学校开学以来开展的教育工作活动情况汇报.docx

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学校开学以来开展的教育工作活动情况汇报

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学校开学以来开展的教育工作活动情况汇报

　　篇一：

中心学校春季学期开学工作情况汇报

　　学校

　　20XX年春季学期开学工作情况汇报

　　新的一年，我们在县教育局、镇党委、政府的直接领导下，全体教职员工齐心协力、团结协作，确保了开学工作正常、有序开展。

各校教学秩序井然，师生精神面貌良好。

现将具体情况简要汇报如下：

　　一、提前谋划，确保开学工作正常有序。

　　1、提前谋划，周密安排。

为确保各中小学按时、正常开学，中心学校于2月10日（正月初八）召开了办公会，专门部署开学工作，并及时下发了《关于认真做好20XX-20XX学年第二学期开学工作的意见》，中心学校人员于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召开班子成员座谈会，为开学工作早谋划，早安排，力争使新学期的工作有一个良好的开端。

　　2、按时到岗，准时开学。

中心学校于2月12日前及时组织有关人员将课本、作业簿本、教案本等分发到全镇各中、小学，并要求各校要在2月14日之前发到学生和老师手中，为新学期教学工作的顺利开展提供了可靠的保障。

两所初中及十所完小均在2月11日前召开了学校班子成员会议，安排了专人做好校舍安全隐患排查工作；2月12日各校组织全体教职工准时到岗，并召开了班主任会和教师会，全面细致地布臵开学准备工作，确保了所有学校均能于2月14日按时开学，2月14日所有学校均按课表正常上课，住宿生在校开始食宿。

各校开学工作思路明晰，注重将新学期工作全盘考虑，能够做到计划先行、实施具体、落实到位。

　　3、加强督查，开学有序。

开学第一周（2月14-18日），中心学校人员分组赴全镇各初中（2所）、完小（10所）、村小（9所）、教学点（4所）进行了一次全面的开学检查，通过实地察看、查阅资料、

　　走访座谈、深入班级清点学生数等形式，重点查看了各校校园环境治理、安全隐患排查及处臵、收费管理、学生到校、课程开设、目标计划制定及落实、远程教育设备管理与应用等方面情况，并认真听取了学校班子成员所反映的问题，为新年更好地开展工作打下了良好基础。

检查中发现，本期各校都注重加强学生管理，两操一课、升旗仪式在开学第一周就正常开展，校园广播站、课外兴趣小组也很快开展了活动，校园内整洁卫生，教学秩序井然，学习风气较为浓厚。

尤其是三小（关沙）、十小（田围）、十二小（酒铺）、杨潭初小、张玉芳教学点等边远村小、教学点在开学工作中克服诸多困难，也很快步入了正常轨道。

　　二、多管齐下，狠抓防流控辍。

　　1、纳入考核，兑现奖惩。

防流控辍仍是当前学校工作中的重中之重。

近两年，赤东镇政府均把“两基”中的入学率、辍学率等核心指纳入了村级年终工作考核，与村干政绩挂钩；中心学校也将其纳入了校长、教师的师德、绩效考核之中，并依据考核细则对学校及教师进行考核评分，进行奖惩。

　　2、积极动员，依法劝学。

本学期，由于受春节打工潮和中职春季招生的影响，部分初三学生及其家长对依法接受完九年义务教育缺乏正确认识，导致少量初三学生外出务工或辍学在家。

据2月14日开学报到统计，全镇两所初中共有36名学生未到校，如不进行有效劝返，初三学生辍学率将超过3%，无法达标。

由于本期辍学学生面广、数量较多、社会影响较大，中心学校高度重视，于2月15日召开了初中流生劝返专题工作会议，初中校长、分管副校长、初三班主任全部与会。

会上进一步认识到了做好防流控辍工作的重大意义，认真分析了学生辍学原因，并结合实际提出了具体工作方案，合理进行分工，进一步明确了工作责任和工作步骤，并将流生情况书面报告镇

　　政府，提交镇党政联系会议集体研究。

2月18日，在镇、村领导的配合下，两初中分村成立了劝返工作小组，在寒假全面家访的基础上，再次深入辍学生家中，重点开展《义务教育法》、《未成年人保护法》等方面的宣传教育，上门送发《劝学通知书》，积极动员流生返校；对不同意返校的，向所在村民委员会下发了《辍学通报书》；2月22日，镇政府再次对在第一次劝返后仍未到校的学生下发了《责令入学通知书》，建立了三级承包责任制，进一步强化三方工作责任，明确了镇、村、校三级劝返责任人，采取多种形式，营造强大的防流控辍工作舆论氛围，掀起了新一轮流生劝返工作新高潮。

根据工作安排，镇政府将对拒不返校的，依法向人民法院提起诉讼，申请强制执行，并追究其父母或其他监护人的法律责任，确保辍学生早日返校上课，确保所有孩子受完法定义务教育。

　　3、加强管理，体现人文关怀。

学校在全力做好劝返工作的同时，进一步加强了学生管理，把有关精神及时传达到了每一位教师，同时也加大了对学生的关爱力度，减免贫困家庭学生在校的一切费用，体现人文关怀。

对待学困生，尽量做到严慈相济。

通过成立课外兴趣小组，适当创造性地开展文体活动等形式，充分挖掘学生的“闪光点”，不断增强学校、班级的凝聚力，让学生留得住，学得好。

　　经过近两周时间的全力劝返，收到了一定的成效：

目前，全镇共有14名学生返校上课，11名学生到中职学校报名，在11名未到校学生中尚有5名学生承诺返校参加中考，确保了年级辍学率不超标。

　　三、规范操作，严格执行教育收费政策。

　　各校收费均严格执行教育收费“四项制度”，在醒目位臵设立收费公示牌，本期严格执行上级文件，只按规定收取了簿本费，无其它乱收费现象发生。

中心学校与各校签订了收费工作责任书，各校都成立了学校财务管理监督小组，充分发挥教代会组织作用，严格按照县

　　局有关文件精神认真开展校务公开和民主管理工作。

20XX年度，中心学校已将各校公用经费按时、足额拨付到位，无任何截留、挪用现象发生。

上期，各校财务收支都做到了公开、透明，支出较为合理。

各校都在保运转的前提下，极力改善办学条件：

白河中学也对学生教室、教师办公室进行了粉刷、装修，还添臵了一套校园广播系统；赤东中学、第九小学、第六小学、明德小学等校的教师办公条件都得到很大程度的改善，提高了有限经费的使用效率。

　　四、多措并举，确保校园安全。

　　1、大力开展家访活动。

寒假前夕，中心学校统一向全镇中小学生印发了《致家长一封信》，组织全体教师认真开展了集中家访活动，并就冬季日常安全管理和远离烟花爆竹等方面知识进行广泛宣传，耐心说教，让广大学生及其家长增强了安全意识，提高了安全应急、防范能力，收到了良好的教育效果。

　　2、加强安全法纪教育。

新学期继续将安全、法制教育课列入总课表，聘请了法制副校长。

2月14日开学前，各初中、完小就召开了教师会，制定了“安全、法纪教育开学第一课”教学计划，安排了主讲老师，提前认真备课。

2月14-15日，各校通过上大课、专题讲座、班级教学等形式，对全体学生进行了一次安全法纪教育。

这次教育活动让学生在新学期就感受到了“安全第一，遵纪守法”的浓厚氛围，对于进一步增强全体师生的法制观念，提高大家的安全意识，规范学生行为，创建安全、文明、和谐校园将起到一定的积极作用。

本学期，第十二小学进一步强化文明班级、文明寝室评比制度，加强课堂教学考评，进一步绿化、美化校园；中心小学小学进一步加强学生文明习惯养成教育，努力构建良好校风、学风。

　　3、认真开展学校安全隐患排查与整改工作。

自元月份开展学校安全隐患排查整改工作以来，我们对照各校《安全隐患排查整改情况追踪登记表》，要求各校全力抓好各自安全隐患自改工作。

　　4、健全安全工作责任制。

为确保学生安全，开学初，中心学校进一步健全了安全工作责任制，与各初中、各学区完小签订了《安全工作责任书》，明确了责任人和责任范围。

各校均健全了安全管理制度，制订了相关应急预案，建立了岗位负责制，将安全工作责任到人、责任到事，严格实行责任追究。

　　5、强化值班制度，确保学生安全。

本学期，白河中学、赤东中学、第十二小学等规模大的寄宿制学校均设立了专门的夜间值班室，配备了相关设施和物品，加强夜间巡查，全力确保住宿生安全。

逸夫完小等校还制订了班级安全管理制度，许多学校都加强了学生上下楼梯和课间护导，开展了紧急疏散安全演练，真正把安全工作落实到每一个细节之中。

小学生路队护送管理是我们本期学校安全工作的重点，各校在进一步明确职责分工的前提下，进一步规范制度管理，加强道路交通安全教育，健全相关记录，确保学生上学（放学）路途安全。

　　6、建立安全月报制度。

中心学校自本学期起建立了安全月报制度，要求各校每月3号前向中心学校报告，中心学校汇总后于当月5号之前向县教育局、镇政府报告所辖学校安全工作情况。

　　五、注重质量，强化教育教学常规管理。

　　1、认真落实《蕲春县中小学常规教学管理细则》。

开学后，各校均安排老师开展了集中学习活动，全体教师均按要求提前备课，及时批改学生作业，各校班子成员带头深入课堂，提倡“推门听课”。

各校均把校本培训、校本教研工作作为学校工作抓手，都制定了切实可行的工作计划，认真组织安排校际、校内公开课。

上学期，三渡学区开展的“课堂大练兵”活动，全学区教师无论年龄老少，不管来自

　　篇二：

开学初教育教学情况汇报

　　开学初工作汇报

　　各位领导

　　老师们上午好！

　　由于本学期协助校长分管教育教学工作，我深知肩头责任更加重大了，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。

今天借此机会，对自己分管的工作加以梳理、盘点和反思。

力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。

这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受指点和帮助的极好机会。

现就本学期的教育教学工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。

　　一、工作思路

　　1、当好助手

　　积极协助校长抓好学校常规管理工作，完成学校的各项任务，在卢校长的领导下，积极为学校的管理出谋划策。

在工作中摆正自己的位置，协调好各部门工作。

注重平等对待教师，从而了解教师的心声，把教师想法带到班子会上。

　　2、带个好头

　　作为班子成员我深知以身作则是工作的基础。

不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，一起参加教科研活动，对学校大大小小的工作，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。

　　3、唱好主角

　　教育教学是学校的主旋律，也是学校分配给我的主抓工作，从学期初的计划制定、人员分工、课程安排，到计划的实施、活动的开展都全面详细、客观公正的进行，“向管理要质量，以质量求生存”，在分管学校教学业务的决策、组织、指导等过程中，与卢校长保持同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。

　　4、扮好配角

　　除了教育教学工作，积极主动的协助班子其他成员做好学校各项工作。

　　二、具体工作安排

　　1、以课堂为重点，努力构建高效课堂

　　构建高效课堂是新课程改革的关键所在，也是全年工作的重点工作。

我们要确立“以点带面、点面结合、滚动发展”的思路，积极推进课堂教学改革。

　　2、以课程实施为着力点，提升课程实施水平

　　一是确保开齐课程，开足课时；二是抓好考查学科和地方课程等薄弱学科教学质量；三是开发构建校本课程，积极探索校本课程运行机制。

　　3、以常规管理为保障，实现教学管理的规范化、制度化、科学化

（1）初步建立顺畅、有效的教学管理机制。

做到分级管理，分级负责，职责明确，富有创造性地开展工作。

（2）进一步完善教学管理制度，强化制度管理、过程管理。

　　4、以提升教师专业素质为突破口，探索教师专业成长新途径

（1）抓学习、培训。

扎实开展校本培训，充分利用校本教研时间，开展系列培训。

同时，积极创造机会让老师们“走出去”参观学习、取经。

（2）积极开展校本教研。

引入磨课机制，坚持公开课、示范课、研究课等课例制度，大兴课堂研究之风，让老师们在活动得到锻炼和成长。

　　5、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线

　　进一步树立教学质量生命线意识，紧抓教学质量不放松。

继续完善《巴彦高勒中心学校一线教师绩效办法》、《教师考核办法》，调动教师工作积极性，加