林教头风雪山神庙 教学设计.docx
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林教头风雪山神庙教学设计
林教头风雪山神庙
知识和能力
1.了解作家作品;
2.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化;
3.学习本文通过语言、行动、心理和细节表现人物性格的写法。
过程和方法
1.训练学生通过揣摩人物语言、动作、及细节描写把握人物性格的能力;
2.分析人物形象，鉴赏主要人物的语言。
情感态度和价值观
认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性，从而加深学生的社会认识。
教学重点:
1.分析林冲思想性格的发展变化。
2.景物描写、细节描写的作用。
教学难点:
体会心理活动描写的作用。
课时安排:
3课时
教学流程
第一课时
一、引入
梁山好汉，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。
鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲!
那么林冲又是因为什么呢?
今天我们就来学习有关林冲这一段，《林教头风雪山神庙》（板书）。
首先，我们了解一下相关知识。
二、作品及作者介绍
小说:
小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人雅士都吟诗作词，视小说者为末流。
《汉书·艺文志诸子略》中说:
“小说家者流，盖出于稗官。
街谈巷语，道听途说者之造也。
孔子曰‘虽小道，必有可观者焉，致远恐泥。
’是以君子弗为也。
然亦弗灭也，闾里小知者之所及，亦使缀而不忘，如或一言可采，此亦刍荛狂夫之议也。
”可见小说当时的地位。
即使是这样，它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。
六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它发展演变的历程，而到了明清的时候，古典小说达到了最高峰。
以前多为文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的发展。
中国的古典长篇小说都为章回体，每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。
作者:
关于作者说法众多，有的说是罗贯中，有的说是施耐安，有的说是施本罗编，还有的说是施作罗续。
其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法，所以他才腰斩水浒。
但现在大多数人认为还是施作的。
对于施我们现有的资料很少。
施耐庵（1296-1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。
曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。
他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。
作品:
《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。
《水浒传》不是作者独立创作的作品，而是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。
它所写宋江起义的故事源于历史真实。
在《宋史》中的《徽宗本纪》，《侯蒙传》，《张叔夜传》及其他一些史料中都曾提及。
从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流传。
元代出现了大批的水浒戏。
这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。
《水浒传》又名《水浒传》《忠义水浒传》，是我国四大古典小说名著之一，成书于元末明初。
它是一部描写北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。
这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的。
北宋末年，封建统治者昏庸无道，加之连年自然灾害，外族入侵，结果弄得民不聊生，正如书中所写的:
“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇!
”（见《水许》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。
《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程;深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因;揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。
《水浒传》最早为一百回体，后来出现一百二十回本，增加了征田虎、征王庆的故事。
明末清初金圣叹腰斩《水浒》，删掉七十一回以后的内容，添上了“惊噩梦”的结局，成为七十回本。
七十回本《水浒》结构安排紧凑，人物性格鲜明，突出了其艺术价值。
明代高儒的《百川书志》记载:
“《忠义水浒传》一百卷，钱塘施耐庵的本。
罗贯中编次。
”所以，一般认为《水浒》为施耐庵与他的学生罗贯中合著
三、前情介绍
林冲是《水浒》中的重要人物之一。
他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。
他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。
然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。
开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。
高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。
林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。
林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。
此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。
林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。
四、本文情节结构:
1.课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。
--被发配沧州的林教头开始时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知了奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃奸贼，投奔梁山。
2.按课文的情节划分层次，文后的“课文简析”中有具体分析，请大家根据这些分析，分别用七个字概括每一部分的内容。
（1）林教头沧州遇旧知（1-1）序幕
（2）陆虞侯密谋害林冲（2-5）开端
（3）林教头接管草料场（6-9） 发展
（4）林教头杀敌山神庙（10-12） 高潮结局
3.按地点把课文可分为三部分:
酒店（1~6）
草料场（7~10）
山神庙（11~12）
线索:
全文以林冲思想变化为线索，通过情节表现了林冲思想性格的变化过程。
第二课时
一、分析林冲的性格
（一）概括课文开头一段“闲话”的内容?
从言谈中表现了他什么样的思想状况?
在情节安排上它对这部分起什么作用?
明确:
开头一段有两个内容:
①是插叙了当初在东京时的情况，
②是林冲、李小二相遇后的一段对话。
作用:
插叙这一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不 满。
从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。
他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。
这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。
（二）林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。
林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度?
表现出林冲的什么性格?
明确:
林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说:
“休要撞着我，只叫他骨肉为泥!
”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。
这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。
但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。
这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。
（三）陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度?
表现他的什么性格?
明确:
管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说:
“却不害我，倒与我好差使，正不知何意?
”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。
当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想:
“这屋如何过得一冬?
待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”大难已经临头了，他却想安稳过冬。
这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。
后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。
生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。
（四）林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的?
明确:
草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。
这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。
幻想彻底破灭了。
与其坐以待毙，不如反抗斗争。
于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。
（五）林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义?
林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。
从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。
八十万禁军教头林冲，虽然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤然而起;至于广大的生活在水深火热之中的人民群众，他们所遭受的迫害，他们所承受的痛苦就可想而知了。
因此，只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。
林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，体现作品中心思想--“官逼民反”。
（板书）
沧山遇旧:
侠义忍辱、善良安份
听说陆谦到来:
强烈的反抗意识又燃起 ---官逼民反
接管草料场:
随遇而安、得过且过
亲闻陆谦阴谋:
幻想破灭、奋起反抗
杀死陆谦、逼上梁山
二、小结
本篇课文，在结构上是处处设伏，前后照应，可谓天衣无缝，拿金圣叹的话说就是“草蛇灰线”， 林冲的活动是本文的一条明线，而陆谦等人的阴谋则是另一条线--暗线。
一以贯之!
情节上层层起伏，水到渠成!
而在人物形象上，林冲由安于现状到奋起反抗，完全是被一步步逼出来的，在那样的一种社会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子过呢?
本来他有一个幸福的家，但是被百般的陷害和破坏，最后导致家破人亡。
“是可忍，孰不可忍”。
最后终被逼得无家可归而走上梁山。
第三课时
教学目标:
景物描写和细节刻画
一、景物描写:
我国古典小说有一个最突出的特点，那就是善于通过外貌、语言和动作描写表现人物性 格，而较少使用其它手法，特别是单纯的心理描写和景物描写。
如果有的作品使用了景物描写，也是运用白描手法，以极为简洁的笔墨来达到特定的目的。
《西游记》是如此，《水浒》也是如此。
在这篇作品中，景物描写虽然不多，但却写得恰到好处，并且具有很好的表达效果。
下面我们来看看这些描写。
（读有关描写）
（一）直接描写风雪:
共有三处请指出来。
正面直接描写:
“正是严冬天气，彤云密布，……卷下一天大雪来”（大）
“……那雪正下得紧”（紧）
“看那雪，到晚越下得紧了”（越紧）
问:
这三处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个?
明确:
“紧”，一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，
（二）侧面衬托风雪:
1、指出哪些语句是侧面描写风雪。
侧面间接描写:
“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，……摇振得动”（风大屋摇）
“向了一回火，觉得身上寒冷”（天冷人寒）
“那两间草厅已被雪压倒了”（雪大屋倒）
“林冲……将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。
把被扯来盖了半截下身……”（雪大人寒）
2.在这些语句中能够表现风大雪猛的词语有哪些?
明确:
“摇振”“压倒”“向火”“踏着碎琼乱玉”“背着北风而行”“迎风”。
二 、这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请大家归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用?
明确:
（1）渲染气氛，烘托人物:
这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、 悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。
（2）暗示情节，推动发展:
作品通过对风雪的描写，暗示了将要发生的故事情节的趋向。
比如，管营差遣林冲去接管草料场，这对不知管营阴谋的林冲来说是一件比较好的事情，因为这个差事既比较自由清闲，又能有一些额外收入。
可是，当他取路投草料场来的时候，迎接他的却是纷纷扬扬的一天大雪，这就暗示着他将面临着一场严峻的考验。
再如，作品在写雪的时候，两次用了一个“紧”字:
“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”。
这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。
小结:
作品对风雪的描写，具有推动情节发展的重要作用，是不可缺少的。
正是因为风大雪紧，天气寒冷，林冲才要出去买酒;如果林冲不去买酒，草厅倒塌就可能被压伤压死;如果他不出去买酒，就不会看到山神庙，在草屋倒塌后也不会想到去山神庙过夜。
正是因为风大雪紧，草厅才被压塌，林冲无处存身，只好到山神庙过夜;如果草厅不倒塌，林冲就可能被烧死;如果他不到山神庙过夜，就不会听到陆谦等的谈话，也就不会杀敌报仇，投奔梁山。
正是因为风大雪紧，林冲到了山神庙后，才用石头挡住庙门;如果他不挡住庙门，陆谦等人就会直接进入庙中，他也就不会从他们口中得知事情的真相。
也许陆谦的花言巧语会使林冲相信这是一次巧遇呢，说不定林冲还会请他们喝两杯呢。
由此可见，作品的景物描写确实是非常精彩而传神的。
板书:
景物与情节（正当天气渐冷、风雪渐大的时候，陆虞候等人的阴谋也在逐步地实施。
）
天气 林冲 陆谦
风雪初起 去草料场 定计
风大雪紧 去酤酒 施计
风雪越紧 去山神庙 用计
三、“风雪”与社会环境
“风雪”与“官逼”
林冲的活动是本文的一条明线，而陆谦等人的阴谋则是另一条线--暗线。
在林冲最终手刃仇人之前，他还是抱有幻想，将高逑称为高太尉，在街上寻找仇人找了几日不见消息之后，“也自心下慢了”，并且还打算将草料场修葺一番作了长远打算，并希望神明能够保佑他平平安安、顺顺利利地服完刑回家与妻子团聚。
这样一个忍气吞声、委曲求全、心存幻想的人却最终成为了梁山英雄中斗争最坚决的其中一个人，其中除了“风雪”看似偶然的推进作用，更主要的还是代表腐朽的封建社会统治者的高太尉、高衙内、陆谦、管营等人对他的再三迫害。
林冲的遭遇典型地体现了《水浒传》“官逼民反”这个主题，而“风雪”的描写则与陆谦等人的阴谋相互辉映，促使林冲完成了他性格上的巨大转变
总结:
“风雪”的作用
由此可见，“风雪”的描写并不是作者的随意之笔，而是有良苦用心的。
通过上文的分析，我们可以看出“风雪”在题目中的点睛作用，一方面为人物渲染了紧张、悲壮的气氛，北风呼啸、大雪纷飞，草料场烈焰腾空，山神庙前雪地上溅满鲜血，使得读者（听众）深深地融入当时的情景之中;另外“风雪”也推动了情节的发展，使我们的主人公离开草料场去山神庙避雪，最终逃出被烧死的厄运、得知真相并手刃仇人。
四、巧妙的细节描写:
过渡:
好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜，《水浒》在这方面表现得尤为突出。
在这篇作品中，作者运用了大量的细节描写，这些细节描写大致有三种情况:
（1）有的细节描写生动具体地表现出人物的性格。
请大家找一找这方面的例子。
--比如第八段中对林冲出门买酒时的描写，就通过一系列的动作细节，表现出他谨慎小 心的性格，同时也说明他是准备安心地在草料场度过他的流放生活的，这就表现了他的随遇而安的一面。
（2）有的细节描写则使故事情节前呼后应，使作品布局更加严谨。
请大家找一找这方面的例子。
--这样的细节描写也很多，比如第七段开头对林冲离开天王堂时的描写，看起来好像是不经意的描写，但这里所写到的事物，在后文都有着落:
包裹--放在床上（第八段）;尖刀--剜了陆谦的心（第十二段），同时也照应了第五段的“买把解腕尖刀”;花枪--挑了酒葫芦（第八段，第十段），挑了差拨和富安（第十二段）。
再如第十段对林冲来到山神庙后的描写，通过他掇石头靠住庙门为下文写陆谦等三人进不了庙埋下伏笔。
有道是名家笔下无闲文，从本文来看，确实如此。
（3）有的细节描写同时兼有以上两方面作用。
请大家找一找这方面的例子。
--这种细节描写也不少，如第五段写林冲听到店小二报告的消息后，立刻大怒，去街上买了把解腕尖刀。
这一细节既表现了林冲刚烈的性格，也为下文写刀剜陆谦心做好了铺垫。
再如第十段，写林冲见草厅被雪压塌后，怕火盆内有火引起火灾，就探半身进去摸。
这一细节既表现了林冲的小心谨慎的性格，也为下文写陆谦放火做了铺垫。
五、语段阅读:
（巧妙的情节安排）
1.阅读第一段，回答问题:
问:
本文是长篇小说节选，好像应该从第二段开始选起，因为第一段与本文的主要故事看 起来好像没有直接的关系，那么为什么不从第二段开始，而非要选上第一段呢?
第一段有什么重要作用吗?
明确:
这一段实际与课文部分的故事有着直接的联系，无论对人物还是对情节都有着重要 作用:
①这段描写表明了林冲是个乐于助人，济危救贫之善良之人。
②这段描写详细交代了林冲与李小二过去的关系，为下文写李小二帮助林冲埋 下伏笔， 做好铺垫。
如果没有这段描写，下文写李小二向林冲报告消息就会显得突兀。
③这段描写也表现了林冲逆来顺受，随遇而安的性格。
他被发配到沧州，并没有向陷害 他的仇人报仇的想法，反而与李小二你来我往地过上了平静的日子，表现了典型的随遇而安的性格特点。
2.阅读第二部分（2-5段），讨论:
（1）这一部分，情节发展的直接原因是什么?
明确:
陆谦来到沧州，密谋杀害林冲，使情节陡起波澜。
（2）作品为什么不直接描写管营、差拨等四人的谈话?
作者通过李小二夫妻的所见所闻所疑所思来交代情节，这种手法有什么效果?
明确:
在这一部分中，作品不是直接写出四人的谈话，而是通过小二夫妻所见所闻来 写他们的怀疑与推测，这就使情节若隐若现，扑朔迷离，造成了强烈的悬念，使作品情节更加曲折生动，更加引人入胜。
3.阅读第八段，讨论:
问:
这一段中除了通过具体的细节描写来表现人物性格之外，还用了什么描写方法?
表现 了人物什么性格?
明确:
这一段中除了通过具体的细节描写来表现人物性格外，还用了独白式的心理描写，这里的心理描写通过写林冲想等雪晴之后修理草屋，说明他是准备在这里安心长住的，这就反映了人物随遇而安的性格。
4.阅读第十一段，讨论:
问:
在这一段中，作品详细描写了庙外三人的对话，为什么要详细描写这些对话?
明确:
这是促使林冲思想性格发生剧变的关键，因此要详加描写。
通过这个描写，对以前的情节进行了巧妙的补充，并交代了整个阴谋的策划过程，并由陆谦等人亲口说出，这就比别人介绍更易于使林冲认识到敌人的凶狠残忍，更易于激起他满腔怒火，从而促使他毅然做出了手刃仇敌的壮举。
六、小结:
《水浒》是优秀的古典小说，未读过的同学应读之
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