班级差生的评语.docx

班级差生的评语.docx

《班级差生的评语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级差生的评语.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

班级差生的评语

班级差生的评语

评语是教师对学生这一学期学习成绩的评价以及指出学生的优点和缺点。

那么，你知道怎样写评语吗？

下面是橙子为你们整理班级差生的评语，希望你们能够喜欢。

⑴一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮心爱的小姑娘。

你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但教师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，教师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能获得好成绩，你能做到吗？

⑵你听说过这样一句话吗？

“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？

教师期待着你的进步。

⑶你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时，两只小手总是放得平平的。

专心听讲，认真完成作业而且关心集体。

在教师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。

教师希望你能继续努力，大胆发问，那你会有更大进步的。

努力吧！

⑷你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论教师在哪儿碰到你，你总是亲切地向教师问好，教师心里好快乐，可是当教师看到你作业本上潦草的笔迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让教师失望的，对吗？

⑸在校尊敬教师，团结同学，关心集体是你的特点优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。

可你有时也很让教师生气，作业不及时完成，笔迹潦草，上课不专心，让教师伤心。

你知道吗？

假如你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，教师期待着这一天。

⑹你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！

相信吗？

⑺你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。

瞧，教师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，教师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，爱欺负同学，作业草率，纪律松懈，也让教师失望。

好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。

努力吧，教师期待着你更大的进步！

⑻虽然这学期你的某些行为受到了教师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与教师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

⑼你是位安康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，假如你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

⑽当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的教师发现了你身上有着懒惰草率的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。

希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。

⑾你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。

你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

⑿你是一个开朗心爱的孩子，尊敬教师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助教师管理班级，有上进心，能虚心接受别人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，教师希望以后上课能积极举手发言！

1⑶你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬教师，常常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响别人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师希望你尽快地适应，有一个美妙的中小学生活！

1⑷你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。

最近两个月，教师真替你快乐。

假设你继续努力一点——多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，教师相信你绝对是个好孩子。

在新的学期里。

教师期待着你的进步！

1⑸你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。

你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，教师为你感到骄傲。

假如你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。

加把油，努力干吧！

1⑹你是一个热爱班集体的同学，留给教师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但你不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。

1⑺你给自己的评价是幽默、乐观、善良，但教师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以你还要多点看书，书可以给人动力，教师还觉得你太“乐观”了，主要表现在对教师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急；而善良，教师是认同的，希望你好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。

1⑻你是一个让教师印象很深刻的同学，你很容易就犯错，幸亏你是非观还是具有的，只是自控力太差，需要教师不断地纠正；你也是一个能主动向别人讲sorry的人，这一点很重要，希望你在平常的为人处事当实验中学会换位思考，以更宽容的心包容别人，并在学习过程中树立起学习的目的，成绩能更上一层楼。

1⑼你是一个聪明活泼，善于与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，希望你珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，教师相信你一定能建立自己的事业，创始属于自己的一片天地。

20、你给教师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成积极的管理意识，李斌要相信自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个能力！

请你积极地投入管理班集体的活动中，多想规定，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但教师相信，这会让你终生受益。

2⑴你的优点就是对教师的批评能立即改正并态度非常的好，与同学的相处也非常的和谐，但对自己的要求不高，上课常讲话，不搞卫生，作业时有欠交，希望尽快树立自己的人生路向，并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进，教师期待看到你的进步！

2⑵你热爱班集体，团结同学，积极参与体育活动，漫画也有特长，卫生工作有进步，但上课自控力较差，有随意讲话及语言不文明现象，希望发挥特长，继续为班争光，更严格要求地要求自己，争取更大的进步。

2⑶对教师诚实有礼，积极参与体育活动，热爱帮助同学，但上课易开小差，时有欠交作业，在课室常吃零食及乱扔垃圾，总体表现不够严格要求自己，希望你赶快改正缺点，争取更大的进步。

2⑷你是一个优点和缺点都很鲜明的学生，为人热情开朗，不拘小节，肯帮助人，但个性太强，不会将就和谅解别人，上课自控力低，课室内常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺点，发扬优点，争取更大的进步。

2⑸你给教师最深的印象是一个害羞的男孩儿，给同学稍为一说笑，马上就忙低下了头羞红了脸。

正直善良，尊重教师，团结同学，有上进心，但为人不太有主见，喜欢依赖人，其实你是一个了不起的男孩，不断默默地努力吧，教师和家长都会看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成为一颗耀目的恒星。

2⑹你心爱的时候让教师很想拥抱一下你，可恶的时候让教师很想一口吃掉你，唉，你什么时候才可以正正经经地做人，一丝不苟地做事？

！

当然，你学习较自觉，人也非常聪明，就是自控力太差，嘴太馋，你不小了，教师希望你能成熟一点，刻苦学习，长大成为一个大学生，以后做一番事业出来，你行的！

2⑺你的学习意识、学习态度和学习习惯都不错，但综合能力仍有很大的进步空间。

教师希望你在学习上不断开拓的同时，自理、自立和沟通表达的能力也能不断提高，另外，还要加强做事的计划性，这样会使你的个人综合表现更优秀，教师期待你走向更成熟及更优秀。

2⑻你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令教师赞赏！

同学们也羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小汇报”。

并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。

假设你能纠正你的这些不良态度，教师相信，你将是最棒的！

努力吧！

2⑼你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时，两只小手总是放得平平的。

专心听讲，认真完成作业且热爱公物。

在教师的鼓励下，你的发言也积极了。

但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。

教师希望你把它扔掉，你能做到吗？

做一个让教师更喜欢的学生，努力吧！

30、教师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。

你瞧，即便很多同学对你有意见，但教师还是能在你身上发现优点，说明你也是个心爱的孩子。

教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？

那就是：

认真。

认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照教师的方法去做吧！

你一定会成功，教师相信、支持你。

3⑴你是一位聪明心爱的小女孩。

勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学热爱劳动，特别值得快乐的是，你对语言的感受力相当好，假如你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，教师相信，你的成绩会更叫人欢喜！

教师期待你更大的进步。

3⑵斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。

你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使教师总是看了一遍又一遍。

“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，这一学期进步多快！

要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

3⑶你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。

你思想安康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。

你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。

关于那次值日，教师相信你已经处理得很好了吧？

在下学期的学习中，愿你策马前行，马不停蹄！

用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！

3⑷是一个令家长欣慰，令教师骄傲的乖乖女。

温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，锦上添花。

批你的作业是教师的一种享受！

你不愧是教师的小助手，同学们的好楷模，爸爸妈妈的好孩子。

假如你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！

教师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光辉！

3⑸你是一只活泼心爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上大方陈词。

语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令同学和教师佩服！

教师希望你保持勤勤恳恳兢兢业业的作风，把你的才华全部都展现出来！

3⑹你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，教师鼓励你这种“创造”。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

本学期你的作业也有了很大的进步！

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩良好，是位不错的学生。

但有时上课会做小动作，和同学讲话。

希望你扬长避短，成为全面开展的好学生。

3⑺你会皱起眉头，是想不出问习题吗？

你会默不出声，是不知道怎么答复吗？

你会在教师不注意时，做小动作讲话，是想引起教师的关注吗？

你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉教师，好吗？

其实，教师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是教师最聪明的学生！

对自己要有信心！

敞开你的心，让教师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗？

3⑻你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平常说话声音虽哑，但课堂上能响亮地答复问习题。

教师打心眼里喜欢你！

假如你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

假如注重热心班集体工作并协助教师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

希望你继续努力，成为全面开展的好学生。

3⑼你是位聪明又心爱的小男孩，特别是你的精选作文更是出类拔萃，是全班同学和教师心目中的好学生。

你上课专心听讲，勤奋好学，平常关心集体，团结同学，在这次校艺术节英语节中，你还为班级争了光，教师为有你这样的学生快乐！

你的笔迹潇洒漂亮。

看你平常不多言多语，但是朗读却是我班的佼佼者！

常常受到同学和教师的赞扬。

假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

教师期待着

40、有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里，假如在学习上有什么困难，教师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

特别是精选作文的进步不小！

只是字的练习还要加大力度呀！

在你即将步入岁之际，教师想送你一句话：

再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光辉，困难挡不住勇敢者的脚步。

4⑴你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待别人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是教师心中的好孩子！

你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量速度都大有进步！

愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲！

4⑵你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论教师在哪儿碰到你，你总是亲切地向教师问好。

你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，教师心里很喜欢你。

有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么心爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。

聪明的女孩，教师还是喜欢那个文静的你！

下学期你一定不会让教师失望的，对吗？

4⑶假如生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，假如能在奋斗目的的指引下，勤奋固执地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！

4⑷你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。

你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光！

你很遵守纪律，但课堂上却总是缄默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。

你思想安康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取！

4⑸你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，常日里总能看到你真诚心爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。

只是教师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健安康康，平平安安地度过每一天！

希望你能为实现理想而废寝忘食地学习，在知识的海洋里畅游。

教师祝福你！

4⑹你是位安康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，假如你能将时间和精力地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有的朋友。

4⑺你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，笔迹潦草，成绩不理想，教师知道你其实不愚笨，只是对学习缺少信心。

贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。

希望你在学习上多下点功夫。

我相信你定能获得好成绩，你说对吗？

4⑻你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时，两只小手总是放得平平的。

专心听讲，认真完成作业而且关心集体。

在教师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。

教师希望你能继续努力，大胆发问，那你会有更大进步的。

努力吧！

4⑼你是个让人喜欢的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，教师一直被你的这种精神所感动着。

最近，教师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你快乐。

假如你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。

有信心吗？

努力吧！

50、或许你有些淘气，有些好动，也常挨批评，可其实在教师的心里，一直认为你也很不错你其实不是个坏小孩，你知道吗？

学习是要靠持之以恒的，假如你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

试试看，教师等你的好消息！