冠词和代词讲解.docx

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冠词和代词讲解

冠词和代词讲解

1、考纲内容

1.冠词：

能在具体语境中熟练掌握冠词表示泛指、类指和特指的基本用法，以及冠词的活用和在固定搭配、习惯用语中的用法。

2.代词：

了解代词的基本用法，熟练掌握不定代词、人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词及反身代词的用法，尤其是it的灵活运用。

二、命题趋势

1.冠词：

（1）语法填空中对冠词的考察将集中在冠词的基本用法和活用两个方面，即考察一般规则，也考察特殊现象。

考察时不给出提示词。

（2）短文改错中对冠词的考察主要有三种形式：

名词前缺少冠词；不可数名词前加不定冠词；冠词误用。

2.代词：

（1）高考对代词的考察主要涉及在给定的上下文运用代词的能力，以及对不定代词、人称代词、反身代词、译文代词和代替词的考察。

（2）在语法填空中对代词进行考察时，有时不给出提示词，也可以给出代词主格形式，要求考生填其宾格、所有格或反身代词形式。

（3）短文改错中对代词的考察主要有以下几种形式：

代词与前后不一致，代词缺失，代词误用。

三、冠词讲解

1.不定冠词的用法（a/an）

（1）泛指某个或某类人或物

例：

IwasborninasmallvillageinShandongProvince.

（2）指未曾提到过的、对方不熟悉的人或物

例：

Aboyiswaitingforyou.

（3）用在转换为可数名词、表示具体意义的抽象名词前

例：

Thepartyheldlastweekwasagreatsuccess.

（4）表示“一”或“每一”的概念

例：

Hewenttohospitaltoattendhissickfatherthreetimesweek.

高考真题：

1.（2017课标Ⅰ）Istillrememberhowhardfirstdaywas.

2.（2014课标Ⅰ）Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.

3.（2014辽宁）Besides,Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.

4.（2017课标Ⅰ，65）Asresult,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.

5.（2017课标Ⅲ，42）Instead,sheisearning6500dollarsadayasmodelinNewYork.

6.（2017浙江，65）ForPahlsson,itsreturnwaswonder.

7.（2016课标Ⅱ，48）Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsideforwhile,exercising,ordoingsomethingyouenjoy.

8.（2016浙江，2）prizeforthewinnerofthecompetitionistwo-weekholidayinParis.

9.（2015四川，5）Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeBeethoven.

10.（2013福建，21）The“ChineseDream”isdreamtoimprovepeople’swell-beinganddreamofharmony,peaceanddevelopment.

11.（2013浙江，15）Peopledeveloppreferenceforaparticularstyleatearlyageandthesepreferencesaffectlearning.

12.（2016课标Ⅰ）Myunclesaysthatheneverdreamsofbecomingrichintheshortperiodoftime.

13.（2015重庆，3）IjustheardbankwhereDoraworkswasrobbedbygunmanwearingamask.

4、定冠词的用法（the）

1.特指双方都知道的或上文提到过的人或物

例：

Whatapitythatyoucouldn’tbeheretoreceivetheprize!

2.用在形容词或分词前，表示一类人或物

例：

theinjured;thepoor;theold

3.用在姓氏的复数形式前，表示一家人或夫妇两人

例：

IpaidavisittotheTurnerslastweek.

4.用在方位名词、西洋乐器名词（与play连用时）和地球上、宇宙中独一无二的事物前。

例：

theeast;playthepiano;theuniverse;themoon

5.用在序数词、比较级（两者相比较，表示特指的时候）、最高级和形容词only,very（恰好是），same前或just后。

例：

（1）It’sthefirsttimethatIhavebeentoChina.

（2）Whichstoryisthemoreinterestingofthetwo?

（3）Weweretheonlypeoplethere.

（4）It’sjusttheplaceforpicnic.

6.用于固定结构“动词+sb.+介词+the+表示身体部位的名词”中

例:

（1）takesb.bythearm拉着某人的胳膊

（2）hitsb.intheface/onthenose打某人的脸/鼻子

7.用在由普通名词构成的专有名词前

例：

theGreatWall长城theYellowRiver黄河

8.用在表示世纪、年代、朝代的词及逢十的数词（表某个年代）前

例：

（1）inthe1980s在20世纪80年代

（2）theSongDynasty宋朝

定冠词用法口诀：

特指、熟悉和重提，复数姓氏、最高级；独一无二和年代，序数词、方位和乐器；普通名词专有化，固定结构要牢记。

高考真题：

1.（2017课标Ⅰ）Istillrememberhowhardfirstdaywas.

2.（2017课标Ⅲ）WhenIlookatthispictureofmyself....Aroundmeinpicturearethethingsthatwereveryimportantinmylifeatthattime:

carmagazinesandmusicalinstruments.

3.（2016课标Ⅱ）Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.

4.（2016四川）IaskedmymomtostayinthesittingroomandIcookedinkitchen.

5.（2015课标Ⅱ）Tonysawatoyinashopwindow.....Awomansawhimcryingandtoldhimtowaitoutsideashop.

6.（2015陕西）Iwantedtodosomethingspecialforhimathisretirementparty....Ataparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,askedsurprisinglywhomadethemandjoked,“Imighthavetoretireagainnextyearjusttogetmoreofthesebiscuits”

7.（2014浙江）Apassengerrealizedthathecouldn’tfindhisticketandbecamequiteupset...Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.

8.（2014四川）Today,Iamgoingtotalkaboutwhatyoushoulddowhenafirealarmgoesoff...Soonthefirefighterswillcomeandputoutafire.

9.（2017课标，64）Thisincludeddigginguptheroad,layingthetrackandthenbuildingastrongroofovertop.

10.（2016课标Ⅰ，70）Thenurseryteamswitcheshimeveryfewdayswithhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed,（）otheriswithmum-----sheneversuspects.

11.（2015课标Ⅱ，48）TheadobedwellingsbuiltbythePuebloIndiansoftheAmericanSoutheastareadmiredbyevenmostmodernofarchitectsandengineers.

12.（2015陕西，14）morelearnedamanis,moremodestheusuallybecomes.

13.（2014广东，23）SheapologizedforthemistakeandgaveusaspareVIProomontopfloor.

14.（2015课标Ⅰ）NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.

15.（2014课标Ⅰ，63）Now,yearslater,thisriverisoneof（）mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.

5、零冠词的用法

1.不可数名词、复数名词表示泛指或类指时

例：

（1）Bygettingclosetonature,youcanreallygetrefreshed.

（2）Musicisauniversallanguage.

2.名词前已有this,that,my,whose,some,any,no,each,every等指示代词、物主代词、不定代词、限定词以及名词所有格限定或修饰时。

例：

Iwantthisbook,notthatone.

3.表示三餐、球类、棋类、学科、语言、季节、年、月、星期、节日等的名词前。

例：

（1）Hehasmilkandbreadforbreakfasteveryday.

（2）Ofallthesubjects,Ilikephysicsbest.

（3）Autumnistheharvestseason.

4.表示独一无二的头衔、职位、称呼的名词作表语、补足语或同位语时。

例：

Mr.Smithwaselectedpresidentofourschool.

5.系动词turn后作表语的可数名词单数前

例：

Tomhasturned（=becomesa）professionalplayer.

6.表示交通方式的“by+名词”中的名词前

例：

Hegoestoworkeverydaybytaxi.

7.在as/though引导的倒装结构中，如果是名词置于句首，习惯上不用冠词。

例：

Childas/thoughheis,heknowsalot.

零冠词用法口诀：

代词限定名词前，专有名词不可数。

学科交通三餐饭，季节星期月份前。

棋类球类阶级前，称呼习语和头衔。

高考真题：

1.（2016课标Ⅲ）Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbymyself.

6、冠词的活用

1.转换为可数名词的不可数名词前应用不定冠词。

例：

Hereceivedagoodeducation.

2.不表示比较意义的形容词最高级前用不定冠词或零冠词

例：

Hikingisamostinterestingoutdooractivity.

3.不表示顺序而是表示“又一，再一”的序数词前用不定冠词

例：

Theyhaveasecondhouseinthecountry.

4.knowledge/grasp/command/collection/understanding等一些由动词转化而来的抽象名词后接of时，前面用不定冠词。

例：

Mediahelpsustohaveabetterunderstandingoftheworld.

5.独一无二的事物前有修饰成分时用不定冠词

例：

afullmoon一轮满月；abrand-newworld一个崭新的世界

6.表示三餐、星期、月份、季节等的名词前有形容词或表示特定含义时用不定冠词

例：

IrememberitwasonarainyMondaythathelefthishometown.

7.专有名词前若有形容词修饰时用不定冠词

例：

WearelookingforwardtoseeinganewBeijing.

7、固定搭配

一些短语中使用不定冠词、定冠词还是零冠词都是固定的，常考得有：

（1）haveagiftfor:

有.....的天赋

（2）goonadiet节食

（3）ataloss茫然；不知所措

（4）allofasudden突然

（5）makethebestof充分利用

（6）onthespot当场

（7）atthemoment目前

（8）onsecondthoughts继而一想

（9）comefirst排名第一

（10）outoffashion过时的

（11）inuse在使用

（12）underdiscussion在讨论中

（13）byforce通过武力

（14）onboard在船/飞机/火车上

（15）ontheonehand.....,ontheotherhand一方面，另一方面

8、代词

用来代替名词或起名词作用的词、短语、分句或句子的词叫代词。

1.代词的分类

（1）人称代词：

主格：

I,you,he,she,it,we,they

宾格：

me,you,him,her,it,us,them

（2）物主代词：

形容词性：

my,your,his,her,its,our,their

名词性：

mine,yours,his,hers,its,ours,theirs

（3）反身代词：

myself,yourself,himself,herself,itself,yourselves,themselves,ourselves

（4）指示代词：

this,that,these,those,such

（5）不定代词:

one,some,any,each,none,all,both,neither,either,other,another,many,much,（a）few,（a）little,something,anything,nothing,everything,someone,anyone,everyone,somebody,anybody,nobody,everybody,noone

（6）相互代词：

eachother,oneanother

2.both,all,either,any,neither,none,noone的用法

（1）两者：

both:

译为“两者都”，是对两者的肯定；either:

译为“（两者中）任何一个”，表示二选一；neither:

译为“都不”，是对两者的否定。

例：

（1）HeisgoodatbothEnglishandFrench.

（2）Youcantakeeitherofthepictures,whicheveryoulike.

（3）NeitherofuscouldunderstandGerman.

（2）三者或三者以上：

all:

译为“全部”，指代或修饰可数名词复数或不可数名词；any:

译为“任何一个”，指代或修饰可数名词单数或不可数名词；none:

a.译为“完全，没有一点”，指代可数名词复数或不可数名词b.指物或人，其后可接表示范围的ofc.回答howmany/much;noone:

a.译为“没有人，只指人”b.其后不接表示范围的ofc.回答who的提问。

例：

（1）Allarehappytoknowthenews.

（2）Phonemeanydaynextweek.

（3）Wehadthreecatsoncebutnoneofthemisalivenow.

（4）Nooneknowstheanswer.

（5）--HowmanyofyouhavebeentotheGreatWall?

--None.

3.other,another的用法

两者都译为“另一个”。

other适用于两者的范围；another适用于三者或三者以上的范围。

（1）other:

a.与定冠词连用后独立使用，或修饰可数名词单、复数，修饰可数名词复数时相当于theothers.b.直接修饰名词，修饰可数名词复数时相当于others.

例：

（1）Beforethegame,bothsidessaidtheywouldbeattheother.

（2）Don’tcutinwhenothersspeak.

（2）another:

a.独立使用或修饰可数名词单数b.后接大于一的基数词后再接可数名词复数。

例：

Wewillhavetogetanotherfivechairsandsomefreshflowers.

4.something,anything,everything,nothing的用法

（1）something:

译为“某事，某物”，用在肯定句或表示建议、请求并希望得到肯定回答的疑问句中。

例：

Ihavesomethingimportanttotellyou.

（2）anything:

译为“某事物”，用在否定句或疑问句中；译为“任何事物”，用在肯定句中。

例：

（1）Doyouwantanythingfromtheshops?

（2）Heisalwayshelpingpeoplewithoutexpectinganythinginreturn.

（3）everything:

译为“每件事物，所有事物”，强调整体，用在否定句中，表示部分否定。

例：

Doyouhaveeverythingreadyfortheparty,Mary?

（4）nothing:

译为“没有任何东西，没有事”，表示全部否定。

例：

Ifthereisnothingtodo,IwonderifIcanaskforaleave.

5.it/they/them,that/those,one/ones的用法

（1）it/they/them指代上文提到的同一事物，复数用they/them

例:

Thereisatalltreeinfrontofthehouseanditisabout500yearsold.

（2）that/those:

a.that指代同类异物的可数名词单数或不可数名词，只指物，通常有限定范围。

b.those相当于theones,只指可数名词复数，可指人，也可指物。

例：

TheweatherhereismuchbetterthanthatinBeijing.

（3）one/ones:

泛指同类异物的可数名词单数用one,复数用ones.

例:

Usuallytheremightbealotofaccidentsintheheavyfog.Ihappenedtowitnessonethismorning.

6.it的灵活运用

（1）指代时间、距离、天气等自然现象

例：

（1）Itisjust5o’clocknow.

（2）AfterSeptember23,itisgettingdarkearlier.

（3）Inmountainousareas,itisusuallycoolerinsummer.

（2）指性别或身份不明或被认为不重要的人或物

例：

--Whoisthatgentleman?

--It’smyfriend.

（3）未指明但谈话双方都明白的事情或情况

例：

--Iamsorrytohavebrokenyourcup.

--Itdoesn’tmatter.

（4）做形式主语或形式宾语

例：

（1）Itissaidthathehasgoneabroadtoreceivefurtherstudy.

（2）IfinditveryusefultorememberplentyofEnglishidioms.

（5）用于强调结构。

It没有具体意义，可强调除谓语动词以外的其他句子成分。

其基本句型为：

Itis/was被强调的部分that（被强调的部分是人或物）/who（被强调的部分是人）.....

例：

Itwasnotuntilteno’clockthatwegothomelastnight.

（6）it的固定结构

mak