三年级期末考试答案.docx

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三年级期末考试答案

三年级期末考试答案

【篇一：

人教版三年级下册语文期末测试题（附答案）】

txt>（在90分钟内完成满分100分）

一、基础知识。

1、读拼音，写词语。

2、给带点的字选择正确的读音，并用“?

”标出。

3、给多音字组词。

4、比一比，组成词语。

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）诲（）至（）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习

6、把成语补充完整。

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

7、选词填空。

①一（）清泉。

一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。

（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。

（灵活灵巧机灵）

8、按要求写句子。

（1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老师（）说：

“你们的表现太出色了！

”

（2）照样子写句子。

①例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②?

?

因为?

?

所以?

?

______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。

”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）“__________________万条垂下绿丝绦。

”，诗句的意思是：

___________________________________________________________

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

10、把语句补充完整。

（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

（3）八仙过海—_。

二、阅读

（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视

着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱

翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）

的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——（）锋利——（）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

（二）课外阅读。

阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开

始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果

的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（）的细雨（）的露珠

（）的绿叶（）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：

（2）颜色：

开始呈，后来

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三月、_______、____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作

你最喜欢谁？

是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？

想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。

要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。

语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。

要给自己的习作加个合适的题目呀！

1、读拼音，写词语。

（10分）

羡慕游览奥秘清晰可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“?

”标出。

（6分）

3、给多音字组词。

（6分）

大降

4、比一比，组成词语。

（4分）

蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致）

踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

（3分）

光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习

6、把成语补充完整。

（4分）

大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声

苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

7、选词填空。

（6分）

①一（眼）清泉。

一（束）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（严肃）了。

（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵）。

（灵活灵巧机灵）

8、按要求写句子。

（14分）

（1）扩写句子。

（３分）

①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。

②老师（高兴地）说：

“你们的表现太出色了！

”

（2）照样子写句子。

（4分）

①例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

（3）造句。

（６分）

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。

______

②?

?

因为?

?

所以?

?

___因为明天是元旦，所以放假不上学了。

_____

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（6分）

（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。

”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。

（2分）

（2）“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。

”，诗句的意思是：

___像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

（3分）

【篇二：

小学三年级期末考试试卷】

语文试卷

积累与运用

一、拼一拼，写一写。

1、读拼音，写词语。

wenrouhuanyuecengjingxunwendarao

（）（）（）（）（）

2、在下面的括号里填上同音字或音近字。

同音字：

hui（）聚描hui（）开hui（）

音近字：

fan（）恼dun（）时wan（）强

二、想一想，选一选。

1、给带点的字选出正确的读音，用“”标明。

扔进（renreng）速写（sushu）撒腿就跑（sasha）

凝结（lingning）放假（jiajia）情不自禁（jinjin）

2、在括号里选择恰当的词语，用“”标明。

一（轮弯）新月一（叶艘）扁舟一（片座）桃林

2、下面句子中的“失”的意思是什么？

请选择正确答案填在括号里。

失|○1失掉○2违背○3改变

○1队友们看到桑兰躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭。

（）

○2小珍和宋庆龄约好第二天要学折花篮，但小珍却失约了。

（）

○3不管在怎样的情况下，桑兰从来没有失去信心。

（）

3、下列词语都与“学习”有关，你能将它们准确地填在括号里吗？

（可填序号）

○1博览群书○2手不释卷○3切磋琢磨

a（）指的是互相商量、研究。

b（）指的是喜爱读书，舍不得放下。

c（）指的是看的书多。

三、看一看，连一连。

1、劝告别人的话危言2、春天的风凉风习习

恐吓别人的话忠言夏天的风秋风送爽

欺骗别人的话诺言秋天的风寒风刺骨

应允别人的话谎言冬天的风暖风拂面

四、想一想，写一写。

1、想一想例子前后词语之间的关系，然后照样子填一填。

○1例：

问候（问好）拯救（）在意（）恐惧（

○2例：

鸟——鸟巢蜂——（）蛇——（）羊——（

○3例：

玖拾柒（97）叁拾伍（）陆拾贰（）壹拾肆（

2、将下面的名言、诗句补充完整。

○1冰冻三尺，。

○2读书有三到，。

○3，正是橙黄橘绿时。

○4夕阳无限好，。

）））

阅读与习作

五、读一读，做一做。

1、课内精彩回顾。

山茶花的白，那是怎样的白啊！

像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。

那墨茶，仿佛一汪碧

绿的清潭，带着波光，又带着阳光。

粉红的呢？

那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。

山茶花

的花形也很美。

有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇

洒而舒展。

即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊?

?

1这一自然段从和○

2读一读，抓住带点的部分想一想：

这个句子是怎样写出山茶花的“白”？

然后，仿照○

这种句式，写一个描写山茶花其他颜色的句子。

山茶花的白，那是怎样的白啊！

像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。

。

（二）课外短文阅读。

动物过冬

早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。

树林里变了样，满地是落叶。

一阵风吹来，他感到

有点冷。

周围非常寂静，朋友们都到哪儿去了呢？

小蚂蚁忽然听到鸟的叫声。

他抬头一看，一只喜鹊站在树梢上。

小蚂蚁喊道：

“喜鹊你

好，燕子、杜鹃、黄鹂，他们都到哪儿去了？

”喜鹊答应着：

“天冷了呢，他们到南方过冬

去了，明年春天才回来呢。

”小蚂蚁问：

“你呢，也去吗？

”喜鹊回答：

“我不去。

我把窝垫

得暖暖和和的，就在这儿过冬。

”

青蛙听见了，从池塘里跳上岸，说：

“小蚂蚁，我正想找你，跟你告别。

”小蚂蚁问：

“怎

么？

你也要到南方去？

青蛙说：

“不，不，我要去睡觉了。

”小蚂蚁看看天，太阳还没有升上

树梢，就问青蛙：

“你怎么啦?

太阳才升起来，你又要睡啦？

”青蛙说：

“我要冬眠了。

整个

冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天再出来。

”青蛙一边说，一边用脚刨

好了一个洞。

青蛙对蚂蚁说：

“你看，冬天住在这个洞里，既不怕风，又不怕雪，暖暖和和

的，真舒服。

”小蚂蚁走过去一看，真的，洞挖得好多哇！

小蚂蚁想：

我也该准备过冬的粮食了。

他找到一只小虫，就往家里拉。

1、短文共有（）个自然段。

2、仔细读第二、三自然段，然后填空。

南方过冬去了。

2从小蚂蚁与青蛙的对话中，小蚂蚁知道○

3、“冬眠”是怎么回事？

读下面这句话，然后用自己的话回答。

青蛙说：

“我要冬眠了。

整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年

春天再出来。

”

4、你知道其他动物（短文中提到的动物除外）过冬的方式吗？

请选择一种写一写。

六、想一想、写一写。

这学期学校一定开展了不少活动：

秋季运动会，元旦联欢会，故事演讲?

?

请你选择印

象最深的一次活动写下来，题目可自己定，不会写的字用拼音代替，尽量做到语句通顺。

【篇三：

人教版三年级下册语文期末测试题（附答案）】

>[卷首寄语]同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！

相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！

相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。

那就沉着地动笔吧，加油哦！

一、能读准拼音，正确写出词语吗？

试试看。

（8分）

（）（）（）（）

（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确读音（6分）

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！

（5分）（）狠异（）蹈）悔（）

断（）狼导（）踏（）诲（）

四、请你照样子写词语。

（10分）

1、动静、得失、、、

2、栩栩如生翩翩起舞、、、

3、南辕北辙、、．．

五、谁的背诵最棒呢？

通过填空验证一下吧！

（8分）

1、日日行，不怕千万里。

2、，报得三春晖。

3、，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月，。

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨，

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会

想到哪些诗句，请选几句写下来。

（2分）

六、按要求改写句子。

（6分）

1、例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆

驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。

（改为“被”字句）

七、修改病句。

（6分）

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读（15分）

（一）课内阅读，回答问题。

（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一

动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，

叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在

荡漾。

1、填空。

（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟

（）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句

子。

（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

等候——（）锋利——（）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟

的眼睛（）。

（１分）

（二）课外阅读。

阅读短文，回答问题。

（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧

的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露

珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁

圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地

生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里

的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主

人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（2分）

（）的细雨（）的露珠

（）的绿叶（）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2分）

（1）形状：

（2）颜色：

开始呈，后来

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三

月、_______、____________。

（1分）

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

（1

分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

（2

分）

九、习作。

（从以下两个题目中任选一个）（共36分）