周教学计划表.docx
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周教学计划表
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
九月第一周教学计划表
班级:
中班月主题:
快乐成长周主题:
开学啦填表时间:
2015年9月1日
周目标
时间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.
2.。
3.。
4.熟练1~10的顺唱练习,辨认数字字形1~10。
4.能够跟着旋律一起做运动,体验与同伴共同游戏的快乐。
。
5.能有节奏地朗诵儿歌。
星期一
上午
科学:
毛毛虫
1.益智区:
爱心日历
2.
1."
2.练习拍球。
3.游戏:
捉迷藏。
1.点名+日期。
2.舌操:
全套舌操。
3.发音训练:
a的儿歌律动。
4.呼吸训练:
练习腹式呼吸(模仿闻花香的动作。
)
5.儿歌律动:
《我爱上幼儿园》
念念儿歌跳跳舞,动动蜡笔画画图,举起手儿数一数,有趣故事读一读,上学快乐又幸福。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
2..
3.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
4.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
下午
语言:
星期二
上午
健康:
举起你的右手摆一摆
1.
1.练习蒙氏走线。
2.游戏:
看谁跳得远。
下午
社会:
星期三
上午
音乐:
我是中班小朋友
1.表演区:
1.学习跳绳。
2.游戏:
老鹰抓小鸡。
下午
美术:
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
!
九月第三周教学计划表
班级:
中班月主题:
快乐成长周主题:
我爱幼儿园填表时间:
2015年9月12日
周目标
时间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友,能够大胆的在集体面前介绍自己,并能与同伴分享、合作完成任务。
$
2.学唱歌曲,感受歌曲的美和节奏特点,并随音乐合拍地做运动。
3.学习10以内的对应计数方式。
4.在生活中大胆得做出各种跳高、跳远的动作。
5.鼓励幼儿观察生活,大胆想象各种发型,并用学过的线条和色彩来表现各种发型。
星期一
上午
语言:
我爱幼儿园
音乐角:
我爱幼儿园
1..课间操。
2.游戏:
老鹰抓小鸡。
*
1.点名、舌操和日期。
2.辨听训练:
辨听林氏六音。
3.声气结合训练:
一口气从10倒数到1。
4.发音训练:
练习六个元音的声调儿歌。
5.儿歌律动:
《幼儿园里真有趣》。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
]
4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。
下午
社会:
我爱爷爷奶奶
星期二
上午
科学:
搭积木
建构区:
积木的造型
1.找朋友。
2.游戏:
丢手绢。
下午
艺术:
我是小小美发师
>
星期三
上午
健康:
跳跳游园会
活动区:
看谁会跳
1.学习蛙跳。
2.游戏:
传球。
¥
下午
科学:
搭积木
星期四
上午
社会:
我爱爷爷奶奶
)
美工区:
我爱爷爷奶奶
1.练习倒着走。
2.游戏:
玩滑梯。
下午
语言:
我爱幼儿园
星期五
上午
艺术:
我是小小美发师
角色区:
理发店
1.泡泡变变变。
2.游戏:
炒豆豆。
下午
健康:
跳跳游园会
.
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
九月第四周教学计划表
班级:
中班教学时间:
—月主题:
快乐成长周主题:
月儿圆圆授课教师:
邵悬、刘娜
周目标
时间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
、
生活活动
1.尝试扮演故事中的角色,表现角色心情的变化。
2.学习用故事语言对话。
能区分圆形和椭圆形并感知它们的特征。
能在周围找到相似的物品。
3.了解吃太多的甜食对牙齿的危害。
学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯。
4.知道月饼是中秋的食品,通过观察和品尝,了解各种各样的月饼。
体验和同伴一起分享月饼的快乐。
5.探索运用揉搓、包馅、压平等多种技能进行立体造型。
愿意以自己的方式装饰月饼,体验成功的乐趣。
星期一
上午
科学:
圆和椭圆
益智区:
爱心日历
-
4.练习拍球。
5.游戏:
捉迷藏。
1.点名+日期。
2.舌操:
全套舌操。
3.发音训练:
a的儿歌律动。
4.呼吸训练:
练习腹式呼吸(模仿闻花香的动作。
)
5.儿歌律动:
《我爱上幼儿园》
念念儿歌跳跳舞,动动蜡笔画画图,举起手儿数一数,有趣故事读一读,上学快乐又幸福。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
~
5.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
6.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
下午
语言:
你好,天上的月亮
星期二
上午
健康:
牙齿生病了
生活角:
我爱刷牙
3.练习蒙氏走线。
4.#
5.游戏:
看谁跳得远。
下午
社会:
分享月饼
星期三
上午
音乐:
好吃的月饼
音乐角:
好吃的月饼
3.学习跳绳。
4.游戏:
老鹰抓小鸡。
下午
美术:
月饼图案
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
九月第五周教学计划表
班级:
中班月主题:
快乐成长周主题:
展现自我填表时间:
2015年9月26日
周目标
时间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.学习绕口令,辨识sh和s的不同发音。
2.学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。
并学习20以内数的顺唱和逆唱。
3.欣赏各式各样的服饰,尝试大胆想象,体会设计、制作服饰的快乐,敢于穿自己设计的服饰进行表演。
星期六
上午
语言:
四个孩子去菜市
表演区:
我会说
1..练习蒙氏走线。
2.游戏:
捉迷藏。
》
1.点名、舌操和日期。
2.辨听训练:
辨听声音的长短。
3.呼吸训练:
吹纸条。
4.发音训练:
学习拼音儿歌。
(a的儿歌。
)
5.儿歌律动:
《宝宝乖》。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
¥
3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。
下午
艺术:
美丽的服饰
星期日
上午
科学:
数字顺序
科学角:
我会排序
1..练习拍球。
2.游戏:
跳房子。
下午
语言:
四个孩子去菜市
星期一
上午
艺术:
美丽的服饰
美工区:
漂亮的衣服
1.练习踢毽子。
2.游戏:
找朋友。
下午
科学:
数字顺序
星期二
上午
{
复习本月内容
图书角:
我真棒
1.课间操。
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
十月第三周教学计划表
班级:
中班月主题:
多彩的秋天周主题:
秋天来了填表时间:
2015年10月11日
周目标
【
时间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.理解散文《落叶》的内容,尝试续编散文。
并学会使用句式 :
把……当做……。
2.学习按群计数,如2个2个,5个5个地数。
3.学习幼儿体操前四节,增加幼儿大肌肉的协调性。
4.初步建立环保意识,注意保护身边的环境。
[
5.观察几种不同形态的菊花,通过折、卷、剪等技能制作菊花,增强幼儿手指小肌肉的灵活性。
星期一
上午
语言:
落叶
图书角:
落叶
1.练习投球。
2.游戏:
老鹰抓小鸡
1.点名、舌操和日期。
2.辨听训练:
辨听声音的高低。
3.呼吸训练:
吹纸船。
$
4.发音训练:
学习拼音儿歌。
(ai的儿歌。
)
5.儿歌律动:
《大白菜》。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
/
5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。
下午
社会:
清清家园
星期二
上午
科学:
花样数数
科学角:
看谁数得对
1.练习转身跳。
2.游戏:
看谁跳得远
下午
艺术:
制作菊花
星期三
上午
-
健康:
世界真美好(上)
活动区:
我会做操
1.练习体操。
2.游戏:
炒豆豆
下午
科学:
花样数数
星期四
上午
社会:
清清家园
表演区:
我是小小环保员。
1.练习边拍球边数数。
。
2.游戏:
老鼠钻洞。
下午
语言:
落叶
星期五
上午
艺术:
制作菊花
美工区:
巧手秀。
1.练习踢毽子。
2.游戏:
丢手绢。
下午
健康:
世界真美好(上)
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
【
十月第五周教学计划表
班级:
中班月主题:
多彩的秋天周主题:
丰收的秋天填表时间:
2015年10月24日
周目标
时间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.理解《秋哥哥》诗歌中拟人化的表现手法,并学会朗诵诗歌。
}
2.认识萝卜、南瓜、玉米等蔬菜和粮食并了解几种常见农作物和水果果实生长的位置。
懂得珍惜粮食。
3.学习歌曲,感受秋天的美;在掌握音乐节奏的基础上,练习用身体动作打节奏。
学习简单的身体节奏方法。
能用清楚、完整的语言描述秋天的其他自然景象。
4.学习幼儿体操,增加幼儿大肌肉的协调性。
练习单腿跳及单腿进行跳。
5.知道风能吹动风车,风力越大,风车转的越快,发展自制玩具的兴趣。
6.理解散文诗的内容,体会散文诗所表达的热爱秋天,热爱大自然的情感;理解“金黄、通红、鲜艳”的词语含义。
星期一
上午
语言:
秋哥哥
艺术角:
丰收的果实
科学角:
果实长在哪里
]
1.练习传球。
2.游戏:
找朋友。
1.点名、舌操和日期。
2.辨听训练:
辨听声音出现的次数。
请你听一听老师说了几个ba等。
3.呼吸训练:
吹积木。
4.发音训练:
“u”字加“i”ui、ui、ui,打电话时先说“喂”。
5.儿歌律动:
《秋天到》。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
"
2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。
下午
/
科学:
小迷虎借地
星期二
上午
音乐:
美丽的秋天
音乐角:
美丽的秋天
"
建构区:
红绿灯
1.练习蛙跳。
2.游戏:
炒豆豆。
下午
社会:
街上的标志
星期三
上午
健康:
世界真美好(下)
活动区:
我会做操
1.练习跳绳。
2.游戏:
猜猜我是谁。
下午
科学:
制定秋游计划
星期四
上午
语言:
喜欢秋天
展览区:
丰收的喜悦
社会角:
爱惜粮食
1.练习单脚跳。
2.游戏:
贴锅饼。
下午
社会:
悯农
星期五
上午
健康:
食物对对碰
美工区:
食物对对碰
益智角:
哪里有风
1.学习蒙氏走线。
2.游戏:
丢沙包。
&
下午
美术:
风车
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
十一月第一周教学计划表
班级:
中班月主题:
生活棒棒糖周主题:
我的水朋友填表时间:
2015年10月31日
!
周目标
时间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.理解《小马过河》故事,初步理解“深、浅”概念和相对关系。
2.知道什么食物是营养的,养成吃营养早餐的习惯,并掌握刷牙的方法。
3.能理解古诗所描述的内容及含义,并能朗诵古诗。
4.—
5.认识各种职业,了解更细微的职业名称,能够用完整的话正确描述各种职业从事的工作。
6.能够正确判断公共场所中的不文明行为,并说明理由以及如何改正。
星期一
上午
语言:
小马过河
阅读区:
《小马过河》
1.练习拍球。
2.游戏:
企鹅挪步。
1.点名、舌操和日期。
2.辨听训练:
学习听小声,锻炼听敏度。
】
3.发音训练:
学习ou的儿歌。
“a”字加“o”,ao、ao、ao,冬季天冷穿棉袄。
4.儿歌律动:
《拔萝卜》。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
*
5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。
下午
科学:
各种各样的职业
星期二
上午
健康:
我爱刷牙
科学角:
我是讲卫生的宝宝
1.练习蒙氏走线。
2.游戏:
看谁跳得远。
下午
社会:
我是文明小卫士
星期三
上午
¥
邳州特教中心第二十三届运动会
1.开幕式
2.项目比赛
中班比赛项目:
①50米赛跑
②1分钟拍球
、
下午
星期四
上午
下午
-
星期五
上午
音乐:
大雨和小雨
表演区:
表演秀
1.学习踢毽子。
2.游戏:
丢手绢。
"
下午
科学:
我的愿望
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
十一月第二周教学计划表
班级:
中班月主题:
生活棒棒糖周主题:
多彩的四季填表时间:
2015年11月7日
、
周目标
时间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.掌握四季的明显特征,能看图讲述故事。
了解“颠倒”这个词的含义,能模仿编创歌词。
2.掌握10以内组成与分解,初步掌握口述应用题。
3.了解水的毛细现象,培养仔细观察的能力。
/
4.知道日常生活中的良好习惯,帮助幼儿逐步改变不良习惯。
5学会用动作表示不同形态,并跟随节奏进行动作表演。
6.了解做事要专心的道理。
7.练习单双脚跳的动作,发展动作协调能力。
星期一
上午
科学:
温度变变变
美工区:
装饰树妈妈
科学角:
温度变变变
1..练习转身跳。
)
2.游戏:
泡泡变变变。
1.点名、舌操和日期。
2.辨听训练:
学习听小声,锻炼听敏度。
3.发音训练:
学习ou的儿歌。
“o”字加“u”,ou、ou、ou,站在海边看海鸥。
4.儿歌律动:
《蚂蚁搬豆》。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
]
5.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。
下午
语言:
桃树妈妈的外套
(1)
星期二
上午
社会:
我的家乡真美丽
活动角:
我爱运动
建构区:
盖房子
1.练习跳绳。
2.游戏:
青蛙跳跳。
下午
健康:
小青蛙学本领
星期三
上午
社会:
爱护植物
音乐角:
颠倒歌
生活角:
爱护植物
1.练习投沙包。
2.游戏:
老鹰抓小鸡。
下午
音乐:
颠倒歌
星期四
&
上午
科学:
水温的实验
益智区:
贴贴看
科学角:
水温的实验
1.练习倒着走。
2.游戏:
三人足。
#
下午
语言:
桃树妈妈的外套
(2)
星期五
上午
美术:
丰收的果实
#
生活角:
我来做早餐
美工角:
丰收的果实
1.练习传球。
2.游戏:
过山车。
下午
健康:
我的营养早餐
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)
十一月第三周教学计划表
班级:
中班月主题:
生活棒棒糖周主题:
心情大不同填表时间:
2015年11月14日
周目标
时间
、
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.理解故事内容,能用完整句子连贯地讲述故事。
用恰当的方式关爱他人,表达自己情绪的情感。
2.学习5以内数的分解与组合;初步理解除1以外的数都可以分成两个数。
3.了解纸的种类,并观察它们在生活中的用途。
4.了解不同表情所表达的含义,学习用转换想法的方法来改变自己的心情。
5.掌握两人合作动作的技能,促进幼儿动作发展的协调性。
'
6.能跟随音乐、歌词的节奏做相应动作,体会音乐活动的乐趣。
7.在操作中培养孩子的观察力、思维力及动手操作能力。
星期一
上午
语言:
老爷爷开心了
(1)
美工区:
表情挂饰
科学角:
摸一摸
1.练习拍球。
2.游戏:
捉迷藏。
1.点名、舌操和日期。
…
2.辨听训练:
辨听四声,能边听边指认听到的是哪一声。
3.发音训练:
学习iu的儿歌。
“i”字加“u”,iu、iu、iu,小鸭游泳最优秀。
4.儿歌律动:
《我的好妈妈》。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
¥
6.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。
下午
科学:
5以内的分解组合
星期二
上午
健康:
我是你的好朋友
益智区:
好朋友
娃娃家:
给娃娃穿衣服
1.练习蒙氏走线。
2.游戏:
袋鼠跳。
下午
社会:
帮助别人
星期三
上午
音乐:
幸福拍手歌
音乐角:
我爱唱歌
美工区:
我会分类
1.学习跳绳。
2.游戏:
保龄球。
下午
科学:
宝贵的纸
星期四
上午
语言:
老爷爷开心了
(2)
活动区:
心情小窝
语言区:
你好啊
1.表演我在上学途中。
2.游戏:
神投手。
!
下午
社会:
聪聆兔送温暖
星期五
上午
健康:
盲人过街
%
表演区:
学雷锋
音乐角:
找朋友
1.学习踢毽子。
2.游戏:
丢手绢。
下午
美术:
画地图
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
"
邳州市特殊教育中心学前康复部(培智)
五月第四周教学计划表
班级:
培智月主题:
生活棒棒糖周主题:
我可以填表时间:
2016年5月25日
周目标
时间
教学活动
区角活动
—
户外活动
常规活动
生活活动
1.知道垃圾应放到相应的地方,初步了解垃圾是怎样产生的,建立爱护环境的意识。
2.理解故事内容,能用连贯的语言回答问题并复述故事,掌握“年长”与“年轻”的概念。
3.发现日常生活的各种声音,提高对声音的敏感度和分辨能力,并体验制作美妙声音的乐趣。
4.练习叠被子的技能,提高生活的自理能力和讲卫生的好习惯。
5.知道不同表情代表不同的心情。
初步学习自我放松的方法,掌握宣泄不良情绪的途径。
学习处理不同事件的方法与态度。
6.知道感冒时会出现的症状,并知道如何预防。
星期一
、
上午
科学:
难过的小河
图书角:
拼拼看
科学角:
水温的实验
1.练习拍球。
2.游戏:
捉迷藏。
1.点名、舌操和日期。
2.辨听训练:
辨听声音的大小。
3.发音训练:
学习ie的儿歌。
“i”字加“e”ie、ie、ie,秋风婆婆撒树叶。
4.儿歌律动:
《秋风吹》。
1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。
2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。
3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。
4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。
5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。
下午
语言:
枫桥夜泊
星期二
上午
社会:
好心情、坏心情
生活角:
我会整理
表演区:
拔萝卜
1.练习蒙氏走线。
2.游戏:
看谁跳得远。
下午
健康:
整理被褥
星期三
上午
科学:
老师老师排排队
音乐角:
郊游
益智区:
好朋友
1.学习跳绳。
2.游戏:
老鹰抓小鸡。
下午
音乐:
郊游
星期四
上午
社会:
怎么办
表演区:
我会表演
美工区:
心情小窝
1.表演我在上学途中。
2.游戏:
老鼠钻洞。
下午
语言:
爷爷奶奶笑哈哈
星期五
上午
美术:
吹画
美工区:
吹画
益智区:
认识医药箱
1.练习踢毽子。
2.游戏:
丢手绢。
下午
健康:
预防感冒我知道
填表说明:
各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。