仁爱英语七年级下册unit5.docx
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仁爱英语七年级下册unit5
仁爱英语七年级下册unit5
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一、重点词语：
. 醒来，唤醒 起床
. 去上学 回家
. 去跳舞；购物、滑冰；游泳
可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
.表示交通方式：
步行
坐船 坐船 乘飞机
乘飞机 坐火车 搭乘地铁
坐小汽车 坐公共汽车 骑自行车
. 搭乘地铁；公共汽车；小汽车
. 驾车去上班
乘公共汽车去上班
步行去上学
. 骑自行车；骑马
. 放学以后；下课以后
. 弹钢琴；吉他；小提琴
打篮球；踢足球；打橄榄球
玩电脑游戏
玩电脑
做运动
. 紧挨着，在…旁边
. 一幅我们学校的平面图
. 在工作日
在周末
. 吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐
上课；上课；开会
. 看电视；电影；比赛；动物
看小说；报纸；书
.’ 洗脸；衣服
.反义词：
–,– 近义词：
–
早起 迟到
. 第一；二；三；四天
. 打扫房子
.表示建筑物（尤其学校建筑物）：
在操场
在学校；家里；桌旁
’
在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂
.’’ 大约在六点
.频率副词：
,,,,
二、重点句型：
.’. 该起床的时候了。
’.’’.该吃早饭了
.. 你必须早点去上学。
（主观因素造成“必须”）
. 我不得不迅速地洗脸。
（客观因素造成“必须”）
.!
!
新年快乐！
也祝你新年快乐！
.?
?
你怎么样？
.. 它尝起来很好。
. 它听起来很好。
.?
.
你通常怎样去上学？
我通常骑自行车去上学。
?
.
你通常放学做什么？
我通常玩电脑游戏。
.?
.
她通常怎样去上班？
她通常开车去上班。
?
.
他通常下课后做什么？
他通常看小说。
.!
早起的鸟儿有虫吃。
笨鸟先飞。
.’.?
’.周先生将要去哪里？
他将要去上海。
三、语法学习：
复习一般现在时和现在进行时。
一般现在时：
.区别含有动词和行为动词的肯定句式。
.√ .√ .× .×
.一般疑问句、否定句表达的不同方式：
?
?
?
.,. ,. ,’. ,.,’.
. ’. ’.
.主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。
.
.
.
.
.用法：
（）表示现在的状况：
...
（）表示经常的或习惯性的动作：
..
（）表示主语具备的性格和能力等：
..
现在进行时：
.基本句式结构：
.
.现在分词构成法：
– – – –
– – –
.用法：
（）表示现在正在进行的动作：
.她正在用餐。
（）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：
’.我要走了。
四、交际用语：
谈论交通工具及如何上学和日常生活。
主要句型：
?
.
’.
’?
’.
?
?
重点词语：
.学科名词：
政治 语文 数学 英语 历史 地理 生物 音乐 体育 美术
.
.一周七天名词：
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
.游泳池
.听音乐 写信 滑滑轮
去购物 上英语课 去公园
会见朋友 画画 做运动
看电视 玩电脑游戏踢足球
解答数学题 做运动
学习历史 学着用中文读写
和我的同班同学玩球类游戏
.擅长于… ..
.与…不同 与…相同
.进行户外活动
. 每周 每天 每周三次
.反义词：
– – –
近义词：
–
.关心；担心
.尝试去做某事
.’尽力去做某事 ’做家作
.喜欢做某事
讨厌做某事
.午休
.六点半 ’在七点
五点十五分
九点四十五分
.就一会儿
.一年级的学生
.出去吃
.到家
二、重点句型：
.?
.你最喜欢哪个地方？
我最喜欢电脑室。
...游泳是我最喜欢的运动。
.?
.你为什么这么想？
因为他喜欢睡觉。
.?
.你经常去图书馆吗？
经常。
..彼特擅长与足球。
..我的兴趣和他们的不一样。
.?
你每天上多少节课？
.?
什么时候放学？
..每天我都尽力做到最好。
.,.如果我总是尽力，我就不需要担心考试
.,.
晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。
三、语法学习：
以，开头的疑问句。
疑问词：
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,…
四、交际用语：
谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。
主要句型：
?
.
’?
.
…?
......
…?
.,’.
?
..
?
.b5E2R。
b5E2R。
.
一、重点词语：
.反义词：
– ,– – —
— —
同义词：
—,—, –,–
—（），—
.名词单数转化复数：
– – – –
名词变成形容词：
–, –, –,
–, – .……在…与…之间 .学校大厅
.《学校时报》 .《每日科技》 .学校生活
.他们大多数 –等待 到家 .等等
.按时 ...给你 .…向…学习
二、重点句型：
..欢迎到我们学校来。
.?
’. .
你认为我们学校怎么样？
挺好的。
我喜欢这儿的学校生活。
.。
.. 等一等。
...仍然谢谢你
..谢谢你们的努力工作。
..谢谢你邀请我。
..（我读得津津有味）我带着极大的兴趣读它们。
.?
我可以问你几个问题吗
.?
.?
’.
你来自哪里？
我来自澳大利亚。
.?
.我能借多久？
两个星期。
.?
你有问题吗？
.?
’.今天是星期几？
今天是星期三。
.?
几点上课下课？
.?
你最喜爱的学科是什么（是哪一科）？
?
你教什么学科？
（哪一科）
?
你多常进行户外活动？
.?
你每周上几节课？
.\’?
你为什么喜欢英语不喜欢英语？
’.因为它既容易又有趣。
’.因为它既难又烦人。
’.我一点儿（完全）不喜欢数学。
三、语法学习：
…某处（某时）有某物（某事）
.用法：
表示存在。
什么时间或者地点“有”什么东西 几种基本句式：
.桌上有一本书和两支笔。
.桌上有两支笔和一本书。
’.桌上没有一本书。
’.桌上没有两支笔。
?
.,’.
桌上有一本书吗？
是的，有。
不，没有。
?
,’.
桌上有两支笔吗？
是的，有。
不，没有。
.与的区别：
.’.?
.,’.
.’.?
.,’.
现在进行时的特征：
（结构）
.!
.
.!
.
..（）
.’’. .
.?
（当问答动作时用进行时） .
.根据上下文提示：
?
.
四、交际用语：
学习校园生活的一些活动，如采访、借书、找寻失物、制作海报等。
主要句型：
?
.
?
’.
…?
.
?
..
…
?
.
?
（）） .
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.p1Ean。
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