小班美术小汽车doc.docx

1、小班美术小汽车doc小班美术：小汽车 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）

2、师给予讲评：看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连

3、接进行讲评）。2019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师

4、给予讲评：看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接

5、进行讲评）。2019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师给

6、予讲评：看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进

7、行讲评）。2019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师给予

8、讲评：看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进行

9、讲评）。2019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师给予讲

10、评：看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进行讲

11、评）。2019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师给予讲评

12、：看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进行讲评

13、）。2019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师给予讲评：

14、看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）

15、。2019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师给予讲评：看

16、看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。

17、2019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师给予讲评：看看

18、老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。2

19、019-04-09 活动目标： 能仔细的观察画面，学习点与点之间自然的连接。 继续用短线涂色。 活动准备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 一、出示汽车。 “小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们认识吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本领的小朋友把这几个点连起来吧！ 二、学习点与点的连接，绘画汽车。 （黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师给予讲评：看看老师是怎么连的，从一个点子开始画，连着画到第二个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。 师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开始，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。 幼儿绘画小汽车。 请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。 给小汽车涂色。 连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在马路上看见的汽车有哪些颜色？选择你喜欢的颜色涂色。提醒幼儿保持画面的整洁，两点之间要直直的连线。 三、展示幼儿作品。 你喜欢哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进行讲评）。