历年全国各地高考英语题经典句型整理.docx

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历年全国各地高考英语题经典句型整理

高考题经典句型回放

“句型”作为英语中一种非常重要的语言现象,是广大中学生必须掌握的基础知识,也是中学英语教学的重中之重。

通过研悟近年高考试题,我们会发现“句型”测试备受命题者青睐。

为了更好地系统学习和掌握句型特点及用法,笔者认为很有必要对高考“句型”予以归纳与讲解,现分述如下。

1.be+of+抽象名词

解析:

“beof+抽象名词”句型一般表示人或事物的性质或特征。

of后常接value,use,help,importance,difference等抽象名词,而且这些名词前也可用little,some,any,no,great等词修饰。

例如:

Hiswordsareofnouse.他说的话没有用。

注:

of后还可接age,colour,size,height,opinion等名词用以表示类属,但名词前一般加不定冠词或thesame。

例如:

Thetwoboysareofanage.这两个小男孩同岁。

Thetwocarsareofthesamecolour.这两辆汽车颜色一样。

典型命题:

①You'llfindthismapofgreat____inhelpingyoutogetroundLondon.(NMET97)A.priceB.costC.valueD.usefulness

2.the+形容词/副词比较级,the+形容词/副词比较级

解析:

“the+形容词/副词比较级,the+形容词/副词比较级”的意思是“越……,就越……”,表示一个方面的程度随着另一方面的程度平行增进或递减。

例如:

Themoreyoueat,thefatteryou'llbe.你吃得越多,你就会越胖。

典型命题:

②Inrecentyearstravelcompanieshavesucceededinsellingustheideathatthefurtherwego,____.(2001上海卷)

A.ourholidaywillbebetterB.ourholidaywillbethebetter

C.thebetterourholidaywillbeD.thebetterwillourholidaybe

③Itisbelievedthat____youwork,resultyou'llget.(93上海卷)

A.theharder;thebetterB.themorehard;themorebetter

C.theharder;abetterD.moreharder;morebetter

④_____thetemperatureis,_____waterturnsintosteam.(MET88)

A.Thehigh;thefastB.Higher;faster

C.Themorehigher;thefasterD.Thehigher;thefaster

3.not/no/never/nothing+比较级

解析:

“not/no/never/nothing+比较级”句型表示“没有……比……更”,即:

比较级表达最高级概念。

例如:

ThereisnothingmoreinterestingthanthefilmIhaveeverseeninthepastyears.

在近几年我所看的电影中没有比这部更有意思的了。

典型命题:

⑤-Areyousatisfiedwithheranswer?

-Notatall.Itcouldn'thavebeen____.(97上海卷)

A.worseB.sobadC.betterD.theworst

⑥Howbeautifullyshesings!

Ihaveneverheard____.(NMET96)

A.thebettervoiceB.agoodvoiceC.thebestvoiceD.abettervoice

⑦Hehadneverspenta____day.(MET88)

A.moreworryB.mostworryC.moreworryingD.mostworried

4.比较级+thananyother+单数可数名词

解析:

“比较级+thananyother+单数可数名词”句型为比较级表示最高级概念。

这个句型也可以表达为“比较级+thananyoftheother+名词复数/theothers”或“比较级+thananyone(anybody)/anythingelse”,其意义相同。

在这个句型中,anyother短语后常跟in/of...介词短语构成限定范围的状语,表示在同一范围内同其他人或物进行逐次比较得出最后结果。

例如:

Heworksharderthananyotherstudentinhisclass.

他比班里任何同学学习都努力。

注:

如果比较的对象不在同一个范围之内,则用“比较级+any+单数名词”句型。

例如:

ChinaislargerthananycountryinAfrica.中国比非洲任何国家都大。

典型命题:

⑧Jimyistheoldestboyandistallerthan____boyintheclass.(MET87)

A.theotherB.anyotherC.eachD.all

5.the+比较级+of...

解析:

“the+比较级+of...”意义为“两者中较……的”,表示两者中的对比选择。

例如:

Whoistheolderofthetwoboys?

那两个男孩中谁年龄较大?

典型命题:

⑨Ofthetwoshirts,I'dliketochoose____one.(94上海卷)

A.thelessexpensiveB.themostexpensiveC.lessexpensiveD.mostexpensive

⑩Whichis____country,CanadaorAustralia?

(MET92)

A.alargeB.largerC.alargerD.thelarger

参考答案:

1-5CCADA6-10DCBAD

6.as+形容词/副词原级+(a/an)+名词+as

解析:

“as+形容词/副词原级+(a/an)+名词+as”意为“与……一样是……”,在使用这个句型时一定要注意冠词a/an和名词须位于前一个副词as之后,切不可前置。

例如:

Heisasgoodaplayerashissister.他和他姐姐一样是位优秀的运动员。

典型命题:

11.Itisgenerallybelievedthatteachingis____itisascience.(NMET2001)

A.anartmuchasB.muchanartasC.asanartmuchasD.asmuchanartas

7.as+形容词/副词原级+as,比较级+than

解析:

此句型常用来表示假定或转折,一般译为“如果……也”或“虽然……但……”,句中常用连词if或but。

例如:

Tomisascleveras,ifnotclevererthan,hisbrother.

如果汤姆不比他哥哥聪明,也和他一样聪明。

典型命题:

12.Johnplaysfootball____,ifnotbetterthan,David.(NMET94)

A.aswellB.aswellasC.sowellD.sowellas

13.Thepianointheothershopwillbe____,but.(MET90)

A.cheaper,notasbetterB.morecheap,notasbetter

C.cheaper,notasgoodD.morecheap,notasgood

8.thesame+名词+as

解析:

“thesame+名词+as”为一固定句型,其意义为“……与……相同”,在这个句型中,same总是与the连用,as为介词。

例如:

Thisropeisthesamelengthasthatone.这条绳子与那条一样长。

注:

在“thesame+名词+as”句型中,as也可以用作关系代词或关系副词引导限定性定语从句,并在从句中作宾语、表语或状语。

例如:

Thesearethesamebooksasyouwant.(as作宾语)这些书正是你想要的。

Heisnotthesamemanasheusedtobe.他已经不是以前的他了。

(as作表语)

Ishalldoitinthesamewayasyoudid.(as作状语)

我会按你做那件事的方法去做这件事的。

典型命题:

14.Iamatleast____ageRobertifIamnotolderthanhe.(92上海卷)

A.thesame,asB.thesame,withC.assame,asD.assame,with

9.倍数+比较级+than...,倍数+as+原级+as...,倍数+thesize/height/length/weight/widthof...

解析:

在表达“一方是另一方的若干倍”时,常用

①“倍数+比较级+than...”

②“倍数+as+原级+as...”

③“倍数+thesize/height/length/weight/widthof...”等句型。

如:

Theroomistwicelargerthanthatone.=Theroomisthreetimesaslargeasthatone.

=Theroomisthreetimesthesizeofthatone.这个房间是那个房间的3倍大。

典型命题:

15.Paperproducedeveryyearis____theworld'sproductionofvehicles.(98上海卷)

A.thethreetimesweightofB.threetimestheweightof

C.asthreetimesheavyasD.threetimesasheavieras

16.WiththehelpoftheGermanexpertsthefactoryproduced____carsin1933astheyearbefore.(94上海卷)

A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas

17.Afterthenewtechniquewasintroduced,thefactoryproduced____tracorsin1988astheyearbefore.(MET90)

A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas

10.nolonger.../not...anylonger

解析:

句型“nolonger.../not...anylonger”其意义为“不再……”,表示动作不延续,其谓语动词常为持续性动词,常与一般现在时或现在完成时连用。

注:

与nolonger/not...anylonger相类似的nomore/not...anymore的用法。

一般来讲,nomore.../not...anymore修饰名词时,表示“数量不再迭加”,修饰动词时指“次数不再迭加”。

例如:

Thebabywatchedandlistened.Hedidn'tcryanymore.

婴儿看着、听着,不哭了。

(表示不再重复某动作)

“Somemoremeat?

”“No,nomore,thanks.”

再吃点肉吗?

“不要了,谢谢。

(表示数量不再迭加)”

18.-WillyougivethismessagetoMrWhite,please?

-Sorry,Ican't.He____.(MET92)A.doesn'tanymoreworkhereB.doesn'tanylongerworkhere

C.doesn'tworkanymorehereD.doesn'tworkhereanylonger

19.-Excuseme,isthisMrBrown'soffice?

-Iamsorry,butMrBrown_____workshere.Heleftaboutthreeweeksago.(MET90)

A.notnowB.nomoreC.notstillD.nolonger

参考答案:

11-15DBCAB16-19CCDD

11....形容词/副词+enoughtodosth.

解析:

“...形容词/副词+enoughtodosth.”句型的意义为“足以……”,表示结果。

enough修饰形容词、副词时应后置。

例如:

Theboyisoldenoughtogotoschool.这小孩已到了上学的年龄。

典型命题:

20.-Mum,IthinkIamtogetbacktoschool.

-Notreally,mydear,you'dbetterstayathomeforanotherdayortwo.(NMET93)

A.sowellB.sogoodC.wellenoughD.goodenough

12.(much)too...todosth.

解析:

“(much)too...todosth...”句型,引导表示结果的句子,不定式为否定意义,其意义为“太……而不能/没有……”。

注意:

这种句型可以转换为so...that...引导的结果状语从句。

例如:

Politicsistooimportanttobelefttothepoliticians.

(=Politicsissoimportantthatitcan'tbelefttothepoliticians.)

政治太重要了,不能由政治家来决定。

但当too用以修饰表情绪的形容词anxious,eager,glad,happy,pleased,ready,willing时,不定式为肯定意义。

例如:

Heistooeagertoknowtheresultofhisexamination.他迫切想知道考试结果。

典型命题:

21.Itwas____latetocatchabusaftertheparty,thereforewecalledataxi.('95上海卷)

A.tooveryB.muchtooC.tomuchD.far

13....where...

解析:

where作为连接副词有三个方面的意义:

1)在……地方2)有……地方3)到……地方。

例如:

Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。

Helefthiskeywherehecouldfind.他将钥匙放在易找到的地方。

IwillgowhereIwanttogo.我要去我想去的地方。

典型命题:

22.Shefoundhercalculator_____shelostit.(2000上海卷)

A.whereB.whenC.inwhichD.that

23.Youshouldmakeitaruletoleavethings____youcanfindthemagain.(NMET99)

A.whenB.whereC.thenD.there

24.Afterthewar,anewschoolbuildingwasputup____therehadoncebeenatheatre.(NMET97)A.thatB.whereC.whichD.when

25.AfterlivinginParisforfiftyyears,hereturnedtothesmalltown____hegrewupasachild.(NMET96)

A.whichB.whereC.thatD.when26.Goandgetyourcoat.It's____youleftit.(MET92)A.thereB.whereC.therewhereD.wherethere

14.Howsoon...

解析:

“Howsoon...”句型表示“……要过多久以后……才……”。

例如:

Howsoonwillthemeetingbegin?

会议多久以后才开?

注意:

相关句型表达法:

Howoftendoyouvisityouruncle?

(Howoften用以表示“频度”)

HowlonghaveyoulivedinShanghai?

(Howlong用以表示“……持续多长时间”)

典型命题:

27.How____canyoufinishthedrawing?

(MET92)

A.oftenB.soonC.longD.rapid

15.Therebe...

解析:

“Therebe...”句型表示“存在;所处状态;发生某动作”等意义。

在使用“Therebe...”句型时还要注意以下两点:

①“Therebe...”句型中的be可与形容词、系动词、情态动词等连用。

例如:

Thereseemstobe/happenstobe/begoingtobe/usedtobe/belikelytobe...Thereseemstobenobodyintheclassroom.教室里似乎没有人。

②Therebe结构组成非谓语形式及特殊结构。

例如:

Therebeingnobus,theyhadtogoonfoot.Thereisnouseindoingthis.

典型命题:

28.Whatapitymynewcomputerdoesn'twork._____mustbesomethingwrongwithit.('99上海卷)

A.ItB.ThereC.ThisD.That

29._____noneedforustodiscusstheproblemagainsinceithasalreadybeensettled.('91上海卷)A.IthasB.TherehasC.ItisD.Thereis

Key:

20-25CBABBB26-29BBBD

16.Incase...

解析:

“incase...”意为“万一……”,其引导的句子表明说话人的目的或意图。

例如:

Bequiet,incaseyoushouldwakeupthebaby.安静些,免得把婴儿吵醒。

典型命题:

30.Johnmayphonetonight.Idon'twanttogoout____hephones.(2000春季京皖卷)A.aslongasB.inorderthatC.incaseD.sothat

31.Ishallstayinthehotelallday____thereisnewsofthemissingchild.(2000春季上海卷)A.incaseB.nomatterC.inanycaseD.eversince

32.Idon'tthinkI'llneedanymoneybutI'llbringsome____.(NMET2000)

A.atlastB.incaseC.onceagainD.intime

17.keep/prevent/stopsb.(sth.)fromdoing(beingdone)

解析:

“keep/prevent/stopsb.(sth.)fromdoing(beingdone)”句型意义为“阻止某人(某事)(被)做……”。

keep后的from不可以省略,而prevent,stop后的from可以省略,但变为被动语态时须加上from。

例如:

Iwaspreventedbyillnessfromtakingtheexam.我因病未能参加考试。

(from不能省略)

相似句型区别:

protect...from“防止……”。

例如:

Insummerwearingapairofdarkglassescanprotectoureyesfrombeinghurtbythesun.

夏季戴上一幅墨镜能防止太阳照射。

free...from“免于……”。

例如:

Ifreedhimfromdebts.我使他摆脱了债务。

典型命题:

33.Ifcitynoises____fromincreasing,peopleshouttobeheardevenatthedinnertable20yearsfromnow.(MET92)

A.arenotkept;willhavetoB.arenotkept;haveto

C.don'tkeep;willhavetoD.donotkeep;haveto

18.have/keep/make/get/drive/send/set/leavesb.(sth.)+宾补

解析:

“have/keep/make/get/drive/send/set/leavesb.(sth.)+宾补”句型意义为“使/让某人(某事)……”。

宾补常为形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词或不定式。

例如:

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