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专升本语文真题

2007“高职升本科”语文试卷及参考答案

来源：

精通学院　　发布时间：

2011-9-2814:

25:

26　　点击次数：

742次

2006年天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试

语 文 基 础

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

第I卷1至3页，第Ⅱ卷4至11页。

共150分。

考试时间120分钟。

第I卷（选择题 共15分）

注意事项：

1．     答第I卷前，考生务必将自己的姓名﹑准考号、考试科目涂写在答题卡上，并将本人考试用条形码贴在答题卡的贴条形码处。

2．   每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答在试卷上的无效

3．考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。

一、单项选择题：

本大题共15小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列说法中不正确的一项是

 A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，汉代以前通称为《诗》或《诗三百》。

 B．《诗经》中的作品，按音乐性质的不同，大致可分为风、雅、颂三部分。

 C．《诗经》中的作品，以四言句式为主，多用赋、比、兴的表现手法和叠章、叠韵、叠字、双声等形式。

 D．《诗经》题材广泛，内容丰富，奠定了我国浪漫主义文学传统的基础。

2．下面一组文章是驳论或具有驳论特点的是

 A．《季氏将伐颛臾》、《谏逐客书》、《答司马谏议书》

 B．《季氏将伐颛臾》、《谏逐客书》、《驳复仇议》

 C．《季氏将伐颛臾》、《驳复仇议》、《答司马谏议书》

D．《谏逐客书》、《驳复仇议》、《答司马谏议书》

3．《迢迢牵牛星》选自“古诗十九首”，而“古诗十九首”收录于

A．《诗经》         B．《诗品》         C．《玉台新咏》        D．《文选》

4．下列诗句中，表示音讯不通、相思之情无法传送的是

A．江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮           B．此时相望不相闻，愿逐月华流照君

C．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文          D．昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家

5．具有豪放词风特点的词人是

A．王安石、苏轼、辛弃疾                 B．王安石、李清照、辛弃疾

C．王安石、苏轼、李清照                 D．苏轼、辛弃疾、李清照

6．“元曲四大家”是指

A．关汉卿、王实甫、白朴、马致远         B．关汉卿、郑光祖、白朴、马致远

C．关汉卿、王实甫、郑光祖、白朴         D．关汉卿、王实甫、郑光祖、马致远

7．在推动“宝玉挨打”的情节发展时，《红楼梦》的作者使用了

A．欲擒故纵法                          B．先扬后抑法

C．先抑后扬法                          D．火上浇油法

8．下列文章中采用第一人称叙述的一项是

A．《故乡的野菜》、《丽人行》、《丑石》、《氓》

B．《故乡的野菜》、《傅雷》、《氓》、《丑石》

C．《丽人行》、《一个文官的死》、《氓》、《丑石》

D．《种树郭橐驼传》、《傅雷》、《故乡的野菜》、《丑石》

9．对《故乡的野菜》艺术特色叙述不正确的一项是

A．采用了比较烘托的方法

B．语言优美、生动、巧妙

C．引用传说、民谚、儿歌，增强了文章的趣味性

D．采用了在描写、叙事中抒情的表现手法

10．在《人生的境界》一文中，冯友兰认为哲学能帮助人形成人生的

A．自然境界、功利境界                  B．功利境界、道德境界

C．道德境界、天地境界                  D．天地境界、自然境界

11．写文章安排结构时，应注意的问题是

A．要懂得排弃和割爱                    B．轻重分别，避免单调

C．选择能突出主旨的材料                D．选用最经济、最典型的材料

12．与短篇小说《围墙》的主题思想不吻合的一项是

A．赞扬了马而立那样的实干家            B．抨击了不干实事的空谈家

C．赞美了勤奋敬业的领导者              D．希望社会推拉扯皮的现象早日杜绝

13．下列作家与契诃夫国籍相同的一位是

A．托尔斯泰        B．莎士比亚        C．茨威格          D．裴多菲

14．批转下级机关的公文所应使用的公文文种是

A．报告            B．批复            C．通知            D．函

15．从语言体式和风格看，下列说明文中属于科学小品的一篇是

A．《菊花》                             B．《都江堰》

C．《奇妙的克隆》                       D．《现代自然科学中的基础学科》

2006年天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试

语 文 基 础

第Ⅱ卷（共135分）

题号

二

三

四

五

六

七

总分

注意事项：

1． 答第Ⅱ卷前，考生须将密封线内的项目填写清楚。

2． 考生须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

得分

评卷人        

二．填空题：

本大题共10小题，每小题1分，共计10分，把答案填在题中横线上。

16．提出“穷则独善其身”主张的古代思想家是             。

17.杜牧的作品集为《              》。

18．提出“词别是一家”的词人是            。

19．鲁迅先生首次以“鲁迅”为笔名发表的中国现代文学史上第一篇白话小说是《          》。

20．《春雨》主要用         方法表达了作者对不同人生的感悟。

21．《郑板桥的两封家书》一文中，作者特别赞赏郑板桥教育儿子“第一             ” 

22．余秋雨的艺术理论著作《            》，是中国大陆首部完整阐释世界各国自远古到现代的文化发展和戏剧思想的史论著作。

23．《再别康桥》．这首诗每节四行，每行六至八字不等，既整齐又参差错落，体现了   美。

24．盈盈一水间，           。

25．              ，何妨吟啸且徐行。

得分

评卷人        

三．词语解释题：

解释句中加点词的词义。

本大题共10小题，每小题1分，共10分。

26．淇水汤汤，渐车帷裳。

27．夫如是，故远人不服，则修文德以来之。

28．于是乘其车，揭其剑，过其友曰：

“孟尝君客我!

”

29．王见之，曰：

“牛何之?

30．其或元庆之父，不免于罪，师韫之诛．不愆于法。

31．幸后之人与我同志，嗣而葺之。

32．先王知天下之善不胜赏，而爵禄不足以劝也。

33．忍着主衣裳，为人作春色。

34．小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮。

35．搞建筑的人决不能数典忘祖

得分

评卷人        

四．翻译题：

将下列各小题中划线的部分译成现代汉语。

本大题共5小题，每小题2分，共10分。

36．左右以君贱之也，食以草具。

37．保民而王，莫之能御也。

38．向使四君却客而不内，疏士而不用。

39．见长人者好烦其令。

40．执事者宜有惭色，将谢之不暇，而又何诛焉?

得分

评卷人        

五．简答题：

本大题共5小题，每小题3分，共15分。

41．李白《行路难》中“汉朝公卿忌贾生”，这里“公卿”、“贾生”分别指哪些人?

这句诗表达了诗人怎样的感情?

42．《丑石》主要用了什么写法?

蕴含了怎样的道理?

43．《季氏将伐颛臾》中“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重喻义是什么?

44．“分子生物学，不是过去那样研究细胞核、细胞膜、细胞质，而是一直追到分子，把生命现象看做是分子的运动”这句话使用了什么说明方法?

说明了什么问题?

在文中还进一步要说明什么问题?

45．《雷雨》中鲁侍萍说了这样一段话：

“哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?

我不会那么傻的。

我难道不知道这样的母亲只给自己的儿子丢人么?

我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲”，请分析这段话在更深层次上刻画了鲁侍萍哪些思想性格特征?

得分

评卷人        

六．简析题：

本大题共40分。

46．阅读下面的文字，并回答问题。

（8分） 

假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及来平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世．为什么呢?

因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。

（1）本段主要运用了哪种修辞手法?

 （3分）

（2）这段话揭示了一些中国人怎样的心态?

 （1分）

（3）从这段话的精神出发，可以把中国历史概括为怎样的两个时代?

（4分）

47．阅读下面的文字，并回答问题。

（8分）

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处?

尘暗旧貂裘。

胡来灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲!

（1）这首词主要用了什么写法?

并作简要分析。

（4分）

（2）这首词的意象有什么特点?

 （2分）

（3）分析“当年万里觅封侯，匹马戍粱州”，的思想内涵。

（2分）

48．阅读下面的文字，并回答问题。

（8分）：

一出来，才晓得自己错了。

天上那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了：

没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白，里透着点红；从上到下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。

在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺合着地上蒸发出来的腥臭。

街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花地令人害怕。

祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉妁，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。

（1）   概括这段话中样子的形象特点。

（2分）

（2）   这段话是怎么表现样子的?

（4分）

（3） 这段话的语言有什么特点?

 （2分）

49．阅读下面的文字，并回答问题。

（8分） 

记者从科技部了解到，目前我国科技人力资源总量已达3200万人，研发人员总数达105万人，分别居世界第一位和第二位。

“这些人力资源是任何国家无可比拟的，也是我国独具的走创新型国家发展道路的最大优势。

”科技部部长徐冠华说．

据了解，经过几代人的努力，我国已经建立了比较完整的学科布局，为走创新型国家发展道路奠定了重要基础。

现在，我国已经具备了一定的自主创新能力，在生物、纳米、航天等重要领域研究开发能力已跻身世界先进行列。

在创新方式上，从注重单项技术的研究开发向加强以重大产品和新兴产业为中心的集成创新转变。

在创新体制上，从以科研院所改革为突破口向整体推进国家创新体系建设转变。

（1）   指出这则消息的类型。

（2分）

（2）   请为这则消息拟写一个正副题结合式的双行标题。

（4分）

（3）   指出这则消息的导语。

（2分）

50．阅读下面的文字，并回答问题。

（8分）

学习是现代人的终身伴侣,是社会和谐发展以及个人能力充分发挥的必要条件。

对知识的价值，古人早有认识。

东汉哲人王充说：

“人有知学，则有力矣。

”英国学者培根也早有“知识就是力量”的著名论断。

美国学者彼得·德鲁克对知识的解读就是：

“知识是可以改变某些事物或某些人的信息或成为行动的基础，或使个人（或机构）具备采取不同的和更有效的行动的能力。

”就知识的重要性、学习的紧迫性而言，历史上的任何时期都没有今天显得重要。

有资料显示，在农耕时代，人们只要7—14岁接受教育，就足以应付以后40年工作生涯的需要；进入工业时代，求学的时间延伸为5—22岁；在今天信息技术高度发达的知识经济时代，人类必须把12年制的学校义务教育延长为80年制的终生学习，即每个人在—辈子工作生涯中，必须持续不断增强学习能力，方能获得成功。

专家还指出，最近30年产生的知识总量等于过去2000年所产生的知识量的总和；到2020年，知识的总量将是现在的3—4倍；到2050年，目前的知识只占届时知识总量的1％。

美国政府在《2000年教育战略》中曾提出：

“今天，一个人如想在美国生活得好，仅有工作技能是不够的，还必须不断学习，以成为更好的家长、邻居、公民和朋友。

学习不仅是为了谋生，而是为了创造生活。

”

（1）用自己的话概括这段话的论述中心。

（2分）

（2）这段话运用了什么论证方法?

 （4分），

（3）这段话使用了怎样的论据?

 （2分）

得分

评卷人        

七．作文：

（50分）

51．题目：

《话“责任”》

要求：

①写成议论文；②不少于800字。

2006年天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试

语文基础参考答案及评分参考

一、单项选择题：

（每小题1分，共15分）

1．D   2．C   3．D   4．C   5．A   6．B   7．D   8．B   9．B

10．C  11．B 12．C  13．A 14．C  15．A

二、填空题：

（每小题1分，共10分）

16．孟子          17．樊川文集      18．李清照

19．狂人日记      20．象征          21．要明理做个好人

22．戏剧理论史稿   23．建筑          24．脉脉不得语

25．莫听穿林打叶声

三、词语解释题：

（每小题1分，共10分）

26．沾湿；浸湿     27．使……来       28．拜访：

访问 

29．往            30．过错；错误     31．继续；接着 

32．鼓励；劝勉     33．穿            34．随即；不久

35．比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源

四、翻译题：

（每小题2分，共10分）

36．（孟尝君的）随从们认为孟尝君看不起冯谖   37．没有谁能抵御他

38．过去假使四位国君拒绝客卿而不接纳他们   39．长官们喜欢把法令弄得繁琐

40．将要谢罪而来不及

五、简答题：

（每小题3分，共15分）

41．公卿指灌婴、冯敬（1分），贾生指贾谊（1分）；表达了作者因遭猜忌谗毁不得志而愤懑的感情（1分）。

42．托物言志或比喻象征（1分）；蕴含了“时代呼唤伯乐”，“要善于认识事物的本质”，等道理（2分）。

43．将季氏比作虎兕，指责其出兵侵略的凶残不义（1分）；将颛臾比作毁于椟中的龟玉，喻其无辜受害（1分）；同时也把冉有等比作守柙护椟之人，说明无论是季氏作恶，还是颛臾被毁，冉有等都有不可推卸的责任（1分）。

44．诠释说明法（1分）；说明的是分子生物学（1分）；分子生物学与物理的关系，意在强调物理学是根本的基础学科（1分）。

45．表现了鲁侍萍坚强的性格（1分），作为母亲对儿子的疼爱（1分），并清醒地认识到自己和周家的对立地位（1分）。

六、简析题：

 （本大题共40分）

46．

（1）反语、设问、引用（3分）

（2）甘愿做奴隶的心态。

（1分）

   （3）一是民众想做奴隶而不得的时代（2分），二是暂时做稳了奴隶的时代（2分）。

47．

（1）这首词主要用对比的写法，通过对比更能表达作者强烈的悲愤之情（2分）。

其中既有过去和今天的对比，如当年的英雄气概和今天的尘暗貂裘等形成对比（1分）；也有理想和理想最终破灭的对比，如当年觅封侯、灭胡的理想和现在流泪、身老沧洲形成对比（1分）。

（2）这首词的意象宏阔深沉（2分）。

（3）这两句诗主要概括了诗人过去的生活经历：

其中既有诗人报国杀敌理想的表现（1分），也有诗人英雄行为的描画（1分）。

48．

（1）祥子是在酷热的天气里拼命劳作的人力车夫。

（2分）

（2）这段话既通过祥子的心理、外貌、行为的描写刻画祥子的形象（3分），也通过酷热环境的描写表现了祥子的悲苦命运（1分）。

       （3）语言简洁、生动，富有地方色彩（2分）。

49．

（1）动态消息（2分）；

（2）正题：

中国科技人力资源世界第一 （2分）；

           副题：

生物纳米航天研发能力居世界前列（2分）；

       （3）记者从科技部了解到，目前我国科技人力资源总量已达3200万人，研发人员总数达105万人，分别居世界第一位和第二位（2分）。

50．

（1）在当今知识经济时代，人应该终身学习（2分）。

（2）归纳法、比较法（4分）

       （3）理论材料和事实材料的论据（2分）

七、作文：

（本题50分）

一（优）

二（良）

三（中）

四（较差）

五（差）

内

容

表

达

︵

45

分

︶

45~39分

38~31分

30~23分

22~16分

15分以下

切合题意

中心突出

内容充实

结构严谨

语言流畅

符合文体要求

符合题意

中心明确

内容较充实

结构完整

语言通顺

符合文体要求

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

结构基本完整

语言基本通顺

基本符合文体要求

有些偏离题意

中心不明确

没什么内容

结构不完整

语言不够通顺

不符合文体要求

偏离题意

立意不当

内容空洞

结构混乱

语病较多

不符合文体要求

文

面

︵

5

分

︶

5分

4分

3分

2分

1~0分

字体美观

书写正确

卷面整洁

字体端正

书写正确

卷面干净

字体清楚

错别字合计

三四处

字体潦草

错别字较多

字迹难辨

错别字多

[说明] 

（1）不写题目减2分

（2）不足800字，每少50个字减1分