小班美术小汽车doc.docx

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小班美术小汽车doc

小班美术：

小汽车

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

2019-04-09

活动目标：

⒈能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉继续用短线涂色。

活动准备：

范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？

”（轮子）还有什么呢？

原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？

除了有轮子外，还有什么呢？

兰色的是什么？

红的是什么？

黄的又是什么？

这儿还有一个标记，你们认识吗？

是什么标记？

（停车场）停车场里停着哪些车子？

这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？

（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。

幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：

从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。

一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。

连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？

选择你喜欢的颜色涂色。

提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。

三、展示幼儿作品。

你喜欢哪一辆小汽车？

（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。