关于小学幸福的作文600字7篇.docx
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关于小学幸福的作文600字7篇
关于小学幸福的作文600字7篇
关于小学幸福的作文600字7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？
下面是为大家的小学幸福的作文600字7篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
桌案上的时钟，滴答滴答地旋转，时针拼命地追赶着分针，一切就像是按下了快进键，眼中仅是疾行的脚步。
然而，那一次我放慢了脚步，感受到了另一种生活方式。
那是一个炎热的下午，炙热的阳光使人显得慵懒无比，小憩了片刻，虽然脑袋仍昏沉得厉害，但仍加紧投身于堆积如山的作业中。
一行行数字，一个个汉字，一串串的英文字母，让我深陷泥沼。
烦躁的情绪让我心烦意乱、焦躁不安。
“叽叽，叽叽……”窗台上传来几声鸟鸣，那声音委婉中带着几分娇气。
被题海折磨得焦头烂额的我恨不得立刻把它赶走。
我走向前，原来是一只很普通的小麻雀。
它安静地躺在窗台上，一动不动，圆圆的身体，粉嫩的嘴，还未饱满的羽翼，一看就知道没有经历过风雨的洗礼，还是个无知的幼崽。
一双清澈的眼睛亮晶晶的，它带给我别样的感觉，没有丝毫警觉与恐惧，有的只是一份安静和柔和。
它让我先前的急躁一下子烟消云散了，不再理会那恼人的作业，只想“偷得浮生半日闲”。
我愣愣地注视着它，它居然趴在窗台上渐渐合上双眼睡着了。
我轻轻碰触它，它稍稍紧了紧爪子，便又不动了。
不知麻雀何时落下，也不知它何时会离去，但在和它相遇的那一瞬间，世界好安静，似乎一切都放慢了脚步。
风儿慢慢地吹，花儿慢慢的开，小草慢慢地长，就连那“滴答”作响的闹钟仿佛也放慢了节奏，一颗一直处于急速奔跑状态的心不再那么着急。
我的心里感受到了前所未有的轻松、惬意。
在铺天盖地的“不要输在起跑线”的告诫下，我们一味追求快节奏、高效率，无心留意周围的风景，无视父母的爱心早餐，疲倦地应付考试作业，敷衍地应对家人的关心，身心疲惫，亲情冷淡。
看着这只安睡的麻雀，我假设有所悟：
慢是一种优雅、轻松的方式，在这个疾行的生活中，放慢脚步也是一种悠然自在的生活态度，能更好地品味人生的种种滋味，何尝不是一种幸福呢？
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规那么的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。
如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光荣夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：
“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢送这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，清楚怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！
如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最正确选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。
因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。
既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的'意义！
高速公路上，原本褐色的路面被灰尘一撒，变得灰蒙蒙的，灰尘散落在裂缝里，感觉整个城市被一层雾气笼罩着，空气里弥漫着刺鼻的味道。
路面哥哥懊恼的对一旁先进的汽车弟弟说：
“你看看，我这一身都是你弄的，你的尾气弄脏了我的新衣服！
”“我不是成心的，是我的主人太心急了，买了我就迫不及待的试试我的性能！
”汽车弟弟低下头，连忙抱歉。
听闻这此，路面哥哥不满的大吼道：
“不懂文明的人类，弄得我一身脏兮兮得，破坏城市卫生！
”
车内的主人并没有生气，很有礼貌的推开了车，蹲下身子，低下头，面带微笑地说：
“请问你问什么这样埋怨我？
高速公路上开车的可不止我一个。
”“你...你...”路面哥哥气的说不出话来，气的抖了下身子，身上的灰尘杨杨洒洒的落下，在阳光的照耀下，很醒目。
“假设不是你们这些汽车，这些人类天天踩在我的身上，尾气把空气搞得乌烟瘴气的，我能对抗吗？
以前，工人叔叔给予了我一条生命，让我为人类效劳，清理路面，每天保持整洁。
我勤勤恳恳，任劳任怨，每天乖乖洗澡，干干净净上班，有时候还兼职交通指挥员，教育那些不懂事的晚辈——新型汽车们。
那些汽车的尾气我会用绿色低碳环保的平安能源代替，从来不会被乌云遮住，只有明媚的阳光笼罩着我，只有美丽的彩虹映照着我，只有蓝天白云让我向往......可我自从来到高速公路上，新型汽车诞生后，一切都变了，我原来的家也被环境污染了，呜呜呜......”，说着说着，泪水就留下来了，路面上很快就湿润了，灰尘也浸湿了，不一会就消失了，不知道有没有看错，“雨后”的天空似乎浮现出一丝“阳光”。
周围的人听着听着，也感动的热泪盈眶。
汽车弟弟也不例外，落下了晶莹的泪珠。
它转过头去，擦着眼泪，说：
“路面哥哥，你放心，你还和以前一样清理尾气，虽然高速公路上十分堵，但我相信有你的帮助后，很快就会和你以前的家一样秩序井然了。
”有了汽车弟弟的带头，所有汽车乖乖的排成一条队，等待着路面哥哥的帮助。
从此，高速公路上再也不堵了路面哥哥重新沐浴了阳光的灿烂，那朵云彩始终在为它加油。
新型汽车们清理尾气后，速度也比以前快好多。
虽然幸福的大道上经常堵车，但也有不堵车的明天。
就像雨后的天空，不管怎样，那片彩虹依然绽放。
数字化生活给人类带来了许多，科技产品带来了幸福作文。
嘿，你别以为数字化的生活就是数学上的1、2、3，其实那些是多元化的科学产品，例如有数码照相机、手掌电脑等等。
听到这里，有人可能会问：
“数字化生活真的很方便吗？
”是的，数字化的生活确实给我们带来极大的方便。
不信，让我这个生火在数字化社会里的人告诉你吧！
一天，我们全家在电视上看见一个推销产品的节目，节目是介绍一种产品——电子老师。
这是一种高科技产品，专门针对3~5岁这个阶段头脑发育、兴旺的年龄的儿童使用的，使用了电子老师能使他们发育正常，学好知识。
也可以说这台电子老师就是儿童们的启蒙老师。
看到这里，我便想起了5岁的弟弟：
弟弟也正是这个阶段头脑发育的儿童。
我便向爸爸提出要购置，爸爸说：
“嗯，现在数字科技那么先进，加上我平时也没空教你弟弟知识，就买一台吧，让我们也过上数字化生活。
”
第二天，电子老师便来到了我们家，弟弟看见电子老师快乐得不得了。
只见电子老师呈人体形——有头、有四肢，真像一个活生生的人，还能说话呢，用着一口标准的英文：
“Hello！
Hello！
”真神奇。
电子老师的头是一个感应器，无论你吃饭时，还是洗澡时，只要你开着感应器，电子老师变跟随你，让你在什么时候也能学习。
电子老师的肚子是一个小型显示器；电子老师的右侧有一个麦克风，如果你想选择显示器上的菜单，只要你在麦克风说出你所要的选择的栏目，电子老师就会按照你的指示去做。
弟弟兴奋极了，我教弟弟使用电子老师，他十分聪明，不一会儿就会使用了，弟弟首先学习拼音，只见弟弟拿起麦克风，说：
“我要学拼音。
”电子老师马上发出讯号：
“你的普通话说得不标准，是学拼音。
”“对，不错。
”接着，电子老师便教弟弟学习拼音。
电子老师里的功能十分多，有数学口算、英语、汉字、唱歌……数也数不清。
正是因为有电子老师教弟弟，使弟弟的知识越学越多，所以弟弟现在的成绩十分好，普通话有说得准，心算有快。
爸爸看见弟弟学得这么好不禁说：
“数字化的生活真好，不但让儿子能够学习好，而且又给家长减压，不用辛苦地去给儿子补习。
”
现在爸爸逢人就说使用数字化真好，而且好推举他的朋友购置了许多数字产品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。
现实生活中，我们都渴望得到友谊，理解、真诚……可是我们常常赶到难以如愿。
其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。
话又说回来，幸福又是什么呢？
相信很多人看到“幸福”这两个字时都会感到很茫然，生活在喧扰的现代社会，我们早已失去了幸福感。
每天忙碌的生活、紧张的节奏，让我们忘却了快乐，感受不到幸福。
有人说：
“幸福就是猫吃鱼狗吃肉奥特曼打小怪兽。
”此话虽然有点玩笑，却也说出了幸福的真谛：
简单的快乐是幸福的源泉。
独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。
征途茫茫，有时看不到一丝星光，长路漫漫，有时走得并不潇洒浪漫。
这时，给自己一个笑脸好吗？
让来于心底的那份执着，鼓舞着自己插上翱翔的翅膀过尽千帆；让于远方的呼唤，鼓励着自己勇闯难关。
人们都喜欢温暖的春风，明媚的阳光，因为这会给人带来一种舒适、惬意的感觉。
你的心也会有一种暖暖地沐浴在阳光下的感觉，你一定会喜欢这种感觉，因为它带有阳光的味道。
其实，拥有一份阳光心态也很简单，那就是敞开心扉去面对现实。
年幼时，爸爸常问我：
“孩子，你幸福吗？
”那时，我却摇了摇头。
“为什么？
”爸爸问道。
我用一种嫉妒的口气说：
“别人有的东西我都没有，还有老师每次都不表扬我。
”……直到20xx四川汶川大地震时，我才明白我有多么幸福。
“你看那些孩子，没有了美丽的学校，没有了漂亮的书包，有些孩子还丧失了性命。
”爸爸一边看电视一边对我说，“你现在觉得你幸福吗？
”我的选择从摇头变成了点头。
在那些孩子的心中，幸福就是早日回到父母的怀抱。
常怀感恩之心，常品生活之美，常念他人之善。
那么幸福充盈心间，快乐常伴左右；那么心扉常充阳光，微笑伴随每一天。
面对这些，我们不仅仅是守望者，更应该是收获者。
不要因为时光的流淌而让触觉变得迟钝，让我们用真诚的心来等待幸福来敲门。
让心扉没有黑暗，幸福就在身边。
前几天学习了《凡卡》这篇课文，我的心就像平静的湖里丢进一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能平静。
这篇课文是俄国作家契珂夫的作品，这篇课文主要讲了9岁的凡卡，在一家鞋店干活，但是处处遭到老板娘和那些伙计们的欺负。
凡卡决定要给在乡下的爷爷写封信，恳求爷爷带他回去。
可是，可怜的凡卡并没有写清地址，也没贴邮票，邮差还是醉醺醺的，因此他的爷爷永远也无法收到这封信。
即便是收到了，也不会来看他的，因为他的爷爷并没有那么多的钱……
学完了这篇课文，我很心痛凡卡，同情他的悲惨遭遇，他遭遇牵动着我们每个人的心，他信中的内容，深深地刺痛了我的心，他只有9岁，只是一个只有9岁的孩子，还是一个孩子呀！
我们9岁在干什么？
享受父母的爱？
衣来伸手，放来张口？
承受着良好的教育？
而他，9岁竟然受到了那么多痛苦的遭遇。
这让人不能不心痛。
通过这篇课文，我们仿佛看到了旧社会的黑暗，贫富悬殊，穷人的无奈，孩子痛苦。
作者把凡卡写给爷爷的信和他对乡下生活的回忆穿插起来写，这种反衬让我们进一步了解凡卡在城里生活的悲惨，还让我们更清楚地知道：
我们是何等的幸福！
所以，请珍惜现在的幸福吧！
我们现在的幸福是当时旧社会的孩子一生也渴望不到的。
他们曾经是多么渴望幸福，渴望像我们一样有父母疼爱，有明亮的教室，有和蔼的老师，还有许多的朋友……可是，生活使他们得不到幸福。
所以，请现在的孩子，不要嫌这嫌那了，请珍惜眼前的幸福吧，当我们穿着漂亮的衣服时，想一想啊，他们在干嘛？
他们可能穿着破烂的衣服，穿梭在寒冷的北风里瑟瑟发抖；再想一想，我们吃丰富的食物时，他们可能为了一个小又发黑的馒头，而被老板责骂着；当我们入梦时，他们可能在苦苦的干活；请想一想，我们幸福，快乐时，他们又在干什么？
......
各位，请珍惜现在的辛福生活吧！
不要再抱怨生活的不好，请想一想，以前，现在，还为幸福而努力的人们吧！
每个人都希望有一个美好的家庭，我的家就是这样一个让我感到温馨、幸福的家。
我的父母都是打工族，他们工作虽然很辛苦，但却丝毫没有减少对我的关心和保护。
妈妈每天早早起床，做好早餐，就去帮我书包，生怕我漏掉了什么。
等我吃罢早饭，爸爸先是送我到学校，然后才去上班。
晚上，爸爸妈妈不管自己有多累，都要辅导我的学习。
碰到不懂的问题，他们总是先翻开课本，把书上的相关知识有条理的为我讲解一遍，然后耐心地引导我读题，帮助我分析题意，找到解决问题的途径。
当一个个难题迎刃而解时，我们总会舒心地相视一笑，内心的甜蜜油然而生。
有一天夜里，我刚要入睡时，只听见“吱呀”一声，门轻轻的响了。
接着便传来很轻很轻的脚步声，继而我感觉被子动了一下，一股熟悉的气息让我知道是妈妈，她又来帮我盖被子了。
这时门外传来爸爸轻缓的声音：
“快出来，别惊醒了孩子！
”他说得很轻，但还是被我听得一清二楚。
妈妈便轻快的退出了我的房间，他们好似生怕把我惊醒了似的！
不知不觉中我的鼻子一酸，幸福的泪水模糊了我的眼睛。
爸爸和妈妈非常疼爱我，我也非常爱他们！
每天早晨，我会帮妈妈擦桌子、摆碗筷。
爸爸妈妈下班回来后我就帮他们换拖鞋、取衣服、为他们端洗脸水、倒洗脚水，有时还帮他们放好洗澡水，调试好水温。
平时没事就做一些力所能及的家务事：
譬如帮妈妈清洗衣服、刷刷碗。
我也常常收拾房间、拖拖地，还总是把家里收拾得整整齐齐，干干净净，让人赏心悦目。
在这样一个温馨的家庭里，我的生活很快乐，很幸福！
还记得那一次我感冒了，妈妈既要照顾受了腰伤的爸爸，又要照顾我，还要去上班，没几天她整个人就瘦了一大圈。
为了让妈妈少操一点心，少受一点累，我特地跟妈妈学做饭。
这样一来我就可以自己照顾自己了，妈妈也就省心了许多。
在妈妈的精心照顾下，爸爸很快出院了，妈妈也轻松了，我们一家人又变得很开心了。
这就是我幸福的家！
我愿意永远做爸爸妈妈的好女儿，永远永远爱着他们！
让他们因为有我而更舒畅，更幸福！
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