广州小升初英语 动词汇编.docx
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广州小升初英语动词汇编
个性化教学辅导教案
姓名
年级
小六
课题
动词
教学
内容
知识点：
be动词、助动词、情态动词、行为动词
考点：
同上
能力：
掌握be动词、助动词、情态动词、行为动词
方法：
讲练结合
难点
重点
动词的固定搭配
课
堂
教
学
过
程
课前
检查
作业完成情况：
优□良□中□差□
建议__________________________________________
动词
一、be动词和行为动词的用法区别
1.Be动词包括：
is,am,are,was,were
2.实义动词：
某个实际做出来的动作词语，如：
swim,wash,do,go,buy,fly,sleep等等。
3.要注意的是：
当一个句子出现了be动词，那就没实义动词（动词的现在分词除外），两者是“水火不容”的，只能二选一。
1）Be动词后面可以加名词:
Iamastudent.
Myfatherisanengineer.
2）Be动词后面加形容词：
Iamtired.
Youareveryhappy.
Theywereveryexcited.
Heistall/short/strong/thin.
3）实义动词后面不加形容词，加名词或动名词。
正确：
IwenttotheparklastSunday.
错误：
IwaswenttotheparklastSunday.（×）
正确：
Theyategoodfoodattherestuantlastnight.
错误：
Theywereategoodfoodattherestuantlastnight.（×）
4）只有一种情况两者必须同时存在：
那就是现在进行时:
如：
IamwatchingTVnow.
Look,Maryissweepingthefloor.
Listen!
Thegirlsaresingingintheclassroom.
练习：
一、用动词的适当形式填空。
1.May______（listen）tothemusicnow.
2.Ourteacher______（like）usverymuch.
3.Tomdidn’t_______（do）hishomeworklastnight.
4.LucyandMary______（be）myclassmates.
5.She_____（be）tired.
6.I____（be）tallerthanyou.
7.Look,they________（play）footballnow.\
8.He_____12yearsoldlastyear.Thisyearhe_____（be）13.
9.Herparents______（be）inthezoonow.
10.Mike________（climb）mountainseveryweenkend.
二、助动词do
注意：
1.时态变化:
现在时→过去时：
do→did
2.人称变化：
第三人称单数：
：
do→does
3.当句子出现助动词do时，千万要小心，它后面的动词必须用原型。
4.一个句子出现助动词的情况：
1）否定句：
Idon’tlikeplayingfootball.
2）一般疑问句：
DoesMaryoftencleanherroom?
3）特殊疑问句：
Whatdidyoudolastnight?
Whendoyougotoschool?
HowdoesAmygotoschool?
5.一个句子不需要出现助动词的情况：
1）肯定句：
Ilikeapples.
2）有be动词的否定句：
Iamnotagirl.
3）有be动词的一般疑问句：
Areyouhappy?
4）有be动词的特殊疑问句：
Whatareyoudoing?
Whereareyou?
Whattimeisitnow?
6.注意区分助动词do与实义动词do的区别：
助动词do没有实际的意思，只做结构性词语，实义动词do是“做”的意思.。
如：
dohomework,dohousework,dothedishes
1、用适当的助动词填空。
1）______youlikethismagazine?
2）Thegirl______likebreadforbreakfast.
3）---What ______she ______attheweekends?
---Sheusuallyplaysgameswithherfriends.
4）---Wha______youdolastSunday?
---Iwrotetomyfriend.
5）---DidyouseeaBeijingopera?
---No,I ______.
6）He ______notvisitafarmlastNationalDayholiday.
7）They______notlikeplayingvolleyball.
8）--- ______JimhaveapicnicwithhisfamilyeverySaturday?
---Yes,he .
9） ______HelenandYangLinggotoschoolonfooteveryday?
10）---Howmanykites ______wehave?
---Wehaveten.
2、找出下列句子中的错误，划出来，并改正。
1） DidyouhadabiglunchwithyourfamilylastSpringFestival?
2） ---Whatdotheboyhaveinhispencil-box?
---Hehasarubber.
3） Theydoesn’tlikethefilm.
4） DoJimgetupatsixeveryday?
5） Don'tgivingtheballtoLiuTao.
三、情态动词
情态动词：
本身具有一定的词义，表示某种感情和语气，后加行为动词原形构成谓语。
要求掌握的情态动词有：
can,could,may,might,must,need，haveto,shall,should,will,would,oughtto，等。
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
can的用法：
1、表示“会，能够”。
例如：
HecanspeakEnglish.
2、表示许可或请求，此时可等于may.
例如：
Youcanusethispen.CanIborrowyourbook?
3、表示怀疑、不确定或猜想的情况,多用于疑问或否定句中。
例如：
Canitbetrue?
Hecan’tbeatschool,becauseImethimjustnow.
Hecouldn'tbeabadman.
注意：
1、can=beableto但can只有两种时态，而beableto可用于多种时态。
2、could不表示时态
1）提出委婉的请求，
（注意在回答中不可用could）。
---CouldIhavethetelevisionon?
---Yes,youcan./No,youcan't.
2）在否定，疑问句中表示推测或怀疑。
Hecouldn'tbeabadman. 他不大可能是坏人。
may的用法：
1、表示许可或请求,其否定回答用can’t或mustn’t。
例如：
MayIgohomenow?
-----Yes,youmay.No,youcan’t.
2、表示可能性或猜测.例如：
Youmayberight.
3、当表示请求时,might比may语气更婉转。
当表示猜测时，might比may更不确定。
must的用法
1、表示必须，一定要或禁止。
例如：
Youmustdoyourhomeworkrightnow.
Youmustn’tsmokehere.
2、以must开头的疑问句，其否定回答要用needn’t.
例如：
MustIcleantheclassroomnow?
----Yes,youmust.
----No,youneedn’t.
3、must用于一般现在时和一般将来时，而其它形式用“haveto”来代替。
如:
Shehadtodosomecookingyesterdaybecauseherparentswereout.
4、比较haveto和must
两词都是'必须'的意思，haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。
Mybrotherwasveryill,soIcallthedoctorinthemiddleofthenight.
Hesaidthattheyworkhard.
在否定结构中：
don‘thaveto 表示“不必”
mustn’t 表示“禁止”，
need的用法
need既可做实义动词用，又可做情态动词用。
作为情态动词，只能用于疑问句，否定句和条件句。
need作实义动词时后面的不定式必须带to。
1）实义动词：
need （需要,要求）
need+n./todosth
2）情态动词：
need，只用原形need后加do，否定形式为neednot。
Needyougoyet?
Yes,Imust./No,Ineedn't.
3）need的被动含义：
needdoing=needtobedone
should的用法
表示“应该”，有建议的意味,并不表示过去时态。
例如:
Everyoneshouldworkhardeveryday.
Weshouldprotectourlivingenvironment
hadbetter表示“最好”
hadbetter相当于一个助动词，它只有一种形式，它后面要跟动词原形。
hadbetterdosth
hadbetternotdosth
Itisprettycold.You'dbetterputonmycoat.
She'dbetternotplaywiththedog.
表示猜测语气：
1.对现在或将来情况推测：
may
Idon'tknowwheresheis,shemaybeinWuhan.
2.must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，must后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行式。
Youhaveworkedhardallday.
Youmustbetired.
Hemustbeworkinginhisoffice.
3.否定和疑问分别用can’t和can。
IfTomdidn'tleavehereuntilfiveo'clock,hecan'tbehomeyet.
Canhetellalie?
Hecan’ttellalie.
Must-should/oughtto–may-might/could
可能性依次减弱
4.表猜测语气的反意疑问句的构成
Hemustbereading,he?
Youmustdoityourself,you?
Hemusthavegoneoverthearticle,he?
Itmusthaverainedlastnight,it?
练一练：
选择填空。
（1）—MayIchangethefilmhere?
—No,youdothatinthesunshine.
A.needn’tB.don’thavetoC.can’tD.maynot
（2）.Hecomeheretomorrow.
A.neednotB.doesn’tneedC.needn’ttoD.don’tneed
（3）---Listen!
Somebodyissinginginthenextroom.
Who____itbe?
IsitMeihua?
---No.It______beher.Sheisatschoolnow.
A.will,maynotB.must,mustn’tC.may,can’tD.may,won’t
（4）Boys,you____besittinginthisroom.Itisforyourteachersonly.
A.shouldn’tB.don’tC.won’tD.needn’t
（5）Peterhastoworktillmidnight,______?
A.hasn’theB.doesn’tPeterC.hasn’tPeterD.doesn’the
（6）It’sraininghardoutside,
I______stayathome.
A.mustB.havetoC.mayD.can
（7）Mywatchhasbeen
broken,it______.
A.needsrepairingB.needsrepairedC.needsberepairedD.needstorepaired.
（8）Thepoormanneedsourhelp,___he?
A.needB.needn'tC.doesD.doesn't
（9）----___Itakethenewspaperaway?
----No,youmustn't.You____readitonlyhere.
A.Must;canB.May;canC.Need;mustD.Must;must
（10）You___goandseeadoctoratoncebecauseyou‘vegotafever.
A.canB.mustC.dareD.Would
（11）-Mustwecleantheroomrightnow？
-No，you.Youcleanitafterlunch.
A.needn't；mayB.needn't;mustC.Mustn't；canD.mustn't；may
（12）John________cometoseeustonight，butheisn'tverysureyet.
A.mayB.canC.hastoD.must
（13）Children________playwithfire.
A.mustn'tB.can'tC.shouldn'tD.needn't
（14）-________Icomein，MrGreen？
-Yes,comein，please.
A.MustB.NeedC.WillD.May
（15）-MustIfinishtheworktoday？
-No，you________.You________finishittomorrow.
A.mustn't；mayB.can't；canC.needn't；mayD.needn't；must
（16）-________IhaveyourEnglishname，please？
-Yes，Helen.H-E-L-E-N.
A.MustB.MayC.WillD.Need
（17）-Whoistheboyoverthere？
IsitJohn？
-No，it________behim.Johnismuchtaller.
A.mustn'tB.maynotC.can'tD.needn't
（18）-CanyouplayFrisbee，Jay？
-Yes，I________.It'seasy.
A.mustB.canC.needD.may
（19）-Youmustcomebackeverymonth.-Yes，I________.
A.willB.mustC.shouldD.can
（20）She________knowtheanswer，butI'mnotsure.
A.maybeB.maybeC.mayD.must
（21）you ______makenoiseinthelibrary.
A.should B..shouldn't C.Can
四、行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：
sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：
原形、第三人称单数+s/es、现在分词（也叫动名词）+ing、过去式+ed。
（1）动词第三人称单数变化规则：
A、一般直接加“s”，
如：
play–plays,visit–visits,speak–speaks；
B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，
如：
catch–catches,watch–watches；
C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”，
如：
carry–carries,study–studies。
随堂检测：
写出下列动词的第三人称单数。
drink__________go____________stay__________make__________look__________have_________
pass__________carry__________come___________watch__________plant_________fly________
study________brush_________do___________teach____________take__________see__________
（2）现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“ing”，
如：
go–going,do–doing,look–looking；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，
如：
take–taking,make–making,have–having；
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，
如：
put–putting,stop–stopping,run–running,get–getting,swim–swimming,
sit–sitting,begin–beginning,jog–jogging,forget–forgetting。
随堂检测：
写出下列动词的现在分词。
put__________give__________fly_________get ________dance________sit_________run________
plant_________take___________swim_________ask___________stop__________take_________
write__________have__________smoke_________think__________want__________tell__________
一、动词练习题：
（1）I______toschoolfromMondaytoFriday.Mybrotheroften_______toschoolwithme.Yesterdaywe
_______toschooltogether.Welike________toschoolverymuch. （go）
（2）Theyusually_______lunchathome.Butlastweek,they____lunchatschool. （have）
（3）That______myEnglishbook.It_____new.Butnowit_____nothere.It______thereamomentago. （be）
（4）Mysisterlikes________verymuch.Sheoften_______atourschoolfestival.Lastterm,she_______alotof
songsintheschoolhall.She_____beautifully. （sing）
（5）What_____heusually______onSunday?
Heusually______hishomework.Look!
He__________hishom
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