八年级生物中考专项训练 人体的呼吸解析版.docx

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八年级生物中考专项训练人体的呼吸解析版

八年级生物中考专项训练人体的呼吸

一、单选题

1.下图为肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，这有利于（   ）

A. 肺泡与血液的气体交换                                       

B. 肺与外界的气体交换

C. 气体在血液中的运输                                           

D. 血液与组织细胞的气体交换

2.呼吸系统的组成包括（   ）

A. 呼吸道和肺 

B. 鼻腔、咽、气管和支气管 

C. 鼻腔、咽、喉、气管和支气管 

D. 呼吸道和鼻腔

3.吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是（   ）

A. 喉                                   

B. 咽                                   

C. 口腔                                   

D. 鼻腔

4.人体呼出的二氧化碳是在哪产生的？

（　　）

A. 肺泡               B. 静脉血          C. 气管          D. 细胞

5.人体呼出的二氧化碳气体最终来源是（ ）

A. 肺泡内                               

B. 血液里                               

C. 心脏                               

D. 组织细胞里

6.食物中的营养物质最终要进入下列哪个结构被人体利用（　　）

A. 胃                                      

B. 小肠                                      

C. 细胞                                      

D. 血液

7.如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（　　）

A. 气体在血液中的运输                                       

B. 肺泡与血液间的气体交换

C. 血液与组织细胞间的气体交换                         

D. 肺与外界的气体交换

8.感冒后常常呼吸不畅通，原因是（　　）

A. 气管与支气管分泌的痰液过多      

B. 鼻黏膜的黏液过多      

C. 鼻黏膜充血肿胀      

D. 鼻腔内有异物

9.形成痰的部位是（　　）

A. 鼻腔                             

B. 喉                             

C. 口腔                             

D. 气管、支气管

10.呼吸系统是由呼吸道和肺组成，呼吸道不具有的作用是（　　）

A. 温暖                              

B. 湿润                              

C. 清洁                              

D. 气体交换

11.如图中a表示人体的膈肌，据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（ ）

A. 甲、乙都吸气            B. 甲呼气、乙吸气            C. 甲吸气、乙呼气            D. 甲、乙都呼气

12.外界气体进入肺的途径依次是（  ）

A. 鼻→咽→喉→气管→支气管                            

B. 口→鼻→喉→气管→支气管

C. 咽→口→鼻→喉→支气管                                

D. 支气管→口→喉→鼻→气管

13.人在平静时完成吸气动作，膈肌和胸廓的变化是（     ）

A.膈肌收缩，胸廓扩大

B.膈肌收缩，胸廓缩小

C.膈肌舒张，胸廓缩小

D.膈肌舒张，胸廓扩大

二、填空题

14.右图是某人在平常的一次平静呼吸中肺内气压的变

化曲线图，请根据图回答：

（1）曲线AB段表示________ （选填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。

此时，肋间的肌肉和膈肌________ （选填“收缩”或“舒张”），胸廓的容积和肺的容积________ （选填“增大”、“减小”或“不变”），外界气体________ （选填“进入”或“排出”）肺。

（2）图中的C点表示________ （选填“吸气”或“呼气”）结束的那一瞬间，肺内气压________ （选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压

15.据新闻报道：

6月1日晚，一艘从南京驶往重庆的“东方之星”客船在长江中游湖北监利水域沉没．截至6月17日下午，456名遇险者中，只有14人获救，442人遇难，记取生命换来的教训．请结合如图回答相关问题：

（1）图中③是________ ，是肺部进行气体交换的基本单位，它在结构上与其功能相适应的特点是________（写出一点即可）．

（2）血液在肺部进行气体交换后的________  含量减少，再经________  （血管）流回心脏．

（3）空气中的氧气是通过图中标号[________  ]过程进入血液的．

（4）人吸气时，③的容积会________  （填“增大”或“减小”）．

（5）溺水是指大量水、水藻、泥沙进入口鼻、气管，被吸入图中[________  ]________  内，因阻塞呼吸道而引起人体缺氧窒息．所以在对溺水者进行人工呼吸前，一定要先清除其________  内的污物．

16.3月30日，伴随着响彻校园的警报声，数百名小学生快速有序地从教学楼、宿舍楼集结到位于操场的安全区域，各层级负责人冷静地清点人数并逐级上报．这是今天在北京小学“我安全、我健康、我快乐”安全4主题活动中上演的模拟地震应急疏散演练一幕．4部副部长、国家总督学刘利民参加了北京小学的主题活动并讲话．请结合图示回答问题：

（1）地震发生后，无论是自救还是他救，都必须首先保证呼吸的顺利进行，以满足身体对________ 的需要．

（2）长时间被埋但却幸存下来并成功获救的人，有的在被埋期间饮用自己的尿液来维持生命，因为尿液中含有________ 

（3）医生用棉棒刺激伤者王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图一所示，写出缩足反射的途径________ （用数字和箭头表示）．

（4）医生在检查伤者王某脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是________ 

（5）医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图二所示的变化，那么BC段变化的原因是________，调节葡萄糖的吸收、利用和转化等．

（6）当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是________ 

三、解答题

17.如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．

（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌________，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力________，气体被吸入．

（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了________与外界的气体交换．

（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的________细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的________．

四、综合题

18.图一表示人体的血液循环系统，其中①、②、③、④表示心脏的四腔室，A、B、C、D表示连接心脏的四条血管；图二中甲、乙表示两块上肢骨骼肌．请据图回答下列问题：

（1）某人中餐吃的米饭，富含淀粉，将在________（器官）被最终消化为葡萄糖，而这些葡萄糖将首先到达心脏四腔中的[________]________．

（2）当血液经过肺泡周围毛细血管后，其中的氧气含量增加，被称为________血．

（3）葡萄糖等营养物质，以及氧气通过血液循环被送到上肢处的组织细胞，并在线粒体中进行________作用，从而释放能量，使________（选填“甲”或“乙”）收缩，完成伸肘运动．

19.如图是模拟膈肌的运动，据图回答下列问题．

（1）甲图表示________气，己图表示________气．

（2）呼气时，肋间肌和膈肌________，使胸腔容积________，肺随着________，肺内气压相应________，气体被呼出．吸气时，肋间肌和膈肌________，使胸腔容积________，肺随着________，肺内气压相应________，气体被吸入．

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是呼吸系统的主要器官，肺是进行气体交换的场所，肺内有许多的肺泡，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成．这些结构特点都有利肺泡和肺泡和肺泡周围的血液进行气体交换。

根据题意“肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，“这有利于肺泡与血液的气体交换。

故A符合题意。

故答案为：

A

【分析】本题考查的是呼吸系统的组成和功能，呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，能把进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润，肺时进行气体交换的场所，肺有与进行气体交换相适应的结构特点：

肺内有许多的肺泡，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成．这些结构特点都有利肺泡和肺泡和肺泡周围的血液进行气体交换。

2.【答案】A

【解析】【解答】解：

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，故A符合题意．

故选：

A．

【分析】呼吸系统的组成如图：

．

3.【答案】B

【解析】【解答】解：

消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道是呼吸的通道，由鼻腔、咽、气管、支气管组成，肺是气体交换的场所，所以咽是空气和食物进入人体的共同通道，故B符合题意．

故选：

B．

【分析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，据此解答．

4.【答案】D

【解析】【解答】解：

细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过呼吸道将气体呼出体外．所以人体呼出的二氧化碳是在细胞产生的．

故选：

D．

【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳．

5.【答案】D

【解析】【解答】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图：

因此人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是组织细胞.

故答案为：

D.

【分析】组织细胞内氧化分解有机物产生二氧化碳.

6.【答案】C

【解析】【解答】解：

食物中含有的维生素、水和无机盐等营养物质能溶于水，人体可以直接吸收利用．而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内被消化成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，在消化道壁被吸收进入血液循环，最终要进入组织细胞被人体利用被人体利用．

故答案为：

C

【分析】人体从外界吸入的营养物质是被组织细胞利用的，组织细胞利用氧，将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要，据此解答．

7.【答案】B

【解析】【解答】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．故答案选：

B

【分析】呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：

肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。

8.【答案】C

【解析】【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人体患感冒时，分泌的组胺等一些物质会使毛细血管扩张，通透性增加，因此鼻粘膜会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅．

故选：

C

【分析】回答此题的关键是要明确呼吸道的组成、特点及功能．

9.【答案】D

【解析】【解答】解：

呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管和支气管．

故选：

D

【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．

10.【答案】D

【解析】【解答】ABC、温暖、湿润清洁，都是呼吸道具有的作用，ABC正确；

D、气体交换的场所是肺，呼吸道不具有气体交换的作用，D不正确．

故选：

D．

【分析】呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅．又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用．

11.【答案】C

【解析】【解答】解：

吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程．即甲吸气、乙呼气．

故选：

C．

【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．

12.【答案】A

【解析】【解答】解：

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．

故选：

A

【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由骨或软骨做支架保证了气流通畅．

13.【答案】A

【解析】【解答】解：

人在平静时吸气，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺扩张，肺内体积增大，肺内压减少，气体入肺，完成吸气

故答案为：

A

【分析】呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。

人在平静状态下，吸气：

肋间肌、膈肌收缩，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺；呼气：

肋间肌、膈肌舒张，胸腔体积缩小，肺也随着回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外。

二、填空题

14.【答案】吸气  ；收缩  ；增大  ；进入；呼气 ；等于

【解析】【解答】图示中：

纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间，AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，AB是吸气过程，BC是呼气过程，因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B，B点还是呼气开始的一瞬间，此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。

故答案为：

（1）吸气；收缩；增大；进入

（2）呼气；等于

【分析】本题考查学生对呼吸运动的过程的理解，考查学生识图读图的能力，难度中等，关键是理解呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系以及读懂图示中曲线的含义。

15.【答案】肺泡；外面缠绕丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的；二氧化碳；肺静脉；①；增大；③；肺泡；口、鼻

【解析】【解答】

（1）图中③是肺泡，是肺部进行气体交换的基本单位，它在结构上与其功能相适应的特点是肺泡外面缠绕丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的．

（2）血液在肺部进行气体交换后的二氧化碳含量减少，再经肺静脉流回心脏．

（3）空气中的氧气是通过图中标号[①]吸气过程进入血液的．

（4）人吸气时，膈肌和肋间肌收缩，使胸腔变大，③肺泡的容积会增大．

（5）溺水是指大量水、水藻、泥沙进入口鼻、气管，被吸入图中[③]肺泡内，因阻塞呼吸道而引起人体缺氧窒息．所以在对溺水者进行人工呼吸前，一定要先清除其口、鼻内的污物．

故答案为：

（1）肺泡；外面缠绕丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的

（2）二氧化碳；肺静脉．

（3）①

（4）增大

（5）【③】肺泡；口、鼻

【分析】

（1）肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换；如图所示：

（2）图中①为吸气，②为呼气，③为肺泡，④为肺泡处的毛细血管．

​

16.【答案】氧气；水和无机盐；5→4→3→2→1；小脑；胰岛分泌胰岛素；条件反射

【解析】【解答】

（1）为了保证自救人员和伤员的氧气供给，坍塌事故发生后，不论是自救还是他救，都必须保持A呼吸系统的畅通，呼吸道中不能有异物．只有呼吸系统畅通，才能保证氧气的供给；

（2）因为尿液成分中主要有水和无机盐，所以在被困时，万不得已可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐；必要时还可以少量食用蚂蚁等无毒食物，以保证体内有机养料（或能量）的供给．维持生命来等待救援；

（3）图示反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；在图中5为感受器，4为传入神经，3为神经中枢，2为传出中枢，1为效应器；所以完成该反射的途径为：

5感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→1效应器．

（4）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，有反射和传导的功能．因此因车祸受伤的病人，闭眼时手指不能准确地指正自己地鼻尖，是小脑受伤的缘故．

（5）胰岛素是由胰岛分泌的一种蛋白质类激素，它的主要作用是调节葡萄糖（血糖）的代谢．人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围用．注射复方氯化钠溶液，氯化钠主要是给机体补充无机盐．可调节体内水和无机盐的平衡．

（6）当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射活动由大脑皮层的听觉中枢和语言中枢参与，属于条件反射．

故答案为：

（1）氧气；

（2）水和无机盐；

（3）5→4→3→2→1；

（4）小脑；

（5）胰岛分泌胰岛素；

（6）条件反射．

【分析】

（1）为了保证自救人员和伤员的氧气供给，坍塌事故发生后，不论是自救还是他救，都必须保持A呼吸系统的畅通，呼吸道中不能有异物．只有[A]呼吸系统畅通，才能保证氧气的供给；

（2）因为尿液成分中主要有水和无机盐，所以在被困时，万不得已可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐；

（3）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．图中结构名称为：

1效应器、2传出神经、3脊髓、4传入神经、5感受器、6上行的神经纤维、7大脑、8下行的神经纤维、9白质．

三、解答题

17.【答案】

（1）收缩；降低（减小、下降或小于外界气体压力）

（2）肺（人体或肺泡）

（3）上皮；动脉血

【解析】【解答】解：

（1）图甲表示吸气过程，吸气时：

肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→力肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺．

（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换．（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血．

【分析】图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程．丙图表示肺泡里的气体交换．据此解答．

四、综合题

18.【答案】

（1）小肠；①；右心房

（2）动脉

（3）呼吸；乙

【解析】【解答】解：

（1）淀粉进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；葡萄糖被小肠吸收进入下腔静脉，然后进入①右心房．

（2）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．（3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．其实质是分解有机物释放能量；营养物质和氧气最终通过血液循环送到组织细胞，在细胞的线粒体内进行呼吸作用，释放能量，用于人体各项生命活动及维持体温．骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

【分析】图一中，①是心脏的右心房、③是右心室、②是左心房、④是左心室．图二中乙是肱三头肌收缩，甲是肱二头肌．

19.【答案】

（1）呼；吸

（2）舒张；缩小；回缩；增大；收缩；增大；扩张；降低

【解析】【解答】解：

（1）甲图中膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气；乙图中膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺扩张，表示吸气．

（2）呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，