学年部编版语文六年级上册11故宫博物院练习卷.docx
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学年部编版语文六年级上册11故宫博物院练习卷
2020-2021学年部编版语文六年级上册11故宫博物院练习卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、填空题
1．读拼音写词语:
zǐjìnchéngcuánzhelúnkuòqìfēnfèixū
（_______）（______）（______）（______）（______）
2．整体内容。
1.本文采用的主要说明顺序是_________，而且在结构上_____和______相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由______向_____方向，逐次介绍建筑物，先介绍___________部分，后介绍__________部分。
3.说明建筑物的说明文一般采用__顺序，说明事理的说明文一般采用____顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用____顺序。
这是由_____决定的。
二、选择题
3．选出书写有误的一项（）。
A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明
B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽
C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映
D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序
4．下面句中加点词语运用不当的是（）
A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美,布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C．假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D．站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。
5．下列句子没有语病的一项是（）
A．体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
。
C．在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6．说明方法判断有误的一项（）
A．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）
B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里,仿佛进入苏州园林。
（作比较）
C．养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。
（作诠释）
D．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（打比方、列数据）
7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：
南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B．进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：
太和殿、中和殿、保和殿。
C．广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。
D．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
8．下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）
A．父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B．如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C．因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
D．虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。
9．对本文的写作特色，说法不正确的是（）
A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
三、信息匹配
10．选出恰当的词语。
1.这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
2.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河是五座（精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。
3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹 惊喜 吃惊）。
四、现代文阅读
阅读短文。
紫禁城的城墻十米多高,有四座城门:
南面午门,北面神武,东西面东华门、西华门。
宮城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多间。
城墻外是五十多米宽的护城河。
城墻的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宮建筑群规模宏大壮丽,建筑精美，布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。
……
②A．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
B．御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。
C．来到这里，仿佛进入了苏州园林。
D．后三宫往北就是御花园。
E.亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中:
假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。
……
③这样宏伟的建筑群,这样和谐统的布局，不能不令人惊叹。
11．文段①主要介紹故宮的_______。
从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是_________。
12．文段①中多处运用了______的说明方法。
如“十米"“七十二万平方米"“十多座”等目的是说明__________。
13．文段①中“玲琥”的意思是__________；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑_______。
14．文段①最后-句“宏大壮丽”“精美"“布局统一”说明了故宫的______，抒发了作者对故宫的_______________之情。
15．文段②语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号___________。
A句使用了_____________说明方法。
C句运用了_______修辞手法。
16．将文段③这一双重否定可改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。
___________________________________________
古迹（节选）
陈亚丽
先就园林景观来看，作为皇家园林的北海公园，无疑是大手笔园林设计的典范。
北海的布局不是随意为之，而是根据中国古老神话而来的。
传说仙界的宫苑分“一池三山”，即“一池”东海，“三山”蓬莱、瀛洲、方丈。
北海严格按照这个模式建造，“一池”是太液池，“三山”就是琼花岛、团城、犀山台。
在这种建筑格局之下的园林，自然就多了一份庄重的气质。
相比北海公园的严格布局，苏州园林的布局可就没那么多典故可循了。
它也不讲究对称，庭院回廊的设计极少有重复之处。
苏州园林也有假山和池沼，“假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着柱子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者远望的时候仿佛游览宋元工笔云山或者倪云林的小品，攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间”。
在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，但在北海公园中游览，却能感受到整个北京城的博大。
北海里最著名的建筑物白塔，坐落在一个山顶的大型平台上：
“巨大的塔身，沉郁，厚重，遮住半个天。
在白塔身旁，居高临下，俯视京华，气象万千。
环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。
整个北京从四外托着这面大明镜，笼罩在淡淡的白烟里。
中南海的湖光烟树对面相望；故宫化作一面黄琉璃瓦的海洋；西山黛色，若有若无。
环顾天宇低垂，陷到脚下。
这时，谁不万虑俱消、心旷神怡呢！
”
（选自《海南师范大学学报：
社会科学版》）
17．解释词语。
居高临下：
______________心旷神怡：
______________
18．仙界的宫苑分“一池三山”中“一池”指，“三山”指、、；北海公园的“一池三山”中“一池”是，“三山”就是、、。
19．用“”画出文中的比喻句，用“”画出拟人句。
20．北海公园和苏州园林有什么不同之处？
_____________________________
阅读材料，完成练习。
（材料一）
颐和园十七孔桥是颐和园的著名景点之一。
它东接东堤，西连南湖岛，长150多米，堪称中国园林中最大的桥梁。
十七孔桥是一座联拱石桥。
桥面下宽14．6米，桥面上宽6．56米，高7米。
这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。
在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。
石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只。
（材料二）
每年在冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”。
古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，呈现“金光穿洞”的奇观。
（材料三）
颐和园开放时间
颐和园门票价格
旺季（4月1日～10月31日） 大门：
6：
30～18：
00
淡季（11月1日～次年3月31日）大门：
7：
00～17：
00
旺季30元／张
淡季20元／张
21．要去观赏颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇景，需要重点阅读材料________和________。
22．看图，结合材料完成练习。
①要判断上面哪一幅可能是十七孔桥的图片，需要重点阅读材料________。
②你得出的结论是________是十七孔桥。
根据阅读材料，分条写出你的理由。
__________________
参考答案
1．紫禁城攒着轮廓气氛废墟
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：
紫禁城攒着轮廓气氛废墟。
2．空间顺序总说分说南北前朝内廷空间逻辑时间被说明事物的特征
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查课文的理解与填空，答题时回顾文章内容，结合题目要求或从原文中直接找出答案或者在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
故答案为：
1.空间顺序、总说、分说；2.南、北、前朝、内廷；3.空间、逻辑、时间、被说明事物的特征。
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
略
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
有条有理：
形容层次、脉络清楚。
原句说的是故宫的布局，搭配不当。
5．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．水平不能用发扬，搭配不当，“发挥水平”。
B．“防止”和“再”重复，删除一个。
C．全句无主语，删去“使”。
6．A
【解析】
【分析】
【详解】
选项A．分类别
7．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．东西面的两个门是并列的可以用顿号，之前的南面、北面的不是并列的，用逗号隔开。
B．“三大殿”前都是引述这个词语的话，所以要用破折号。
C．“东六宫西六宫”中间用顿号。
8．B
【解析】
【分析】
【详解】
A．之所以……是因为……是关联词，表示因果关系。
是因果倒置，结果在前，原因在后。
因果关系是指由前分句所表达的事物，是后分句所表达的另一事物出现的原因或结果。
因为“父亲没有气馁”和“菜园之所以被暴风雨冲得一干二净”因果关系不符合逻辑。
Ｃ．“因为……所以……”关联词的意思是：
事物的联系是多种多样的，因果联系则是事物普遍联系中的一种联系。
因果联系有两个因素组成，其一是先行后续，其二是引起与被引起的关系。
“因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候”不符合逻辑。
Ｄ．“虽然……但是……这组关联词是表示转折关系的。
一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。
即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。
关联词使用错误，可改为“春天不但有绿茵茵的草地，而且有盛开的鲜花。
或者：
春天不仅有绿茵茵的草地，而且有盛开的鲜花。
春天不仅有绿茵茵的草地，还有盛开的鲜花。
”
9．C
【解析】
【分析】
【详解】
《故宫博物院》采用“总-分-总”的写作顺序。
10．1.完整2.精美3.惊叹
【解析】
【分析】
【详解】
略
11．总体布局和艺术风格爱和赞颂
12．列数字故宫规模宏大
13．（东西）精巧细致精美
14．建筑特征赞美
15．DBAEC作比较比喻
16．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，是令人惊叹的。
原句是双重否定句，表达了作者高度赞美祖国古代建筑艺术和劳动人民智慧的情感。
改后在情感的表达上不如原句强烈。
【解析】
【分析】
11．本题考查学生的理解、概括能力。
概括文章或语段，可以用主旨句来概括，文中主旨句是“故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”，所以概括为:
这段文字主要介绍故宫的总体布局和艺术风格。
抓住相关语句，尤其是议论句和抒情句，“故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”这个句子集中体现了作者对故宫的热爱和赞美。
故答案为：
总体布局和艺术风格爱和赞颂。
12．本题考查说明方法。
列数字是从数量上说明事物的特征或事理，使说明的事物更科学，更准确，更具有说服力。
语段中的语言标志是“占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间”等。
答案为：
列数字故宫规模宏大。
13．本题考查词语解释。
解释词语要联系语境，“各有一座玲珑奇巧的角楼"中的“玲珑”是精致、精美的意思。
答案为：
（东西）精巧细致精美。
14．本题考查内容理解。
“宏大壮丽”、“精美"布局统一”这三个短语都是从"建筑特征”的角度来说的，同时也流露出作者的赞美之情。
答案为：
建筑特征赞美。
15．考查学生联系上下文排列句子的能力和对说明方法的掌握能力。
答案为：
DBAEC作比较比喻。
16．考查学生对双重否定和陈述句的互换能力。
答案为：
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，是令人惊叹的。
原句是双重否定句，表达了作者高度赞美祖国古代建筑艺术和劳动人民智慧的情感。
改后在情感的表达上不如原句强烈。
17．1.形容占据的地势非常有利。
心情愉快，精神舒畅。
18．东海蓬莱瀛洲方丈太液池琼花岛团城犀山台
19．环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。
中南海的湖光烟树对面相望
20．在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，但在北海公园中游览，却能感受到整个北京城的博大；苏州园林的布局没那么多典故可循，而北海的布局是根据中国古老神话而来的。
【解析】
【分析】
17．略
18．略
19．略
20．略
21．二三
22．一A一是这座桥有十七个孔，二是中间的孔最大，其他的由中间向两边依次减小，对称排列。
【解析】
【分析】
21．
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再按依据段意找材料内容。
22．
①在理解图意的前提下筛选恰当的材料内容。
②考查对材料的理解能力。
解答时要带着问题整体感知材料内容，再用简洁的语言概括出来即可。
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