过程中，学生与教师没有直接接触，教师对学生缺乏必要的课堂监督，也不能及时解答学生的问题，导致最终的效果可能与预期存在差异。

因此，在开学之初的三周过渡时期，为了使学生对所学知识有较好的巩固，最终适应开学后讲课模式，特制定衔接计划如下：

1、线上讲课进度

已完成：

第五章中国的地域差异、第六章认识区域：

位置与分布、第七章长江三角洲、第八章北京市台湾省

未完成：

第七章香港、澳门、珠江三角洲、长株潭城市群

第八章新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发、贵州省环境保护与资源利用

2、复习计划进度

第一周（两节课）第五章中国的地域差异

第二周（两节课）第六章认识区域：

位置与分布、长江三角洲区域的内外联系

第三周（两节课）北京市概况、宝岛台湾的概况

3、具体措施

1.带领学生将重点知识点串讲一遍

2.学生阅读与背诵知识点

3.讲解助学读本上难点重点题目；搜集课外典型习题展示在电脑上让学生进一步理解所学知识点

八年级地理线上线下教学衔接计划

由于疫情原因，前段时间内，学生通过教师网络授课进行线上学习。

对于这种新型授课方式，教师和学生在具体操作过程中，难免会遇到各种各样的问题，导致最终的效果可能与预期存在差异。

因此，在开学之际，为保证教学质量，特制定详细可行的线上线下教学衔接计划。

衔接时间为3周，考虑网课进程和版本差异，复习计划如下：

1、章节安排

周次

线下复习内容

线上未完成内容

一

第五章中国的地域差异（共2节）

第六章

第二节香港特别行政区的国际枢纽功能

第三节澳门特别行政区的旅游文化特色

结合珠江三角洲讲授

乡土地理（河南，鹤壁）

总复习内容

经纬网（2节）

世界海陆分布1（1节）

等高线（1节）

世界的气候（2节）

中国自然环境（3节）

二

第七章认识区域：

位置与分布（共1节）

三

第六章第一节北京市：

祖国心脏（1节）

第4节台湾省：

祖国宝岛（1节）

第5节长江三角洲（1节）

2、课堂具体计划：

1.课前提问本章节重要知识点，了解学情。

2.针对学生情况，有针对性地讲解相关知识点。

3.基础知识掌握的前提下，进行自然因素与人文因素的联系，注重地区之间的对比，帮助学生建立较为完整和系统的知识网络，进而加深对地理的理解，更好地学习地理知识。

4.课堂最后十分钟，对假期中询问较多的练习册题目进行讲解。

5.在每节内容结束后，教师自行查阅和完成一定量的资料，给学生补充一些有营养有价值的习题，加深巩固。

八年级历史教学衔接计划

4月20日我校八年级学生复课返学，为期两个月的网络教学业已步入尾声。

按照学校的工作安排，特制定为期三周的衔接计划：

一、网络授课进度

历史八年级（下）共六单元19课，网络授课已经结束了前五个单元，还剩最后一个单元2节课的内容。

二、开学复课计划

1.开学第一周结束历史八年级（下）课程。

2.复习计划

开学第二周

一、复习内容

第1至第3课（第一单元）

二、具体安排

第1节课：

串讲知识点，完善课堂笔记

第2节课：

筛选典型题目，讲解习题

课下:

课代表督促学生课堂笔记、识记知识、练习册的完成情况，教师不定期检查，督促落实。

开学第三周

1、复习内容

第4至第6课（第二单元）

2、具体安排

第1节课：

串讲知识点，完善课堂笔记

第2节课：

筛选典型题目，讲解习题

课下:

课代表督促学生课堂笔记、识记知识、练习册的完成情况，教师不定期检查，督促落实。

开学后，在结束历史八年级（下）教材之后，进入复习工作，迎接期末考试。

根据本学期的特殊情况，我将通过知识点的串讲、习题的针对性讲解、学习效果的检查反馈，加之以学生的听讲、笔记的完善、习题的练习，配之以课代表、小组长的督促检查，共同高效地完成本学期的各项任务。

八年级历史线上线下教学衔接计划

为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足，我计划开学以后，首先对八年级所学知识进行测试，排查学生对基础知识、重难点的掌握情况。

。

通过对学生的了解，有针对性采取措施进行复习。

具体复习计划如下：

一、网课进度：

第一单元至第五单元已完成，涵盖第1—16课。

只剩第六、七单元未讲授，包含第17—21课。

二、复习计划

目前网课部分已完成本书80%，三周衔接时间主要复习已讲内容。

在了解学生和课本的基础上，安排学生对重点内容的复习和背诵，八年级下册重点内容在前三单元，特别是前9课。

此外，外交部分由于涉及九年级世界近现代历史也十分重要，所以需要对重点内容进行重点背诵，重点提问。

具体复习从以下入手：

时间

第一节课

第二节课

第一周

复习第1，2，3课。

重点理解新中国成立的意义，梳理梳理巩固新政权的措施。

复习第4，5，6课。

重点：

一五计划的内容和意义，对三大产业改造的形式，社会主义制度的建立

第二周

复习第7，8课.重难点：

十一届三中全会的内容和意义；农村实行家庭联产承保责任制，城市经济体制改革；

复习第9，10，11课。

重点：

对外开放，经济特区的建立；中国特色社会主义理论的形成；了解邓小平对中国社会发展所起的重要作用

第三周

复习第12，13，14课.理解民族区域自治有利于各民族共同繁荣；一国两制，香港和澳门的回归，台湾问题

复习第15，16，17课。

理解中国坚持独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则，全方位外交，中国重返联合国。

在复习过程中除了要注意知识点的背诵，还需要更多的注意知识点的联系，课与课的联系，单元与单元之间的联系以及与中国近现代历史和世界历史的联系。

让学生真正树立知识体系。

每节课做几道相应知识点的中考题，讲练结合。

课后利用单元测试卷和基础训练，对重点题型和重点内容进行讲解和练习，提升学生的复习效果。

八年级历史教学衔接计划

4月20日八年级学生复课返学，两个月的网络教学也进入了尾声。

随着学校的开学，我现在的工作重点也要从线上转到线下，做好衔接工作。

4.网络授课进程

为期两个月的网络教学，每周两节，还进行了两节复习课。

现在新课讲述进行到了第五单元第17课，本册教材还剩下第六单元的两课。

因此在正式开学之后，我首先需要把未讲完的课结尾。

5.开学复课计划

1．开学的第一周讲述完毕第六单元的两课，随后进入到总复习。

2．复习计划

开学第二周

复习第一单元：

第1至第3课。

每节课首先串讲一下知识点，然后让学生进行背诵和检查，最后进行本课练习。

开学第三周

复习第二单元：

第4至第6课。

每节课首先串讲一下知识点，然后让学生进行背诵和检查，最后进行本课练习。

开学之后的重点工作在于完成教学收尾工作，继而迅速展开本学期的复习计划。

复习的重点在于解决此前网络授课时学生所积累的问题，回顾所学知识以加深学生的理解。

我同时还要准备做好同步练习，并监督和引导好学生进行合理复习，做好巩固提升工作。

以上所有计划根据开学后的工作安排进行灵活变通，努力提高复习效率。

衔接计划

本学期由于疫情影响，整个教学进度受到影响，开学时间晚了整整两个月。

网络授课不断进行，截止本周（4月17日）已进行至17课，复课后还有两课，做好衔接工作，是开学后需要做的头等大事。

因此现将计划进行罗列。

第一，了解学生学习情况，采取针对性措施。

疫情期间，学生学习状况虽有一定程度了解，然不够全面，因此需要的是了解学生学习状况安排复习。

主要了解学生对每一课的重点知识了解状况，对相关内容了解的情况。

通过对学生的了解针对性采取措施进行复习。

这项工作贯穿整个复习过程的始终。

第二，突出重点，进行重点复习。

在了解学生和课本的基础上，安排学生对重点内容的复习和背诵，八年级下册重点内容在前三单元，特别是前9课。

此外，外交由于涉及九年级世界近现代历史也十分重要。

此外其他的课程虽在考试中地位并不突出，但在知识的完整性上也很有必要。

所以需要对重点内容进行重点背诵，重点提问。

做到当堂提问，当堂解决。

第三，注重知识点之间的联系，在复习过程中除了要注意知识点的记忆意外，还需要更多的注意知识点的联系，课与课的联系，单元与单元之间的联系以及与中国近现代历史和世界历史的联系。

让学生真正树立知识体系。

划分专题进行复习。

具体安排如下

第一周，将课本最后两课结束，完成八年级下册的教学任务。

同时在讲课过程中收集学生对本册书的学习掌握情况，做好单元复习的准备。

第二周，计划复习课本第一单元（前三课），在复习过程中将中国现代史的框架，时间划分，提纲挈领的讲解一遍，使学生有印象，进行有效复习，同时进行单元测试。

第三周，复习第二单元（4-6课），在复习过程中结合政治常识进行讲解，让学生理解国家的基本制度和基本常识，同时进行单元测试，巩固学习结果。

八年级政治教学衔接计划

由于疫情的原因，原定于2月10日的开学日期一直顺延到了4月20日。

为了教学的正常进行，省教育厅实施了停课不停学的网络教学，组织学生正常上课。

开学在即，怎样做好八年级政治的教学衔接是摆在我们面前的一个重大问题。

为了顺利过渡特制定以下计划：

一、网课进度

八年级政治网课名师讲堂已经进行到了第六课第二框《中华人民共和国主席》，整个教学进度已经完成了三分之二。

同时我校教师郭素珍在钉钉上进行的政治复习课已经到了第三课第二框《依法行使权利》。

二、复习计划

1、具体课时安排为6个课时，第一周复习第一单元《坚持宪法至上》，第二周复习第二单元《理解权利义务》，第三周复习第三单元第五课《我国基本制度》。

2、鉴于学生在家中上网课的效率，在复习过程中一定要注意照顾到所有学生。

第一节课给学生做整体的复习讲解，划出知识框架及各知识点之间的内在联系，让学生建立逻辑体系，以便更好地理解及记忆。

第二节课给出学生重难点内容，当堂要求学生记忆并提问。

这也是最有效地掌握知识的方法，教师一定要照顾中等以下的学生，多关注他们，及时提问他们，给予鼓励。

第三节课讲解本章的基础训练，有重点地讲，学生问题多的讲，重点问题讲，个别问题再个别辅导。

同时讲解中注意不同题型方法的引导。

让学生通过教师的引导、自己的记忆及练习的讲解达到对教材内容的把握。

八年级政治线上线下教学衔接计划

1、网课进度

八年级政治网课由名师课堂讲新课，以及我校直播课堂讲复习课两大块内容构成，各自进度如下

名师课堂：

第六课第二框《中华人民共和国主席》

我校政治直播复习课：

第三课第二框《依法行使权利》

二、复习计划

时间：

三周

具体课时安排：

节次

复习内容

第一节

第一课

第二节

第二课

第三节

第三课

第四节

第四课

第五节

第五课

第六节

《国家权力机关》、《中华人民共和国主席》

虽然网课已经学习并复习了前三课的内容，但是由于八年级下册教材难度增加，开学后复习前三课要着重再讲解一下，帮助学生理解，因为重点内容主要集中在前两个单元，

复习过程中，注意前后知识点间的联系，结合《基础训练》让学生加深对知识的理解，把握重点、难点及考点。

八年级政治线上线下教学衔接计划

2、网课进度

八年级政治网课由名师课堂讲新课，以及我校直播课堂讲复习课两大块内容构成，各自进度如下

名师课堂：

第六课第二框《中华人民共和国主席》

我校政治直播复习课：

第三课第二框《依法行使权利》

二、复习计划

时间：

三周

具体课时安排：

节次

复习内容

第一节

第一课——第三课

第二节

第四课《公民义务》

第三节

5.1《基本经济制度》

第四节

5.2《根本政治制度》

第五节

5.3《基本政治制度》

第六节

《国家权力机关》、《中华人民共和国主席》

由于我校政治直播课已带领学生复习过前三课内容，经过两遍的学习，学生较为熟悉，也能更好地理解知识，故用一节课的时间带领学生梳理知识点，画出思维导图。

本册书的内容较为抽象，不好理解，要对复习内容中其它框题中的重难点进行详细讲解。

复习过程中，注意前后知识点间的联系，结合《基础训练》让学生加深对知识的理解，把握重点、难点及考点。

八年级政治线上线下教学衔接计划

3、网课进度

八年级政治网课由名师课堂讲新课，以及我校直播课堂讲复习课两大块内容构成，各自进度如下

名师课堂：

第六课第二框《中华人民共和国主席》

我校政治直播复习课：

第三课第二框《依法行使权利》

二、复习计划

时间：

三周

具体课时安排：

节次

复习内容

第一节

第一课——第三课

第二节

第四课《公民义务》

第三节

5.1《基本经济制度》

第四节

5.2《根本政治制度》

第五节

5.3《基本政治制度》

第六节

《国家权力机关》、《中华人民共和国主席》

由于我校政治直播课已带领学生复习过前三课内容，经过两遍的学习，学生较为熟悉，也能更好地理解知识，故用一节课的时间带领学生梳理知识点，画出思维导图。

本册书的内容较为抽象，不好理解，要对复习内容中其它框题中的重难点进行详细讲解。

复习过程中，注意前后知识点间的联系，结合《基础训练》让学生加深对知识的理解，把握重点、难点及考点。