广东中考语文第1部分 第3节词语运用.docx

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广东中考语文第1部分第3节词语运用

第一部分　第三节

【题组一　词语（成语）运用】

1．下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（B）

A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。

B．大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。

C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。

D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。

【解析】（鞭策：

用鞭和策赶马，比喻督促。

A.监控：

监督控制，监视并控制。

此处应用“监测”。

C.鹤立鸡群：

比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

此处用错对象。

D.寻章摘句：

读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。

此处望文生义）

2．下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（D）

A．长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑之间，生长着许多珍稀植物。

B．晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。

C．在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。

D．这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却是失之毫厘，差之千里。

【解析】（失之毫厘，差之千里：

开始相差得很小，结果会造成很大的错误。

此处望文生义。

A.丘壑：

山丘和山沟，泛指山水幽僻的地方。

B.翩然：

形容动作轻快的样子。

C.怀古伤今：

追念古代的事情，感伤现在的事情。

指一种落寞、悲观的思想情绪）

3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（C）

A．在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。

B．近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。

C．有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。

D．从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。

【解析】（义无反顾：

在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。

此处指违规，不妥）

4．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（D）

A．这约上所定的惩罚，对于法律条文的含义并无抵触。

B．这卖茶汤的小子更是机敏过人，居然一眼看出自己错把芝麻当作脏土。

C．他见多识广，足迹遍及全世界，以往美国的任何主要作家都无法望其项背。

D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

【解析】（趋之若鹜：

像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物，含贬义。

贬词褒用）

5．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（B）

A．让我们努力温暖身边的人，向外扩散善意和温暖吧。

B．浙江青少年迸溅创新活力，在科技创新大赛中充分展示自己的奇思妙想和创新能力。

C．40年改革开放，40年栉风沐雨，13亿多中国人民以前所未有的昂扬姿态，行进在民族复兴的康庄大道上。

D．我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。

【解析】（迸溅：

向外四溅。

此处形容创新活力不妥）

6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（D）

A．奥运年，球类、跑步类、射击类等各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。

B．蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的纪录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。

C．这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。

D．军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。

【解析】（可歌可泣：

值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

A.鳞次栉比：

像鱼鳞和梳齿一样，一个挨着一个地排列着，形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

此处形容赛事，不妥。

B.宾至如归：

客人到了这里就像回到自己家一样，形容接待客人热情周到。

此处指达到高水平，不妥。

C.叹为观止：

指赞美看到的事物好到极点。

此处用于形容骗子的手段，不妥）

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A）

A．“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。

B．丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。

C．气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，不过还要翻越终年积雪的夹金山。

D．这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。

【解析】（因地制宜：

根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

B.津津乐道：

指很有兴趣地说个不停。

此处与后文“谈个不停”重复啰唆，不妥。

C.噤若寒蝉：

像寒秋的蝉不敢鸣叫，形容受到压制不敢作声。

此处用于指寒冷，不妥。

D.急功近利：

指急于追求目前的成效和利益，贬义词，用于肯定公司的行为，不妥）

8．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（A）

A．谁见过顽石发芽？

谁见过石头拔节？

昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观止。

B．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。

C．创建文明城市的过程中，依然存在乱涂乱画、乱扔垃圾等现象，对此，我们不能熟视无睹。

D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村官，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。

【解析】（巧夺天工：

专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

此处指自然奇观，不妥）

9．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（D）

A．当田野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再合适不过了。

B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。

C．“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。

D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。

【解析】（抑扬顿挫：

声音高低起伏和停顿转折。

此处用于形容情节不妥）

10．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（B）

A．在今年两会上，很多代表委员将目光聚焦传统文化教育，并就优秀传统文化如何进课堂、进校园发表了许多真知灼见。

B．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量。

C．“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。

D．清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。

【解析】（釜底抽薪：

抽去锅底的柴火，比喻从根本上解决问题。

不合语境）

11．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（B）

A．由于生活拮据，她使用的文具比同学们都便宜，但成绩却始终出类拔萃。

B．妈妈严肃地说，要珍惜来之不易的荣膺，再接再厉，争取取得更大成绩。

C．隆冬时节，野外的各种小动物都销声匿迹了。

D．一遇到困难就长吁短叹是于事无补的，关键在于迎难而上。

【解析】（荣膺：

光荣地获得，不是名词）

12．下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（C）

A．经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。

B．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。

C．深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。

D．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。

【解析】（A.胸有成竹：

比喻做事之前已有通盘的考虑。

B.大相径庭：

指彼此相差极远或矛盾很大。

C.袖手旁观：

表示把手笼在袖子里，在一旁观看；比喻置身事外或不协助别人。

D.可歌可泣：

值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

）

13．下列各句中，加点词语运用不正确的一项是（A）

A．听了叔叔的汇报，这位总经理鉴赏地说：

“真是个好主意，我全力支持你！

”

B．慧荣科技公司日前荣获中国财经峰会组委会颁发的“2017年度最具影响力企业大奖”。

C．为了取得这届校运会的最佳效果，体育老师们尽了最大的努力去筹备，真可谓殚精竭虑。

D．十公里的长跑使大家筋疲力尽，这种锻炼真是太能磨炼人们的意志了。

【解析】（鉴赏：

鉴别欣赏，此处并无鉴别之意，不妥）

14．下列加点的词语使用有误的一项是（C）

A．这些年他一直在关怀弱势群体，周济穷苦人家，那颗悲悯之心感天动地。

B．我寻思着应该让刘老师给大家强调防溺水的重要性，最近的天气实在太热了。

C．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲地跑去银行汇钱，在银行前见到一道防诈骗横幅后如梦初醒。

【解析】（锐不可当：

形容来势凶猛，不可抵挡，而句子中是要表达“舌尖上浪费”很大，与句意不符）

15．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（A）

开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构________，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益________，所以规范校外培训机构的发展已经________了。

A．鱼龙混杂　息息相关　刻不容缓

B．鱼目混珠　息息相关　众望所归

C．鱼龙混杂　休戚与共　众望所归

D．鱼目混珠　休戚与共　刻不容缓

【解析】（鱼龙混杂：

比喻坏人和好人混在一起。

鱼目混珠：

拿鱼眼冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。

息息相关：

形容彼此关系非常密切。

休戚与共：

彼此共同承受幸福与灾祸。

刻不容缓：

形容形势紧迫，必须立即行动。

众望所归：

多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作）

【题组二　近义词辨析】

16．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（A）

（1）当白昼的一切迷雾都________了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。

（2）我们不能______于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更有魅力。

（3）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________，充满欢乐。

A．消散　沉醉　五彩缤纷

B．消逝　沉醉　姿态万千

C．消散　沉溺　姿态万千

D．消逝　沉溺　五彩缤纷

【解析】[消散：

（烟雾、气味、热力以及感觉情绪等抽象事物）消失。

消逝：

消失。

沉醉：

大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

沉溺：

陷入不良的境地（多指生活习惯方面），不能自拔。

五彩缤纷：

形容色彩繁多而艳丽。

姿态万千：

原指女子的美媚；形容树木等美丽的景物，现指姿态多样]

17．依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（A）

（1）假如我是画家，我要用各种色彩，点染出她们的________眉宇和绚丽的服装。

（2）有一天傍晚我们夫妇散步，经过一个________的胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。

（3）城市里的升沉荣辱，________着长期迟钝的农村神经系统，它是最敏感的神经末梢。

A．清扬　荒僻　震颤B．清晰　偏僻　震颤

C．清扬　荒僻　震撼D．清晰　偏僻　震撼

【解析】（清扬：

眉目清秀美丽。

清晰：

指看得很清楚，很逼真。

荒僻：

荒凉偏僻。

偏僻：

远离繁华地区，交通又不方便。

震颤：

颤动，也形容因惊惧而战栗。

震撼：

震动，摇撼，内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动，摇动人的心灵）

18．依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（C）

一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明，这就是汉字。

汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的________，是构筑中华文化的________，是中国精神文明的________。

A．结晶　旗帜　核心B．旗帜　核心　结晶

C．结晶　核心　旗帜D．核心　结晶　旗帜

【解析】（结晶：

比喻珍贵的成果。

旗帜：

比喻榜样或模范。

核心：

中心，主要部分）

19．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（B）

（1）天边的云彩不停地________着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。

（2）那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是________关系。

（3）春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是________，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。

A．变换　传承　相映成趣

B．变幻　传承　赏心悦目

C．变幻　传递　相映成趣

D．变换　传递　赏心悦目

【解析】（变换：

事物的一种形式或内容换成另一种。

变幻：

不规则地改变。

传承：

传授和继承。

传递：

由一方交给另一方，辗转递送。

相映成趣：

相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

赏心悦目：

指因欣赏美好的景物而心情舒畅）

20．依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（C）

中国火箭罕见发射失误。

根据以往的经验，________卫星未能顺利入轨，________还可以利用卫星发动机将卫星调整到预定轨道。

对此，很多网友表示理解，毕竟中国航天事业都是为人民________利益的。

A．即使　但是　谋取B．虽然　也　牟取

C．虽然　但是　谋取D．即使　也　牟取

【解析】（此句应为转折关系复句，所以前两项用“虽然……但是……”。

谋取：

设法取得。

牟取：

指赚取非法的利益，有犯罪行为。

此处显然应该用前者）

【题组三　关联词语运用】

21．在下面语段中，依次填入关联词语，最恰当的一项是（A）

在学习中______遇到各种各样的困难，______不要轻言放弃。

______大家有锲而不舍的精神，问题______会迎刃而解，最终走向成功。

A．即使　　也　　只要　　就

B．因为　　所以　　无论　　都

C．即使　　也　　　无论　　都　

D．只有　　才　　如果　　就

【解析】（第一句中前后分句是假设关系，第二句中前后分句是条件关系）

22．在下面语段中，依次填入关联词语，最恰当的一项是（A）

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。

这幅描绘富春美丽景色的画作，____年代久远，____画作的墨迹已有些暗淡，____丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A．因为　所以　但是B．不仅　而且　但是

C．尽管　但是　所以D．由于　而且　所以

【解析】（所填的关联词语分句中，第一空与第二空所在分句形成因果关系，两分句与最后一分句形成转折关系）

23．在下面语段中，依次填入关联词语，最恰当的一项是（A）

我的父亲老舍，______不是典型的慈父，______不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，______我的父亲是个复杂的父亲。

A．既　也　所以　B．虽然　而且　所以

C．既　也　而且　D．既然　就　　而且

【解析】（第一空与第二空所在分句是并列关系，与最后一分句形成因果关系）

24．在下面语段中，依次填入关联词语，最恰当的一项是（B）

在各领域中，如果你想成为一个创新的好手，______需要下很多功夫，花许多的时间。

天才固然重要，______刻苦和勤奋有时候比天才更加重要。

______一个人只有天才却不刻苦，那什么事都做不成。

A．因此　但是　即使B．那么　但是　如果

C．也　　而且　即使D．那么　而且　因为

【解析】（通读这段话，先了解其大意，然后在理解的基础上再选择恰当的关联词。

“如果想……，那么就……”，这是一组表假设关系的关联词，第一空应该填“那么”；“……固然……，但是……”，这是一组表转折关系的关联词，第二空应该填“但是”；“如果……那么……”，这是一组表假设关系的关联词，第三空应该填“如果”）

25．在下面语段中，依次填入关联词语，最恰当的一项是（A）

学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物、对我们所生活的社会做出自己智慧的判断。

________再把它加到技能中去，这样就__________有技能，________有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定会非常欢迎你，________你是一个有智慧的人、有能力的人。

A．如果　既　　又　　因为

B．所以　要么　要么　因为

C．如果　要么　要么　因此

D．所以　既　　又　　如此

【解析】（解答这个题目，要分清句子间的关系，最后一句是先果后因的关系，所以最后一空填“因为”，排除C、D两项；从整个段意来看，“有技能，有判断能力”是同时存在的，属并列关系，应选“既……又……”，所以选A）

26．依次填入横线处的关联词，最恰当的一项是（D）

改革开放之路注定不会是一帆风顺的，它充满机遇，也充满挑战。

我们________可以学习西方现代化的既有经验，________更重要的是找到属于自己的发展道路，任何路径依赖都可能是不确定、不成熟的，________依靠我们自己的智慧与奋斗，国家强盛与民族复兴之梦________能实现。

A．不仅　而且　只有　才

B．虽然　但是　只要　就

C．不仅　而且　只要　就

D．虽然　但是　只有　才

【解析】（前两句是转折关系，后两句是条件关系）

【题组四　谦辞与敬辞辨析】

27．下面语境中，用语不得体的一项是（D）

王敏拿着刚写好的作文对语文课代表李明说：

“这篇拙文我整整花了一个小时才完成，还请不吝赐教。

”李明看了看说：

“以我浅见，有些语句还不甚通顺，不如让我惠存两天，修改完毕再和你详谈。

”王敏感激不尽，连忙应允。

A．拙文B．赐教

C．浅见D．惠存

【解析】（惠存：

是指请人保存，属于敬辞，不能用于自己）

28．下面对话语境中，用语不得体的一项是（D）

“兄弟，贵店的生意越发好了。

”

“过奖过奖，最近可烦了，犬子迷上游戏，正想请您赐教呢！

”

“我有一些高见，小弟愿与您交流一下，看是否能帮助到您？

”

“那太感谢了！

”

A．贵店B．犬子

C．赐教D．高见

【解析】（高见：

敬辞，这里应当用谦辞，可改为“鄙见”“愚见”）

29．下列各句中，交际用语使用得体的一项是（D）

A．某访谈节目：

当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：

“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。

”

B．某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术，打电话说：

希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相助。

C．某当代著名作家的博客里有这样一条留言：

老师：

拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！

D．一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：

冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。

【解析】（A.“令尊”应为“令堂”。

B.“鼎力相助”错。

C.“鼻祖”应为“大家”）

30．下面语境中，用语不得体的一项是（B）

A．初三毕业前夕，李欣送了一张照片给张琳，并在照片后面写了以下文字：

张琳同学惠存。

B．一位初次给报刊编辑投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：

谨将拙稿寄上，敬请拜读，欢迎斧正。

C．一个购物中心在大门口立牌子，上面的文字为：

价廉物美，童叟无欺，欢迎惠顾！

D．一些外地教师将来学校参观，学校在校门口挂了一幅标语：

欢迎各位老师光临我校！

【解析】（拜读：

为谦辞，不能用于对方）

31．下面语境中，用语不得体的一项是（D）

在过去一年里，感谢贵公司的通力合作，使我们取得了很大的成绩，在此，我公司全体员工向贵公司表示衷心的感谢！

并祝贵公司在充满希望的新的一年里生意兴隆，万事顺利。

新年即将到来，希望我们的合作计划在未来一年里更上一层楼，为了表示我们的谢意，我公司决定于星期五晚八点在滨江新城八楼会议厅举行年会，诚邀各位惠顾！

A．感谢B．希望

C．诚邀D．惠顾

【解析】（惠顾：

指商家多用于欢迎顾客，应改为“光临”）

32．下列句子中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（D）

（1）毕业前夕，你送自己精心绘制的一幅图画给语文老师，并真诚地对他说：

“这幅画虽然很不成熟，但代表了我的一片心意，如蒙________，我将非常感激。

”

（2）中国没有对外发动任何侵略战争，没有掠夺他国资源，________在人类历史上用很短的时间实现了中国人民福祉的极大提高，实现了一个超大规模国家的和平发展。

（3）李校长关于在追求办学质量的同时不忘促进学生全面发展的一番论述，使她从在场的所有发言者中脱颖而出，让所有人对她________。

A．眷顾　然而　刮目相看

B．眷顾　却　　刮目相看

C．惠存　然而　另眼相看

D．惠存　却　　另眼相看

【解析】（“惠存”即请保存，“眷顾”即关心照顾；“却”用于此处更顺畅；“另眼相看”指看待某个人不同一般，“刮目相看”指用新的眼光看待变化了的人）