七上+starter+13复习.docx
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七上+starter+13复习
StarterUnit1-3
本讲知识清单:
Importantwords&phrases
Importantsentences
Grammar
本讲重点:
Importantsentences&Grammar
教学建议
1.课时:
2小时
2.上课安排:
本讲内容包含3个小章节:
重点单词和词组;重点句子和语法。
老师在上课时,可以根据学生情况调换章节顺序来讲解
教学建议
单元重点单词:
orange,spell,color,brown,fine,thanks,
单元重点短语句型:
1.—What’sthisinEnglish?
--It’sV.
2.—Whatcolorisit?
--It’sred.
3.Letters:
A-Z.
1.本章节涵盖了3个板块:
单词,重点词组和课文重点词组。
2.单词板块:
讲解时主要以单词拆分记忆法来帮助学生记忆,同时,注重词性、词形的变化、词义的延伸和拓展、近义词汇的辨析、相关的固定搭配等。
3.重点词组板块:
挑出本单元重点短语进行精讲。
4.课文重点词组板块:
建议老师以抽查的形式,检验学生的背诵情况和掌握情况,同时,可以将不会的词组打钩,课后让学生继续巩固加强。
单词·巧记·典句·考点
1.orange['ɒrɪn(d)ʒ] adj.橙色的;橘色的n.橙;橙色;桔子;橘子汁
【巧记提示】or+an+ge
【经典例句】Anorangeisorange.橙子是橙色的。
【考点聚焦】orange作形容词时,是一种颜色,修饰名词。
作名词时,可数名词是橘子,复数形式为oranges.不可数名词为橘子汁。
例如:
abottleoforange.一瓶橘子汁。
【活学活用】1.----Whatcolorisit?
--Itis
A.orangeB.anorangeC.orangesD.theorange
2.---What’sthat?
---It’scap.
A.orangeB.anorangeC.aorangeD.theorange
Key:
1.A;2.B
2.spell [spel] vt.拼,拼写;
【经典例句】spellit,please.请拼写它。
【考点聚焦】主要考查单词的拼写形式。
Howdoyou(拼写)“orange”?
【活学活用】---Jane,canyous__________“map”?
--Yes,M-A-P.
Key:
spell
3.color ['kʌlɚ]n.颜色;
【巧记提示】co(与mother中o读音相同)+lor
【经典例句】—Whatcolorisit?
--It’sred
【考点聚焦】1.color名词,意思是“颜色”。
color是美式拼法,英式英语是colour。
2.color还可以用作动词,意思是“给…涂颜色;上色”。
例如:
Colorthetreegreen.把树涂成绿色。
【活学活用】Canyouc________thecaryellowforme?
Key:
color
4.brown [braʊn]adj.棕色的,褐色的;太阳晒黑的
【巧记提示】br+own
【经典例句】Ilikethebrownone.我喜欢那个棕色的
【考点聚焦】1.小写时,意思为“棕色的”
2.大写时“Brown”为姓氏:
布朗。
例如:
Mr.Brown布朗先生
类似的词还有:
white,black,green,大写时都为姓氏。
【活学活用】Ihavea________(棕色的)jacket.
Key:
brown
短语·巧记·典句·考点
1.Goodmorning/afternoon/evening.
【经典例句】Goodmorning/afternoon/evening.
【考点聚焦】1.在英语国家,早晨起床到中午12点之间是上午,人们用Goodmorning问候;中午12点以后至下午6点之间,用Goodafternoon;下午6点到晚上9点,人们说Goodevening;晚上分手时常说Goodnight!
晚安!
答语要和问候语一致。
运用这些问候语时,称呼语要放在问候语的后面,并用逗号隔开。
有时说“早上好”时,可以直接说Morning!
例如:
---下午好,埃里克!
---下午好,格雷斯!
--Goodafternoon,Eric!
---Goodafternoon,Grace!
2.当跟某人问候时也可以说:
goodmorning/afternoon/eveningtosb.
【活学活用】Goodmorning____you,Eric!
A.forB.toC.inD.with
Key:
B
2.inEnglish用英语
【经典例句】What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
【考点聚焦】inEnglish是介词短语,意思是“用英语表达;用英语”。
in在这里的意思是“用某种语言、材料、方式等”。
【活学活用】翻译:
1.用汉语_________2.用法语______________
Keys:
1.inChinese;2.inFrench
3.Howareyou?
你好
【经典例句】----Howareyou?
---I’mfine,thankyou!
Andyou?
【考点聚焦】1.这是熟人之间的问候语,通常用来询问对方的身体状况,表示对对方的关心。
现在它已逐渐失去原来的含义,成为日常生活中的寒暄用语。
其答语主要有以下几种:
I’mfine,thankyou!
Andyou?
我很好,谢谢你!
你呢?
Verywell,thanks.很好。
谢谢。
I’mOK,thankyou.我很好,谢谢。
有时也根据实际情况说:
Nottoobad.不坏。
/Justso-so.一般;还行吧。
2.用于初次见面的问候:
Howdoyoudo?
回答也为:
Howdoyoudo?
【活学活用】翻译:
--你妈妈好吗?
--她很好,谢谢!
_________________________
Key:
---Howisyourmother?
---Sheisfine,thankyou.
4.blackandwhite黑白相间
【经典例句】Thepandaisblackandwhite.熊猫是黑白相间的。
【考点聚焦】1)blackandwhite还有其他意思,“白纸黑字;黑白影片”等。
拓展:
blackandblue青一块,紫一块。
例如:
Sheishurt.Herfaceisblackandblue.她受伤了。
脸上青一块,紫一块的
(2)black,“黑色;黑色的”,反义词是white白色;白色的。
当black或white与某些单词组合在一起时,就会有不同的意思。
例如:
红茶blacktea害群之马blacksheep黑名单BlackBook
【活学活用】---Whatcoloristhepanda?
----it’s__________.
Key:
blackandwhite
★我的记忆卡
记住与颜色相关的词组
1.aredletterday大红喜庆的日子2.greenwithenvy.(十分嫉妒)
3.bluecollarworkers(体力劳动者)4.blacktea(红茶)
5.doitupbrown(把什么作得尽善尽美)6.inthebluestoday.(郁闷)
7.inthepink:
非常健康8.greenhand新手
教学建议
本单元重点句型:
1.I’mfine,thanks.2.What’sthis?
3.Spellit,please.
4.Thekeyisyellow.
在教学过程中,可以通过问答形式复习本单元重点句型。
句子·剖析·拓展
1.I’mfine,thanks.我很好,谢谢。
【剖析】I’mfine是回答“howareyou?
”的。
其中am叫做be动词。
Be动词有三种形式:
am,is,are。
不同的人称后面用不同的be动词。
它们的肯定缩略形式分别是:
am--’m,is--‘s,are--‘re。
否定缩略形式分别是:
isn’t,aren’t.注意:
amnot没有缩写形式。
【拓展】thanks.意为“谢谢”thanks=thankyou
2.----What’sthisinEnglish?
----It’sanorange.这个用英语怎么说?
它是橘子。
【剖析】这是一个特殊疑问句,意思是“这是什么?
”What’s是Whatis的缩写形式,也可以直接问What’sthis?
凡是由what、who等特殊疑问词引导的句子都是特殊疑问句,读时都用降调。
【拓展】What’sthis/that?
提问的句子,回答时用It’s…。
What’rethese/those?
提问的句子,回答时用They’re…
3.Spellit,please.
【剖析】该句是一个祈使句,是表示请求、命令或建议的句子。
【拓展】祈使句一般省略主语you,它的结构一般是:
动词原形+其他,否定句直接在句子开头加Don’t,读时用降调,有时为使其语气更委婉、客气,一般在句首或句尾加please。
例如:
请坐。
Sitdown,please.
不要在墙上画画。
Don’tdrawonthewall.
4.Thekeyisyellow.那把钥匙是黄色的。
【剖析】yellow做表语。
表示颜色的形容词单独做表语时,前面不能加冠词。
例如:
这台电脑是黑色的。
Thecomputerisblack.
【拓展】如果表示颜色的词来修饰名词,则放在名词前。
如果是单数的可数名词,颜色之前要加a或an。
例如:
这是一支蓝色的钢笔。
Thisisabluepen.
那是一个橙色的外套。
Thatisanorangecoat.
课文交际用语
1.Goodmorning!
早上好!
2.Goodafternoon!
下午好!
3.Goodevening!
晚上好!
4.Howareyou?
你好吗?
5.I’mfine,thanks.我很好。
谢谢。
6.What’sthisinEnglish?
这用英语怎么说?
7.It’samap.是一副地图。
8.Spellit,please.请拼一下。
9.Whatcolorisit?
它是什么颜色的?
10.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。
教学建议
语法:
1.音标2.冠词3.特殊疑问句
1.建议老师先通过课文中几个例句让学生发现规律,然后进行语法考点的讲解。
2.让学生做典题精讲题,链接中考,熟悉一下中考真题的难度。
3.可以先让学生先做完,然后讲解,注重从思路解析进行,渗透单项选择题的答题技巧。
语法教学流程:
导入——语法点——例子+互动——考点——总结
一音标(根据学生接受能力实际调整上课内容)
认识英语国际音标
1、元音部分:
1)、单元音:
[i:
]、[i]、[ɔ:
]、[ɔ]、[u:
]、[u]、[ə:
]、[ə]、[ɑ:
]、[ʌ]、[e]、[æ]
2)、双元音:
[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
Aa
开音节:
[ei]cakefacegame
闭音节:
[æ]amandapple
Ee
开音节:
[i:
]jeepbeesee
闭音节:
[e]yestenbed
Ii
开音节:
[ai]Ihibikefine
闭音节:
[i]initis
Oo
开音节[əu]nogohome
闭音节:
[כ]notbox
Uu
开音节[ju:
]dutyusehugeexcuse
[u:
]rulerLucyrule
闭音节[Λ]buscupmustmuch
注:
如何识别开音节和闭音节?
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的音节。
例:
be,he。
公式:
辅音+一个元音
2)以辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的音节。
例:
make,like。
公式:
一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。
例:
map,desk,is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
2、辅音部分:
[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
10对清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]
浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]
3个鼻音[m][n][ŋ]
3个似拼音[h][r][l]
2个半元音[w][j]
发音规则:
●双唇爆破音[p][b]的发音要领:
(1)双唇自然合上。
(2)轻轻吹气,形成清辅音[p]。
(3)吹气同时,振动声带,形成浊辅音[b]。
●齿龈爆破音[t][d]的发音要领:
(1)舌尖抵上齿龈,同时舌尖不能接触上下齿。
(2)轻轻吹气,舌尖就会突然下降,而且抵下齿,气流冲出口腔,形成清辅音[t]。
(3)吹气同时,振动声带,形成浊辅音[d]。
●后舌爆破音[k][g]的发音要领:
(1)舌后抬起,紧贴软腭前部。
(2)轻轻吹气,气流冲出喉咙,形成清辅音[k]。
(3)吹气同时,振动声带,形成浊辅音[g]。
●双唇摩擦音[w]的发音要领:
(1)[w]音本身也是个半元音,发音部位与元音[u:
]相似,但没有长度,不能独立存在,音发出后只能很快向元音过渡,起到辅音的作用。
(2)舌后抬高,双唇收圆,向前突出。
(3)舌尖不碰牙齿,轻轻吹气,形成[w]音。
(4)发音时上齿不能碰下唇,同时又必须使双唇间的空隙收缩到最小的地步。
●唇齿摩擦音[f][v]的发音要领:
(1)上齿很自然地接触下齿。
(2)轻轻吹气,气流由唇齿间的缝隙通过,形成清辅音[f]。
(3)吹气同时,振动声带,形成浊辅音[v]。
●舌齿摩擦音[θ][ð]的发音要领:
(1)舌尖轻轻贴在上齿缘。
(2)轻轻吹气,气流由上齿与舌尖的缝隙中慢慢通过,形成清辅音[θ]。
(3)吹气同时,振动声带,形成浊辅音[ð].
小练习:
根据音标写单词
1./həum/________2./bכks/_________3./si:
/_________4./hil/________5./teik/________
6./sæd/________7./gəu/________8./taid/________9./kΛt/________10./Λs/________
11./laik/________12./hi:
/________13./nכt/________14./fju:
s/_______15./ju:
s/________
keys:
1.home2.box3.see4.hill5.take
6.sad7.go8.tide9.cut10.us
11.like12.he13.not14.fuse15.use
二冠词
1.定义:
冠词是虚词,放在名词之前,用来说明名词指的人或事物。
2.种类:
冠词有两种。
不定冠词a/an,定冠词the。
3.用法
定冠词the的用法
定冠词the,表示“这(个),那(个),这些,那些”,在辅音前读[ðə],在元音前读[ðɪ]
定冠词the用以特指人或事物,表示名词所指的人或事物是同类中特定的一个,以别于同类中其他的人或事物,相当于汉语中的“那个/些,这个,这些”,可以和单、复数名词连用,也可以和不可数名词连用。
1)特指某(些)人或某(些)事物。
Thepenisonthedesk.
2)用于谈话双方都知道的名词前。
Canyouopenthedoor,please?
3)用于第二次提到的人或事物的名词前。
Thereisacatunderthattree.ThecatisLily’s.
4)用在表示独一无二的名词前。
Thesun,theearth,themoon
5)用于江、河、湖、海、山、岛屿等名词前。
TheWestLake西湖theYellowRiver黄河theAtlantic大西洋
6)用于乐器名词前。
Thelittlegirlcanplaytheviolin.
7)用于姓氏复数形式之前,表示某人一家。
TheWhitesaregoingtothezoo.
8)用在序数词和形容词最高级前。
Septemberistheninthmonthoftheyear.
9)用于固定搭配中intheend最后bytheway
不定冠词a和an
1.a和an意思是“一(个,只,支,本)”,但不强调一这个数量,强调的是类别。
2.a限用于辅音音素(即读音为辅音)开头的单数可数名词之前。
abook,abike,an用于元音音素(即读音为元音)开头的单数可数名词之前。
例如anapple,anorange,anegg,
如果该名词前有个修饰词,那么用a还是用an则以该修饰词的第一个音素是辅音还是元音音素而定。
例如:
adesk,anolddesk,anapple,aniceapple,aChinesecar,anEnglishcar.
注意:
音素指读音,而不是字母,有的词虽然是以元音字母开头,但第一个音素不一定是元音音素,而有的词虽然是以辅音字母开头,但它的第一音素可能是元音音素。
例如:
an“x”a“u”
三特殊疑问句
1.特殊疑问句必须用特殊疑问词开头:
what/when/which等;
2.构成:
特殊疑问词+一般疑问句
例如:
Whereareyougoing?
特殊疑问词一般疑问句
典题精讲
例1Whatcoloristhis?
---.
A.It’sblue.B.It’sadesk.C.It’sthereD.Fine.
解析:
问句问的是颜色,故选A
例2Milliehase-doganditsnameisHobo.
A.aB.anC.theD./
解析:
此题考查的是冠词,意思是Millie有一只电子狗,应该用不定冠词,是元音音素开头,故选B.
例3.---What'sthisinEnglish?
---________abike.
A.ThisisB.ItsC.It'sD.Is
解析:
What’sthis/that?
提问的句子,回答时用It’s…故选C
例4.---Isthis________book?
---Yes,it's________Englishbook.
A.a;aB.an;anC.an,aD.a;an
解析:
此题考查不定冠词a/an的区分。
选D
同步突破
一、用方框中所给单词的适当形式填空。
1.Isthisjacket?
2.Whatisit?
3.anorange.4.Howyou?
5.--it,please.–M-A-P.
二、单选:
1.Thisispen.
A.whiteB.awhiteC.anredD.angreen
2.–What’sthisinEnglish--It’sajacket.
--And?
--It’sred.
A.isitgreenB.what’sthisinEnglishC.whatcolorisitD.howdoyouspellit
3.肖华想给她妹妹买一件中号的夹克衫,她应该选择型号的。
A.LB.SC.TD.M
4.中国中央电视台的英文缩写是。
A.CCTVB.HBC.UFOD.NBA
5.--Whatcolorispen?
--It’sblack.
A.aB.anC./D.the
三、用a,an,the或/填空
1.Thisisgoodorange.
2.YaoMingisNBAplayer.
3.It’s“A”
4.-What’sthisinEnglish?
-It’sEnglishbook.
5.Therulerisyellow.
6.jacketisblue.
7.Ihavebigapple.
8.It’sorange.orangeisinthebox.
9.It’s“C”.“C”isred.
10.Thisisbookandthatiseraser.
四:
将A-Z根据音标列出
[ei]:
______________________;[i:
]:
_____________________
[e]:
______________________;[ai]_____________________
[ju:
]_______________________
Keys:
一.blackcolorIt’sarespell二:
BCAAD
三:
a,an,an,an,/,The,a,an,The,a,The,a,an
四:
[ei]:
AHJK
[i:
]:
BCDEGPTVZ
[e]FLMNSX
[ai]IY
[ju:
]QUW
St