部编版五年级语文上册期中检测卷一含答案.docx
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部编版五年级语文上册期中检测卷一含答案
2021-2022学年语文五年级上册期中检测卷
（一）人教部编版含答案
一、积累与运用（共10题；共45分）
1.（10分）看拼音，写词语。
qiànrù
yùnmǔ
jiāo huā
lǎnduò
fùjīngqǐngzuì
jiàngé
yǔnnuò
fèngxiàn
qīnlüè
jīnbìhuīhuáng
2.（8分）比一比，再组词。
喷________ 招________ 珍________ 慌________
愤________ 召________ 诊________ 谎________
3.（2分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A. 蛮横（hènɡ） 潜水（qiǎn） 依偎（wēi） 万马齐喑（àn）
B. 执拗（niù） 垂蔓（màn） 石榴（liù） 丢三落（lā）四
C. 眼睑（liǎn）崩塌（tà ） 依偎（wēi） 平衡（hénɡ）
D. 勉强（qiǎng）树冠（guān）潜水（qián） 诺（nuò）言
4.（2分）下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）
A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
C. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
D. （白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
5.（2分）下列说法与课文内容不符的一项是（ ）
A. 《白鹭》这首诗开头“白鹭是一首精巧的诗。
”和结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。
B. 《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。
C. “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话通过对比，突出了母亲对家乡桂花的思念。
D. 从《将相和》中可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。
6.（2分）下列句子中，划线的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）。
A. 林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。
B. 你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
C. 王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
D. 我们要同心协力，这样才能渡过难关。
7.（4分）选词填空。
（1）宏伟 雄伟
①圆明园不但建筑________，还收藏着最珍贵的历史文物。
②________的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。
（2）侵略 侵犯
①________别人的名誉权是一种违法行为。
②中国人民同帝国主义________者进行了英勇的斗争。
8.（5分）句子加工厂。
（1）会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）
（2）哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）
（3）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（缩句）
（4）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）
（5）他拖着沉重的脚步迅速地往前走。
（修改病句）
9.（7分）根据课文内容填空。
（1）故今日之责任，________，________。
________，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，________。
（2）《示儿》中“________，________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“________，________”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。
（3）《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。
诗人触景生情，不禁发问：
“________，________”这句诗的意思是：
________。
（4）《落花生》一文通过写________、收花生、吃花生、________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了________的道理。
10.（3.0分）词句段运用。
（1）看到“悠然自得”这个成语，我用具体的情景表现出它的意思为：
________。
（2）“他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
”这句话主要意思是________。
由此知道：
________能够帮助我们加快阅读的速度。
二、阅读与感悟（共2题；共25分）
（11分）课内阅读
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。
在密密的雨中，街上行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（liàngqiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。
“对不起，对不起！
”我连声道歉。
“噢，噢，不要紧。
”“哎呀！
”这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：
“大伯，我扶你回去吧！
”说着，就伸手搀扶着他。
“太谢谢你了，小姑娘。
”他很感动地说。
我们一起向前走去。
突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。
我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：
“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！
”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：
“大伯，你走这边，小心绊倒。
”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：
“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。
”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。
然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。
他说了些什么，我一句也没有听清。
我感觉到自己的眼睛湿润了。
我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。
是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。
雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……（ ）在通往他家的这条路上我是他的引路人；（ ）在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
11（2分）.在文中括号里填入恰当的关联词。
12（2分）.“我的心灵受到了猛烈的一震。
”是因为（ ）
A. 我被这恶劣的天气吓到了。
B. 我被水泥板绊倒了。
C. 我被盲人伯伯的行为打动了。
D. 我因为自己帮助盲人感到自豪。
13（2分）.请找出文章的中心句。
14（2分）.下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想（ ）。
①文章描写了小姑娘在雨中帮助盲人，送他回家的一件事，赞扬了她乐意为盲人做好事的好行为，好品质。
②文章主要写了盲人伯伯搬水泥板的事，赞扬了他时时为别人着想的美好心灵。
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的好品质，表达了小姑娘要向盲人伯伯那样做人的决心。
15（3分）.用简洁的语言说一说为什么“他--一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
”。
（不超过30个字）
16.（14分）阅读《一盏灯下的爱》，完成文后习题。
①皮尔斯十二岁时成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他开始了一个人的生活。
无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也辗碎了他美好的少年时代。
②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。
是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。
那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄着愤恨。
③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。
那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫他琼斯太太。
琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。
从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。
④有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。
他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。
他一扬手，石头飞出正中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。
⑤皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了。
她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤微微地踩着凳子更换灯泡。
不一会儿，灯又亮了。
皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。
第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。
而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。
这一下激起了皮尔斯的斗志，心想我天天晚上来，看你能坚持多久。
⑥于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是，这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？
终于，在第五天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。
皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：
“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！
”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。
⑦琼斯太太对他说：
“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！
”皮尔斯还在犹疑，老太太说：
“快去呀！
你想让我控告你吗？
”当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：
“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？
我可没糊涂到那个程度。
你看，这段路上没有路灯，夜里经常有车经过。
你还记得你父母吗？
他们就是在这条路上被车撞倒的，从那以后，我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞倒，也不想再出现你这样的孩子！
”
⑧那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。
是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。
那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰。
就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪。
他知道，在这清溪花影之中，生命中的美好自此长流不绝。
（1）.联系上下文理解词语。
东游西荡：
拉锯战：
（2）.文章第二段中画横线的句子描写了皮尔斯的 ，从中可以看出皮尔斯 。
（3）.“而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。
”具体写“艰难地”语句是 。
（4）.“这一下激起了皮尔斯的斗志”，“这一下”是指 。
（5）.听了琼斯太太的一番话，皮尔斯的心里“轰然一声”是因为 ，“潸然泪下”是因为 。
（6）.对“就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成了清溪”理解最恰当的一项是（ ）
①就在这一瞬间，皮尔斯变成了好孩子。
②就在这一瞬间，皮尔斯心中温暖了。
③就在这一瞬间，老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。
④就在这一瞬间，在老人的影响下，皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。
（7）.看完本文，你一定对文中的琼斯太太印象深刻吧，你认为琼斯太太是怎样的一个人呢？
三、写作（共1题；共30分）
17.（30分）作文。
在我们的生活中，有许多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方式及优美的语言文字，把他们介绍给大家吧，题目自拟，400字以上。
答案
一、积累与运用
1.嵌入；韵母；浇花；懒惰；负荆请罪；间隔；允诺；奉献；侵略；金碧辉煌
2.喷水；招手；珍宝；慌张；愤怒；号召；看诊；说谎
3.D
4.B
5.D
6.C
7.
（1）宏伟；雄伟
（2）侵犯；侵略
8.
（1）会场上爆发出雷鸣般的掌声。
（2）哥哥嫂子难道待他很好？
（3）圆明园是博物馆、艺术馆。
（4）园内凡是能拿走的东西，统统被他们掠走。
（5）他拖着沉重的脚步慢慢地往前走。
9.
（1）不在他人；而全在我少年；少年智则国智；少年进步则国进步
（2）死去无知万事空；但悲不见九州国；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁
（3）山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休？
；远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止。
（4）种花生；议花生；要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
10.
（1）来到草原，辽阔无垠的绿，真让人心旷神怡啊！
成群的牛羊一会儿上了小丘，一会又下来，一会儿在悠闲地吃草，一会儿又好像静立不动，仿佛陶醉于大自然的美妙之中了。
（2）乡亲们听海力布的话搬家；及时概括语句的意思
二、阅读与感悟
11.虽然；但是
12.C
13.人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
14.③
15.盲人伯伯教会了“为”为别人着想。
16.
（1）无所事事，到处闲逛。
；持久的战斗
（2）神态；皮尔斯因为悲惨身世对生活的绝望，对人生的消极。
（3）颤颤微微地踩着凳子更换灯泡。
（4）皮尔斯刚打烂灯泡琼斯太太马上换上新的灯泡
（5）琼斯太太的行为是皮尔斯的内心受到触动和震撼，明白了琼斯太太的良苦用心。
；皮尔斯被琼斯太太的善良和爱心打动了，并且内心很悔恨。
（6）④
（7）无私奉献，宽容大度。
三、写作
17.
为他们喝彩
运动场上，运动员奋力拼搏，观众在一旁摇旗呐喊，我们为他们喝彩；小路旁，路人捡起了地面上的垃圾，我们为他喝彩，公交车上有小学生主动给老人让座，我们为他喝彩……他们可能默默无闻，可能出身富贵，也可能普通无奇。
但总有这么一类人让你情不自禁地为他们喝彩。
那是一个初夏的午后，阳光正辣，太阳高高地悬挂在天空中，炙烤着大地。
迎面吹来的风没有一丝凉意，卷携着泥土的清香在你身边营造出”蒸笼”的氛围。
我站在田地旁，看着外婆翻着土地，她佝偻着身子，瘦削而有力的手握住那把锄头，在毒辣的太阳下举起、放下，举起、锄下，一个简单的动作，我却看得入了迷，汗珠从外婆额头上慢慢渗出，滴落在田地里，润进这片她辛勤耕酝了几十年的土地。
外婆黝黑的脸庞上看不出什么表情，但她对土地的坚守，让我想起了从古至今千千万万的劳动人民。
是他们在自己的土地上的执着坚守，才奠定了中国从农业大国向科技强国迈进的基础，从小的方面说，正是因为他们，家人不致忍饥挨饿，我们才能买到可口的蔬菜水果，能买到金灿灿的粮食。
时间回到很久以前的一个秋日，记得那年，我们去外婆家，外婆指着家门前满地金黄的玉米粒让我们看，我被那一地金黄吸引住了：
玉米粒粒饱满，在秋日的阳光下闪着光泽，像一幅被泼了金色颜料的画，那么闪亮，那么怡人的颜色，在画家的调色板上是很难调出来的。
我在心底为外婆喝彩，并向她竖起了大拇指。
外婆在烈日下劳作的身影，成就了那一地金黄。
难道我们不应该为她喝彩吗？
每个人都是独立的个体，都能开出属于自己的花。
我们像一粒种子，即使渺小，也有自己的价值。
我们要做的，就是善于发现别人身上的闪光点，情不自禁地为他们喝彩！
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