英语周报八年级.docx

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英语周报八年级

九年级新目标实验版

第5期总第3013期

出版日期：

2010.7.29

定稿日期：

2010.4.20

责编：

李俊玲

交稿时间：

第4版

预习导纲Whatwouldyoudoif…?

目标展示

认知目标

词汇

cover,deep,correct,burn,knee,hurt,offer,refuse,helpful

句子

Whatwouldyoudoifyoucutyourselfbyaccident?

情感目标

通过虚拟、假设的方式告诉学生如何应对意外或突发事件造成的伤害以及怎样用正确的方式处理生活中遇到的棘手问题。

课文探究

[语篇探究]

本文选自著名医生MartinRobinson的新书Whatwouldyoudoif…?

这是一本关于生活小常识的书，内容通过虚拟、假设的问答形式告诉大家如何应对生活中遇到的突发事件或棘手问题。

浏览全文，然后试着完成下面各题。

I.根据ACCIDENTS的内容，从下面四幅图中找出与所提问题相对应的图画。

1.Whatwouldyoudoifyoucutyourselfbyaccident?

2.Whatwouldyoudoifyourgrandmotherfelldownstairsandwasn’tmoving?

______

3.Whatwouldyoudoifyouburnedyourselfbyaccident?

_______

4.Whatwouldyoudoifyouinjuredyourkneewhilerunning?

_______

A.

B.

C.

D.

II.根据PROBLEMS的内容，选出正确答案。

（）1.WhatdoesMartinadviseyoutodoifyourfriendoffersyoucigarettesataparty?

A.Tostopmyfriendfromsmokingbyofferinghimcandies.

B.Totellmyfriendtoaskhisdoctorforadvicebeforesmoking.

C.Torefuseandtalktomyfriendaboutthedangersofsmoking.

D.Toaskmyfriendtodrinkalotofwaterinsteadofsmoking.

（）2.Whatadvicedoesn’tMartingiveonmeetingan“internetfriend”?

A.Tellingparentsaboutit.B.Agreeingtomeetinapublicplace.

C.Notgoingalone.D.Refusingtomeeteachother.

（）3.WhichofthefollowingisTRUE?

A.Keepingmedicineawayfromchildrenisnecessary.

B.It’simpossibletomeetan“internetfriend”.

C.Don’tbeexcited,oryou’llgetpimples.

D.Drinklesswaterwhenwegetpimples.

[结构探究]

本文是采用列举法来安排结构的。

首先通过MartinRobinson医生的书Whatwouldyoudoif…?

引出话题；然后列举了从书中摘选的我们在日常生活中经常遇到的两类情形和_________，并通过引导的虚拟条件状语从句的应用以及对话问答的语言表达形式，使我们对文章的中心思想一目了然。

[细节探究]

1.仔细阅读PROBLEMS部分，找出含if从句的两个复合句，把它们写在下面的横线上。

（1）____________________________________________

（2）____________________________________________

2.if对于同学们来说，并不陌生，我们学过它既可以引导条件状语从句，又可以引导宾语从句。

那么请同学们想一想在上面这两个句子里的if分别是什么意思？

它引导的又是什么从句？

请把答案写在下面的横线上。

句子

（1）中if的意思是“____________”，它引导的是____________从句；句子

（2）中if的意思是“”，它引导的是____________从句。

随堂导练

我来尝试

I.根据句意及首字母提示补全下列单词。

1.BobfeltsadbecauseJanertolendhimsomemoney.

2.Thefarmerhadtodigad_________welltogetwater.

3.“Themedicinewillbehtoyourhealth,”thedoctorsaid.

4.Youcanfindthebookonthes_______.

5.Tomothegirlasandwichandshethankedhim.

II.根据句意及所给汉语提示写出所缺单词。

1.Wouldyoumindwaitingforme_______（楼下）?

2.Sheusedtogoshoppingatthe_________（附近的）mall.

3.Ithinkyouranswertothequestionis_______（正确的）.

4.Alicewasterrified,soshe（覆盖）hereyeswithherhands.

5.Thehotwaterhurtbothofhis_______（膝盖）badlyjustnow.

III.根据汉语句子，完成下列英语句子，每空一词。

1.如果我是你，我会把药藏到孩子们找不到的地方。

IfI_______you,I_______________medicine________children.

2.她的新书什么时候出版？

Whenwillhernewbook______________?

3.我们在机场不期而遇。

Wemetattheairport______________.

4.如果你觉得累，可以停下工作休息一会。

Ifyoufeeltired,youcan______________andhavearest.

5.你能告诉我急救室在哪里吗？

Couldyoutellme_______the_______roomis?

IV.根据题后要求完成下列句子，每空一词。

1.IfIwereyou,I’dgotherebytrain.（对划线部分提问）

_______________yougothereif_______________me?

2.Theboydecidedtooffermehisseat.（改为同义句）

Theboydecidedto_______hisseat________me.

3.Youshouldpressthecuthardwithacleanclothifyoucutyourself.（对划线部分提问）

__________________IdoifIcutmyself?

4.Thelittlegirlworksveryhard.（改为感叹句）

__________thelittlegirlworks!

5.Youshouldstopsmokingbecauseit’sbadforyourhealth.（改为同义句）

Youshould_________smokingbecauseit’sbadforyourhealth.

写作导引

上期佳文共赏

同学们，上期“话题习作”中布置的任务你们完成得怎么样呢？

下面是两位同学的习作，请欣赏。

A

To:

tomsmith594@

From:

liugang@

Subject:

Ourschoolrules

Date:

July22

DearTom,

I’mgladtoanswerthequestionsyou’veasked.Therearealotofrulesinourschool.

First,don’tbelateforclass.Theteacherswillbeangrywithusifwe’relate.Soyoushouldcometoschoolearlier.Second,showourrespecttoourteachersanddon’tfightinschool.Third,listentoteacherscarefullyanddon’tdootherthingsinclass.Fourth,don’tbringanythingdangeroustoschool.Fifth,boysmustn’twearlonghairandgirlsmustn’twearearrings.

I’mlookingforwardtoseeingyou.Goodluck!

Yours,

LiuGang

江苏黄力胜

B

To:

tomsmith594@

From:

liugang@

Subject:

Ourschoolrules

Date:

July22

DearTom,

I’mgladtoanswerthequestionsyou’veasked.Therearealotofrulesinourschool.HereI’lltellyousomeofthem.

First,wemustgettoschoolontimeeveryday.Ifwe’relate,wemustsaysorrytoourteachers.Second,wemustshowourrespecttotheteachersandgetalongwellwithourclassmates.Third,wemustlistentoteacherscarefullyandfinishourhomework.Fourth,wemustwearuniformsatschool.Fifth,wearen’tallowedtobringanythingdangeroustoschool.

Hopetoseeyousoon!

Yours,

LiuGang

广西王文琴

【点评】

第一篇习作内容完整，层次分明。

首先小作者按要求点明了邮件的主题，其次在第二段具体写出了五条校规。

为了使文章层次清楚，小作者准确地使用了first,second,…等表顺序的过渡词，最后作者礼貌地表达了欢迎对方来本校学习的愿望。

邮件中的祈使句运用得体、自然。

第二篇习作的小作者同样开门见山地提出了学校有很多校规，他给对方介绍的只是其中的几条。

过渡句HereI’lltellyousomeofthem.用得自然、流畅。

其次，第二段采用了不同的句型，如：

Wemust…；Wearen’tallowedto…等来呈现学校的校规。

最后，小作者在结尾处也是礼貌地表达了早日见到对方的愿望。

这一点虽然习作中没有明确要求，但在邮件（或信件）往来中，这些表达必不可少，所以请同学们把这两个小作者的结尾语抄写下来，记在心中，在以后的信件或邮件类习作中能够恰当运用。

上期习作重组

同学们，看了例文与点评之后，你是否发现例文中有值得你学习的地方呢？

请结合其长处，对自己的习作进行修改、重组，重新写出一篇更精彩的文章。

本期话题习作

为了更好地营造学英语的氛围，你们学校举办了一系列的活动。

其中，英语角是最受同学们欢迎的。

为了让它能更好地发展下去，学校决定在全校范围内招聘口语优秀的学生当英语角的主持人。

请你写一篇不少于80词的发言稿，来参加这次竞选，谈谈假如你是主持人，你会怎么做？

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

温馨提示

［文章主题］

习作应围绕“如果我是主持人，我会怎么做？

”来展开论述。

该习作要求表达说话人的主观愿望，因而要用虚拟语气。

同学们可以从假如自己是一名主持人要做的事情和具体的时间等方面来着手写。

另外文章要求写发言稿，所以标题是必不可少的，而且标题一定要简洁、明了。

［谋篇布局］

发言稿的一开始就要明确地告诉读者假如你是英语角主持人，你要做哪些事情，比如活动的时间安排、参加人员的范围、活动方式等。

另外一定要在发言稿的开头或结尾部分表明自己很想当英语角主持人这一意愿。

［遣词造句］

1.习作中会用到哪些词句呢？

请想一想，补充到下面的横线上。

host,invite,welcome,chance,organize,giveaspeech,party,competition,______________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.下面的句子非常经典，如果你在习作中能用到这些句子，你的习作会更加精彩。

（1）IfIwereahostoftheEnglishCorner,Iwould…

（2）That’sit.Thanksalot!

（3）GivemeachanceandI’llgiveyouasurprise.

（“佳文共赏”与“习作重组”见下期）

本版供稿人：

山东杲丽丽河北王月娥

上期4、5、6版参考答案

第5-6版

Unit4Whatwouldyoudo?

Class____________Name____________

Fullmarks:

120Yourmarks:

____________

听力测试（共20分）

I.听句子，选择正确的应答语。

（）1.A.Idon’tagreewithyou.B.It’snothingserious.

C.Youshouldtakealongwalkbeforegoingtobed.

（）2.A.I’dhelpthosepeopleinneed.B.IwenttoBeijingbyplane.

C.BecauseIdon’thavemoney.

（）3.A.I’mnotsureifshecancome.B.Idon’twanttostaythere.

C.IfIwereyou,I’dwearadress.

（）4.A.That’sallright.B.That’sagoodidea.C.I’msorry.

（）5.A.Abouteight.B.Atseveno’clock.C.ThisSaturday.

II.听短对话，选择正确答案。

（）6.Whatdoestheboyadvisethegirltodo?

A.Totakepartinsomesports.B.Totalktofriendlypeople.

C.Totalktoherparents.

（）7.WhatdoesJimthinkhissisterislike?

A.She’squietandshy.B.She’screativeandlovely.C.She’sactiveandoutgoing.

（）8.WhatdoesDoctorLiadvisethegirltodo?

A.Tohaveenoughsleep.B.Todrinklotsofwater.C.Totakesomemedicine.

（）9.HowdoesMikethinkitistomeetan“Internetfriend”alone?

A.Interesting.B.Silly.C.Dangerous.

（）10.HowdoesDavidfeel?

A.Alittlenervous.B.Alittleexcited.C.Alittlesurprised.

III.听长对话，选择正确答案。

听第一段对话，回答第11-12小题。

（）11.Whatdidthegirldolastnight?

A.Shewentshopping.B.ShewatchedTV.C.Shewenttoaparty.

（）12.WhatwouldJohndoifhehadalotofmoney?

A.He’dgivethemoneytoHaiti.B.He’dputthemoneyinabank.

C.He’dgivethemoneytoschools.

听第二段对话，回答第13-15小题。

（）13.WhatisBilldoingthesedays?

A.Practicingforabigspeech.B.Studyingforabigexam.

C.Runningforasportsmeeting.

（）14.HowdoesBillfeelwhenhethinksaboutthebigexam?

A.Hecan’tfallasleep.B.Hefeelsbored.C.Hefeelsafraid.

（）15.WhatdoesBill’smotheradvisehimtodo?

A.Torunfortenminutes.B.Totakealongwalk.C.Tolistentolightmusic.

IV.听短文，根据短文内容完成表格（每空不超过两个单词）。

Problems

Advice

Feelingstressed

Findingtimeto（16）aspossibleasyoucan

Gettingshort-sighted（近视的）

Doinghomeworkorreadingina（17）way

（18）eachother

Makingmorefriendsandunderstandingeachother

Feelingtiredofstudy

Playingcomputergamesjustfora（19）

Gettingfat

Spendingsometime（20）everyday

书面测试（共100分）

V.单项选择（每小题1分，共15分）

从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的正确答案。

（）21.I’dliketoinviteHelen______theclub.

A.joinB.tojoinC.joinsD.joining

（）22.Therearefew______inthefridge.Let’sgoandbuysomecarrotsandcabbages.

A.fruitB.meatC.eggsD.vegetables

（）23.—Don’tworry.MrSmithwillcomeandhelpyou.

—_______hedoesn’tcome?

A.WhyB.WhatC.HowaboutD.Whatif

（）24.Mysisterasked_____permission_____usemynewbicycle.

A.me,forB.mine,to

C.my,toD.my,for

（）25.Mymotheroftensaystome“Youcan’tuseothers’things______.”

A.withpermissionB.withpleasure

C.withoutpermissionD.withoutpressure

（）26.Bob______playbasketball______readathome.

A.wouldlike,betterB.wouldlike,than

C.wouldrather,thanD.wouldrather,to

（）27.—Whosepencilcaseisthis?

—