届一轮复习人教版必修四Unit4Body language单元学案28页word解析版.docx
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届一轮复习人教版必修四Unit4Bodylanguage单元学案28页word解析版
2019届一轮复习人教版必修四Unit4Bodylanguage单元学案
一单元基础知识链接
一、分层单词
写作词汇
1. n.宿舍
2. vt.&vi.接近;走近
n.接近;方法;途径
3. adj.主要的
4. adj.可能的
5. adv.真诚地;真正地
6. vt.代表;象征
7. adj.口语的
8. n.安逸;舒适
vt.减轻（痛苦,忧虑）
阅读词汇
1.canteenn.
2.flightn.
3.cheekn.
4.dashvi.
5.adultn.&adj.
6.crossroadsn.
7.functionn.&vi.
8.falseadj.
9.fistn.
10.yawnvi.
11.subjectiveadj.
12.hugvi.&vt.
13.rankn.
14.cassetten.
拓展词汇
1. n.陈述;说明→ v.陈述;说明
2. vi.&vt.迎接;问候→ n.问候;招呼
3. n.社团;联系;联想→ vt.联想;联系
4. adj.好奇的→ adv.好奇地→ n.好奇心
5. vt.保护;保卫→ n.防御;保卫
6. vt.误解;误会→ n.误解;误会
7. adj.面部的→ n.脸
8. n.怒气;怒火→ adj.生气的→ adv.生气地
二、高频短语
1. 防御;保卫……以免受……
2. 正相反
3. 舒适;快活;自由自在
4. 背对
5. 和……一样好;以及
6. 很可能……;有希望……
7. 总的来说;通常
8. 丢脸
9. 好像
10. 举起;使升高;搭建;留宿
三、经典句型
1. （第一个到达的人）wasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.
2. （并不是在所有文化背景下人们都以相同的方式互致问候）,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.
3.However,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyand （更可能接触他们）.
基础知识运用篇
一、语境词汇运用
（一）词汇拼写（注意单词或短语的形式变化）
1.Diana’sgreatestambitionwasto （代表）hercountryattheOlympics.
2.Thedoctorwillgiveyousomemedicineto （减轻）yourpain.
3.Petercameupwithan （方法）tosolvingtheproblematthemeeting,butmostofhiscolleaguesdidn’tthinkitwaspractical.
4.Whichareyoumore （可能的）totakewithyouatanygivenmoment—yourcellphoneoryourwallet?
5.Pleasedecidewhetherthefollowingstatementsaretrueor （错误的）.
6.What （航班）aretheretoBeijingtomorrow?
7.Her （主要）subjectischemistrywhileshelovesEnglishmost.
8.WeoftenpractisespeakingEnglishinour （宿舍）.
9.Look!
Thedarkcloudsaregatheringinthesky;it （很可能）rainlateron.
10. （总的来说）,thenorthernersarekeenondumplingswhilethesouthernersarefondofrice.
11.Thepencil-boxonthedesk （也;和）theBookmarksbelongstomylittlesister.
12.Whenthedoorwasopenedsuddenly,theboycoveredhisheadwithhishands, （好像）indefence.
13.Afterthedoctor’svisit,thepatientfelt （舒适）.
14.IfTomdoesn’tkeephispromise,he’ll （丢脸）.
15.They （搭建）theirtentsandsettleddownforthenight.
16.Ididn’tseehisfaceclearlybecausehe （背对）me.
（二）单句填空
1.One’s （face）expressionmaytellyousomeofhis/herinnerfeelings.
2.Theteacheroftenasksustomakeuseofeverychancewegettoimproveour （speak）English.
3.Hearingwhatherchildrensaid,themotherburstinto （angry）.
4.The boylookedatthebox andthenheopeneditoutof .（curious）
5.Intimeofwar,lotsofmoneywillbespenton andmanymeasureswillbetakento acountryfrombeingattacked.（defend）
6.He theotherdaythatthe wasnotmadebyhim.（state）
7.Ifyou somebody,it’slikelytoleadtoa .（misunderstand）
二、经典句型仿写
1.我儿子高兴地对我说他是他们班第三个完成作业并且唯一一个得满分的人。
（不定式作后置定语）
Mysontoldmegladlythathewas inhisclass.
2.并不是所有人都愿意做这样的工作,因为它对于有些人来说太难了。
（notall）
,foritisquitehardforsomeofthem.
3.据我所知,会议有可能推迟到下周。
（belikelytodosth.）
AsfarasIknow,themeeting .
答案精解精析
基础知识默写篇
一、分层单词
写作词汇
1.dormitory 2.approach 3.major 4.likely 5.truly 6.represent
7.spoken 8.ease
阅读词汇
1.食堂 2.飞行;航班 3.面颊 4.猛冲;突进 5.成人;成年人;成人的;成熟的 6.十字路口 7.作用;功能;职能;起作用;运转 8.错误的;假的 9.拳头 10.打呵欠 11.主观的 12.拥抱 13.等级;军衔 14.磁带
拓展词汇
1.statement;state 2.greet;greeting 3.association;associate 4.curious;curiously;curiosity 5.defend;defence 6.misunderstand;misunderstanding
7.facial;face 8.anger;angry;angrily
二、高频短语
1.defend...against... 2.onthecontrary 3.atease 4.turnone’sbackto 5.aswellas 6.belikelyto 7.ingeneral 8.loseface 9.asif 10.putup
三、经典句型
1.Thefirstpersontoarrive 2.Notallculturesgreeteachotherthesameway
3.aremorelikelytotouchthem
基础知识运用篇
一、语境词汇运用
（一）词汇拼写
1.represent 2.ease 3.approach 4.likely 5.false
6.flights 7.major 8.dormitory 9.islikelyto 10.Ingeneral
11.aswellas 12.asif 13.atease 14.loseface 15.putup
16.turnedhisbackto
（二）单句填空
1.facial 2.spoken 3.anger 4.curious;curiously;curiosity
5.defence;defend 6.stated;statement 7.misunderstand;misunderstanding
二、经典句型仿写
1.thethirdpersontofinishhisworkandtheonlyonetogetfullmarks
2.Notallpeoplearewillingtodosuchwork 3.islikelytobeputoffuntilnextweek
1课文与语法填空
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Yesterday,anotherstudentandI,representingouruniversity’sstudentassociation, 1 （go）totheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear’sinternationalstudents.Thefirstperson 2 （arrive）wasTonyGarcia,closely 3 （follow）byJuliaSmithfromBritain.ThenAkiraNagata 4 Japancamein 5 （smile）,togetherwithGeorgeCookfromCanada.
AsIgettoknowmoreinternationalfriends,Ilearn 6 （much）aboutthecultural“bodylanguage”.Notallculturesgreeteachother 7 sameway,norarethey 8 （comfort）inthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.Ingeneral, 9 （study）internationalcustomscanhelp 10 （avoid）difficulties.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
2课文与短文改错
根据课文内容,对下面材料进行修改。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
Bodylanguageisoneofamostpowerfulmeansofcommunication.Peopleuseittoconveyingtheirthoughtsandopinionsandcommunicatetoeachother.Whentalkwithothers,youarenotjustusingwords,butusingfacialexpressionsaswellasgestures.Justlikewords,bodylanguagevaryfromculturetoculture.Forexample,inmanycountries,shakeone’sheadmeans“no”whennoddingmeans“yes”.Althoughtherearemanyinterpretationsofourbodylanguage,butsomegesturesareuniversal.Thesmileisthebestexample.Itsfunctionisshowhappyandputpeopleatease.
3话题知识与写作
Ⅰ.根据提示翻译下列句子。
1.肢体语言是一种交流的方法。
（communication）
2.有着不同文化背景的人们对手势很有可能产生误会。
（misunderstand;gesture）
3.我们向某人点头时表示我们同意他的观点。
（nodatsb.;agreewith）
4.在有些国家点头表示的是反对。
（disagreement）
5.我们通常认为交谈时正视别人表示我们在认真倾听;在有些地区这种做法是不礼貌的。
（looksb.intheeye）
6.如果你身在国外,了解那里的肢体语言是非常重要的。
（itisimportantforsb.todosth.;haveagoodunderstandingof）
Ⅱ.将以上句子连成一篇语言流畅、用词准确、逻辑严密的短文。
答案精解精析
1.课文与语法填空
1.went 2.toarrive 3.followed 4.from
5.smiling 6.more 7.the fortable
9.studying 10.（to）avoid
2.课文与短文改错
Bodylanguageisoneof①
mostpowerfulmeansofcommunication.Peopleuseitto②
theirthoughtsandopinionsandcommunicate③
eachother.When④
withothers,youarenotjustusingwords,butusingfacialexpressionsaswellasgestures.Justlikewords,bodylanguage⑤
fromculturetoculture.Forexample,inmanycountries,⑥
one’sheadmeans“no”⑦
noddingmeans“yes”.Althoughtherearemanyinterpretationsofourbodylanguage,⑧butsomegesturesareuniversal.Thesmileisthebestexample.Itsfunctionis⑨
show⑩
andputpeopleatease.
①此处为形容词最高级,所以用冠词the。
②此处为不定式作目的状语。
③communicatewith...与……交流,固定表达。
④此处为状语从句的省略,主语you与talk之间为主动关系。
⑤结合上下文,此处应用一般现在时,主语是bodylanguage,故谓语动词应用第三人称单数。
⑥此处为主语,故用动名词形式。
⑦此处表示对比,故用while。
⑧although与but不能连用。
⑨此处应该用不定式作表语。
⑩作动词show的宾语应用名词形式。
3.话题知识与写作
Ⅰ.1.Bodylanguageisawayofcommunication.
2.Peoplefromdifferentculturesmaymisunderstandthegestures.
3.Whenwenodatsomebodywemeanweagreewithhisopinion.
4.Insomecountriesnoddingone’sheadmeansdisagreement.
5.Wegenerallythinklookingsomebodyintheeyeshowsthatwearelisteningtohimattentively;insomedistricts,itisrude.
6.Itisveryimportantforyoutohaveagoodunderstandingofthebodylanguagethereifyouareinaforeigncountry.
Ⅱ.[参考范文]
Bodylanguageisawayofcommunication.However,peoplefromdifferentculturesmaymisunderstandthegestures.Forexample,whenwenodatsomebodywemeanweagreewithhisopinion.Butinsomecountriesnoddingone’sheadmeansdisagreement.Wegenerallythinklookingsomebodyintheeyeshowsthatwearelisteningtohimattentively,whileinsomedistricts,itisrude.Thereforeitisveryimportantforyoutohaveagoodunderstandingofthebodylanguagethereifyouareinaforeigncountry.
单元阅读解题指导
所给词为代词的做题技巧（语法填空）
方法指导
在语法填空中,如果括号中所给的词为代词,主要从以下几个角度命题:
1）代词宾格与主格的转换:
此类问题主要根据代词在句中所作的成分决定。
如果在句中作主语则需要代词的主格形式,如果作宾语则需要代词的宾格形式。
2）形容词性物主代词:
如果代词在句中作定语则需要形容词性物主代词。
3）名词性物主代词:
名词性物主代词在句中主要作主语、宾语或表语。
此外,要特别注意his的名词性物主代词为his。
典例引领（2015广东）
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout 1 （be）lateforschool.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop, 2 someofthemlookedveryanxiousand 3 （disappoint）.Whenthebusfinallycame,weallhurriedonboard.Igotaplacenext 4 thewindow,soIhadagoodviewofthesidewalk.Aboyonabike 5 （catch）myattention.Hewasridingbesidethebusandwavinghisarms.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused 6 （stop）untilwereachedthenextstop.Still,theboykept 7 （ride）.Hewascarryingsomethingoverhisshoulderandshouting.Finally,whenwecametothenextstop,theboyranuptothedoorofthebus.Iheardanexcitedconversation.Thenthedriverstoodupandasked,“ 8 anyoneloseasuitcaseatthelaststop?
”Awomanonthebusshouted,“Ohdear!
It’s 9 （I）.”Shepushedherwaytothedriverandtookthesuitcasethankfully.Everyoneonthebusbegantalkingaboutwhattheboyhaddone,andthecrowdofstrangers 10 （sudden）becamefriendlytooneanother.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
方法运用
[语篇解读]
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