教育系统六查六看自查心得体会.docx

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教育系统六查六看自查心得体会

教育系统六查六看自查心得体会

　　教师六查六看自查心得体会

　　按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：

看是否存在工作不负责任、精神状态不佳、办事拖拉、推诿扯皮的问题；查宗旨意识，看是否存在服务观念淡薄、脱离实际、脱离基层、脱离群众的问题；查大局观念，看是否存在个人利益至上、大局观念不强的问题；查创新意识，看是否存在观念陈旧、创新意识不强、办法不多等问题；查工作程序，看是否存在随意性、不规范的问题；查工作纪律，看是否存在纪律松散、不按时上下班的问题。

我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。

学高为师，德高为范。

师德是教师最重要的素质。

加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。

教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。

以高尚的情操引导学生全面发展，结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：

　　一、存在的主要问题

　　思想认识不足

　　存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。

同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。

　　开拓创新和全局意识不强

　　虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，没有从全局观念出发考虑问题。

　　没能更好的服务学生和教师

　　作为教研室副主任的我，要想更好地了解学生和教研室教师，更好地服务于学生和教研室教师，应该了解学生的信息和和教研室教师家庭的各种信息，以便于工作。

但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生和教研室教师的全面了解与家庭联系较少，所以无法更全面的了解学生和教研室教师。

　　课余时间，自学不够，学习的层次不高

　　当今世界瞬息万变，发展迅速。

要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。

回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。

尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。

归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

与此同时，固然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。

对政治理论钻研的不深、不透。

有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习把握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

导致自己固然是一名干部工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得往、差未几。

二、改进计划

　　针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：

　　加强自身建设，提高素质

　　一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平，力争成为一名优秀的人民教师，不辱使命，努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己，鞭策自己。

努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

与此同时，树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个”务必”，更新观念，大胆工作，努力进步学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。

作为教研室副主任，始终把群众满足不满足作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。

　　强化责任，提高效率

　　我在思想上严于律己，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

留意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。

努力干好本职工作，让人民群众满足，让上级领导放心。

在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要往帮助同事及时的完成任务，并及时的往自觉的接受上级未传达出往的新任务，使单位的工作效率得到进步，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己的利益，也要往完成每项为群众利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。

　　开拓创新，提高教育教学水平

　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐心，更多的细心，更多的热心，更多的责任，更多的汗水。

全心全意做好教育教学各项工作。

同时，为上好每一节课，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。

提高学生的能力。

　　走进学生和教研室教师的心里

　　努力做到于细微处见真情，真诚的关心学生和教研室教师，热心的帮助学生和教研室教师。

教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。

作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

在以后的教学中牢固树立服务意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学院教育工作奉献自己的一份力量。

　　“六查六看”自查心得体会

　　盖洋中心小学：

吴美姬

　　按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。

教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：

　　一、存在的主要问题

　　1、思想认识不足

　　存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。

同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。

　　2、开拓创新和全局意识不强

　　虽然在本职岗位上一直努力地工作，但工作超前意识不强，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

所以有时做事情、干工作只从自身业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，很少从全局观念出发考虑问题。

　　3、课余时间，自学不够，学习的层次不高

　　当今世界瞬息万变，发展迅速。

要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。

回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。

尤其是在文化素养、科学思想、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。

归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

　　与此同时，固然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。

对政治理论钻研的不深、不透。

有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习把握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

　　二、改进计划

　　1、加强自身建设，提高素质

　　一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代1

　　化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平，力争成为一名优秀的人民教师，不辱使命，努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己，鞭策自己。

努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　与此同时，树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个”务必”，更新观念，大胆工作，努力进步学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。

　　2、强化责任，提高效率

　　我在思想上严于律己，对自己的工作多用心、用脑，我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

　　留意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力干好本职工作。

　　3、开拓创新，提高教育教学水平

　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐心，更多的细心，更多的热心，更多的责任，更多的汗水，全心全意做好教育教学各项工作。

　　同时，为上好每一节课，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。

　　总之，在以后的工作中，努力做到于细微处见真情，真诚的关心学生，热心的帮助、教育、引导学生，实现“亲其师，信其道”的教学境界。

牢固树立服务意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师。

　　《六查六看》自查心得体会：

　　本人就上级领导开展的“六查六看”要求认真地进行了自查，结果发现，我的问题还真不少，现详述如下：

　　一、从理想信念上看，本人从教27年了，一开始还确实是志存高远、乐于奉献的。

我想，教育是关系到国家和民族存亡的大事，作为在这条战线上的每一个人，都应有这种国家和民族的忧患意识，都要

　　努力将自己的学生培养成为国家的有用之才，多出几个毛泽东、周恩来、朱德，华罗庚、钱学森、陈永康，王进喜、石传祥之类的人物，实在不行，哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧。

可是，不知是我不努力还是因为他们的天资不够，或许就是大家就命该如此吧，他们成家生孩子的倒是不少，如果不注意计划生育的话，真可以说是儿女成群了，但成政治家、科学家、实干家的而出名的，还是没有。

现在有几个读博的学生，可惜还没成家。

倒是有些学生有钱了，虽不是什么家，但却非常风光。

想想我人生走过的半个多世纪，再看看二十多年来我教过的成千的学生，我不无感慨，我向上帝呼号：

上帝啊，你救救我吧！

救救我的那些孩子们！

我同时也对那些孩子们发出倡议：

你们都快点进中央吧，哪怕只弄个中央委员干干，不然，我何时才能成为教育家啊！

　　二、如果谈到品行端正、依法执教，虽然自认为能做到，但有时也犯糊涂。

我和99.9%的教师一样是真正的两面派，我们面对学生，俨然一个正人君子的形象，用正统的思想来教育学生，用自己的行为来为学生作好表率。

但我们毕竟是人，在走出了教室、离开了课堂之后，那种形象，犹如一个演员从舞台演出后回到了家，全卸下了那副行头。

就拿教育来说吧，教师在教育上本来就应该遵循孔老夫子的“教无类”思想，只要愿意学的，无论其贫富贵贱，我们都应该一视同仁。

可是，我国的教育，尤其是我们这里的教育，我们这里这样的教育，能做得到吗？

谈到传播危害学生身心健康的思想和言论，我们这里的教师，一天的课务是那么多，课程是那么的紧，工作是那么的累，谁还有心思去搞那些邪门儿的东西？

　　三、教书和育人本来就是联系在一起、不可分割的，在教给学生知识的同时，也就应该给他们灌输做人的道理。

但我们毕竟是教师，不是神，有时神可能也无能为力。

有些学生的思想工作，由于受社会的影响太大，可能不是我们能将他们“育”好的。

有时，你在台上讲半天，还没有他到外面走几分钟受的影响大。

有一个学生学习不认真，我用社会主义制度下，“劳动的双重性――一半为自己，一半为他人”这样的理论来教育他，可他却说：

“我家长要让我上高中，只是为了将我糊到成人，顺便混个高中毕业证。

至于成绩好不好，能不能考取大学，我并不感兴趣。

老师，你看看社会上的那些人，他们有几个有你们做高中老师的文化水平高，但他们又有几个像你们做教师的寒酸？

所以，就是认真学习了，上了大学，将来又能怎么样？

”一句惊醒梦中人。

看来他们的家长也就是这样教育孩子的，而且社会又确实如此，我们还能怎么呢？

当年的韩愈，勤勤恳恳、兢兢业业，召诸生立馆下时，向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，可话还没说完，就受到了门生的质问，简直问得他喘不过气来。

今天的我们，比起韩文公来，自然是差远了，而面对学生在如何做人方面的质问，可能只有哂笑的份儿了。

　　四、从治学方面来说，本人可谓严矣。

从二十多岁走进大学的那时起，自己就有一个愚蠢的认识，将来是做教师的，不能将知识讲错了，所以要多学点。

在大学四年，我可谓是“孜孜以求之”。

走上工作岗位后，更是多少年如一日，不断地吸收新的知识来补充自己，生怕落伍而误人子弟。

但我也看到，有些满口胡诌的人站在讲台上，更有甚者，他们还走上教育战线上的领导岗位，而且还将官儿做得似乎正儿八经的，但谁又能将他们怎么样呢？

我对这些人有时也曾有过不屑的态度。

但随着时间的推移，见多而不怪了，也想，世道变了，我过去的思想是陈旧了，观念是落伍了，外行照样可以领导内行，甚至可以指挥好内行。

中国人讲究的是一个“干”，外行指挥不好，下面的人突出一个“干”，拼着命的干，往死里干，多少都能出一点成绩的，既然出了成绩，领导不就有了功绩么，有了功绩，他不成了内行了么？

我虽不追名逐利，但也常有不思进取的思想苗头，尤其是这几年。

自己常想，五十多岁的人了，再进取，你还能怎么样？

顶多是三台讲台，留下你沙哑的声音，四尽黑板，映照你不平的轨迹。

就算干部，也该退居二线了。

有时走在街上，人们说的话让你哭笑不得：

“你做了二十几年教师了，快退休了吧！

你们教师不是比照公务员吗？

你们肯定待遇不低啊！

”他们的言语中透出一种敬重，也夹带着羡慕，我甚至感觉到是嘲讽。

事实上，那些公务员的待遇是我们这些做教师的能比的吗？

那些当干部的，到了五十二岁，就该退居二线了，不工作，享受原职级的待遇。

而我们教师呢？

有什么？

　　五、我真正做到了廉洁从教。

关于这一点，我要申明

　　“六查六看”自查体会

　　按照党员干部“六查六看”的总体要求，我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。

教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，党员教师师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

我们不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

我们首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。

以高尚的情操引导学生全面发展，结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了剖析：

　　一、存在的主要问题

　　存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。

同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面。

　　虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，没有从全局观念出发考虑问题。

　　平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。

对政治理论钻研的不深、不透。

有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习把握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

　　二、改进计划

　　针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：

　　加强自身建设，提高素质

　　一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平，力争成为一名优秀的人民教师，不辱使命，努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己，鞭策自己。

努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　与此同时，树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个”务必”，更新观念，大胆工作，努力进步学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。

　　“六查六看”自查心得

　　自“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动开展以来，我认真学习了相关文件精神，不断提升自己的党性修养和理论水平。

我也深知自身还有很多不足之处，对照“六查六看”的要求，我结合自己工作，对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：

　　一、存在的主要问题

　　1、理论学习不够。

　　一是学习的自觉性不够。

虽然每次院里和支部组织的学习活动我都积极参加，但除此之外，我很少主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等理论书籍，阅读时经常凭自己的兴趣去选择书本，造成我在理论知识上经常是一知半解，对很多理论和政策的理解都停留在肤浅的表层，不能深刻理解和把握内涵。

二是学习上存在实用主义倾向，只注重学习工作中需要用到的各种文件、会议精神，忽视了对马克思主义等理论的系统学习，经常是临时抱佛脚，工作中遇到问题时才发现很多理论没有学深学透，在面对很多问题时认识上缺乏深度和广度。

　　2、全局意识不强。

　　虽然我在本职岗位上一直努力地工作，领导交办的任务基本能按时完成，但工作中存在只重视执行力、轻视大局性的倾向，工作主动性和超前意识不强，不能积极为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

所以有时做事情、干工作只从自己承担的那一小块工作出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，但没有从全局观念出发考虑问题，工作上缺乏精益求精的意识。

　　3、开拓创新意识不够。

　　我工作时间还很短，没有多少工作经验，当工作中需要解决新问题时，感觉办法不多，思路不广，还存有畏难情绪，闯劲不足，不能及时拓展工作思路，主动创新工作方法。

　　4、业务知识还很薄弱。

　　熟悉法律法规和业务理论，是对每一名干警的基本要求，我在这方面的基础还十分薄弱，业余时间也很少花功夫自学相关知识，尽管现在还未接触业务工作，但已经深深感触到，由于业务理论不熟悉，导致自己对工作缺少全局性的考虑，具体到日常工作中，面对各个处室发来的简报信息，经常感到力不从心，不能快速抓住重点和亮点。

　　二、整改措施

　　针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：

　　1、加强自身建设，提高素质

　　一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　2、树立强烈的自觉意识和责任意识

　　牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个”务必”，更新观念，大胆工作，努力进步学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。

　　3、强化责任，提高效率

　　我在思想上严于律己，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

　　留意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。

努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。