双基限时练7语文.docx
《双基限时练7语文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《双基限时练7语文.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
双基限时练7语文
双基限时练(七) 陈情表
一、基础训练
1.下列词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )
A.tónɡ 僮仆 瞳孔 憧憬 人影幢幢
B.yǔn殒命 陨落 吮吸 用词允当
C.zuò福祚 践阼 柞树 自增惭怍
D.zhào诏告 召见 招手 天理昭彰
解析 A.憧chōnɡ,幢chuánɡ;B.吮shǔn;D.招zhāo,昭zhāo。
答案 C
2.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.说起张飞张翼德,人人都知他是一个武艺高强,威猛无比,脾气暴躁,急于星火的莽汉;其实这只是《三国演义》中的文学形象,历史现实中的张飞却是一个胆大心细的饱学之士。
B.四川芦山这场地震,摧毁了她的房屋,埋没了她的家产,吞噬了她的亲人,只剩下她和怀中的幼子,茕茕孑立,形影相吊,是党和政府帮她走出困境。
C.这座掩映在苍松翠柏中的古庙,处处显露着它的老气横秋,庙门的颜色早已剥落,四周的墙垣也已倾颓;簇簇的瓦菲在屋顶招摇,声声鸦鸣在空中流过,侧面四周的松柏,苍者愈苍,翠者愈翠。
D.前两年,那些产品单一,工艺落后,缺乏创新,而几乎陷入朝不虑夕境地的企业,如今在政府创新基金的支持下,调整产品结构,提升产品科技含量,终于起死回生。
解析 A.急于星火:
形容十万火急;B.茕茕孑立,形影相吊:
形容孤老无依靠,不适用于两个人;C.老气横秋:
多用来形容年轻人缺乏朝气;D.朝不虑夕:
形容形势危急,难以预料。
答案 D
3.下列句子中,加点词的解释全都正确的一项是( )
A.外无期功强近之亲(穿满一年孝服)
而刘夙婴疾病(从小的时候)
B.沐浴清化(清明的教化)
臣以供养无主(没有主人)
C.辞不赴命(致辞)
当侍东宫(太子)
D.责臣逋慢(逃脱,怠慢)
则刘病日笃(病重)
解析 A.“婴”应为“绕”;B.“无主”应为“没人主持”;C.“辞”应为“辞谢”。
答案 D
4.下列句子中,加点词的含义与现代汉语最接近的一项是( )
A.逮奉圣朝,沐浴清化
B.非臣陨首所能上报
C.后刺史臣荣举臣秀才
D.臣之进退,实为狼狈
解析 A.沐浴,此为“蒙受”,今为“洗澡”;B.上报,此为“报答”,今为“向上级报告”;C.秀才,此为“优秀人才”,今为“泛指读书人”;D.与现代同。
答案 D
5.下列词语中,加点词的含义完全相同的一项是( )
A.既无伯叔,终鲜兄弟
祖母无臣,无以终余年
B.是以区区不能废远
感君区区怀
C.生孩六月,慈父见背
君既若见录,不久望君来
D.行年四岁,舅夺母志
上堂拜舅姑
解析 A.前“又”,后“尽”;B.前“私情”,后“诚挚”;C.均为偏指一方“我”;D.前“舅父”,后“公公”。
答案 C
6.下列各句中,加点的“以”字,用法相同的一项是( )
①臣以供养无主
②臣具以表闻
③猥以微贱
④伏惟圣朝以孝治天下
⑤但以刘日薄西山
⑥谨拜表以闻
⑦是以区区不能废远
A.②③④ B.⑤⑥⑦
C.①⑤⑦D.②④⑥
解析 ①③⑤⑦介词“因”,②④介词“用”,⑥连词,表目的。
答案 C
二、课内阅读
阅读下面节选,完成7~10题。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。
但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
臣生当陨首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
7.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( )
A.凡在故老,犹蒙矜育 故老:
故土的老人
B.且臣少仕伪朝,历职郎署职:
担任
C.过蒙拔擢,宠命优渥优渥:
优厚
D.庶刘侥幸,保卒余年庶:
或许
解析 A.“故老”应指“年长而有功德的旧臣”。
答案 A
8.下列语句能分别表明李密想“报答祖母养育之恩”与想“尽心效忠晋武帝”的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析 A.②不能表达尽心效忠;B.②不能表达尽心孝忠;C.①②都在表达想报答祖母之恩。
答案 D
9.下列对节选部分的内容分析不正确的一项是( )
A.作者先高举“以孝治天下”的大旗,说自己应当得到同情;再转到自陈宦历、称颂君恩上来,表明辞职与“名节”无关,以求得皇帝的谅解。
B.自陈宦历一节写得委婉动人,以“岂敢盘桓,有所希冀”为起点,表达了至为恳切的感情。
说刘病一节,语语皆出于至孝之心,感人至深。
C.最后一段开头就亮出具体的时限,清楚地陈述“报国恩”跟“徇私情”只有为时极短的矛盾,是为了进一步请求晋武帝的恩准。
D.李密在《陈情表》中不是一味地同晋武帝讲道理,而是充分地摆事实,以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷。
解析 B.以“岂敢盘桓,有所希冀”为起点错误,文中看,这是一总结性句子。
答案 B
10.把文中的画线句子翻译成现代汉语。
(1)母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
译文:
_________________________________________________
(2)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。
译文___________________________________________________
(3)臣生当陨首,死当结草。
译文:
_________________________________________________
答案
(1)我们祖孙二人,相依为命,正是因为这种感情让我实在不忍心废止奉养祖母而远离。
(2)我的辛酸悲苦,并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官看到和了解,连天地神明实在也都看得清清楚楚。
(3)我活着当不惜以牺牲生命相报,死了也要像结草老人那样来报答陛下的恩情。
三、能力拓展
阅读下面的文字,完成11~14题。
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。
父早亡,母何氏醮。
密时年数岁,感恋弥至,遂以成疾。
祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
少仕蜀,为郎。
数使吴,有才辩,吴人称之。
蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。
密以祖母年高,无人奉养,遂不奉命。
帝览之曰:
“士之有名,不虚然哉!
”乃停召。
后刘终,服阙,复以洗马征至洛。
司空张华问之曰:
“安乐公何如?
”密曰:
“可次齐桓。
”华问其故,对曰:
“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。
”次问:
“孔明言教何碎?
”密曰:
“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。
孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:
“庆父不死,鲁难未已。
”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。
密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。
及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:
“人亦有言,有因有缘。
官无中人,不如归田。
明明在上,斯语岂然!
”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
(选自《晋书·李密传》)
11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.祖母刘氏,躬自抚养 躬自:
亲自
B.数使吴,有才辩数:
多次
C.服阙,复以洗马征至洛服阙:
服丧期满
D.华善之善:
好
解析 D项“善”应为“认为……好”。
答案 D
12.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析 A项均为“因为”;B项均为“于是,就”;C项均为“就”;D项前表结果,后表转折。
答案 D
13.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.李密几岁大的时候就成了孤儿,是祖母刘氏把他抚养成人,他曾拜谯周为师,周的门人把他比作子游和子夏。
B.李密因为孝敬祖母而闻名,也因祖母年老,无人奉养,上疏《陈情表》“辞不就职”;皇帝看后,停止征召他为太子洗马。
C.李密在祖母去世之后,被迫到晋朝廷任洗马的官职,实现了“先尽孝,后尽忠”,忠孝两全的夙愿。
D.李密做温县县令时,讨厌下属官吏,因给人写信说“庆父不死,鲁难未已”而被上告,司隶因为他在温县做官清廉谨慎,没有弹劾他。
解析 C项中“实现先尽孝,后尽忠,忠孝两全夙愿”错,“尽忠”非其夙愿。
答案 C
14.把下面文言文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)士之有名,不虚然哉!
译文:
_________________________________________________
(2)孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。
译文:
_________________________________________________
(3)庆父不死,鲁难未已。
译文:
_________________________________________________
答案
(1)(这个)读书人高雅的名声,一点都不假啊!
(2)孔明和对话的人水平不相等,他的言论教导因此具体琐碎。
(3)庆父这种人不死,鲁国的灾难就不会停止。
【参考译文】
李密,字令伯,犍为武阳人(今四川省彭山县)。
他的一个名字叫虔。
父亲很早就去世了,母亲何氏再嫁。
当时李密只有几岁,他恋母之情愈来愈深,于是因为思念而成疾。
祖母刘氏亲自抚养他。
李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。
祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候在祖母身旁,夜里未曾脱衣。
为祖母端饭菜、端汤药,他总要尝过后才让祖母用。
有空闲的时候就讲学忘记疲劳,并且像对待老师一样侍奉谯周。
谯周的学生把他和子游、子夏并列(被认为是很有才华的人)。
他年少时在蜀汉做郎官。
多次出使吴国,颇有辩才。
吴人称赞他。
蜀汉平定后,泰始初年,晋武帝下诏委任他为太子洗马。
他因为祖母年高,无人奉养,没有接受官职。
皇帝看了(《陈情表》)以后说:
“(这个)读书人高雅的名声,一点都不假啊。
”于是就停止征召(他)。
后来(他的祖母)刘去世了,(他)服完丧,又以洗马的身份被征召到洛阳。
当时(有个叫)张华的司空问他说:
“(你认为)安乐公这个人怎么样?
”李密说:
“可以与齐桓公相并列。
”张华问其中的原因,他回答说:
“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸,任用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外。
安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国,从这可知成败的原因是一样的。
”又问:
“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎?
”李密说:
“过去舜、禹、皋陶在一起谈话,所以能够简洁高雅;《大诰》是说给普通人听的,应该具体琐碎一点。
孔明和对话的人水平不相等,他的言论教导因此具体琐碎。
”张华认为他的道理很好。
(后来)到温县做县令,很讨厌下属官吏,曾经给人写信说:
“庆父这种人不死,鲁国的灾难就不会停止。
”下属官吏把他的信上报给司隶,司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎,没有弹劾他。
李密有才能,常盼望转回朝廷做官,可是朝廷中无人做后盾,于是被调到汉中升做太守,他自己因为不如意而心怀怨恨。
等到皇帝在东堂赏赐酒席,让李密作诗时,他在诗的末尾说:
“我这人也有心里话,说来话长。
做官却朝中无人,不如回家种田。
圣明的皇帝高高在上,(我的)这番话哪会正确啊!
”武帝对此很生气,(识相的)都官从事马上奏请罢免李密的官职。
后来(李密)死于自己家中。
四、语言表达
15.下面是两则有关孝道的故事,我们已为第一则拟出上联,请据第二则拟出下联。
(1)刘恒亲尝汤药:
汉文帝刘恒,汉高祖第三个儿子。
生母薄太后患病三年,汉文帝处理完政务后,便陪在太后床边,目不交睫,衣不解带。
母亲服用的汤药,亲口尝过后才让母亲服用。
(2)身患尿毒症的田世国的母亲,在手术后一分钟顺利排尿。
只是她至今也不知道,那个肾来自于她做律师的大儿子。
“她是我老娘,我这么大块头给她捐个肾怎么不行?
我也咨询了专家,手术对我的健康不会有大的影响。
”田世国说。
上联:
汉文帝尝汤侍药,心系太后,功行天下
下联:
__________________________________
答案 示例:
田世国捐肾救母,情在老娘,德感世人
16.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面这则新闻。
要求:
观点鲜明,语言准确、生动,不超过40个字。
2月22日,南京一老汉在公交站台下车时,不慎跌倒在地,跟在身后的乘客没人上前扶他,老汉大喊:
“是我自己跌的,你们不用担心。
”听了这话,五六名乘客上前将老汉扶起,并拨打了110报警。
答:
___________________________________________________
答案 示例:
(1)春来了,天还冷;遇到这种事情,我们不应迟疑,上前帮忙是一种美德。
(2)出手相救可能被讹诈的阴云笼罩在人们心头,但社会需要美德的支撑,扶危济困应是一种责任。
(3)救人反被诬告,确实带来了负面效应,但乌云遮不住阳光,帮一把就会温暖人心。