高中语文教案学案老人与海.docx
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高中语文教案学案老人与海
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堂
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练
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Word解析版
老人与海
1．了解海明威其人以及他的写作风格。
2．分析内心独白对人物形象塑造的作用。
3．理解桑地亚哥这个人物所具有的哲理性和象征意义。
第一课时 课文精读
一、文学常识
1．1953年，海明威以《老人与海》一书获得__普利策___奖；1954年的《老人与海》又为海明威夺得__诺贝尔___文学奖。
2001年，海明威的《__太阳照样升起___》与《__永别了，武器___》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。
2．《老人与海》是美国作家__海明威___于1951年在__古巴___（地点）写的一篇__中篇___小说。
围绕一位老年渔夫__桑地亚哥___，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。
二、给下列多音字注音并组词。
角 攒
巷 折
三、预习完成后，请将你的疑问记录，并与小伙伴们探讨交流：
疑问1：
________________________________________________________________
解惑：
________________________________________________________________
疑问2：
________________________________________________________________
解惑：
________________________________________________________________
疑问3：
________________________________________________________________
解惑：
________________________________________________________________
一、基础知识
1．给下面加点字注音。
鲨鱼（shā）脊鳍（qí）嘎吱（gā）
攮进（nǎng）吞噬（shì）攥住（zuàn）
祷告（dǎo）榫头（sǔn）
2．给下列多音字注音
臭场爪
3．写出括号里的汉字
4．根据括号内的意思在横线上填写相关词语。
（1）在打击论文造假中，一方面要对论文作者严肃查处，同时也不能让“学术黑中介”__为所欲为___（任意妄为，含贬义）、继续牟利。
（2）鞭刑要求行刑者每鞭都出尽全力，不须考虑受刑者的年龄和罪行轻重，要求一鞭下去，__皮开肉绽___（形容遭受毒打伤势严重）。
（3）数十年来，物理学家们一直认为，黑洞是终极墓穴，是__吞噬___（吞食；吞并）信息的实体，随着黑洞的萎缩以及最终消失，黑洞内的信息也会消失殆尽。
（4）近代以来，中国国运衰退，饱受战火的__蹂躏___（践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害）和列强的欺凌，更加懂得和平的珍贵。
走和平发展道路，正是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出的必然结论。
二、文题解读
《老人与海》是中篇小说，发表于1952年。
这篇小说是海明威20世纪20年代以来描写的“硬汉性格”的继续与发展。
“老人”指小说主人公，“海”是主人公的活动场所。
课文节选的是小说临近结尾的部分，也是小说的高潮部分。
三、作者简介
海明威（1899～1961），一向以文坛硬汉著称。
生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。
1954年，他荣获“诺贝尔文学奖”。
1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。
对海明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：
“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。
四、背景探源
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。
第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥．富恩特斯。
1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。
从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。
当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。
1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》（起初名为《现有的海》）。
到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。
4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。
海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品！
”
五、合作讨论
1．为什么选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，让脑子清醒？
【详细解答】：
老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是在85天后才钓到马林鱼的，然后被这条大鱼拖了两天两夜，不断地被鱼掀起的大浪摔倒在船上，脊背被吊索勒得生疼，两手血肉模糊。
所以选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，让脑子清醒。
2．第三自然段具体形象地描写了鲭鲨的哪些特点？
【详细解答】：
马林鱼的血液，引来了嗜血的鲨鱼。
这一段具体形象地描写鲭鲨的特点：
除上下颚，身体一切都美，皮光滑漂亮，形状像旗鱼一样。
它的武器——牙齿跟人的手指一般长，它游得快，身体强健，武器好，以至于在海里没有任何别的敌手。
3．虽然老人知道一切都完了，他是怎样做的？
【详细解答】：
虽然他知道一切都完了——他的战利品完全被鲨鱼夺走了，但他仍然打沉了最后一条鲨鱼。
对于保卫战利品来说，他是失败者，人与海的对抗本来就是以渺小的力量与伟大的合力较量，再加之“老人与海”，这就注定了是一场打不赢的战斗。
但是老人不屈不挠的斗争精神，又寄予了这样的含意：
渺小的人类只要凭着一股打不败的意志与强大拼杀的物质条件（如结实的身体）及拼杀技巧，即使暂时不能取胜，也能与之抗衡且不被打倒。
4．怎样理解“风总算是我们的朋友”？
【详细解答】：
“风总算是我们的朋友”这一画面集中体现了人与自然和谐相处，同时人又超越了自然。
超越自然，就要面对自然对自我的无情考验。
正是这种“英雄的考验直至毁灭显示人的尊严和伟大。
只要他活着，他就会是勇敢的”（卡西尔《人论》）。
桑地亚哥就是这样坚持斗争，这种永不屈服的坚持使我们相信，人生是短暂的，而英雄是永恒的。
5．对弄死鱼罪与非罪的思考，表现了老人怎样的品格？
【详细解答】：
对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表明了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：
把鱼弄死一是为了养活自己，卖了换东西吃；二是为了光荣，因为你是个打鱼的，你打死鱼就证明你有生存、战斗的能力。
所以老头儿才高声说：
“我弄死它是为了自卫。
”
6．怎样理解“他知道他终于给打败了”？
【详细解答】：
“他知道他终于给打败了”，但他没有倒下，“他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当”，在无情的斗争和残酷的失败中，桑地亚哥表现得那么坦然和勇敢无畏，正如他自己所说的“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”。
7．老人对斗争失败是怎样总结的？
【详细解答】：
走得太远，孤军奋战，的确是老人失败的主要原因。
这是老人对斗争失败的主要总结。
勇敢地战斗，更勇敢地面对失败，实质就是一种沧桑硬汉的形象，更是一种英雄行为。
第二课时 能力提高
一、词语辨识
1．惊愕 惊惶
（1）面对国际社会对日本如此表态的________，日本内阁官房长官菅义伟19日出来“救火”称，卫藤的发言仅是他个人的意见，不代表安倍政府立场。
（2）用良好的心态积极面对自己，要让他们对自己的疾病做好充分的心理预备，避免________失措，加重心理负担。
【详细解答】 二者都含有“吃惊”之意。
不同的：
惊愕，着重于人因受惊而发呆，好像一瞬间停止了思想与行动，这种情态持续的时间一般不长。
惊惶，着重于人因受惊而心神不安、言行失常。
2．堙灭 埋没
（1）这次如果不是工人保护文物意识强，这8枚珍贵的恐龙蛋化石很可能被风钻搅碎而________。
这批化石虽然只有8颗，但为见证惠州、大亚湾地区6500万年以前地质变化提供了重要物证。
（2）在一段时间里，多伦路一直被农贸市场占据着，两旁的别墅和名人故居也被________在周边居民的柴米油盐里。
【详细解答】 二者都含有“掩藏”之意。
不同的是：
堙灭，泯灭，用于书面语，后面不带宾语。
埋没，着重指掩盖，使不被发现，通用于书面语与口语，后面可带宾语。
二、成语识用
体无完肤 千疮百孔
（1）传统工业化道路下工业生产对大自然的掠夺性索取，已经使地球________，导致生态环境问题频频发生。
（2）国共两党在南京谈判时，仅几个回合，周恩来就把国民党方面的谬论驳得________。
他们恼羞成怒，恶语伤人，说这场论战是“对牛弹琴”。
【详细解答】 二者都是形容词，但使用的对象不同。
体无完肤：
全身的皮肤没有一块好的。
形容遍体都是伤。
也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。
千疮百孔：
形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严重。
三、轻松一练
如何理解“头上有高高的积云，还有很多的卷云，所以老头儿知道还要刮一整夜的小风”的含意。
答：
这是环境描写，用云块的聚散预示天气的变幻，暗示着桑地亚哥的处境也将变得严峻。
另外，由云的变化而知道“还要刮一整夜的小风”，这说明老人海上航行的经验十分丰富。
一个经验丰富的渔夫知道自己将面临着严峻的处境，这就为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的侵犯作了铺垫。
一、合作讨论
1．试用简要的语言分条概括老人最后一次与鲨鱼搏斗中的“艰难”体现在哪些方面？
【详细解答】：
①海风猛烈，大海波涛汹涌；②老人身体状况差；③武器简陋；④鲨鱼进攻。
2．海明威推崇一种“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。
你是如何理解这句话的？
【详细解答】：
这句话是本文的主旨，“消灭掉”在这里指的是肉体上的消失，“打不败”则更多的是指一个人的精神是永远也打不败的，只要这个人有信仰，坚持自己的信念，那么无论肉体上受到多大的折磨，他的精神也始终不会垮掉。
再者，联系海明威的经历，经历过两次世界大战，面对着战争后遗症给社会带来的混乱和毁灭，给人们带来的遗憾和幻灭，他觉得人们要在社会中生存下去就必须具有老人那种“打不败”的硬汉子精神。
所以在他的笔下，老人经历了创伤和失败又能勇敢地面对，实质上就是一种沧桑硬汉的形象，更是一种英雄行为，是英雄就能产生传达力和渗透力。
老人最终只带着鱼骨上岸，可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
人生的道路是漫长的，艰难的，而且又是充满坎坷的，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者。
老人便是海明威塑造的这么一个硬汉子的形象。
3．桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。
请分析桑地亚哥的形象特点。
【详细解答】：
作为硬汉形象的最典型代表，桑地亚哥主要有这样几个特点：
（1）首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。
桑地亚哥在连续84天没有捕到一条鱼的困境中，毫不气馁，再度出海。
在远海上为制伏大马林鱼，周旋了三天两夜；归途中又与蚕食自己劳动果实的凶猛鲨鱼展开殊死搏斗，鱼叉丢了用刀，刀子折了用短棍，短棍断了再用舵把……
（2）超时空的主体情境，赋予了桑地亚哥豪迈的人格力量。
海明威笔下的许多硬汉总是活动于具体的时空，而桑地亚哥则明显不同，始终是孤零零地漂泊于浩瀚无际的大海上，先后与大马林鱼和鲨鱼展开搏斗。
在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了某种象征意义；他与鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运相抗争的颂歌，老人的失败转化为寓言意义上的胜利，老人由此而获得了豪迈的人格力量，正如他所说的“一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。
4．请深入体会课文形象，思考：
“大海”“鲨鱼”象征了什么？
【详细解答】：
“大海”“鲨鱼”象征着与人类作对的自然的力量。
“大海”是环境力量的象征，“鲨鱼”是邪恶力量的象征。
老人与“大海”“鲨鱼”的搏斗象征了人类和自然、命运以及外在邪恶力量的抗争。
5．简析本文的哲理和象征意味。
【详细解答】：
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。
老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。
因为，他不屈服于命运，无论在多么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇的抗争。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
在20世纪30年代以后发表的一些短篇小说里，海明威描写了一些拳击师、斗牛士、猎人等形象，在这些下层人物身上，他塑造了一种百折不挠、坚持不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格，《老人与海》中桑地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华。
小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。
可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。
6．文中的独白有什么特点？
在文中起什么作用？
【详细解答】：
本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。
这些内心独白不仅深刻揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的主要特色。
海明威早期小说中的硬汉子多是言语不多，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界和坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。
7．试分析桑地亚哥到底是个失败者，还是个胜利者。
【详细解答】：
评价一个人的成功与失败，主要是看两点：
一是看结果，他捍卫了什么和失去了什么。
那条死鱼，作为他的劳动成果，他确实失去了，以此而论，他是个失败者。
在他与敌人（鲨鱼）的搏斗中，他捍卫了作为战斗者的尊严，一种宁死不屈的精神。
二是要看奋斗本身的意义，它是仅限于本身，还是能产生社会意义。
如普罗米修斯，因偷天火被宙斯锁在高加索山崖，但人间从此有了火与光明，他是成功者。
老人尽管失去了死鱼，但他的搏斗产生了一种精神，宁可被消灭，决不能被打败！
它成了人类奋斗者的精神典范和力量源泉，所以，桑地亚哥是失去了物质成果的胜利者，是精神上的巨人。
二、疑难探究
本文选取的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分，文章的结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨架回到了家，那么你认为老人是成功了还是失败了？
为什么？
观点一：
桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。
在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中，桑地亚哥付出了惨重的代价，在五个回合的搏斗后，他一无所有，“他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有”。
观点二：
桑地亚哥是一个胜利者。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。
他不屈服于命运，表现出无与伦比的勇气和力量，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
观点三：
老人是行动上的巨人。
无论结果是怎样令人悲哀，他都没有屈服和退缩。
在三天两夜的搏斗中，老人一直都很自信，并坚持着一条生命法则：
“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。
为什么“打不败他”？
一个真正的人，在逆境中也是一名顽强的硬汉。
他始终没有向大海、向大马林鱼和鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
他的生命价值在追捕大马林鱼和与鲨鱼作斗争的过程中充分体现了出来。
一、满分借鉴
守望我们的诗与远方
（2017年山东卷）
或许某个颇失意的深夜你会在街角看到一抹暖黄的灯光，映入眼里的是一家安静有序的书店，里面的人或凭或立，或席地而坐，但手中都无一例外地拿着一本书。
知识与力量仿佛汩汩涌出淌入。
这是一个时代对精神守望的呼唤，也是呼唤精神守望的时代。
这是一家24小时营业的书店，市民、大学生，甚至农民工、拾荒者都走进了书店。
书店24小时经营，是为了读者的需要。
是市场呼唤的转型与升级，更是对渴望精神追求的时代的负责。
正是有了这份对社会的责任，书店的灯光才彻夜通亮。
而最可贵的是那痴迷的读者，那深夜走进书店的读书人。
在万物静息的深夜，他们却寻找到精神的一隅，自觉地拿起了书，开始了对精神灵魂的追索。
朱永新说：
“一个人的阅读史，就是他的生命成长史。
”读书对于一个人、一个民族也有着非凡的意义。
然而在现代社会，抱着一本爱不释手的书读似乎成了一件奢侈的事。
在充斥着钢筋水泥的飞速发展的今天，人们往往白天碌碌于工作之中，晚上则大多觥筹交错，最后疲于床榻。
快节奏的生活不给人们留下阅读的时间与空间。
等人们想起时，街角的书店往往早已打烊。
而智能网络阅读的便捷也使人们的阅读碎片化，很少有人愿意抱着厚厚的晦涩的大部头读。
面对着快餐文化交互，我们的时代变得太浮躁。
人们的精神家园，比以往任何时候都需要守护。
而24小时书店的出现，在提供了场地的同时，更给了这个时代心灵世界的慰藉。
温暖的灯光更在唤醒社会，唤醒人们心底细腻的精神家园。
“从来不驱赶任何人”“哪怕只看一页，只看一行，都是我们的读者”，这难道不是精神的抚慰吗？
为何董卿主持的《朗读者》备受国人的追捧？
为何《中国诗词大会》中武亦姝那么淡定而从容？
就是因为这个时代里，人们的心灵更需要精神的慰藉与栖居。
而这，24小时书店做到了。
回转吧，归根吧，寻找自己的精神家园吧。
让我们走进书店重新捧起厚厚的名著、走进灵魂的守望吧。
我深深地赞叹那些走进书店的读书人，更感谢24小时经营的书店。
时代呼唤责任的担当，更呼唤精神的守望。
正如白岩松所说：
“读书才有诗歌与远方。
”
【名师点评】文章由材料中24小时书店满足人们阅读需要，引出“守望诗和远方”，开篇自然贴切。
然后作者结合当代快节奏的生活实际，指出现在“人们的精神家园，比以往任何时候都需要守护”，从而呼吁人们回归书店，回归阅读：
文章善于联系现实，既贴近实际而又论证严密。
二、相关链接
1．海明威的一行字
一次，一个从远方来的朋友到海明威家里做客，海明威事先说好去接他的。
但是，他在车站等了半个小时，海明威也没出现。
朋友只好继续等。
原来，此时海明威正在创作小说《老人与海》，他从早上6点就开始写了，但是其中有一句话他怎么修改都觉得不好。
他赤脚站在书桌前，面对窗外的一片大海，时而抬起左手理理头发，时而抬起右手转动铅笔，时而向身后扔出一团纸。
一个小时过去了，朋友等得有些急了。
海明威依旧没有想出更好的话，他十分焦急，在屋子里转来转去，心里只想着一个问题：
“这句话怎么表达才是最好的呢？
”他又转到窗边，突然，他眼睛一亮，大喊：
“上帝，我想出来了！
”
海明威高兴得快要发疯了，他赶紧把这句话写了下来。
当他兴奋地看着海面时，突然想到了朋友。
他看了看表，天哪，距离约定的时间已经过去两个小时了。
此时天空下起了雨，他奋不顾身地冲了出去，没带任何雨具，而且还光着脚。
海明威一口气跑到车站。
当他出现在朋友面前时，朋友惊呆了。
海明威全身湿透，气喘吁吁地说：
“噢，我的朋友，我差点因为一行字而失去一个朋友。
”
2．站着写作的文坛硬汉
海明威非常勤奋，每天早晨六点半，他便聚精会神地站着写作，一直写到中午十二点半。
为了便于修改，他喜欢用铅笔写作。
有人说他写作时一天用了20支铅笔，他说没这么多，写得最顺手时一天只用了7支铅笔。
一天写7支铅笔。
令人惊叹吧！
海明威在埋头创作的同时，每年都要读点莎士比亚的剧作，以及其他著名作家的巨著；还精心研究奥地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品。
他说，他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。
难怪他的小说情景交融，浓淡适宜，语言简洁清新，独创一格。
他每天开始写作时，先把前一天写的文章读一遍，写到哪里就改到哪里。
全书写完后又从头到尾改一遍。
草稿请人家打字誊清后，又改一遍；最后清样出来，还得改一遍。
他认为，三次大修改是写好一本书的必要条件。
他的长篇小说《永别了，武器》初稿写了六个月，修改又花了五个月，清样出来后还在改，最后一页一共改了39次才满意。
《丧钟为谁而鸣》脱稿后天天都在修改，清样出来后，他连续修改了96个小时，一直没有离开房间。
3．乐观的海明威
海明威一生中，曾经经历过两次飞机事故，两次事故他都幸存下来，这不能不说是一个奇迹。
两度飞机失事，两度死里逃生，对于一般人来说是难以想象的奇迹。
当时，美联社、《纽约每日镜报》、《纽约先驱论坛报》等世界各地的通讯社和报纸都纷纷报道了海明威的“死讯”。
大难不死的海明威把各种各样的讣闻仔细地存入剪贴簿里，用斑马皮和狮子皮包好，当做难得的阅读材料。
这些玩意儿给他受伤后的生活平添了不少乐趣和谈资。
据说他给自己定下的治疗方案是：
香槟、讣闻和药丸。
世界上有几个人能“有幸”读到自己的讣闻？
海明威的这种治疗方案可谓独一无二。
在向来习惯于将海明威视为英雄的那些人眼里，两场意外似乎再次证明了作为硬汉的海明威是如何坚不可摧，但也许他们没有意识到，这也是海明威生命的一个转折点：
从此以后，他的身体每况愈下，再也无法完全恢复。
但在他晚年拍下的照片中可以看到，尽管胡须丛生，他的嘴角仍漾出一丝微笑。
课堂训练5 老人与海
（1）
满分50分，时间40分钟
一、打牢语言基础（36分）
1．下列各组中加点字的读音，全都正确的一组是（3分）（ A ）
A．积攒（zǎn） 鱼鳍（qí）
舵柄（duò） 鳐鱼（yáo）
B．两颚（è） 攥住（zǎn）
嗜杀（shì） 黏液（nián）
C．吞噬（shì） 脊髓（shuǐ）
蹂躏（lìn） 撬开（qiào）
D．榫头（sǔn） 打鼾（hān）
残骸（hái） 拽拉（yè）
【详细解答】 B项，“攥”读zuàn；C项，“髓”读suǐ；D项，“拽”读zhuài。
2．下列对课文句子理解不正确的一项是（3分）（ C ）
A．“头上有高高的积云，还有很多的卷云，所以老头儿知道还要刮一整夜的小风”，这是景物描写，景物的变化预示着老人返航的进展，为下文作铺垫。
B．“鲨鱼的出现不是偶然的”，这是一句暗示，说明老人在捕到一条大鱼之后遇到鲨鱼是不可避免的。
C．“这是一条巨大的鲭鲨，生来就游得跟海里速度最快的鱼一般快”，这句是对鲨鱼的赞美，表现了老人对鲨鱼的喜爱之情。
D．“我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住它”，这是心理描写，表现了老人面对困难毫不屈服，充满必胜的信念。
【详细解答】 这句话写出了鲨鱼的凶猛、快捷，说明形势非常紧迫。
这个交代为下文的激烈搏斗张本。
3．对下列句子的含义理解不正确的一项是（3分）（ D ）
A．“鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样”，这句写的是老人看到鱼被咬时的感受，反映出老人对自己战斗果实的珍视。
B．“他把舵柄夹在胳肢窝里，用脚踩住帆脚绳，把刀子绑在桨把上了”，老人清楚地知道，战斗还将继续，所以一定要有战斗的武器，从中可以看出老人始终保持着清醒理智的头脑。
C．“把一条鱼弄死也许是一桩罪过”，老人意识到任何生命都应该尊重。
一条鱼是一个生命，弄死它是一桩罪过。
D．“它是美丽的，崇高的，什么也不怕”这是老人对鲨鱼的赞美，它和“老头儿又高声说，‘我把它顺顺当当地给弄死啦’”是矛盾
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